家長(cháng)精彩演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的家長(cháng)精彩演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(cháng)精彩演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
高三如期而至,在我們的關(guān)注中,高考的號角已經(jīng)吹響。如果說(shuō)鄭州四中八角樓永遠是戰斗的前線(xiàn),那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地,但卻是我們九年級,曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的領(lǐng)導下,我們九班呈現出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌。隨著(zhù)高中各種任務(wù)的開(kāi)展,程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”
安靜班級”,“復習,鞏固,充實(shí),提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率,營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的`距離,但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼,退縮,沒(méi)有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力!
都說(shuō)高三是殘酷的,枯燥的,辛苦的。沒(méi)錯,我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過(guò),面對不一定最難受,那就讓我們堅持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂(lè ),失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂(lè ),持之以恒!
一直以來(lái),我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著(zhù)燎原之勢的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡,而這位添柴人,正是我們在座的各位領(lǐng)導,程老師和我們同學(xué)自己,因為這把火的名字就叫信念與信心!
最后,我們相信,天道酬勤,有志者,事競成,苦心人,天不負。
看吧,高考來(lái)了,我們的勝利還會(huì )遠嗎?
家長(cháng)精彩演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今年由于新冠病毒的爆發(fā),所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)學(xué)校的組織之后,我們也開(kāi)始在手機上上起了網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿,這是我第一次拿手機上課,一開(kāi)始很好奇,也很感興趣,所以對學(xué)習的熱情也大大的增加了。這對于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)好的先兆,因為這證明著(zhù)我對學(xué)習有了欲望,也對學(xué)習有了激情,這是更好的進(jìn)行學(xué)習的一個(gè)先決條件。
帶著(zhù)這一份熱情,我開(kāi)始了自己漫長(cháng)的網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿之旅,準備好了各種“裝備”之后,我認認真真的開(kāi)始學(xué)習了。因為我們每天上完課之后,老師會(huì )在家長(cháng)群里進(jìn)行總結,讓家長(cháng)們看到我們一天的學(xué)習成果,所以我也更加努力了一些,因為我想讓爸媽感到驕傲和欣慰,我也不想浪費這段時(shí)間,我應該更努力的學(xué)習,爭取以后回到學(xué)校之后不會(huì )落后其他的同學(xué)。
所以上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的那段時(shí)間是我最認真的一段時(shí)間,雖然手機上有一些東西總是在誘惑著(zhù)我,但是我還是能夠把持住自己,不去犯規,也不會(huì )忘記學(xué)習這件事情,這一點(diǎn)我也得到了老師和爸媽的表?yè)P,真的非常開(kāi)心,也非常的滿(mǎn)足。這次上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿也給了我太多的信心和希望,我也有了一個(gè)更好的目的和方向,希望以后進(jìn)入學(xué)校之后,我依舊可以這么充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)信心。
但我在上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿的過(guò)程中,也發(fā)現了一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)候還是比較容易出神,注意力不太集中?赡苁且驗榄h(huán)境的問(wèn)題,有時(shí)候家里會(huì )有一些事情,也對我多多少少有一些影響,所以自己的注意力也會(huì )出現跳脫這樣的現象。面對這個(gè)問(wèn)題,我也找出了一些解決的辦法,那就是給自己找一個(gè)更加安靜的環(huán)境,然后自己更加專(zhuān)心的學(xué)習。
我也認識到,在學(xué)習中,首先要把好的習慣培養起來(lái),之后的.學(xué)習中才會(huì )有更大的改變。其次就是要加強自己的自覺(jué)性,保持一個(gè)更加嚴肅的態(tài)度,認真的對待每一次學(xué)習,也要對自己有一個(gè)正確的認識,不能太過(guò)驕傲,也不能太過(guò)自卑。心里要有一個(gè)度,也要有一把天平,去讓自己做一個(gè)更好的平衡。
學(xué)習是自己的事情,這次上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿更是讓我清楚了這樣的一個(gè)道理。往后的時(shí)光還有很長(cháng),考驗我的也還有很多,我會(huì )把這樣的激情延續到今后的學(xué)習中去,我也會(huì )繼續保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),好好的學(xué)習,不辜負愛(ài)我的人所給予的期望!
家長(cháng)精彩演講稿3
各位家長(cháng):
晚上好,感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月,初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加中考了,今天距離中考僅有220天,除去寒假,也只有200天不到!他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的學(xué)校。所以,我今天發(fā)言的主題是:你的努力,我們的努力,為孩子的幸福人生創(chuàng )造條件。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級的總體情況
。1)班級前十名:
。2)涌現了一批工作能力強的同學(xué):
。3)一部分學(xué)生的學(xué)習熱情有了很大提高,學(xué)習不甘落后,你追我趕,積極上進(jìn):
。4)有目標,學(xué)習刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。作為老師,我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心,幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
。5)滿(mǎn)足于現狀,知道學(xué)習但不夠刻苦,成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數學(xué)習上缺乏動(dòng)力,易滿(mǎn)足于現狀,上進(jìn)心不夠強,但可塑性較強,溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標,尋找身邊學(xué)習的榜樣,找到學(xué)習的動(dòng)機,耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對他們的要求也會(huì )更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度,我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者!
。6)有學(xué)習動(dòng)機,但目標不夠明確,學(xué)習不夠勤奮,成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱,上進(jìn)心不強,不愿吃苦,導致成績(jì)不太理想,進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,不愿學(xué)習,作業(yè)不能及上交,雙休日作業(yè)抄襲現象。當然,我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,引導他們走入正確的道路。
二、班級目前存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生學(xué)習習慣有待提高。
2、偏科現象較為嚴重,數學(xué)困難;英語(yǔ)欠缺。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn),學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的`目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學(xué),我通過(guò)抓教室衛生,課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣,然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣,取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如自修獨立思考不講話(huà),至少提醒過(guò)近百次,所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
三、作為班主任,我將從以下幾個(gè)方面做好工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉。
2.規范學(xué)生的行為。畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3.做好學(xué)生的中考前的心理輔導,爭取在明年6月份的中考前有一個(gè)良好的心態(tài),以考出自己最好的成績(jì)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習,也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請教,向同學(xué)問(wèn)。
5.積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1.家長(cháng)做好孩子的榜樣,父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,有什么樣的父母就會(huì )教育出什么樣的孩子,所以希望我們的父母為了孩子,在言行舉止上,做好孩子的榜樣,經(jīng)營(yíng)好孩子,我們一生中唯一的財富,不要簡(jiǎn)單地給孩子留下千萬(wàn)家產(chǎn),而是要設法把孩子變成財富.趁一切還來(lái)得及,好好經(jīng)營(yíng)這一財富,你和你的孩子將終身受益,看天下哪個(gè)老人不為孩子的幸福而快樂(lè ),為孩子的不幸而悲傷,家長(cháng)對孩子學(xué)業(yè)品德的關(guān)注程度,與孩子的成績(jì)、在校表現是成正比例的。
2.孩子有什么情況及時(shí)與班主任、任課老師溝通,可以用打電話(huà)、家校聯(lián)系本等回言方式。
3.正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
4.周六,周日控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視劇的時(shí)間,一般禁止學(xué)生上網(wǎng)、看連續劇。希望我們的家長(cháng)對成績(jì)在班級10名之后的學(xué)生,初一初二基礎又不是很扎實(shí)的一定要在周末多做練習,多復習、預習。
5.禁止學(xué)生帶手機,請學(xué)生一定要配合。
6.初三不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是快樂(lè )的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂(lè )的初三,充實(shí)的初三!
各位家長(cháng),讓我們共同努力,為孩子的幸福人生創(chuàng )造條件。
家長(cháng)精彩演講稿4
大家好!我叫李靜怡,我很榮幸能向大家介紹我自己。
在小學(xué)時(shí)候,我算是老師眼中調皮得不得了的學(xué)生,那會(huì )兒我抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài),認為草草了事也就能過(guò)去了,考試前也臨時(shí)抱佛腳,考砸了就心里想著(zhù):“沒(méi)事,還有下一次機會(huì )!闭沁@一次次為自己開(kāi)脫的機會(huì ),導致了我的成績(jì)一落千丈,當時(shí)我并沒(méi)有意識到什么,還如從前一樣。
可當我將升上初中的一段時(shí)間,我發(fā)現,有些同學(xué)開(kāi)始瞧不起自己,甚至慢慢地疏遠我,一些家長(cháng)也是一臉輕視,覺(jué)得我是壞孩子,會(huì )帶壞他們家的孩子!我很不明白,成績(jì)真的能評價(jià)一個(gè)人嗎?那好,我就做給你們看!
一升上初中,報名的時(shí)候,班主任跟我說(shuō):“你可要爭點(diǎn)氣啊!你的兩個(gè)哥哥因為沒(méi)有好好努力,結果沒(méi)有考上好的高中,你是這家族中唯一的女孩子,爭口氣,爭取成為家中的驕傲!眱H僅是這短短的幾句話(huà),我就知道了,父母對我期望高,我不能辜負了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生,我決心我要學(xué)習!在這段日子里,我在超越自己,老師也在不斷鼓勵我,當我犯錯誤時(shí),老師耐心細致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí),看著(zhù)自己的進(jìn)步,額頭上緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái);看著(zhù)父母為自己的進(jìn)步,笑容越來(lái)越多,我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒(méi)有因為這一點(diǎn)越發(fā)寵愛(ài)我,而是教育我不要驕傲,我知道,這是對我的關(guān)愛(ài)!那我還有什么理由不好好念書(shū)?
功夫不負有心人,我考到了自己理想的成績(jì)!我能從最后考到前三名,最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵。如果不是老師嚴格要求我,我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學(xué)習方法:第一,我不把學(xué)習當作“學(xué)習”,我把它當作“興趣愛(ài)好”,這樣我就抱著(zhù)想學(xué)、期待得到知識的.心態(tài),學(xué)起來(lái)也輕松多了。第二,勞逸結合,該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,該玩的時(shí)候適當放松,不要給自己過(guò)大的壓力。第三,有效把握課堂四十五分鐘,閑暇時(shí)候回想老師講過(guò)的內容,如果遇到模糊或理解不透的地方,一定要去問(wèn)老師。第四,不要臨時(shí)抱佛腳,要把每天的內容復習一遍。我按著(zhù)這樣的方法,其實(shí)也不只這些,在老師的幫助、父母的鼓勵、同學(xué)的激勵下,我不斷前行著(zhù),這樣的腳步不會(huì )停,而且還會(huì )越來(lái)越快,如果要讓我飛,我必會(huì )長(cháng)出翅膀,拼命練習飛翔,直到最后飛到最高為止。
還有一個(gè)人,我的哥哥,雖然我們常斗嘴、吵架,但這并沒(méi)有讓我產(chǎn)生對哥哥的怨恨,我還要感謝他,正是他有時(shí)看不起我,認為我肯定不會(huì )有出息,所以才會(huì )讓我有如此的動(dòng)力,讓哥哥刮目相看。
所以說(shuō),越是讓我感到越大的壓力,我就會(huì )將它變成我莫大的動(dòng)力!因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”。
我想向大家證明:我能行,我可以!我堅持下去,不會(huì )膽小,不會(huì )懦弱,不會(huì )逃避責任,我將爆發(fā)我最大的潛能,這個(gè)過(guò)程會(huì )失敗很多次,但我不氣餒,因為我會(huì )是成功之中的一個(gè)人,不會(huì )改變!
家長(cháng)精彩演講稿5
各位家長(cháng):
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持。
今天我想就年級的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。
三年級英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接,而很多家長(cháng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要,到了初中還會(huì )從abc重新學(xué)習,以后再抓吧!边@是一種錯誤的思想。有時(shí)就因為家長(cháng)的這種態(tài)度影響了孩子對英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度,所以造成英語(yǔ)成績(jì)兩極分化十分嚴重有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習,不然到了五六年級補都來(lái)不及了。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣,我在課堂上注重寓教于樂(lè ),使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校,英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重,一個(gè)老師要教五個(gè)班級,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。
可是,每個(gè)班總會(huì )有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應過(guò)程,我教得很慢,照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了,可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì )讀,更不要說(shuō)背了。練習卷子發(fā)下去后,竟然又空著(zhù)交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),這種現象值得擔憂(yōu)。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節課時(shí)間是遠遠不夠的。在學(xué)校老師會(huì )盡的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長(cháng)大力配合。如:聽(tīng)錄音、背誦要家長(cháng)多督促;每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候,正確率才能高,可有相當一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍,也沒(méi)有家長(cháng)簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(cháng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),請家長(cháng)配合老師完成以下工作:
1。確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,家長(cháng)在旁監督,會(huì )更有效。
2。每天檢查孩子的.回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。
3。英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(cháng)簽名(注明默寫(xiě)),一定要確保是默寫(xiě)的,而不是抄一遍交差的。
4。預習作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì )讀課文和單詞(a和b部分),家長(cháng)簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背。
說(shuō)了這么多,希望我們向著(zhù)共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。
家長(cháng)精彩演講稿6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
今天發(fā)言的題目是孩子的網(wǎng)課生活。
真的沒(méi)想到我有一天還是陪著(zhù)孩子一起上課,一直以來(lái)我都十分的擔心孩子在學(xué)校課程里上課的狀態(tài),是否能夠集中精力,是否會(huì )思想開(kāi)小差,是否會(huì )做與課堂無(wú)關(guān)的事情……反正就是各種擔心,恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學(xué)校上課,這樣才能讓自己放心,現在這種想法居然實(shí)現了,因為現在學(xué)校沒(méi)開(kāi)學(xué),實(shí)施了學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式,我自然是非常的支持的,這次的假期這么長(cháng),孩子早就在家玩“瘋”了,現在能上課了,我打心底里高興,在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開(kāi)心,我覺(jué)得只要讓孩子學(xué)到知識,做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個(gè)消息之后,讓我感到十分的苦惱,因為我們現在只是租房住的,所以一直都沒(méi)有在家牽網(wǎng)線(xiàn)安裝網(wǎng)絡(luò ),現在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩定的網(wǎng)絡(luò )條件的,用手機流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡(luò )肯定都不是一回事,但是為了能給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡(luò ),如果不是這個(gè)網(wǎng)課,我想我再怎么樣都不會(huì )在這個(gè)出租屋內安裝網(wǎng)絡(luò )。
在上網(wǎng)課最初的那幾天,家里幾乎每天都能聽(tīng)到我的謾罵聲,因為孩子還完全的沒(méi)有從假期的狀態(tài)調整到學(xué)習的`狀態(tài),每天早上都要我去他房間叫他起床,而且這個(gè)過(guò)程還十分的艱難,每次都要耗費很長(cháng)的時(shí)間。就算開(kāi)始上課了,我一開(kāi)始是坐在他旁邊陪著(zhù)他一起上的,但是他跟我說(shuō)我坐在他旁邊,他覺(jué)得不舒服,沒(méi)辦法集中精神上課,我就退出來(lái)讓他一個(gè)人上課,但是結果就是,老師叫他回答問(wèn)題,他沒(méi)理,因為他用電腦去看其他東西去了,這讓我非常的生氣,以后每一節課我都坐在他旁邊,既然他自己沒(méi)辦法調整好學(xué)習的狀態(tài),那么就由我來(lái)幫他。
陪著(zhù)孩子上課,說(shuō)不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都沒(méi)怎么管束他,現在每天叫他起床,叫他課余時(shí)間看窗外休息下眼睛,叫他按時(shí)寫(xiě)作業(yè),按時(shí)煮飯給他吃等等,我現在幾乎所有的精力都放在了孩子的學(xué)習上,完全沒(méi)有時(shí)間去想其他的,因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學(xué)習的。
在這個(gè)過(guò)程中,我也是有感受到快樂(lè ),因為我的監督到位,孩子多次被老師表?yè)P說(shuō),上課非常的用心,作業(yè)每次也都是按時(shí)完成的,非常好。我想作為家長(cháng)最想看到和聽(tīng)到的就是孩子被老師贊許了吧,這樣一想好像自己這么久以來(lái)的辛苦都是值得的,雖然我不太懂網(wǎng)課這一套,但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我現在也是完全的熟知這個(gè)東西,讓我又增長(cháng)了一番見(jiàn)識。
家長(cháng)精彩演講稿7
各位家長(cháng):
上午好!
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。既然是一場(chǎng)戰斗,勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有200天,除去月假、寒假,也只有200天不到!他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力, 共創(chuàng )11班輝煌!
下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成 高三理科有11個(gè)班。我們高三(11)班共有學(xué)生73人,理科特色,男多女少。
2、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師是本人。英語(yǔ)老師符婷老師,責任心強;數學(xué)老師文成飛老師,有多年高三教學(xué)經(jīng)驗,豐富的教學(xué)經(jīng)驗對我們班的學(xué)習可謂是得天獨厚;物理老師李麗老師,帶過(guò)多屆畢業(yè)班,且成績(jì)優(yōu)秀,對學(xué)生要求嚴格;瘜W(xué)老師林尤康老師,也是我們高三年級的年級長(cháng),生物老師毛老師,去年重點(diǎn)班老師,成績(jì)優(yōu)秀今年繼續連帶高三?梢哉f(shuō)在這些科任老師當中,我是資歷最淺的一個(gè)了,但請各位家長(cháng)放心,我的積極用心并不輸于他們,定會(huì )向你們交一份滿(mǎn)意的答卷。
3、學(xué)習氛圍 總體特點(diǎn):學(xué)習刻苦,競爭勁頭足,女生學(xué)習尤其刻苦。
(1)目標明確,刻苦努力,成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。
比如:馮兆金、王盛資、符運尚、蘇朝雨等同學(xué),他們從早晨6點(diǎn)多起床到晚上12點(diǎn)就寢,基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非?炭嗟。這也讓我非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也很優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
(2)有目標,學(xué)習刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。
如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà),那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn),其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的:羅太飛、趙麗紅、王發(fā)真、高龍飛等同學(xué),他們有目標,學(xué)習刻苦,成績(jì)即將達到優(yōu)秀,對于他們,這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任,需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑,給他們堅持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心,幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
(3)滿(mǎn)足于現狀,知道學(xué)習但不夠刻苦,成績(jì)中等的同學(xué)。
這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向,交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習上缺乏動(dòng)力,易滿(mǎn)足于現狀,上進(jìn)心不夠強,但可塑性較強,溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標,尋找身邊學(xué)習的榜樣,找到學(xué)習的動(dòng)機,耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對他們的要求也會(huì )更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度,我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習動(dòng)機,但目標不夠明確,學(xué)習不夠勤奮,成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱,上進(jìn)心不強,不愿吃苦,導致成績(jì)不太理想,進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,不愿學(xué)習,出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊啰嗦,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉變思想。
對于第四類(lèi)學(xué)生,同樣需要我們家長(cháng)用實(shí)在的情景刺激教育,這要比你們批評他一千句一萬(wàn)句都強。當然,我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,引導他們走入正確的道路。另外,班級還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習基礎較好,腦子比較靈活,學(xué)習有些浮躁,但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打,切不可做過(guò)多表?yè)P,他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一高二的老本。
4、成績(jì)狀況 班級總體成績(jì)。
看三次月考成績(jì)表,分析情況。(已分發(fā)到各家長(cháng)手中)
二、我校近幾年的高考形勢的簡(jiǎn)單介紹。
根據學(xué)校提供的近三年的高考上線(xiàn)情況統計表介紹高考情況。
三、班級目前存在的問(wèn)題。
1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀(guān)念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書(shū)寫(xiě)潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō),有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識,屢次遲到,要么就是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們,希望增強時(shí)間觀(guān)念,做誠實(shí)守信的人。
2、缺乏學(xué)習的'主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習課無(wú)所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導,認為自己長(cháng)大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn),學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學(xué),我通過(guò)抓教室衛生,課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣,然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣,取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。有些事,比如開(kāi)會(huì )時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),至少提醒過(guò)近百次,不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征:
1、不聽(tīng)老師話(huà),自以為是,執行能力差;
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗。
其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重,主要表現在三門(mén)課中,數學(xué)、外語(yǔ)、物理。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標定得太高,有時(shí)把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績(jì),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是:壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法,自信心不足。針對以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習,生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉。
2、規范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說(shuō)人本身也是有惰性的,有時(shí)難免偷懶和放松,需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,需要有統一的行動(dòng),才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人,孝敬父母,培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣
首先合理利用時(shí)間,時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習,也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請教,向同學(xué)問(wèn)。
5、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系
學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、保證他(她)們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng):雖然說(shuō)要指導孩子和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,就盡量滿(mǎn)足,不要讓孩子帶著(zhù)情緒學(xué)習。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)手機(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多)等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(cháng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養,如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
6、加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著(zhù)每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應該告訴他,決定自己成績(jì)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績(jì)不好打原因的想法,因為這樣會(huì )害了孩子。
7、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
各位家長(cháng),我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà):您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。
祝愿孩子們都能夠在明年的高考中交上一份讓自己滿(mǎn)意的答卷!謝謝大家!
家長(cháng)精彩演講稿8
各位親朋好友:
你們好!今天是我女兒xx和女婿xx新婚大喜的日子。
我們和親家的心情一樣都很激動(dòng)、很開(kāi)心。在這里還是想對女兒和女婿提幾個(gè)要求:
第一,要孝順;
第二,希望你們能夠互敬、互愛(ài)、互諒、互助;
第三,從此以后你們就是一家人了,要共同經(jīng)營(yíng)家庭;
第四,要彼此關(guān)系,照顧,鐘愛(ài)一生!
最后,祝福你們新婚快樂(lè )!同樣,也祝福各位親朋好友身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成。
謝謝大家!
家長(cháng)精彩演講稿9
各位尊敬的家長(cháng)
上午好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機會(huì )難得。首先,感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),這是你們對孩子的愛(ài),也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái),課堂紀律一直都在進(jìn)步當中,大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律,關(guān)心班級
我非常理解做父母的心情。我們白天忙碌,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多事情要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內心是非常開(kāi)心的。誠懇希望家長(cháng)從以下方面配合學(xué)校教育:
一、思想上,行為習慣上繼續引導孩子。
1、培養孩子良好的習慣。
第一,教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告,你們肯定都看過(guò):媽媽給兒子洗完腳后,又忙著(zhù)去給婆婆洗漱,??“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統,設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真,一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反,你尊老愛(ài)幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等。再如哪一天,你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說(shuō)明一下”,以后他就學(xué)會(huì )了不交不做作業(yè),還會(huì )找理由;家長(cháng)要安排好孩子學(xué)習、生活的時(shí)間,讓孩子能早睡早起,形成規律,養成他們良好的學(xué)習習慣、生活習慣,習慣成自然,既能減輕家長(cháng)的負擔,又有利于促進(jìn)學(xué)習的提高。
第二,教育孩子要從細節做起。
就說(shuō)學(xué)習習慣的培養,要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,在家里就得家長(cháng)費心,因為一但家中和學(xué)校不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習第一”的觀(guān)念,讓他自覺(jué)地學(xué)習,復習學(xué)過(guò)的知識,預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒,這樣容易分散注意力;
關(guān)于學(xué)習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字,認真是小朋友端端正正的,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著(zhù)寫(xiě),有的腳翹著(zhù)寫(xiě),有的跪著(zhù)寫(xiě)??在學(xué)校里,老師不常指的話(huà),他就這個(gè)樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,寫(xiě)完一題要檢查;寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認真,寫(xiě)在格子內寫(xiě)漂亮,不馬虎;寫(xiě)完作業(yè),讓孩子自己整理書(shū)包,準備好第二天的學(xué)習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著(zhù),技能課要拿好用具等等!盁o(wú)以規矩,不成方圓!绷己玫膶W(xué)習習慣,能促進(jìn)孩子學(xué)習,反之,再聰明,學(xué)習習慣差,今后肯定落后。有些好習慣養成了,是一輩子受用的。
從小樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。時(shí)間觀(guān)念很重要,在當今世界中很講究,從小做起,不遲到早退,遇事請假。就算遲到了,也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室,家長(cháng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著(zhù)他擺這擺那了,這樣時(shí)間長(cháng)了就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)心理,什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(cháng)幫孩子拎書(shū)包,我知道是因為孩子小可能背不動(dòng),您想幫孩子減輕負擔,但您換個(gè)角度想一想,小學(xué)生不就應該背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的嗎,拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標志,他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區別了。
培養良好的生活習慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng),在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念,F在孩子小,只是要求孩子保持地面清潔,值日只是幫忙排桌椅,讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識。從開(kāi)學(xué)到現在,大部分同學(xué)能夠做到,有些甚至還能幫助別的同學(xué),但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,常常亂扔紙屑,不講究衛生。家長(cháng)要注意培養孩子的衛生習慣,不光做到個(gè)人衣著(zhù)整潔,更應做到保證教室的衛生,這也體現了一個(gè)人的修養。其次,教會(huì )孩子收拾自己的書(shū)包。讓孩子自己養成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習慣,將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,橡皮只要一塊就足夠了,還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),因為這種卷筆刀體積大,勢必也有一定的重量,這無(wú)形中給孩子增加了負擔,而且會(huì )分散孩子的注意力。養成早睡早起的習慣,最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,如果沒(méi)吃完就上課了,他只能等到下課再吃,現在天氣已經(jīng)轉涼,東西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的東西對身體不好,可如果不吃又可能要餓著(zhù)肚子聽(tīng)課,不僅對身體不好還會(huì )影響到孩子學(xué)習聽(tīng)課的效率。至于零食,我建議家長(cháng)最好不要讓孩子帶零食,還有玩具,因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控能力,有時(shí)候不是他們自己想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下??
二、學(xué)習上要幫助孩子。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難,如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣,不僅是老師的責任,也是家長(cháng)的責任。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣,孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。平日里我們每學(xué)習一篇課文之前都要回家預習,因為二年
級識字量大,課程緊,完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(cháng)能及時(shí)的監督孩子們學(xué)習生字,有的家長(cháng)每次都能作到簽字,非常好,但是有的家長(cháng)對孩子督促不夠勁,希望家長(cháng)能配合學(xué)校的工作。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),不愛(ài)學(xué)習,反映的家長(cháng)很多,我知道,現在都是獨生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著(zhù)他,使他養成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話(huà),教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘,可以這樣說(shuō):好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
3.二年級的孩子自己看不懂題目要求,家長(cháng)要幫助孩子讀題,并耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現班中成績(jì)不夠理想的孩子,往往是家長(cháng)不幫助讀題目要求,或者是放手不管,在這里我希望家長(cháng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆,為了讓他們養成好的學(xué)習習慣,請抽出一點(diǎn)時(shí)間,關(guān)心一下孩子的學(xué)習,你一定很發(fā)現自己的孩子其實(shí)是很聰明、可愛(ài)的。
4.家長(cháng)對孩子的作業(yè)要每天檢查,發(fā)現問(wèn)題,請幫助孩子弄懂,督促孩子訂正,然后簽好字,我們簽字的目的就是讓家長(cháng)能及時(shí)了解
孩子在學(xué)校的情況,所以希望家長(cháng)配合我們老師把這項工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫(xiě)的字,不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽,我經(jīng)?匆(jiàn)有的家長(cháng)大名簽上了,但是實(shí)際上根本沒(méi)有看,上面的錯字隨處可見(jiàn)。所以希望家長(cháng)也能認真,負責一些,這樣在孩子的心里也會(huì )感覺(jué)家長(cháng)每天要檢查作業(yè),字就會(huì )認真的寫(xiě)了。
三、從各方面培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。
作為語(yǔ)文老師即班主任的我,接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力!奥(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課,包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息,F在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的.,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言,在現在的語(yǔ)文課堂,我們經(jīng)?梢月(tīng)到諸如:“我來(lái)說(shuō)??”“我比他更好??”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。有一部分同學(xué)做得是不夠的,F在的孩子很會(huì )“說(shuō)”,有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節,我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。大文豪高爾基,沒(méi)上過(guò)多少學(xué),全憑自己刻苦讀書(shū)。他說(shuō):“我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣!睘榱伺囵B孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍,找她感興趣的內容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)
好字和寫(xiě)好話(huà),F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的,但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高,同樣希望得到家長(cháng)的支持。至于寫(xiě)話(huà),那么我現在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內容用一段話(huà)完整地表達出來(lái),并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美。
四、關(guān)于安全教育。在學(xué)校里,我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事,幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲,不要亂跑,亂鬧,課間也有老師執勤,但不管怎么說(shuō)孩子們還會(huì )時(shí)不時(shí)的出現一些小事情比如說(shuō)有的同學(xué)腿磕破了,手劃傷了,有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長(cháng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全,什么樣的事情該做,什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。
謝謝各位家長(cháng)!謝謝!
家長(cháng)精彩演講稿10
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
今天將分享我對網(wǎng)課的一些經(jīng)驗與想法。
作為家長(cháng)導致我在近期十分重視孩子上網(wǎng)課的效果,這種上課方式讓我覺(jué)得有些新穎也對孩子能否取得預期的效果感到擔心,再加上孩子在上課的時(shí)候并不是很認真導致我常常需要進(jìn)行嚴格的監督才行,隨著(zhù)這段時(shí)間的監督導致我和孩子都已經(jīng)適應了上網(wǎng)課的方式,每天看到孩子在學(xué)習過(guò)程中的監督既讓我感到欣慰也有些擔心對方的身體狀況。
由于上網(wǎng)課需要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機屏幕的緣故導致我比較擔心孩子的視力是否會(huì )下降,因此在上完網(wǎng)課的時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)孩子一起做眼保健操并通過(guò)窗戶(hù)眺望遠方,也正因為陪同孩子一起上網(wǎng)課才更加真實(shí)地了解了對方的學(xué)習狀況,再加上老師也會(huì )聯(lián)系自己加強對孩子學(xué)習的監督自然要認真對待,所以我在睡前都會(huì )設置好鬧鐘用以保證第二天按時(shí)叫醒孩子上課,也許是孩子上網(wǎng)課期間住在家中的緣故導致我也更加方便照顧對方,無(wú)論是飲食起居還是學(xué)習方面的監督都讓我感到比較放心,畢竟是親自照顧孩子的生活自然希望對方能夠在學(xué)習方面得到較好的提升。
對于孩子的學(xué)習來(lái)說(shuō)往往需要外部的監督才能令對方更加重視,雖然我會(huì )經(jīng)常陪同對方上網(wǎng)課卻也發(fā)現孩子有時(shí)會(huì )左顧右盼,這也讓我擔心還是在校期間上課的時(shí)候是否也會(huì )出現這種不夠專(zhuān)注的狀況,有時(shí)老師講課的內容自己并不完全了解卻也能明白做筆記的重要性,所幸的`是老師為了照顧到學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度往往都會(huì )刻意放緩教學(xué)的節奏,而我也會(huì )督促孩子認真做好筆記從而將老師教授的重要知識點(diǎn)都記在腦海中,再加上我也會(huì )利用周末的時(shí)間抽背孩子的課文從而取得了不錯的效果。
無(wú)論是出于對孩子的關(guān)心還是老師的囑咐都讓我十分重視對學(xué)習的監督,畢竟我明白學(xué)習道路唯有持之以恒才能夠在成績(jì)方面有所提升,而且老師的囑咐也是為了孩子的.學(xué)習著(zhù)想自然要在陪同上網(wǎng)課的過(guò)程中認真對待,或許隨著(zhù)孩子的成長(cháng)導致我在知識方面無(wú)法給予對方更多的指導,但是作為過(guò)來(lái)人自然希望孩子能夠更加自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習以免重復自己的老路,而且社會(huì )上的競爭往往都很激烈又怎能不讓孩子在學(xué)習中更加努力呢?
雖然不知道上網(wǎng)課的時(shí)間還要持續多久卻要履行好作為家長(cháng)的職責,在飲食起居方面多關(guān)心孩子并盡量減輕對方的學(xué)習負擔,除此之外也要監督好孩子的學(xué)習并要求對方在上完網(wǎng)課以后多進(jìn)行復習。
家長(cháng)精彩演講稿11
大家好;
說(shuō)實(shí)話(huà)我現在心情挺忐忑的,這種心情在我小女兒對我說(shuō),班主任想讓我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言就起先了。我問(wèn)我小女兒:“你的成果不是特殊的好,老師為什么要我發(fā)言?”小女兒遲疑著(zhù)說(shuō):“老師說(shuō)我各方面綜合起來(lái)挺好的”。這句話(huà)打動(dòng)我了,使我鼓起和在座各位家長(cháng)說(shuō)幾句的志氣。
我覺(jué)得我女兒挺辛運的,有一位不以成果為至高無(wú)上的教化理念的班主任,這在如今以成果高于一切來(lái)要求孩子的社會(huì )是比較難得的,也是一種超前的,健康的,好用的教化理念。
我挺愛(ài)看書(shū)的,多年前看過(guò)一篇文章,今日和各位家長(cháng)共享一下:有東西兩家鄰居,一個(gè)家有兒子,一家有個(gè)女兒,有兒子的一家,兒子挺有出息的,自小成果優(yōu)異,長(cháng)大后出國留學(xué)定居了,有女兒的這家,女兒相貌成果挺一般的,長(cháng)大后在本地嫁了個(gè)一般小伙生活。小兩口每周末帶孩子回娘家和父母享受天倫之樂(lè ),而有兒子這家的父親突然發(fā)病,送他去醫院的還是鄰居家的女兒女婿,這篇文章對我啟發(fā)挺大的,現在流行一句話(huà):“你華蜜嗎?”我對我孩他爸說(shuō):“假如讓我選擇將來(lái),我會(huì )選那個(gè)一般的女孩之家”孩他爸說(shuō):“你要求不高嘛."我說(shuō):“要求不高才會(huì )華蜜!
現在的孩子挺累的,家長(cháng)更累,我的一些經(jīng)商的摯友,忙著(zhù)生意,還給孩子報各種補習班。我看著(zhù)他們的累,我覺(jué)得是一種負擔。我給孩子規定的是:仔細做完老師布置的作業(yè)就行了。另外給孩子報了個(gè)武術(shù)班,不是想讓她成為武林高手啥的,主要是讓她有個(gè)玩的地方,有個(gè)好身體。
我的一位摯友對我說(shuō):“嫂子,女兒要富養,要多給他吃好的,玩好的,將來(lái)能經(jīng)得起誘惑”。我覺(jué)得這觀(guān)念挺好笑的,就算咱們傾盡家財養了孩子,總有一天孩子大了要踏入社會(huì ),誰(shuí)能保證咱們的社會(huì )會(huì )接著(zhù)來(lái)富養咱們的孩子呢?還是等咱們老了的`時(shí)候叫孩子接著(zhù)來(lái)啃咱們呢?所以,我覺(jué)的不必太嬌貴孩子,從小就得指使他們干點(diǎn)力所能及的活,我女兒每天幫我拾掇飯,這在她已是一種習慣,一起先只是給端到廚房去,后來(lái)她就給我洗刷碗筷,F在她竟然當成嬉戲在玩,弄幾個(gè)易拉罐摞起來(lái),她保持平衡就把飯桌端下去了。
孩子不是百寶箱,想用的時(shí)候往外掏就行了。
孩子是銀行,你將來(lái)要用錢(qián),必需現在存錢(qián)進(jìn)去,當然,我們要存進(jìn)孩子這個(gè)心靈銀行的不是錢(qián),而是善心,孝心,平常心,誠懇,健康的身體和足以面對挑戰的信念和志氣!我覺(jué)得這比他們的學(xué)習成果重要得多!最終,祝我們的孩子們有個(gè)絢麗輝煌華蜜的將來(lái)。我說(shuō)完了,感謝大家!
家長(cháng)精彩演講稿12
尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的各位教職工和全體學(xué)生:
大家新年好!
今天我們大家在此歡聚一堂,共同慶祝20xx新年的到來(lái),我和大家一樣心情非常的激動(dòng),借此機會(huì ),我代表天源學(xué)校全體師生向一貫支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(cháng)同志們道一聲“謝謝你們了!”,并向全力打造學(xué)校建設的天源集團董事長(cháng)郭建釗先生和集團領(lǐng)導們問(wèn)一聲:“你們辛苦了!”
天源學(xué)校是天源集團為回報社會(huì )而創(chuàng )辦的一所近乎公益的民辦學(xué)校,董事長(cháng)的意圖就是要為一直支持天源集團發(fā)展的禹州市父老鄉親辦點(diǎn)實(shí)事,要傾力打造一所禹州市、許昌市甚至全省一流的義務(wù)教育階段的名牌學(xué)校,讓我們的`孩子們在這里得到最好的發(fā)展,受到最好的教育,以此來(lái)回報禹州市父老鄉親對天源集團的愛(ài)護和支持,雖然學(xué)校才剛起步,還沒(méi)有達到名校的條件,但我們有信心,假以時(shí)日,這是一定會(huì )不讓家長(cháng)和學(xué)生失望的。明年集團已經(jīng)決定與全國百所名校之一的許昌實(shí)驗小學(xué)取合辦學(xué),借助名校的力量,實(shí)現我們學(xué)校的跨越式發(fā)展,學(xué)校的前景是光明的,學(xué)校的前途是遠大的,我校全體教職工也是有充分的信心和決心的!
當然,現在我們的工作遠遠沒(méi)達到家長(cháng)同志們的要求,在此我再一次誠懇地邀請家長(cháng)同志們對我們的工作多提寶貴意見(jiàn),你們的支持,就是我們成功的希望!
最后,再次祝家長(cháng)同志老師和同學(xué)們元旦快樂(lè ),身體健康,工作順利,闔家歡樂(lè )!并預祝元旦聯(lián)歡會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
家長(cháng)精彩演講稿13
尊敬的各位來(lái)賓:
大家好!
今天大家在百忙中前來(lái)祝賀我兒子考上x(chóng)x大學(xué),在此我代表我們全家向大家表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝!
我們兒子能夠考上大學(xué),除了他本人的努力外,離不開(kāi)各位老師的辛勤培育和同學(xué)們的`熱情幫助,更離不開(kāi)各位長(cháng)輩、各位親朋好友對她的關(guān)心和鼓勵!今天,大家的光臨,就是對他最大的鼓勵!兒子雖說(shuō)進(jìn)入了高等學(xué)府,今后仍然離不開(kāi)大家一如既往的幫助和關(guān)愛(ài)。
在此,我希望兒子以大學(xué)生活為新的人生起點(diǎn),勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,以更好的成績(jì)來(lái)回報大家對你的厚愛(ài)!
作為父母,我們今天無(wú)比的激動(dòng)和高興,請各位親朋好友開(kāi)懷暢飲,共度今天這個(gè)美好的日子。
最后,讓我們再次對親友們、同事們、老師和同學(xué)們,表示最誠摯的感謝!祝愿大家永葆安康,萬(wàn)事如意!
家長(cháng)精彩演講稿14
敬重的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師,各位家長(cháng):
你們好!
特別感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ).使我們各位家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )!我們來(lái)自不同的地方,有著(zhù)不同的身份.做著(zhù)不同的工作:有的在機關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計發(fā)愁;有的在鄉村務(wù)農.日出而作,日落而息——我剛才視察了一下.今日開(kāi)會(huì )遲到的.大部分是來(lái)自農村的家長(cháng),他們確定是做了一陣農活后,才洗腳上岸,換上新鞋趕來(lái)的!為了增加孩子的養分,他們有的提了幾斤蘋(píng)果,有的提著(zhù)一只保溫桶——我猜想里面確定是一只燉爛了的土雞婆,可憐天下父母心!
但不管我們是做什么的.坐在這里,我們大家都是同等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(cháng)。所以,今日我想借這個(gè)機會(huì ),就如何做父母和怎樣當家長(cháng),同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些得才兼備的孩子相比,還有許多不足;我同各位家長(cháng)相比,也存在著(zhù)不少差距,所以我要講的.不能算是閱歷.只能算是感受.假如能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。
作為中年人.我們在摯友相聚。親人團聚的時(shí)候.談得最多的唯恐就是孩子的學(xué)習問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉開(kāi)眼笑,津津樂(lè )道,贊揚自己的孩子很聽(tīng)話(huà),有的搖頭嘆氣、一籌莫展.埋怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系
因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!
我這樣說(shuō),可能有人會(huì )不以為然:為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,他們可能會(huì )舉出下面的例子——
有一對家住農村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照看和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華高校
當別人問(wèn)他們家教閱歷時(shí),孩子的父親回答說(shuō):我沒(méi)有什么閱歷.就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了
而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦,對孩子言聽(tīng)計從,既照看其飲食起居.又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)高校,但孩子最終卻名落孫山。
我不否認.上面的狀況確定存在.但這只是特例,這種特別現象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母,他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)——假如孩子不聽(tīng)話(huà),一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)切不夠有關(guān)
那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?
第一.要疼愛(ài)孩子
高爾基說(shuō),母親疼愛(ài)孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì )背景下.我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢?我個(gè)人認為,應當把對孩子的愛(ài),化成一種以責任為內容的'教化,教化孩子對親人、對社會(huì )要盡責任,我們可能不能名垂青史.可能做不出震天動(dòng)地的業(yè)績(jì),那么就從身邊的事情做起,從最簡(jiǎn)單做到的事情做起,從教化孩子做起吧!假如每一個(gè)做家長(cháng)的.都能把自己的孩子培育成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人,就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。
我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話(huà):每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你恒久只能陪人一程
你愛(ài)自己的父母.希望他們長(cháng)命百歲.但你再孝順,他們也會(huì )走在你前面——你只能陪父母一程;你喜愛(ài)自己的兒女.時(shí)刻幻想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就娶抓緊時(shí)間培育他們。錢(qián)財是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,不遺余力培育好了孩子,就是對他們最深的愛(ài)!
其次,要熟識孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不行能有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō),孩子們有的內向.有的活潑,有的低調,有的張揚,有的喜靜.有的愛(ài)動(dòng),有的急躁,有的沉穩;從心理素養來(lái)講,有的剛毅,能承受屈辱和壓力,有的脆弱.弄不好就可能走向極端,有的自信.有的自卑:從愛(ài)好實(shí)力上講。有的愛(ài)好廣泛,學(xué)問(wèn)面寬.有的愛(ài)好單一,學(xué)問(wèn)面窄.有的形象思維強,有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境富裕,有的家境困難……華蜜的家庭是相像的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟識自己的孩子.擅長(cháng)探究、總結孩子的成長(cháng)規律,只有這樣.才能因人施教,對癥下藥.有的放矢
我們大家應當明白,我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應當是摯友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應當了解自己孩子的志向理想、愛(ài)好愛(ài)好、喜怒哀樂(lè ),應當常常同自己的孩子溝通,溝通.應當知道孩子每次的考試成果,應當記住班上科任老師的電話(huà)號碼并常常同他們保持聯(lián)系,應當常常視察孩子心理、生理的改變……假如沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)!
第三,要寬容孩子
進(jìn)入高一年級的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng),我們應當記。蛟S殘缺的才是完備的、對于孩子.我們應當多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求.切不行求全責怪。偉人會(huì )犯錯誤,我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不行能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不行能次次勝利。我們要引導他們正確對待勝利與失敗、順境與逆境.做到勝利了不傲慢.失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬(wàn)條,將來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都須要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的高校.從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、憐憫心
第四,要引導孩子
種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教化方法,會(huì )收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教化孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。假如我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人:我們自己老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報,卻要求孩子仔細學(xué)習;我們自己打牌,卻要求孩子不上網(wǎng)玩嬉戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節約……那是肯定不行能收到好的教化效果的。
現在社會(huì )上的人分為三種:一是有所作為的能人,二是有所不為的好人,三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡方法引導他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有實(shí)力、有熱忱的好孩子;在杜區做一個(gè)遵遵守法律紀法規、遵守社會(huì )公德的好公民!
最終,我祝福各位家長(cháng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)惜小雞,也擅長(cháng)愛(ài)惜小雞的稱(chēng)職母雞。
家長(cháng)精彩演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
春節期間,由于疫情的爆發(fā),我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的假期。就要開(kāi)學(xué)了,為了不耽誤我們學(xué)習,學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
上課第一天,我早早地就準備好ipad、手機和學(xué)習用品,懷著(zhù)激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前。網(wǎng)上上課,這可是新鮮事物,我的心情格外期待。8:30開(kāi)始上課了,屏幕里傳來(lái)李老師親切的聲音。通過(guò)老師精心制作的PPT,我們學(xué)習了古詩(shī)《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色,我在屏幕外聽(tīng)得津津有味,在和老師互動(dòng)過(guò)程中,我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪,在課堂上回答問(wèn)題時(shí),我從不會(huì )緊張,對著(zhù)這小小的`熒屏,我竟然緊張萬(wàn)分,真是百思不得其解。由于我寫(xiě)字速度慢,跟不上老師的節奏,老師講的重點(diǎn)內容,我都是先用手機截屏,然后再奮筆疾書(shū)地記在筆記本上。就這樣,我手忙腳亂地完成了第一節網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿。
一星期的網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿結束了,我們在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識,在這種非常時(shí)期,上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿還是非常方便及時(shí)。但是上網(wǎng)課家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表精彩發(fā)言稿只能聽(tīng)到老師的'聲音卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容,而且還會(huì )出現掉線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )卡頓等狀況,老師提問(wèn)的次數也越來(lái)越少,缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè )的學(xué)習氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習場(chǎng)面,缺少了學(xué)習的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除,讓我能重返美麗的校園,見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們,與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
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