六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文23篇
在當下社會(huì )，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文1
各位家長(cháng)、各位老師：
大家好！我是六（一）班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習上的一點(diǎn)體會(huì )。
一、認真上好每一節課。
在每一節課上，老師都會(huì )教給我們新知識，新本領(lǐng)。因此，無(wú)論上什么課，我都是認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后及時(shí)把我在學(xué)習中的看法和困惑都提出來(lái)，和老師或同學(xué)交流，把這些問(wèn)題一一解決掉。尤其是在數學(xué)方面，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學(xué)習的絆腳石。
為了更好地提高課堂上的聽(tīng)課效率，我還堅持做好聽(tīng)課筆記。我把老師在課堂上說(shuō)的重要的知識點(diǎn)，或者是補充的課外知識都記錄在書(shū)上或者本子上，在復習的時(shí)候才更能有針對性。
二、養成課前預習、課后復習的好習慣。
因為我能長(cháng)期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽(tīng)得不認真，或有事外出不能聽(tīng)課時(shí)，我還是能比較透徹地掌握知識。預習過(guò)后，就能帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點(diǎn)，所以效果比較好些。我們還要在課后復習當天學(xué)習的'內容，回想老師上課講了哪些內容，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然后在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。
三、認真完成每一位老師布置的作業(yè)。
我堅持當天的作業(yè)必須當天完成。做完作業(yè)一定要認真仔細地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難，就先易后難。如果感覺(jué)自己實(shí)在無(wú)法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時(shí)間里把問(wèn)題解決。但我絕不把解決問(wèn)題局限在知道答案上，我一定會(huì )刨根問(wèn)底，直到理解問(wèn)題思考的方法為止。過(guò)后，我還要請媽媽幫我出一些類(lèi)似的題目，直到真正掌握為止。
四、多看課外書(shū)。
只要我一有時(shí)間，我就會(huì )拿起我的書(shū)，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來(lái)。積累得多了，看到寫(xiě)作要求，我的腦海里就會(huì )浮現出許多類(lèi)似的文章，學(xué)習借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作方法和思路；在具體的寫(xiě)作過(guò)程中，好多好多適用的詞句也會(huì )一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來(lái)了，所以我的作文才會(huì )寫(xiě)得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。
五、留心身邊的事物，學(xué)會(huì )細心觀(guān)察。
我們身邊的寫(xiě)作題材很多，只要仔細留心觀(guān)察身邊的每一件事，每一個(gè)小細節，你就會(huì )發(fā)現，生活中處處是題材。觀(guān)察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會(huì )讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識，也在此時(shí)巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會(huì )寫(xiě)得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。
以上就是我在學(xué)習中的一點(diǎn)體會(huì )，謝謝大家！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文2
各位家長(cháng)：
你們好！
陶老師讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上談一點(diǎn)體會(huì )，我思索了良之，想想，孩子雖然白天在學(xué)校學(xué)習，但是放學(xué)以后及雙休日和節假日都生活在自己的家庭中，家庭對每一個(gè)人都很重要，更何況是小孩。因此，我今天想談一點(diǎn)有關(guān)這樣一個(gè)主題：給孩子一個(gè)愛(ài)得氛圍。
家庭是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，因此，家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。這就好比一張白紙，圖上什么顏色就是什么顏色，如果你想改，那也將很難。而我們的孩子就好比這張紙，我們的家庭人員就好比是那各種各樣的顏色。首先家庭的生活環(huán)境對孩子們的品性能起到潛移默化的作用。讓孩子生活在一個(gè)整潔、美觀(guān)、舒適的.環(huán)境中，就會(huì )使孩子體會(huì )到有條不紊，培養孩子愛(ài)清潔認真做好每一件事的良好品性。因此，我常常對我的孩子提出這樣一些要求：從那里那的東西，用完之后還是放回原處。每一個(gè)星期自己在整理、打掃時(shí)，要求孩子也參與進(jìn)來(lái)，做一些力所能及的清潔工作；每天起床以后要鋪好自己的床；自己的書(shū)包要整理清楚。家庭人員之間的關(guān)系也會(huì )影響到孩子的處人處世關(guān)系，因此家庭中良好的美德“尊老愛(ài)幼，相互諒解，親近和睦�！笔购⒆佣枚Y貌，懂得謙讓。反之，在一個(gè)“小吵天天有，大吵三六九”的家庭中，孩子心情壓抑，性格孤僻，態(tài)度暴躁，不近人情，甚至會(huì )產(chǎn)生逆反心理。因此不管是在我們以前和公婆同住在一起，還是現在我們獨立居住時(shí)，我從沒(méi)和公婆紅過(guò)臉，吵過(guò)嘴，始終給自己的孩子一種尊敬老人的良好形象。說(shuō)句大實(shí)話(huà)，夫妻生活在一起，總有一些磕磕碰碰，但我從不在孩子面前表現出4來(lái)，有什么意見(jiàn)私下和丈夫交流，解決問(wèn)題，始終讓孩子生活在父母的溫馨感情之中，讓孩子也體會(huì )到來(lái)自家庭，來(lái)自父母的愛(ài)。
生活之中，各種各樣的家庭都有，有的父母只顧自己娛樂(lè )，把孩子扔在一邊，孩子有些想法想與父母交流，父母都覺(jué)得煩，或者是敷衍了事。殊不知，長(cháng)此以往，孩子就會(huì )在感情上和你拉開(kāi)距離，孩子就會(huì )關(guān)閉心靈，養成關(guān)閉自鎖，孤僻自信，就不想和別人交談，這樣就害了自己的孩子。還有的家庭，父母忙于自己的工作，無(wú)暇顧及孩子，只給孩子充分的物質(zhì)享受，而忽略了孩子的精神世界，使孩子變得冷漠，養成唯錢(qián)是尊的不良品性。因此，父母再忙、再累，為了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也應該在百忙之中擠出點(diǎn)時(shí)間，和孩子溝通，讓孩子充分享受到父母的那份溫馨，那份深沉的愛(ài)。
胡亂說(shuō)了一些，謝謝大家的聆聽(tīng)，最后，我在重復一遍：為了孩子，給孩子一個(gè)愛(ài)的氛圍吧。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！我是六年級名校規劃班英語(yǔ)黃老師。首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空過(guò)來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )！
小學(xué)六年級，是小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，也是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生都具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞都會(huì )影響到畢業(yè)后的擇校，學(xué)生們也即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女。
這一屆的學(xué)生比以往的學(xué)生面臨的挑戰要多得多，原計劃2月份學(xué)校開(kāi)學(xué)，但是受疫情原因影響，這屆學(xué)生經(jīng)歷了有史以來(lái)最長(cháng)的寒假。他們的上課時(shí)間縮短了很多，從現在到小考只有六周的時(shí)間了。這六周是十分關(guān)鍵的，更是十分緊張的。既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習。既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，更是為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為更好的適應初中生活做好知識和心理上的準備。我知道，在座的家長(cháng)都很忙碌，甚至有的家長(cháng)忙的有時(shí)候顧不上自己孩子的學(xué)習。但是家長(cháng)們既然讓孩子來(lái)我們宇德上課，都是希望孩子能夠學(xué)到更多的知識，能有更大的'收獲。正因如此，我在平時(shí)的工作中總是盡最大的力量來(lái)提高每一個(gè)學(xué)生，使他們取得更大的進(jìn)步，獲得理想的成績(jì)。然而學(xué)校教育始終不能彌補和代替家庭教育。只有學(xué)校教育和家庭教育共同作用，學(xué)生才能取得進(jìn)步。尤其是六年級即將面臨升學(xué)的他們，更是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。在剩下四十多天里家長(cháng)更應該給與孩子更多的陪伴，讓孩子在小考的時(shí)候發(fā)揮出最佳水平。下面我對本班英語(yǔ)教學(xué)情況說(shuō)幾點(diǎn)。
一、經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的啟蒙學(xué)習，學(xué)生對于英語(yǔ)學(xué)科并不陌生了。對于上學(xué)期的知識整體掌握情況不錯。表現得特別好的一點(diǎn)是學(xué)生都能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了，相比一開(kāi)始的羞澀和不敢說(shuō)，這一點(diǎn)是每個(gè)同學(xué)都進(jìn)步了很多。但是由于假期太長(cháng)，有部分同學(xué)在假期期間并沒(méi)有及時(shí)做好復習鞏固，對部分知識遺忘現象比較嚴重。學(xué)生們出現了兩極分化的現象。雖然所有同學(xué)都能夠讀和聽(tīng)懂句子單詞，但是有一部分同學(xué)在書(shū)寫(xiě)單詞、句子上遺忘現象很?chē)乐�。針對這個(gè)現象我也給他們集中進(jìn)行了復習。希望家長(cháng)在家也能多督促學(xué)生做好復習工作。
二、部分學(xué)生把英語(yǔ)學(xué)科當做了興趣班來(lái)上，只是上課聽(tīng)，下來(lái)完全沒(méi)有復習鞏固。這樣的話(huà)學(xué)生對于英語(yǔ)的學(xué)習興趣會(huì )比較濃厚，但是學(xué)生升入初中以后英語(yǔ)在中考中分值是150分。是一門(mén)可以讓學(xué)生成績(jì)分化開(kāi)來(lái)的學(xué)科。家長(cháng)在和孩子相處的過(guò)程中也要給學(xué)生傳達這個(gè)意識。讓學(xué)生提前適應初中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習。我們英語(yǔ)課一周有兩次，在每次課后，必須留十五分鐘記單詞和句型。讓學(xué)生意識到英語(yǔ)也是重要科目，提前從心理上和學(xué)習方式上適應初中英語(yǔ)的學(xué)習。
三、本學(xué)期來(lái)了很多新同學(xué)，這部分同學(xué)英語(yǔ)基礎幾乎為零，學(xué)起來(lái)會(huì )比較吃力。但是請家長(cháng)不要過(guò)于擔心，我這邊已經(jīng)在開(kāi)始著(zhù)手給這部分學(xué)生把一些基礎的東西補起來(lái)。同時(shí)這部分學(xué)生下來(lái)也要多花時(shí)間，自己去背去記。
小學(xué)英語(yǔ)是為了讓學(xué)生在小學(xué)和初中的學(xué)習中有一個(gè)緩沖的機會(huì )。盡管現在孩子們語(yǔ)文和數學(xué)的壓力是比較大的，但是為了孩子在上初中以后能盡快適應初中英語(yǔ)的學(xué)習，以及提前為英語(yǔ)學(xué)科打下基礎，請各位家長(cháng)一定在家中做好學(xué)生的監督工作。下來(lái)也多和我交流學(xué)生的問(wèn)題。讓我們一起為孩子的小考保駕護航！我的發(fā)言結束。
感謝各位家長(cháng)的聆聽(tīng)！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我們代表學(xué)校和六年級一班的全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)開(kāi)放日這樣一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校共有x個(gè)班，共x名學(xué)生。在上學(xué)期的福田區期末考試中我們學(xué)校的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，這充分說(shuō)明我們學(xué)校在涂校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
我校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開(kāi)校委會(huì )研究畢業(yè)班工作；
主管教學(xué)的涂校長(cháng)旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號，學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，數學(xué)龔老師在此前做了兩個(gè)半月的班主任，為了整合這個(gè)班集體做了大量的工作，由于各種原因學(xué)校讓我接任這個(gè)班的班主任，此前我一直擔任畢業(yè)班的班主任。英語(yǔ)老師由新來(lái)的王老師擔任，為了狠抓我們班的英語(yǔ)成績(jì)，王老師本學(xué)期將專(zhuān)門(mén)教我們班。相信通過(guò)我們大家的努力，加上孩子們的努力，畢業(yè)考試一定可以取得比較理想的成績(jì)。
二、六x班學(xué)生的基本情況
我們這個(gè)班的絕大部分學(xué)生是建校就來(lái)到學(xué)校的，他們與學(xué)校同呼吸、共命運，一起走過(guò)最艱難的歲月，見(jiàn)證了學(xué)校成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校不會(huì )忘記他們，更不會(huì )放棄他們。新來(lái)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，絕大多數已經(jīng)融入到新的班級，成為班級的中堅力量。一批學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，態(tài)度端正，目標明確，動(dòng)力十足：班長(cháng)謝慎浩品學(xué)兼優(yōu)，在xx年第x屆世界華人小學(xué)生作文大賽中，獲得一等獎；林曉月刻苦學(xué)習，常常抓住課余點(diǎn)滴時(shí)間埋頭苦讀；樓宣妤發(fā)展全面，為了期中考試毅然把已經(jīng)買(mǎi)好回臺灣的機票改簽；王懿航的記憶力驚人，不論多長(cháng)的文章總能超前或當堂背出；崔澄碧、陸銀露、候佳慧、吳月欣等同學(xué)的作業(yè)長(cháng)期以來(lái)寫(xiě)得干干凈凈、工工整整、給人以一種美的享受。一些同學(xué)品行優(yōu)良，表現在各個(gè)方面：葉志錦助人為樂(lè )，長(cháng)期默默無(wú)聞地為同學(xué)們服務(wù)；崔晉臺、陳琦、拾金不昧，見(jiàn)錢(qián)不眼開(kāi)；韓國學(xué)生和臺灣同學(xué)在文明禮儀方面所表現出來(lái)的良好素養值得我們學(xué)習和深思；一部分學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)進(jìn)步很大，成績(jì)進(jìn)步較大的有：郭亦涵、施建華、林晉隆、江潤航、陳宣達、張家毅、候佳慧、盧作宇；行為習慣方面進(jìn)步很大的有：江浩、劉耀庚、等。很抱歉由于時(shí)間的關(guān)系，我不可能把所有孩子進(jìn)步的'一點(diǎn)一滴在這里都講出來(lái)，希望我們會(huì )后能加強交流。
三、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(cháng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì )說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(cháng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(cháng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
2、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。所以我們的家長(cháng)要為孩子們創(chuàng )設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
3、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話(huà)值得我們作父母的深思。
4、重視青春期教育，該導航時(shí)即時(shí)導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
四、建議。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。最后，我想和各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議，以供參考：
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。主動(dòng)加強與老師的聯(lián)系和溝通，確保教育的一貫性。
2、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。比如四大名著(zhù)。
5、正確看待孩子的分數。
6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習。檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。
7、重視雙百分賽的簽字，做好家校聯(lián)系。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文5
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
首先對各位家長(cháng)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的感謝！謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的愛(ài)，也是對學(xué)校工作的支持和配合；更謝謝你們養育了六年級班這些可愛(ài)的孩子們，他們給學(xué)校和班級帶來(lái)了朝氣和歡樂(lè )！也替孩子們向你們說(shuō)一聲“謝謝，您辛苦了！”你們今天的到來(lái)也是對孩子最好的支持和鼓勵！
今天把大家請到學(xué)校，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)的調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班，時(shí)間短，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過(guò)度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子的生理或心理都會(huì )格外敏感有所波動(dòng)，更需要我們家長(cháng)和老師的關(guān)注和鼓勵，我們有權利和義務(wù)幫助他們，快樂(lè )穩妥的走過(guò)這一程，為他們美好的明天奠基！
給大家介紹一下我們的班級情況，我們班共有36位同學(xué)，男生17個(gè)，女生19個(gè)。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心，在我眼里，他們都是那么可愛(ài)！他們大多數都遵守紀律，樂(lè )于助人，熱愛(ài)學(xué)習，當然孩子畢竟是孩子，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮，所以也存在一些小問(wèn)題，比如，完成作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)潦草，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等。
本班的學(xué)生大致可以分為四類(lèi)：第一類(lèi)學(xué)生，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標明確，有很好的自制力和自學(xué)習慣。他們分別是梁xx、范xx。我為這些孩子的家長(cháng)感到自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是老師的驕傲！第二類(lèi)學(xué)生，他們學(xué)習也努力，但基于基于多種原因，如基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，注意力不集中等。這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但卻很有希望，他們是秦豪迪、李藝穎、高搖雪、尚召兵、尚亦佳、張子淼、申萬(wàn)濤、石紀萌、李增輝。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，優(yōu)秀！稍有松懈，擦邊或下滑。面對這樣的孩子，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，也需給予必要的'關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子！第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，乖巧可愛(ài)，但成績(jì)卻不大理想，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王xx、尚xx。但我想說(shuō)的是這些孩子努力了，他們不需要責備，更多的需要鼓勵和指導。我始終相信，他們終會(huì )各盡其才，閃閃發(fā)光的。第四類(lèi)學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子。他們活潑可愛(ài)，就是不喜歡學(xué)習，愛(ài)耍小聰明，缺乏控制力，拖欠作業(yè)，無(wú)視組長(cháng)或班干部管理等，當然成績(jì)也不理想。他們是石明陽(yáng)、吳晨旭、尚亦佳、尚喜樂(lè )、吳鵬超、張子明。面對這些孩子，我有義不容辭的教育責任，但教育是雙向的，不僅僅來(lái)自學(xué)校，也需要家長(cháng)的配合，家長(cháng)要多引導、督促、教育、關(guān)注。
作為班主任，我的工作思想是培養德才兼備的人。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我從不以成績(jì)論英雄，只要孩子今天比昨天表現的更好，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。用一顆真誠的心對待每一個(gè)學(xué)生，把他們當成朋友，真誠交流溝通。無(wú)論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示，讓他能覺(jué)得老師喜歡她，認為他行，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認識自己，找到自信。我和家長(cháng)出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是愛(ài)和責任！家長(cháng)的愛(ài)，不僅僅是送孩子上學(xué)，解決吃穿問(wèn)題，不能狹隘的只認為教育孩子是老師的事。事實(shí)上，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。同樣一個(gè)教師在同樣的班級上課，為什么孩子的表現卻不一樣？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習等方面進(jìn)行良好的教育和影響，給家長(cháng)朋友們幾點(diǎn)建議：
1、家長(cháng)要注意培養孩子良好的學(xué)習和行為習慣。比如，早上早讀的堅持，作業(yè)的按時(shí)完成，作息時(shí)間的規律等，都需要家長(cháng)的督促提醒。需要家長(cháng)配合的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)及簽名，家長(cháng)呢也一定不要嫌煩，及時(shí)檢查孩子作業(yè)，看質(zhì)量，看書(shū)寫(xiě)。配合孩子好好完成。養成良好習慣，孩子受用一生。
2、尊重老師，學(xué)校，不再在孩子面前數落老師、學(xué)校。親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會(huì )你的數落中蕩然無(wú)存，就會(huì )對該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之，成績(jì)下降，形成惡性循環(huán)。
3、家長(cháng)要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。多詢(xún)問(wèn)還孩子在校的學(xué)習，善于發(fā)現孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，并提出新的要求。
4、教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。家長(cháng)要從具體的時(shí)間抓起，提醒孩子早睡早起，和孩子一起制定時(shí)間表，計劃表，或復習、預習清單。
5、給孩子創(chuàng )建良好的家庭氛圍。愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵。，那會(huì )讓孩子缺乏安全感。
6、多關(guān)注孩子的健康、安全。處于青春期開(kāi)端階段，多給孩子講必要的生理衛生知和，按時(shí)接送孩子。
7、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓他們自己整理房間，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子，勇于承擔。
8、多和老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在校情況。
家長(cháng)朋友們，愛(ài)和責任是我們共同的心聲。因為有愛(ài)，我們走到一起來(lái)，因為有愛(ài)，我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長(cháng)而欣慰，我和您一樣！讓家校合力，用愛(ài)和責任，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天！再次謝謝各位家長(cháng)朋友的到來(lái)！謝謝！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文6
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
我是xx同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對xx的培養和關(guān)愛(ài)，也感謝xx班的孩子們給予xx的友情和幫助。受x老師、x老師老師委托，與大家共享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導。xx班既是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，又是孩子學(xué)習的天堂。這里有班主任x老師規范、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)x老師認真、負責的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，是幸福和快樂(lè )的。
前段時(shí)間，xx生病住院，x老師、x老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(cháng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習全靠習慣的養成。xx在各位老師的.幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習從不用催促，家長(cháng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責，這個(gè)重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著(zhù)，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。xx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章，做家長(cháng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生�？梢�(jiàn)，練筆的重要性。
感謝老師和家長(cháng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！今天我們再一次相聚在一起，探討關(guān)于您的孩子——我們的學(xué)生的教育問(wèn)題，也由此可見(jiàn)學(xué)校對六年級教育教學(xué)的足夠重視。這學(xué)期是畢業(yè)班的最后一個(gè)學(xué)期，畢業(yè)考試成績(jì)將是升入初中時(shí)分班的參考與依據，因而至關(guān)重要。而孩子們也恰巧正逢叛逆初期階段，只有教師與家長(cháng)全力配合，才能共同教育好孩子。這里我就孩子們的在校表現，從思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習習慣及成績(jì)現狀等幾個(gè)方面進(jìn)行分析與匯報，但愿我們此次的交流不是紙上談兵，希望能有實(shí)際效果。
我和孩子們相處的時(shí)間也不短了，你們的孩子都很聰明懂事。有時(shí)考試分數的差異并不能說(shuō)明太多問(wèn)題，知識有難有易，習慣有好有壞，考試成績(jì)應從多方面分析原因。上學(xué)期經(jīng)�？紗卧獪y試A卷，有時(shí)班里會(huì )有40多個(gè)90分，可見(jiàn)學(xué)生的基礎知識還是掌握得比較扎實(shí)的，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，沾沾自喜�？赡壳案鶕业慕�(jīng)驗看，六年級的月考題及畢業(yè)試卷考察的知識點(diǎn)多，都相對較難。學(xué)生往往考的是垂頭喪氣，難免會(huì )受些挫折。從上學(xué)期期末考試和今年的兩次月考看，學(xué)生畏懼難題，不能冷靜分析題意，害怕思考。家長(cháng)們也應該都知道孩子的分數可能都不高，班級平均分只有七十幾分。究其原因，不是平時(shí)不訓練難題，而是題目千變萬(wàn)化，而且考的往往不是最近學(xué)過(guò)的內容，題目綜合性較強，學(xué)生的綜合應用與舉一反三能力不足，我在以后的教學(xué)中也會(huì )加強這方面的訓練。
有些學(xué)生無(wú)論課內課外，學(xué)習自覺(jué)性較差，課堂看似在聽(tīng)課，其實(shí)心已飛出教室外，老師講的地方壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我常和學(xué)生這樣分析：人腦中可以?xún)Υ婧芏嘀R，就像電腦一樣，雖然沒(méi)有電腦那么厲害，但隨著(zhù)知識的日積月累，解決問(wèn)題時(shí)便可以從中提取，從而靈活應用。而且要求學(xué)生明確：做數學(xué)題時(shí)一定要知道這道題求什么，否則就如同出了門(mén)卻不知去哪，在大街上瞎轉悠或隨便上輛車(chē)，不明方向又怎知行蹤？數學(xué)知識是一環(huán)套一環(huán)的，許多學(xué)生難有明顯進(jìn)步，就是因為以前的基礎太差，落下的東西太多。我要求學(xué)生按三個(gè)步驟（9個(gè)字）解數學(xué)題：求什么——怎樣求——算正確，堅持下去，一定會(huì )成功！
但老師只是引路人和指導者，歸根結底還得靠孩子自己。教育需要老師和家長(cháng)雙方面的配合。每一個(gè)孩子都是家里捧在手心里的寶，難免會(huì )溺愛(ài)和嬌慣，但溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，會(huì )害了孩子。家長(cháng)的督促與指導非常重要。如果你真的.愛(ài)你的孩子，就希望你每天從百忙之中抽出五到十分鐘和孩子溝通一下，了解他在學(xué)校的學(xué)習與生活，了解他的內心想法。其實(shí)再忙再累還不是為了孩子？
現在的孩子哪個(gè)不貪玩，大人也不例外，玩也可以讓人變得更聰明。但玩是有前提條件的，比如說(shuō)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好就不準玩，作業(yè)寫(xiě)好了也得抽時(shí)間看看他的作業(yè)質(zhì)量如何，書(shū)寫(xiě)情況怎樣。有些孩子壞習慣難改，邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，邊吃零食邊寫(xiě)作業(yè)，邊和別人說(shuō)話(huà)邊寫(xiě)作業(yè)等，試想這樣的作業(yè)會(huì )完成得很好嗎？數學(xué)需要嚴謹的思考，絲毫馬虎不得，看錯一個(gè)數字、一個(gè)符號、一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)都會(huì )錯，需要特別細心，因而態(tài)度最關(guān)鍵。尤其是周末的作業(yè)，周一批改的頭都疼，不寫(xiě)單位，不寫(xiě)答句，計算錯誤等屢屢皆是。據我了解，有的孩子到星期天下午還沒(méi)完成作業(yè)，一開(kāi)始玩去了。也有的學(xué)生周五一股腦將作業(yè)全部完成，周六周日好好玩，但作業(yè)質(zhì)量并不好。所以家長(cháng)要加強督促，只要我們一起努力，你的孩子都會(huì )很不錯。這一點(diǎn)程筱丹的媽媽做得就很好，他每天在孩子的作業(yè)上簽上“閱”，畫(huà)個(gè)“√”，就說(shuō)明她很重視孩子的學(xué)習。
作為老師，我希望看到每一個(gè)孩子的進(jìn)步，都希望他優(yōu)秀和成功。我也會(huì )不斷努力，備好課，上好課，搞好教學(xué)，也希望大家對我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們一同進(jìn)步！
離畢業(yè)考試還有短短的三個(gè)月了，希望我和你以及你的孩子共同努力，為六年的小學(xué)學(xué)習生活畫(huà)上完美的句號，同時(shí)為初中的學(xué)習奠定良好的基石！謝謝大家！講的不妥之處敬請批評指正！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文8
各位家長(cháng)：
A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀(guān)察，幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對一些基礎知識進(jìn)行抽背，以及監督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(cháng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
D多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著(zhù)孩子，他學(xué)會(huì )爭斗。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著(zhù)孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著(zhù)孩子，他信心倍增；贊美伴隨著(zhù)孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著(zhù)孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著(zhù)孩子，他慷慨大方。
E多談心，減輕學(xué)習的精神壓力。
加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養。對待自己孩子的學(xué)習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求�，F在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì )做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(cháng)一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機會(huì )，良好的品質(zhì)就容易養成。
還有學(xué)習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
加強家長(cháng)與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(cháng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們任科老師談?wù)�。不要�?dòng)不動(dòng)就與校長(cháng)或一些領(lǐng)導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復雜化。作為教師，我們也會(huì )在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當的調整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的'孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧！
謝謝大家。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文9
各位領(lǐng)導、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是六年級xx班xxx的家長(cháng)。今天是個(gè)好日子，因為我們的孩子就要畢業(yè)了。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，我能以家長(cháng)代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。借此機會(huì )，我首先要代表所有的家長(cháng)和同學(xué)，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè )的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽(yáng)光，愛(ài)的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來(lái)了今天這個(gè)綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌！孩子們會(huì )永遠記住你們！家長(cháng)會(huì )永遠感激你們！孩子們在xxx完小這個(gè)人才的'搖籃里，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，吮吸著(zhù)知識的瓊漿玉液，茁壯成長(cháng)。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。
母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德�，F在，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上，承載著(zhù)老師的深情囑托、家長(cháng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，圓滿(mǎn)地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風(fēng)帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長(cháng)空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們?yōu)闃s！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業(yè)快樂(lè )！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！祝愿xxx完小學(xué)校蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文10
各位家長(cháng)：
大家好！
今天，借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！下面我將從學(xué)生在班中表現情況，期中考試情況、需要家長(cháng)配合等方面來(lái)談?wù)劇?/p>
一、匯報班級工作。我們班現在學(xué)生共58人，男生29人，女生29人。孩子們經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養成了一些較好的學(xué)習習慣，如：上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助同學(xué)等。我們班男孩、女孩的表現差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽(tīng)講專(zhuān)心，成績(jì)優(yōu)秀。而男孩活潑、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng)，持久性差，依賴(lài)性強，玩心較重。他們的學(xué)習習慣和行為習慣都需要加強。
二、家、校配合。讓學(xué)生養成良好的習慣美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會(huì )貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習慣培養的.關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定，主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著(zhù)十分重要的位置。事實(shí)正是如此，習慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習習慣成就了自己。據說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習習慣：一是量化的學(xué)習習慣。他認識漢字，記英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái)，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習習慣。該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學(xué)習、工作，壞習慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養他們的良好行為習慣至關(guān)重要。
1、認真聽(tīng)講的習慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力�？墒�，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽(tīng)講。
2、作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)的習慣學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)字跡潦草，說(shuō)明他做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長(cháng)只要看看就能發(fā)現。如果家長(cháng)不提出要求，久而久之，孩子就養成了馬虎的習慣。
3、及時(shí)訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現孩子的錯誤。但有的學(xué)生沒(méi)有養成做作業(yè)之前先訂正的習慣，老師發(fā)現再來(lái)一個(gè)一個(gè)地找人，沒(méi)有這么多的時(shí)間。不訂正，就會(huì )造成錯誤的一直延續，所以家長(cháng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
4、預習的習慣預習得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高，對于新知識的學(xué)習掌握的會(huì )更快更牢。做完當天的作業(yè)后，及時(shí)地預習，這需要家長(cháng)的提醒和督促。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文11
各位同學(xué)：
大家好！
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期立刻結束了，同學(xué)們又將迎來(lái)自己盼望已久的暑假。對于這個(gè)長(cháng)假，我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與期望。但是，這一切，都是建立在安全的基礎上的。
在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都務(wù)必提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，更期望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護意識，增強自我保護潛力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發(fā)生的事情。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，例如剛才的慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價(jià)的；而對于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著(zhù)一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復強調，一再重申，透過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠離危險的水域，珍愛(ài)自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì )聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(cháng)的教育教導，真正做到珍愛(ài)生命、遠離危險。有一點(diǎn)我再強調一次：禁止到危險水域玩水！由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現。在室外有水的地方，比方說(shuō)汊河也好，南水北調水渠也好，水庫也好，都明確標明“禁止游泳”，可有人就為了一時(shí)的涼爽，一時(shí)的痛快，不畏危險，去下水。比如說(shuō)都明白汊河淹死過(guò)人，工作人員來(lái)回巡邏，可還是有人去游泳，這就是心存僥幸，不珍惜生命的表現。假期想游泳的的話(huà)，我們能夠到正規的游泳場(chǎng)館，最起碼里面有安全設施，有救護人員，并遵守場(chǎng)館要求，不到不熟悉，無(wú)救護人員的水域游泳。學(xué)校將把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
2、要注意交通安全。
據統計，20xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每一天有將近600起交通事故發(fā)生，將近200人死亡。大家必須要注意，不僅僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車(chē)輛。例如：20xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮東塘村一輛搭載20名小學(xué)生的三輪摩托車(chē)沖到橋下，造成14名學(xué)生死亡、6名學(xué)生重傷。危險時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：遵守交通規則，不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不騎車(chē)帶人、不在公路上騎飛車(chē)；不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的'營(yíng)運車(chē)，不在公路上嬉戲。
3、要注意飲食衛生安全。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節，期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三無(wú)食品，不吃山寨食品，不吃地攤食品。例如20xx年4月15日，廣西羅城仫佬族自治縣黃金鎮寺門(mén)村寺門(mén)小學(xué)，發(fā)生一齊食物中毒事件，26名小學(xué)生在食用了路邊攤的食物后，發(fā)生頭暈、嘔吐現象，被緊急送醫院治療。警方調查發(fā)現，26名學(xué)生上午上學(xué)前，曾在校門(mén)口一名路邊攤上，購買(mǎi)過(guò)當地的一種食物“白糕”。初步認定，因為這些“白糕”的衛生狀況不佳，導致學(xué)生出現了中毒癥狀。也就應注意飯店衛生狀況，選取性的在外就餐，比如20xx年3月8日晚，安徵亳州一中發(fā)生學(xué)生校外就餐食物中毒事件，經(jīng)及時(shí)搶救，出現中毒癥狀的18名學(xué)生中已有16人治愈出院，留院的2名學(xué)生病情穩定。除了以上幾條，我們還應注意冷飲、冷食要適度，少喝或者不喝各種飲料，尤其是那種地攤上賣(mài)的自制飲料，不暴飲暴食。
4、禁止玩火，注意用電安全。
20xx年全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產(chǎn)損失18、8億元。其中，節日期間燃放煙花引發(fā)的火災增多，施工工地、農副業(yè)生產(chǎn)及出租屋、“三合一”、小作坊、小商店等小場(chǎng)所火災較多，用電用火引發(fā)的火災占30%。所以說(shuō)暑假里，無(wú)論我們是在家里，還是外出學(xué)習、旅游，都不能攜帶、玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不準攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。在家里不要亂擺弄電器，不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過(guò)程中都有很多注意事項，同學(xué)們獨自在家時(shí)，要科學(xué)使用家用電器，在其工作時(shí)不能遠離，方便發(fā)生異常時(shí)及時(shí)解決。比如20xx年9月在正定的米莎貝爾蛋糕店的一場(chǎng)由于電器短路而釀成的2尸3命，令人惋惜。外出行進(jìn)中，要遠離高壓電線(xiàn)和配電室。
5、加強假期上網(wǎng)、娛樂(lè )等安全管理。
一是遏制自己到網(wǎng)吧，網(wǎng)吧有個(gè)性多的安全隱患，比如說(shuō)無(wú)營(yíng)業(yè)執照；選址偏僻，不方便救援；為了防盜，安裝防護欄，消防安全通道不通暢，例如說(shuō)北京的藍極速網(wǎng)吧的一場(chǎng)火災，因為窗外的防護欄，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵進(jìn)不來(lái)，錯過(guò)救援最佳時(shí)機，最終導致25人的生命被大火吞噬，燒傷12人；嚴防網(wǎng)絡(luò )欺騙、黃色信息侵蝕等，并控制好上網(wǎng)時(shí)間。二是禁止到娛樂(lè )場(chǎng)所玩耍，嚴防治安傷害等意外事故。遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不拉幫結伙，不同社會(huì )閑雜人員交往。
6、夏季防雷電。
隨著(zhù)夏季的來(lái)臨，雨水會(huì )越來(lái)越多，雷電也成為一種常見(jiàn)的自然現象，自然界每年都有幾百萬(wàn)次閃電，雷電災害是“聯(lián)合國國際減災十年”公布的最嚴重的十種自然災害之一，最新統計資料證明，雷電造成的損失已經(jīng)上升到自然災害的第三位，雷電災害所涉及的范圍幾乎遍布各行各業(yè)全球每年因雷擊造成人員傷亡、財產(chǎn)損失不計其數。據不完全統計，我國每年因雷擊以及雷擊負效應造成的人員傷亡達3000～4000人，財產(chǎn)損失在50億元到100億元人民幣。
那我們怎樣樣防雷電呢
1）、在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應立即關(guān)掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產(chǎn)生導電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門(mén)窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應電而致意外。
2）、打雷時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)、手機或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話(huà)線(xiàn)、電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn)。
3）、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口。
4）、遇到突然的雷雨，出現發(fā)硬豎起來(lái)時(shí)，就應雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一齊，最好使用塑料雨具、雨衣等。
5）、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹(shù)等危險地方。
6）、注意收聽(tīng)天氣預報，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應急預防。
在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線(xiàn)和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹(shù)下躲雨。
7、其它安全注意事項：不要到施工場(chǎng)地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。學(xué)習防汛、防震、防電、防火等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為禮貌。
自覺(jué)遵守國家法律、社會(huì )公德和村規民約。言行禮貌，以禮待人。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，聽(tīng)從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢(qián)，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠離，珍愛(ài)生命。不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三、勞逸結合，不忘學(xué)習。
認真完成好各科假期作業(yè)，完成學(xué)校布置的《給家長(cháng)的一封信》，用心參加各種社會(huì )公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。用心參加藝、體等特長(cháng)教育活動(dòng)。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
因此，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規、慎于行；務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長(cháng)城。
期望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實(shí)際行動(dòng)，認真用心地做好以上幾個(gè)方面。最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的好處。同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們就應認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的.一切！”因此我相信，我們這天的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
二、匯報學(xué)期班級各項狀況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本狀況。
在上學(xué)期，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛生、路隊流動(dòng)紅旗，月禮貌班評選，我班也多次獲得榮譽(yù)。同時(shí)又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。同時(shí)，我們班既涌現了學(xué)校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱(chēng)的胡雪松同學(xué)。有英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光……他們的成績(jì)太多了，在那里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報！
本學(xué)期，我班又轉來(lái)1位同學(xué)，現有學(xué)生為60人，其中男生30人，女生30人。男女生人數的不平衡在必須程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(cháng)，因此在管理上比較復雜。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫忙下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)管如此我們班容量過(guò)大，這使得教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改善。個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少。孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文13
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是六（x）班的班主任。在這里和家長(cháng)朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習和行為教育。
我認為在兒童天性未被污染前，必須要有心靈的培養以及品德的教育。
著(zhù)名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì )做人是第一重要的，然后才是長(cháng)知識長(cháng)本領(lǐng)。對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì )上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在學(xué)校要尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，哪怕是反對我們的同學(xué)，也要關(guān)心、愛(ài)護他們，讓他時(shí)刻記住善待別人，就是善待自己。
在父母教育他的時(shí)候，他應該恭敬的聽(tīng)從；父母責備他的時(shí)候，要讓他心悅誠服的接受；不許和父母頂嘴，即便是父母說(shuō)的不完全正確，也應該有則改之，無(wú)則加勉，找適當的時(shí)間在與父母進(jìn)行溝通；每次外出、回來(lái)時(shí)都要向父母告之，讓家長(cháng)放心。在幼小的時(shí)候，就要培養
他講話(huà)時(shí)要和顏悅色，聲調柔和，讓聽(tīng)到的人有個(gè)親切的感覺(jué)；教他在長(cháng)輩面前要謙虛，不可高聲講話(huà)，尖酸、刻薄、下流的話(huà)堅決革除。
讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣，不為了一個(gè)字、一個(gè)詞從對與錯之間斤斤計較，有一顆包容別人的心。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的'學(xué)習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母應教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸�；��？吹絼e人的善行，就要想到自己應該努力去做，對別人的恩惠要知恩報答，教育他不可自私自利，要養成借別人東西要及時(shí)歸還，不要私自隱藏和損壞。
在學(xué)習上，要認真聽(tīng)老師講課，不許東張西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要學(xué)的深刻，記的扎實(shí)，這樣才能提高學(xué)習的效率。學(xué)習時(shí)書(shū)桌要整潔，坐姿要端正，用過(guò)的書(shū)籍要放在固定的地方，要做到課前預習，課后復習。
當然大多數家長(cháng)都很關(guān)注自己孩子的分數，我也是家長(cháng)，完全可以理解家長(cháng)望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，孩子的學(xué)習基礎、學(xué)習方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為家長(cháng)，也應該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題，家長(cháng)朋友們！作為家長(cháng)，可以沒(méi)文化，但是不可以用不良行為來(lái)影響孩子，最好在的老師就是家長(cháng)。在孩子學(xué)習的同時(shí)也要尊重孩子，尊重一切與文化有關(guān)的事物，作為家長(cháng)一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、要為孩子創(chuàng )造學(xué)習的
氛圍，給孩子做一個(gè)好榜樣。當孩子遇到失敗的時(shí)候，一定要與他共同尋找失敗的原因，千萬(wàn)不能在對他施加壓力，必要時(shí)可以采取賞識的教育，幫助他重新找回自信。
一個(gè)人要有生活的目標，學(xué)習也是這樣，也要有一個(gè)學(xué)習目標，訂一份本學(xué)期的學(xué)習計劃，不要盲目學(xué)習，合理應用時(shí)間，完成了這一個(gè)小小的目標，就會(huì )有一個(gè)更大的目標，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，最終登上成功的巔峰。
我想，要想培養一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子，必須一切都要從小抓起，從頭抓起。每個(gè)孩子都有天賦，都是天才，在座的各位家長(cháng)，只要你堅信，自己的孩子永遠是最棒的，相信你一定能夠培養出更加優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!首先請允許我們代表學(xué)校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為家長(cháng)學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校全校共有4個(gè)班，224名學(xué)生，每個(gè)班人數都在50多左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，語(yǔ)文、數學(xué)僅差總積分居學(xué)區校第一。這充分說(shuō)明我們學(xué)校在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
我校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開(kāi)校委會(huì )研究畢業(yè)班工作;
劉校長(cháng)旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的口號，學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括教科室主任劉琪，縣骨干教師朱玉紅，擔任六年級數學(xué)，達到每班一名數學(xué)老師;張禮英老師也被從幼兒園抽回來(lái)全身心地投入六年級的英語(yǔ)教學(xué)，我們四位語(yǔ)文老師也會(huì )傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習都不會(huì )令您失望的。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以，可那只是在我們鎮，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。
我和張曉靜老師是看著(zhù)這一屆學(xué)生成長(cháng)的。2百多名學(xué)生有三分之一來(lái)自培智班，這些孩子或多或少存在一些學(xué)習上的困難，有百分之六來(lái)五改六留下來(lái)的，他們年齡較大，學(xué)到了不少不良習慣如欺負弱小、吸煙等;有四分之一來(lái)自其他合并學(xué)校;有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，家長(cháng)呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現……
這一系列的因素導致我們這屆學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，平時(shí)成績(jì)優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異，考上自己所期望的中學(xué)，平時(shí)學(xué)習有困難的'家長(cháng)更應該重視，舍得花一點(diǎn)錢(qián)讓孩子在學(xué)習上自信些，通過(guò)一學(xué)期的努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢(qián)可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值!
今年我們縣對小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，這些新的要求，無(wú)疑對老師學(xué)生、家長(cháng)都是一個(gè)十分嚴峻的挑戰。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(cháng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì )說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(cháng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(cháng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
2、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(cháng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂(yōu)愁過(guò)度，至今像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(cháng)要為孩子們創(chuàng )設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(cháng)都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。
4、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)"嬌縱如殺子"，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話(huà)值得我們作父母的深思。
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!我是六一、二班的數學(xué)老師，也是兩個(gè)班的班主任。非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)開(kāi)本次的期中家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)大家對孩子們的學(xué)習是十分重視的。下面我想從3個(gè)方面談一談孩子們的數學(xué)學(xué)習情況。
一、數學(xué)學(xué)習概況。
數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，學(xué)校非常重視，每個(gè)單元學(xué)校教導處都要組織一次抽考，每半學(xué)期區教研室都要舉行一次統考。說(shuō)實(shí)話(huà)，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(cháng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明，應該根據每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對性的輔導督促。雖說(shuō)他們已經(jīng)是六年級孩子了，仍然缺乏自覺(jué)性，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習習慣也不夠好。我們離畢業(yè)考試不到一年了，我們都只有一個(gè)目的，那就是為了孩子好。有的孩子領(lǐng)悟能力強，接受新知比較快，但常常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不塌實(shí)、不穩重，有點(diǎn)兒自以為是，我們家長(cháng)在這方面就要多注意、多提醒。有的學(xué)習很塌實(shí)，很要好，作業(yè)認真、美觀(guān)，但缺乏靈活性，要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，這主要取決于他們的考試狀態(tài)。有的學(xué)生考試成績(jì)比較穩定，但還沒(méi)發(fā)揮到最佳狀態(tài)，努力一把，會(huì )有大進(jìn)步。
二、作業(yè)情況。
孩子們現在的數學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類(lèi)。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的，應該是當天的作業(yè)當天完成，沒(méi)有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè)，這本作業(yè)可以比較真實(shí)地反映出孩子們對新知識的掌握情況。
家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改、學(xué)生互批、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主，遇到題目比較難時(shí)，我會(huì )采取集體訂正的方式批改，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚。那么各位家長(cháng)在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細檢查，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
三、考試情況。
從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測試和一次全區的期中統考。各位家長(cháng)也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會(huì )對孩子的這次考試成績(jì)感到吃驚，為什么這么低?本次統考反映出了很多的問(wèn)題：學(xué)生之間的差距正在加大，隨著(zhù)知識難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數學(xué)生考試時(shí)間不夠用，說(shuō)明平時(shí)的基礎不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習慣，考試自然就存在問(wèn)題;部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)嚴重影響考試水平的發(fā)揮，自己寫(xiě)的數字自己不認識或認錯等等。我希望大家對這次考試既看重，也不要太看重。為什么看重呢?因為這畢竟是一次統考，最高分有99分的，說(shuō)明這些題都應該是在平時(shí)的教學(xué)中都學(xué)習了的知識，孩子們這次所取得的成績(jì)應該是前一段時(shí)間學(xué)習的一次小結，這也能反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習情況，所以家長(cháng)應該重視。說(shuō)不要太看重是因為，這畢竟只是一次考試，不能完全代表孩子的學(xué)習情況，也有不少孩子考得失水準，希望家長(cháng)回家后還是以鼓勵為主。
從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過(guò)程中計算失分嚴重，學(xué)生的計算技能的培養顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開(kāi)始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習，而且在教學(xué)中也意識到這一點(diǎn)，經(jīng)常穿插計算訓練，學(xué)生計算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步，有條件的家長(cháng)可以在家中適度訓練。比如限時(shí)完成，正確率提一些要求等。這些訓練對學(xué)生個(gè)體有很大的幫助，因為班級里的'訓練要針對全體學(xué)生，多數學(xué)生過(guò)關(guān)了就沒(méi)有太多的時(shí)間再練習了，家中的訓練一定要持之以恒，堅持下來(lái)一定會(huì )有更明顯的效果。
我一直本著(zhù)這樣一個(gè)信念：“不放棄任何一個(gè)學(xué)生�！� 各位家長(cháng)，結束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長(cháng)六句話(huà)：
1、好父母都是學(xué)出來(lái)的。
2、好孩子都是教出來(lái)的。
3、好習慣都是養出來(lái)的。
4、好成績(jì)都是幫出來(lái)的。
5、好溝通都是談出來(lái)的。
6、好成就都是比出來(lái)的。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文16
各位家長(cháng)：
晚上好！
今天，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍，望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、工作回顧
開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強了學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的培養。
班級的各項工作，包括學(xué)習、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進(jìn)入六年級，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱(chēng)得上是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認真學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
在學(xué)校以及校級以上的各類(lèi)學(xué)科競賽或活動(dòng)中，本班陳明博、徐序林、錢(qián)宇超在省七巧板比賽中都獲了獎，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎，為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)，在校長(cháng)繩比賽中，我班獲得了年級組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級組第二名，校運動(dòng)會(huì )上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級爭了光。
在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班（略）等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jì)，老師為他們而驕傲。學(xué)習刻苦的，家作質(zhì)量高的有：（略）學(xué)習進(jìn)步明顯的`：（略）
二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作
從接手這個(gè)班到現在，也快一年半時(shí)間了。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話(huà)，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)；在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。很多孩子是可愛(ài)的，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習認真；有的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰；有的孩子成績(jì)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大；有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心。
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì )有逆反情緒。和他們開(kāi)誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們如何更好地保護自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
三、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì)，我認為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞，受制于許多方面。不同地區、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同，也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同，以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面，做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)了。
這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū)，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書(shū)，小說(shuō)�，F在僅看這些書(shū)是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅持，現在我們正結合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ)，但能做到天天清的卻很少，門(mén)背后我們都有表格記載的。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察，認真習作。也有個(gè)別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z(yǔ)文復習：語(yǔ)文主要是基礎知識、閱讀分析和作文�；A知識50%、閱讀分析20%和作文30%�；A知識內容豐富，形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì )幫他們進(jìn)行復習，但對于個(gè)別基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(cháng)肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習題，這怎么能做對呢？（結合語(yǔ)文課上的發(fā)言來(lái)講）
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文17
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！歡迎你們百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我是六（3）班班長(cháng)張xx，今天我很榮幸的代表班級來(lái)介紹一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)�；顒�(dòng)。
軍訓：我們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，沒(méi)有一個(gè)人放棄，我們對軍訓沒(méi)有絲毫怠慢。隊列的訓練也是軍訓必不可少的一課。我們在三天的訓練中，得到了各方面的提升，認識了新的同學(xué)，班級的凝聚力也增強了，同學(xué)們的天賦也漸漸顯露出來(lái)。在家中我們早已習慣了舒適的沙發(fā)，但在軍隊中我們從懶惰變得勤快，我們的坐姿也十分端正。
軍訓晚會(huì )：軍訓的最后一天，我們進(jìn)行了匯操，晚上我們舉行了晚會(huì )。匯操過(guò)后，我們獲得了優(yōu)秀獎，這是我們大家努力的結果，當然教官、老師和排頭同學(xué)付出的更多。男生唱了莊嚴的軍歌，女生表演了舞蹈“荷塘月色”，晚會(huì )如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
我們班實(shí)行月班干制度，每一屆班干都可以借鑒前一屆的優(yōu)點(diǎn)并且改進(jìn)不足的地方，而且可以讓每個(gè)人都有得到鍛煉的機會(huì )，這可以看出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)月由我以及其他四位同學(xué)組成我班第一屆班干隊伍。接下來(lái)看一張圖片，初步了解一下第一個(gè)月的班干團隊。（介紹各位班干成員）。
作業(yè)：開(kāi)學(xué)后，作業(yè)方面比預期的好，而且一直有進(jìn)步，在這里欣賞一下幾張作業(yè)。
美麗的教室：這是六三班的班訓，做好第一次很簡(jiǎn)單，但是堅持好每一次是要付出行動(dòng)的。
暑假優(yōu)秀作業(yè)都被張貼在板報上，這提供給同學(xué)借鑒的機會(huì )，可以使每個(gè)同學(xué)都能做出完美的作業(yè)。圖書(shū)角里有許多不同的.圖書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)。在書(shū)海中暢游是件很快樂(lè )的事情。植物角的每棵植物都富有生機，在陽(yáng)光的滋潤下和我們一起成長(cháng)。下課時(shí)，同學(xué)們可以去板報欄欣賞同學(xué)們的作品，也可以去圖書(shū)角看書(shū)，植物使教室更加富有生機，在這種優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，可以讓身心放松，又可以專(zhuān)心學(xué)習。
最后是張貼著(zhù)每次獲得的榮譽(yù)的光榮榜，這記錄了我們在中學(xué)成長(cháng)中收獲的榮譽(yù)。
多姿多彩的活動(dòng)：協(xié)和倡導多元化，不僅師資力量雄厚，還為我們提供了極多的選擇，這是其他學(xué)校不能及的。
社團活動(dòng)：在周一和周三有選項極多的社團活動(dòng)，同學(xué)們爭相報名，都進(jìn)入了自己喜歡的社團。
外購課：星期四，是同學(xué)們期盼的日子，因為在這天，我們可以上外購課。外購可有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)輔導我們進(jìn)行訓練，有劍道，柔道和高爾夫，這些活動(dòng)十分有吸引力。
班徽評比：班徽代表班級，我們怎么能少了班徽呢，接下來(lái)欣賞入圍班徽，經(jīng)過(guò)緊張的評比，孫嘉陽(yáng)的班徽以做工精巧勝出。就這樣我們的六三班就有了自己的班徽。我們來(lái)看看孫家陽(yáng)的短片介紹。
謝謝大家！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文18
家長(cháng)朋友：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，孩子步入六年級已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。六年級的生活是緊張而有序的，在這時(shí)候，我們就更需要引導孩子注意學(xué)習的方法。讓我們做他們的朋友，讓我們的關(guān)心走近他們的內心。
每月進(jìn)行的月考以及排名，是否引起了你們的注意呢？我相信是的，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了。他們每天的學(xué)習任務(wù)很重，來(lái)自各方面的壓力也很大，令人感到欣慰的是，他們越來(lái)越懂事了，能合理地調節自己的學(xué)習與休息，能做到張弛有度。同時(shí)，明顯地感覺(jué)到孩子們的目標明確了，學(xué)習主動(dòng)了很多。
實(shí)踐證明，孩子到了中高年級學(xué)習成績(jì)落伍，主要原因就是他們不會(huì )學(xué)習、不會(huì )掌握知識。我讓孩子們每次練習之后，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結一下自己的得失，趕緊采取措施補救，在每一次的'作業(yè)本上都得寫(xiě)上“認真仔細”“已經(jīng)檢查”這八個(gè)字，以此來(lái)督促他們作業(yè)時(shí)能更投入，更認真。我們知道，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，一個(gè)能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地應付任何作業(yè)。在家里的時(shí)候，我建議大家也要引導孩子做到這些，抽空和孩子一起看看書(shū)，看同一本書(shū)，然后進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài)，孩子們也更愿意跟你們交朋友，說(shuō)出他們的心里話(huà)。
我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問(wèn)題。首先我們要觀(guān)察一下孩子是否存在著(zhù)偏科的現象，如果沒(méi)有或者只是輕微的，你不要說(shuō)出來(lái)，因為你一旦講出來(lái)，也許有時(shí)候會(huì )形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。但是你的心里要清楚，有時(shí)可以看似無(wú)意識地跟他講講不太感興趣的學(xué)科，讓他從獲得成功的過(guò)程中獲得持久的力量�；蛘吆⒆釉谶@一門(mén)學(xué)科取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，要給予肯定。要知道，你們的鼓勵也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力呀，所以千萬(wàn)別吝嗇你的鼓勵。更要讓孩子學(xué)會(huì )自己教育自己，幫助他們樹(shù)立信心，并且督促他們持之以恒地做下去。逐漸他會(huì )明白，堅持是最好的學(xué)習方法。但是當孩子的偏科很明顯的時(shí)候，就要去分析他的原因了，是天生的愛(ài)好，還是遇到了學(xué)習困難，還是因為懶惰的原因，然后配合老師一起幫助他重新找回自信，讓自己發(fā)展全面一些。
還有就是家庭作業(yè)的問(wèn)題。當你的孩子有拖拉習慣的時(shí)候，你就應該早點(diǎn)提醒他，不要給他這樣的機會(huì )。作業(yè)時(shí)，要多過(guò)問(wèn)一下，是否用心完成了。在你鄭重地簽下名字之前，請務(wù)必對照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數量，然后驗證一下作業(yè)的質(zhì)量，我想你們要求嚴格了，孩子們也就沒(méi)有什么空子可鉆，也就會(huì )乖乖地完成作業(yè)了，慢慢也就養成了必須完成作業(yè)的心理暗示，不知不覺(jué)中你就更省心了。不斷要求孩子向上，再向上，其實(shí)這樣陽(yáng)光一般的心理是很重要的。
很多的測試，是幫助孩子鞏固知識，同時(shí)也告訴他們學(xué)習是無(wú)止境的。到了高年級這樣的提高是很正常的，只要自己用心去做，肯定是會(huì )有很大進(jìn)步的。作為家長(cháng)，看到孩子有時(shí)成績(jì)不理想，就開(kāi)始犯急躁情緒。更糟糕的是，情緒過(guò)后，一切歸于平靜，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”！我們知道，每個(gè)孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法。我們不妨打個(gè)比喻：讓所有剛剛入學(xué)的７歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng)，例如去提水，一個(gè)孩子提了５桶就精疲力竭了，而另一個(gè)孩子卻能提來(lái)２０桶。如果你強迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠２０桶，那么這就會(huì )損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了，說(shuō)不定還會(huì )躺到醫院里去。兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量，也是像這樣各不相同的。我們只需要孩子們能踏踏實(shí)實(shí)、認認真真，在他原來(lái)的基礎上每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。事實(shí)證明，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都有一個(gè)優(yōu)秀而認真負責的家長(cháng)！所以，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長(cháng)而努力！
孩子正處于成長(cháng)的一個(gè)特殊時(shí)期，讓我們做他們的朋友吧，真正關(guān)心他們的內心，采取有效的措施幫助他們。我們一起向著(zhù)美好的明天前進(jìn)吧！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文19
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
首先非常感謝朱老師給我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家一起交流探討孩子的成長(cháng)教育，我感到非常的榮幸。
孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，更重要的是他在六二班變的開(kāi)朗自信了，這是老師們管理和教育的結果，是和老師們的辛勤努力分不開(kāi)的。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，和大家一起交流，取長(cháng)補短，共同提高。下面，我結合我家孩子的情況簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。
一是培養孩子的自覺(jué)性，養成好習慣。
小學(xué)階段是孩子習慣養成的關(guān)鍵階段，從上學(xué)的`第一天起我就告訴孩子，學(xué)習是你自己的事情，別人代替不了，作業(yè)要自己完成，書(shū)包要自己收拾，遇到難題要學(xué)會(huì )獨立思考、查閱工具書(shū)。小學(xué)六年，我們孩子也學(xué)習鋼琴六年，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫(xiě)作業(yè)第二件事便是練琴，春秋冬夏，這已經(jīng)成為了一種習慣。從幼年起，孩子就愛(ài)上了閱讀，每天晚上我有意端起書(shū)本，孩子也會(huì )不自覺(jué)地拿起自己的書(shū)讀。書(shū)讀的多了，作文自然不成問(wèn)題，語(yǔ)文成績(jì)也得到了提高。不過(guò)，好習慣的養成不是一朝一夕的，家長(cháng)要告訴孩子什么時(shí)間做什么事，合理分配時(shí)間，最重要的是家長(cháng)要以身作則，成為孩子的一面鏡子。
二是培養孩子的獨立性。
孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，家長(cháng)對待孩子不能事無(wú)巨細處處包辦，要凡事讓孩子學(xué)著(zhù)嘗試。以前，我是一個(gè)無(wú)微不至的媽媽?zhuān)春⒆訉W(xué)習累，連孩子的洗腳水都替他接好，以至于孩子衣來(lái)伸手，什么都依賴(lài)家長(cháng)。后來(lái)我意識到孩子除了俱備學(xué)習的能力，生活的能力更加重要。我有意識的變的懶一些，偶爾給他一些小獎勵，慢慢地孩子學(xué)會(huì )了洗碗、自己坐公交上學(xué)，還學(xué)會(huì )了煎雞蛋。
三是多鼓勵孩子，相信孩子。
在家庭教育中，要對孩子多鼓勵少批評。孩子在學(xué)習中成績(jì)會(huì )有起伏，不能因為一次沒(méi)考好就批頭蓋臉地批評，讓孩子失去學(xué)習的信心。和很多家長(cháng)一樣，考試完我一定會(huì )問(wèn)考的怎么樣，在班里占第幾名，和上次比進(jìn)步了退步了。若是退步了，不自覺(jué)地會(huì )表現出失落的表情，孩子也會(huì )因我們家長(cháng)的表情或悲或喜。這次，我家孩子語(yǔ)文考的并不太好，我拿著(zhù)試卷嘆息說(shuō)這也不應該錯那個(gè)也不應該錯時(shí)，孩子說(shuō)，我下次考好些不行嗎。我當時(shí)真的無(wú)言應對，是我太急功近利了！做家長(cháng)的不要去指責孩子，而應該幫助孩子，相信孩子，我們的孩子才會(huì )一天天進(jìn)步。
教育孩子是一項非常復雜的工程，教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在行走中不斷思考不斷調整，耐心地陪伴孩子成長(cháng)。馬上，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了，不忘師恩，感謝老師們辛勤無(wú)私的付出。最后再次向六二班的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文20
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
應某老師的邀請，今天誠意參加此次家長(cháng)會(huì )。其實(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )不是目的，主要原因就是希望家長(cháng)能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。
作為家長(cháng)，都希望自己的孩子能夠學(xué)習成績(jì)有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長(cháng)都希望孩子為人處事會(huì )隨著(zhù)年紀的增長(cháng)而增長(cháng)。
明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(cháng)的期望。最后幾個(gè)月的沖刺需要我們做家長(cháng)的多督促監督和促進(jìn)。
在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來(lái)，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對小升初家長(cháng)們的建議：
1、多鼓勵，忌比較
這個(gè)學(xué)期有很多考試，對于孩子的成績(jì)要有一顆平常心，尤其是當孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對其埋怨、斥責，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績(jì)好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標，那樣只會(huì )讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。
2、訓練孩子的耐挫力
現在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現在開(kāi)始，你就要培養孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽(tīng)好話(huà)。老是聽(tīng)好話(huà)，當他面對現實(shí)，發(fā)現不是這樣時(shí)，容易有極端反應。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(cháng)不一定要去爭回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì )都不吃虧么？ 3、學(xué)會(huì )做個(gè)傾聽(tīng)者
這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)都很關(guān)心孩子的成績(jì)，如果方法不當，很可能會(huì )適得其反。建議家長(cháng)多和老師聯(lián)系，從側面了解孩子的學(xué)習情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習，也要先做個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)孩子對自己學(xué)習的.分析與困惑，理性?xún)A聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導，提醒孩子要理性看待每一次成績(jì)，科學(xué)評價(jià)自己，然后再做個(gè)堅定的支持者，對孩子存在的問(wèn)題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。
4、培養孩子上進(jìn)的心態(tài)
要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分，就覺(jué)得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說(shuō)不過(guò)去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì )把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰更高難度學(xué)習。
5、搜集資料私下做
現階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(cháng)私下里可以做些資料的搜集、專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、資源的整合等方面的工作，這樣填報志愿的時(shí)候才能當好參謀，做好幫手。
希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jì)棒棒！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文21
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
我是盧飛帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導。六一班既是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，又是孩子學(xué)習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認真、負責的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，是幸福和快樂(lè )的。
前段時(shí)間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(cháng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習從不用催促，家長(cháng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的.撫育沒(méi)有盡到很好的職責，這個(gè)重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著(zhù)，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章，做家長(cháng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生�？梢�(jiàn)，練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì )受益。
感謝老師和家長(cháng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文22
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這也是小學(xué)階段的最后一次。轉眼之間，我們的孩子即將小學(xué)畢業(yè)了。
我一直認為我們班的大部分家長(cháng)都是很重視孩子的學(xué)習，也很配合學(xué)校的各項工作。但是隨著(zhù)我們孩子的學(xué)習程度越來(lái)越高，我們的能力也越來(lái)越有限。不可能再如低年級時(shí)候可以去指導孩子的學(xué)習。我也不贊成到六年級家長(cháng)還要在邊上陪同學(xué)習。但是，也不能放任不管。畢竟，孩子的自控力還沒(méi)有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進(jìn)的，但是行動(dòng)上是遠遠不夠的。所以，還是需要我們家長(cháng)去督促去關(guān)注。
比如，在每位同學(xué)桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說(shuō)是我們六一班的'特色作業(yè)。我先說(shuō)這本《閱讀八十篇》，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始做到現在，已經(jīng)全部完成。你可以看看你孩子的完成情況，也可以相互看看�，F在每個(gè)周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的，但總是會(huì )發(fā)現一些同學(xué)偷懶，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正。各位家長(cháng)也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學(xué)習。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來(lái)自覺(jué)認真地完成，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學(xué)校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本，所以也請各位理解，我沒(méi)有時(shí)間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。但是我們的孩子也要適應自己學(xué)習，我一只認為學(xué)習不是老師灌輸的，而是要自己學(xué)會(huì )學(xué)習。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的。
最后這個(gè)小本子，是我們語(yǔ)文課上的解讀本。到了高年級，孩子們會(huì )一改低年級時(shí)候舉手的模式，我覺(jué)得也非常正常，是年齡段不同的特點(diǎn)。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學(xué)習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專(zhuān)注地學(xué)習。
針對學(xué)習語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我這幾年側重的是他們以后對于語(yǔ)文的學(xué)習。到了初中以后，基礎知識越來(lái)越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫(xiě)作能力，語(yǔ)文書(shū)上的知識只涉及到10分左右�？赡苡械募议L(cháng)會(huì )覺(jué)得這本《閱讀八十篇》的內容我為什么不好好講解，其實(shí)里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時(shí)候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時(shí)候提到《閱讀八十篇》里的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。
最后，我想說(shuō)，面對我們班的47位同學(xué)，雖然很多時(shí)候我都覺(jué)得力不從心，但還是會(huì )在小學(xué)畢業(yè)最后的一個(gè)多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長(cháng)更加配合學(xué)校的工作！謝謝大家！
六年級家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文23
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好，今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
我是今半年給這個(gè)班上課的，剛開(kāi)始上課時(shí)我覺(jué)得給這個(gè)班上課相當吃力，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高。不能主動(dòng)學(xué)習，課堂氣氛不活，死氣沉沉，沒(méi)有活力，到現在，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步，但還是不夠好，平時(shí)部分學(xué)生作業(yè)不能及時(shí)完成，成績(jì)也不夠令人滿(mǎn)意，這次考試我班的成績(jì)雖然比原來(lái)進(jìn)步了，平均分是71。84分，還有8人不及格，但是還是不夠令人滿(mǎn)意，因為比六二班低了11分，同樣我帶的兩個(gè)班，相差這么大，主要是因為平時(shí)學(xué)習不自覺(jué)不主動(dòng)造成的。比如我下午規定15分讓寫(xiě)練習，但部分同學(xué)不能自覺(jué)遵守，平時(shí)我們班大部分學(xué)生對數學(xué)都感興趣，都愿意去學(xué)，只有部分學(xué)生考了個(gè)別同學(xué)不合格，當然高分也不少，如劉小平（98分）、王夢(mèng)（96分）、楊洋（93。5分）、任樂(lè )（90分）等。特別要表?yè)P王成、楊凡、張濤等同學(xué)，在這次考試中有很大的進(jìn)步。試卷難度一般，而且學(xué)生的成績(jì)水分基本為零，現在試卷上的分數都是他們自己的。
本學(xué)期我班同學(xué)在學(xué)習、行為習慣等方面都有了很大的變化；但也有個(gè)別學(xué)生行為習慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說(shuō)話(huà)隨便等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會(huì )自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(cháng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的.成長(cháng)和進(jìn)步，多表?yè)P、激勵，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現自我，從學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè )。
下面我就這次中期考試并結合學(xué)生平時(shí)表現將各位同學(xué)情況作簡(jiǎn)單介紹。
學(xué)習認真成績(jì)也較優(yōu)秀的：王夢(mèng)、劉小平、楊洋、趙靜、楊茹、趙麗梅、張榮、楊耀登、王鵬、李敏、張倩等同學(xué)平時(shí)不善于表現自己，上課表現不積極。郝庭、劉兵兵、任樂(lè )、上課表現比較好，但就是成績(jì)不能達到預想的效果。
有進(jìn)步的同學(xué)有：楊凡、劉三濤、張濤、白桂蓮、宋亞、吳曉龍、張珊、宋于龍等同學(xué)。
趙洋、張瑩、王樂(lè )三位同學(xué)寫(xiě)字慢還又平時(shí)太懶不能認真及時(shí)完成作業(yè)，如果他們能認真完成各種作業(yè)，我相信他們會(huì )取得滿(mǎn)意成績(jì)的。
上了六年級，不但家長(cháng)與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。相信各位家長(cháng)會(huì )一如既往，繼續配合我們做好工作。
總之，我將和各位家長(cháng)一道共同教育好您的子女，我的學(xué)生，最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。說(shuō)得不當之處，敬請批評指正，同時(shí)請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)。謝謝！
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