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小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )班主任優(yōu)秀發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-11 08:35:00 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )班主任優(yōu)秀發(fā)言稿

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )班主任優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )班主任優(yōu)秀發(fā)言稿

各位家長(cháng):

  下午好!

  今天很高興又能和大家見(jiàn)面。我是六(X)班的班主任。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生,祖國的花朵教育好。

  一、期中考試情況匯總:

  1.先講一講大家最關(guān)心的期中考試情況,本次語(yǔ)文考試孩子們考得還可以,九十分以上的學(xué)生有36個(gè),平均分有93分,是年級里最高的。應該說(shuō)從我接手這個(gè)班級以來(lái),這次是考得相對最好的一次。試卷出了修改病句稍有難度外,其它的都比較簡(jiǎn)單。

  考得最好的有三個(gè)學(xué)生:陸、董X和顧。進(jìn)步大的學(xué)生有朱、湯、薛等。

  2.學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步我總結了原因,主要是因為我發(fā)現學(xué)生開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了,逐步開(kāi)始喜歡這門(mén)課程了。

  這個(gè)班級的學(xué)生原來(lái)并不喜歡上語(yǔ)文課,這才是語(yǔ)文課上總是沒(méi)有發(fā)言的原因。我曾將想盡辦法調動(dòng)他們上課的積極性,但最后總是以時(shí)報告終。記得上個(gè)月又幾節課甚至讓我暴跳如雷,有一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題居然也只有兩三個(gè)人舉手,黃曉榮、陸攖芝、陳博、趙霞等。

  我有的時(shí)候甚至一個(gè)一個(gè)盯著(zhù)問(wèn),直到弄得自己精疲力竭。于是,一個(gè)晨會(huì )課我讓學(xué)生每人匿名寫(xiě)紙條給我,告訴我為什么上課不舉手。當我仔細閱讀這些原因時(shí),我發(fā)現很多學(xué)生是因為害怕上課回答不出來(lái),不但會(huì )被老師罵,而且還會(huì )被同學(xué)恥笑;叵肫鹨郧暗恼n,的確,遇到學(xué)生回答不出簡(jiǎn)單的問(wèn)題我一定會(huì )生氣。

  于是,第二天上課時(shí),我在課堂上像學(xué)生發(fā)誓:老師上課絕不再因為沒(méi)人舉手而生氣。而且,我開(kāi)始在課上不斷變換教學(xué)方法吸引學(xué)生,激起他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。如課上開(kāi)展以小隊為單位進(jìn)行朗讀比賽,課外找很多與課文相關(guān)的小故事講給同學(xué)們聽(tīng),甚至還組織學(xué)生編演課本劇,F在以上語(yǔ)文課,經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)生們爭先恐后發(fā)言的聲音。

  經(jīng)過(guò)這次革命,班級里原來(lái)從不發(fā)言的學(xué)生開(kāi)始頻頻舉手,如湯奇凱、朱英愷、姚弄影、蔣燁心等。很多學(xué)生開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了,同時(shí)這些上課積極發(fā)言的學(xué)生在這次考試中考得很出色。尤其我們班上的湯舟順同學(xué),以前他的閱讀短文題目幾乎都是在瞎寫(xiě),不愿意去動(dòng)腦筋,他媽媽和我為此傷透腦筋。因為課上他發(fā)言非常積極,善于思考,在老師不斷鼓勵下信心倍增,在這次考試中,閱讀短文題他問(wèn)幾乎一分都沒(méi)有扣,為什么生活幾乎呢?因為試卷發(fā)下來(lái)以后,誠實(shí)的他發(fā)現他有一道題漏掉了,然后主動(dòng)來(lái)告訴我,希望我把這份扣掉。當時(shí)我非常高興,然后在班上大力表?yè)P他,還說(shuō)本來(lái)這題要扣一分的,現在只扣半分吧!

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