大學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的大學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)維九月，序屬三秋。在紅墻與綠草地的映襯下，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想和希望，向著(zhù)美好的未來(lái)出發(fā)。
上一學(xué)年，是金海的追夢(mèng)之年。平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺的金海夢(mèng)凝聚著(zhù)金海人的正能量，激勵著(zhù)金海人砥礪前行。高效閃光課堂教學(xué)模式由臨帖、入帖向破帖轉變，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高：62名同學(xué)被長(cháng)郡、雅禮、寧鄉一中等名校理科實(shí)驗班錄取;52人考取藝術(shù)類(lèi)高校附中，中考6大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿人數達107人，6大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿人數和比率均遙居全縣第一。中考八科優(yōu)秀率、平均分、三率和均居全縣第一。數學(xué)奧賽中，九年級6人進(jìn)入全縣前10名，八年級3人進(jìn)入全縣前10名;物理奧賽有23名同學(xué)躋身全縣前三十名，囊括寧鄉縣前十名，潘湘波榮獲數學(xué)、物理兩科全縣第一;有6人進(jìn)入八年級物理奧賽全縣前十名。省內外各級考察團紛至沓來(lái)，我校的辦學(xué)理念、高效課堂、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化都得到了考察團的高度贊揚，并在祁陽(yáng)地區掀起了向金海學(xué)習的高潮。學(xué)校圓滿(mǎn)承辦了湖南省民辦教育協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)會(huì )議，20xx年長(cháng)沙市中學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)比武等規格高、影響好的大型活動(dòng)，先后接待了省市縣各級領(lǐng)導的考察，各項工作受到了領(lǐng)導的高度肯定�！吨袊處焾蟆�、《瀟湘晨報》、紅網(wǎng)等主流媒體也紛紛聚焦金海，學(xué)校品牌影響不斷擴大。
夢(mèng)想之花，絢麗綻放。站在新的起點(diǎn)，我們將帶著(zhù)理想與激情開(kāi)啟新的追夢(mèng)之旅。平安、幸福、優(yōu)質(zhì)、興旺的金海夢(mèng)是我們金海人矢志不移的奮斗目標和努力方向。有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)才能成功。借此機會(huì )，我想給同學(xué)們寄予三個(gè)希望：
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立目標，成為積極向上的孩子。
新學(xué)期，你擁有了奮斗目標嗎?實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是需要規劃的，當我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠了。我想，目標應該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，如果你清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標的，成就感和自信心就會(huì )伴隨著(zhù)你。一個(gè)心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗：他組織三組人，讓他們分別向著(zhù)10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著(zhù)向導走就行了。剛走出兩三公里，就開(kāi)始有人叫苦;走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后，他們的情緒就越低落。第二組人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗來(lái)估計行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說(shuō)：大概走了一半的路程。于是，大家又簇擁著(zhù)繼續往前走。當走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(cháng)。這時(shí)，有人說(shuō)：快到了!快到了!大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。第三組人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣歡喜，行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。心理學(xué)家得出了這樣的結論：當人們的行動(dòng)有了明確的目標，并能把行動(dòng)與目標不斷地加以對照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難，努力到達目標�？梢�(jiàn)，目標是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。樹(shù)立一個(gè)清晰和確定目標的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二，希望同學(xué)們相信自己，成為勇敢追夢(mèng)的少年。
踏入金海，你有足夠的自信去實(shí)現你的夢(mèng)想嗎?相信自己，成功之門(mén)才會(huì )為你開(kāi)啟;相信自己，人生才能真正屬于自己。小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：不!一定是樂(lè )譜錯了!話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的圈套，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到所有人否定的情況下，能否相信自己，堅持自己正確的主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因附和他人而被淘汰，小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。其實(shí)，學(xué)習也是一樣，無(wú)論你的基礎好不好，都要堅定信心，帶著(zhù)夢(mèng)想無(wú)所畏懼地向前奔跑。正如你們的學(xué)長(cháng)肖新宇，在參加西安交大少年班招考時(shí)，因為題目難度較大，他有一些題不會(huì )做。但他不斷的告訴自己：考試的時(shí)候，人的心態(tài)和感覺(jué)是非常重要的`，我做不出的題，別人也不一定做得出，相信自己，保持鎮靜。于是他先從簡(jiǎn)單的題做起，那些一時(shí)半會(huì )解答不了的難題留到最后。先做簡(jiǎn)單的題能夠讓自己信心增加，后面的題才會(huì )越做越順。最終，他以初試復試全國第一的成績(jì)考上了西安交大少年班。金海是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現夢(mèng)想的地方，只要你有信心，金海會(huì )給你一扇門(mén)，讓你走到屬于你自己的遠方。
第三，希望同學(xué)們堅持不懈，成為努力圓夢(mèng)的英雄。
夢(mèng)想是注定艱難的旅程，路上少不了荊棘密布，但那又怎樣，只要堅持不懈，就沒(méi)有到不了的終點(diǎn)。愛(ài)迪生被世人譽(yù)為發(fā)明大王，他一生為人類(lèi)提供了約二千項大小發(fā)明。他成功的秘訣就是勤奮加恒心。為了尋找燈泡內的耐熱材料，他先后試用了大約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然亮了1200個(gè)小時(shí)，但他繼續不斷探索，持之以恒，不斷改進(jìn)，最后發(fā)展到鎢絲燈，前后花了20xx年時(shí)間。他為了把容易腐蝕的硫酸電池改造成蓄電池，從1920年開(kāi)始堅持不懈地進(jìn)行試驗，花了20xx年時(shí)間，進(jìn)行了近五萬(wàn)次的試驗才獲得成功。正如美國詩(shī)人朗費羅所說(shuō)：偉人們到達高峰不是靠突飛而來(lái)的，而是他們在同伴們酣睡的夜晚仍不辭辛苦地堅持攀登而來(lái)的。集腋成裘、聚沙成塔是亙古不變的成功定律，在學(xué)習生活中，難免會(huì )遇到一些失敗和挫折，但平靜的湖面練不出堅強的水手，堅持不懈才能讓你不懼任何打擊，即使行走在崎嶇的山路中也能擁有勝似閑庭信步的豪情。
大學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是20xx屆本科畢業(yè)生張益川的母親，作為一名家長(cháng)代表，能夠出席今天的盛典，跟大家一起分享心中的喜悅，我感到很榮幸，很激動(dòng)，很自豪！在這莊嚴與喜慶的時(shí)刻，我謹代表所有的家長(cháng)，向所有學(xué)業(yè)有成的莘莘學(xué)子表示最熱烈的祝賀！向辛勤育人、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導、老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝！
北京理工大學(xué)，這座有著(zhù)70多年輝煌歷史的神圣學(xué)府，曾經(jīng)吸引了多少立志報國的熱血青年。四年前，當我們陪著(zhù)孩子們邁進(jìn)北京理工這神圣的大門(mén)，我們家庭的命運就與這座歷史名校結下了不解之緣，它牽引著(zhù)孩子們的.夢(mèng)想和期盼，也寄托著(zhù)家庭的希望和未來(lái)。在“德以明理、學(xué)以精工”的校訓精神引領(lǐng)下，在工程師搖籃的濃重氛圍里，孩子們在北京理工發(fā)奮求學(xué)，健康成長(cháng)，從懵懂的青少年，成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)、有責任有擔當的有志青年，這是北京理工大學(xué)的成就！
記得在保研前夕我問(wèn)兒子的打算，他說(shuō)，無(wú)論是學(xué)碩還是專(zhuān)碩，一定不離開(kāi)母校。是��！母校，一個(gè)多么神圣的字眼，它厚重的歷史積淀，德才兼備的師資，濃重的學(xué)術(shù)氛圍，孕育了多少名師、名著(zhù)、名徒，而這正是名校誕生的基礎。古人講，師者，傳道授業(yè)解惑也。我深知，誨人不倦的師長(cháng)和催人奮進(jìn)的環(huán)境，對年輕人知識的習得、情感的培育、人格的塑造，起到多么至關(guān)重要的作用。在這里，孩子的進(jìn)步成長(cháng)就像是一次破繭化蝶的全新蛻變，而母校和老師給孩子們的無(wú)言大愛(ài)，會(huì )長(cháng)久留存在他們內心，長(cháng)久驅動(dòng)著(zhù)他們去奮斗，去拼搏，用成就來(lái)告慰老師，報答母校！讓我代表我們全家，代表全體家長(cháng)再次由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，北京理工大學(xué)，謝謝你，敬愛(ài)的老師，我們永遠不會(huì )忘記你們！
“風(fēng)之積也不厚，則負大帆也無(wú)力”。同學(xué)們，今天，你們懷報國之志，揣滿(mǎn)腹經(jīng)綸，負母校期盼，就要踏上新的旅程，你們是母校放飛的一群白鴿，在振翅高飛之前，別忘了師長(cháng)的囑托與教誨，別忘了北京理工優(yōu)良的傳統與作風(fēng)，也別忘了親情的溫暖和溫馨，希望你們弘揚母校精神，奮斗不息，奮發(fā)有為，成為對國家、對社會(huì )有用的棟梁之才，也祝愿北京理工大學(xué)直掛云帆，乘風(fēng)破浪，蒸蒸日上，成為世界一流名校。最后，祝愿在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
大學(xué)家長(cháng)代表發(fā)言稿3
尊敬的會(huì )長(cháng)，各位家長(cháng)，宛氏大學(xué)生朋友們：
大家上午好！
參加今天的活動(dòng)我非常高興。剛才聆聽(tīng)了縣教育局宛國文副局長(cháng)和宛經(jīng)池書(shū)記的演講，對我啟發(fā)較大，使我深受教益。以宛氏宗祠為基地，以即將踏入大學(xué)校門(mén)的宛氏青年才俊為對象，以前賢功德、宗族歷史、做人道理、做事技巧、求知方法等為主要內容，撫今追昔，教化后人，體現了宛氏長(cháng)輩對晚輩的拳拳愛(ài)心和殷切期望，也充分證明宛氏是一個(gè)團結進(jìn)取、蘊含智慧，充滿(mǎn)生機與希望的大家庭。
作為家長(cháng)代表，借此機會(huì )我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、前面12年教育，我簡(jiǎn)單歸結為兩個(gè)字—選擇
在座各位未來(lái)的宛氏大學(xué)生，經(jīng)歷了小學(xué)、初中到高中的12年教育，剛剛參加完高考，完成填報志愿工作。這12年，是你們身體成長(cháng)的12年，知識積累的12年，心智成熟的12年。12年看似漫長(cháng)，雖然我沒(méi)有參加過(guò)高考（當年我中考后讀了中專(zhuān)），但我見(jiàn)證了兒子高考的全過(guò)程，特別是在“應試教育”被大力推崇，“素質(zhì)教育”有太多無(wú)奈的今天，我認為在座每一位能順利通過(guò)高考的學(xué)生都是獲勝者。因為不管高考成績(jì)怎樣，你們用尚未發(fā)育成熟的身體和靈魂，擔負起沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)，經(jīng)受住“人生最重要的一次考試”的強大壓力，十年寒窗，風(fēng)雨砥礪，一路走來(lái)，作為家長(cháng)應該為你們“點(diǎn)贊”！如果換作我，早晨5點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)回家，11點(diǎn)還睡不了覺(jué)，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有完整的寒暑假，我是受不了的，甚至是會(huì )發(fā)瘋的。
前段時(shí)間和兒子一起填報高考志愿時(shí)，使我對高考有新的認識。
第一，我認為現如今的高考制度是由1000多年前的封建科舉制度沿襲下來(lái)的，經(jīng)過(guò)不斷地改革和完善，是當今最公平、最透明、最高效的選人選才制度。無(wú)論你是達官顯貴后代，還是普通農家子弟，只要分數夠，清華、北大的校門(mén)都是為大家開(kāi)放的。
第二，我認為小學(xué)、初中至高中12年的教育，簡(jiǎn)單歸結起來(lái)只有兩個(gè)字—選擇。這個(gè)選擇是主動(dòng)的，大家可以根據自己的高考成績(jì)，按照一分一段等有關(guān)數據，選擇向往的城市，選擇心儀的大學(xué)，選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)。如果前面12年我們學(xué)習基礎打得牢，高考正�；虺０l(fā)揮，我們就可以大膽地選擇985、211等名校；如果高考成績(jì)中等，我們選擇的范圍就只能局限在普通高等院校；如果高考沒(méi)有考好，我們就只能選擇三本、高職高專(zhuān)的學(xué)校。任何一次選擇都是艱難的抉擇過(guò)程，我相信每一位參加過(guò)填報志愿的高考生都有這樣的感嘆：如果再努力點(diǎn)，少貪玩點(diǎn)，就能多考幾分、十幾分、幾十分，這個(gè)志愿就好填了。然而，同學(xué)們，世間絕大部分藥物都有，唯一沒(méi)有的是后悔藥��！
二、后面4-5年的大學(xué)教育，乃至7-8年的碩士研究生，10-11年的博士研究生教育，歸結起來(lái)我認為只有三個(gè)字—被選擇。
我們應該以什么樣的心態(tài)跨入大學(xué)校門(mén)呢？是沮喪，是高興，是新奇，還是無(wú)所謂等等。我認為應該是歸零的心態(tài)，也就是放下過(guò)去，展望未來(lái)，一切從零開(kāi)始，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮勇向前。大學(xué)是你們人生新的起點(diǎn)，經(jīng)歷高考的.檢閱和磨礪，我們應該以隨時(shí)等待起跑的姿態(tài)站在新的起點(diǎn)上�；蛟S有的同學(xué)說(shuō)，前面12年我已經(jīng)落后了，現在還能跟得上嗎？我說(shuō)，能，你一定能！大家要清楚，下一步我們的起跑點(diǎn)在哪？我覺(jué)得你們的起跑點(diǎn)在于各自即將跨入的大學(xué)。讀清華的你在清華大學(xué)里跑好就行，讀武漢理工大學(xué)的你在武漢理工大學(xué)跑在前面就行，讀高職高專(zhuān)的也一樣，你跑在學(xué)校其他同學(xué)前面你就是勝者。如果前面說(shuō)的填志愿時(shí)我們后悔過(guò)，我希望大家大學(xué)畢業(yè)后就不要再去后悔。青春是允許犯錯誤的，但一錯再錯，我們同樣輸不起！
我參加過(guò)我們醫院很多次的畢業(yè)生招聘活動(dòng)，每次的場(chǎng)面都很壯觀(guān)，招聘會(huì )場(chǎng)被求職學(xué)生和用人單位擠滿(mǎn)，可見(jiàn)大學(xué)生就業(yè)競爭激烈。大學(xué)畢業(yè)，乃至碩士、博士畢業(yè)后，我認為擺在我們面前最殘酷的現實(shí)就是“被選擇”三個(gè)字（現在說(shuō)大學(xué)生就業(yè)是雙向選擇固然不錯，但我認為求職者還是相對被動(dòng)的），因為大家畢業(yè)后必須要找工作。你有什么優(yōu)勢被用人單位選擇？你有什么才能戰勝其他對手？你有什么資本獲得理想的崗位？理想往往是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻常常是骨感的。我希望大家帶著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題走進(jìn)并走出大學(xué)校門(mén)，然后找到自己理想的工作。
三、給大學(xué)生們幾點(diǎn)建議
剛才宛局長(cháng)、宛書(shū)記就大家到大學(xué)后如何學(xué)習、如何做人講了很好的意見(jiàn)，兩位既是前輩，也是專(zhuān)家，可以說(shuō)講的都是肺腑之言，因此在這里我不再重復。除此之外，給大家提三條建議：
1、要學(xué)會(huì )換位思考，以感恩的心態(tài)對待別人。在座的大學(xué)生很多都是獨生子女，我的兒子就是獨生子。相比我們70后來(lái)講，你們比我們幸福，前面的12年你們不愁吃，不愁穿，父母在生活上都幫你們安排好了，可以說(shuō)你們是在溫室里長(cháng)大的。獨生子女有很多優(yōu)越感，但也有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，那就是以自我為中心，或許我的觀(guān)點(diǎn)不對。我和我兒子多次強調，人要有境界，要有胸懷，要學(xué)會(huì )換位思考。大家試想一下，如果我們對父母的嘮叨有些反感，但我們能否站在父母的角度想一下，父母所嘮叨的話(huà)是不是都希望我們好，這樣想來(lái)我們是不是就能理解父母了，父子、母女的關(guān)系是不是也就融洽了。每個(gè)人都有每個(gè)人的難處，如果我們只考慮自己的感受，忽略別人的難處，我們就無(wú)法容忍別人的過(guò)錯。同樣，在以后面對師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家庭關(guān)系及錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系時(shí)，我們學(xué)會(huì )換位思考后，或許我們的心境會(huì )更豁達，人際關(guān)系也就更加和諧，人也就更快樂(lè )和幸福起來(lái)。
2、要多看陽(yáng)光的一面，用陽(yáng)光心態(tài)面對未來(lái)�，F在是自媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+使信息傳播速度加快，大家所看到的有好的信息，也有壞的信息。我個(gè)人的體會(huì )，不管社會(huì )怎樣變化，人心怎么不古，我盡可能用發(fā)現的眼光去欣賞人性和社會(huì )中最美好的一面，這樣我們就會(huì )感覺(jué)到更多的愛(ài)，更多的溫暖，自然就能快樂(lè )起來(lái)。如果我們只看到社會(huì )的陰暗面，忽略了人間的真情和生活的美好，我們的心里就常常陰云密布，就不能感受到陽(yáng)光多么和煦。所以，有人說(shuō)幸福是一種體驗，快樂(lè )是一種心態(tài)。心里陽(yáng)光我們就能積極向上，心情快樂(lè )我們就能開(kāi)心愉悅！青年人都有自己的想法，這是成熟的標志，但我們不能去做“憤青”。憤青的共同特點(diǎn)是偏執、狂妄，不能隱忍，具有攻擊性。與其這也看不慣，那也看不慣，不如努力適應環(huán)境，認真改進(jìn)自我，多做一些實(shí)實(shí)在在的工作，多做一些與人為善的好事，讓自己從灰色地帶、負面情緒中走出來(lái)，書(shū)寫(xiě)有價(jià)值、有意義的人生。
3、要注重團隊協(xié)作，用良好的人脈贏(yíng)取更廣泛的天地。大學(xué)除了學(xué)習之外，更重要的是培養自己的生存、生活和交往等綜合能力，這樣才能適應社會(huì )。大家在大學(xué)里，一定要注意培養師生、同學(xué)之間的感情，特別是室友之間的感情，這些人都是你未來(lái)創(chuàng )業(yè)的人脈，力量的源泉。在這里我給大家講講新東方老總俞敏洪的故事。俞敏洪出身農村，多次復讀考取北大。當年俞敏洪挑著(zhù)扁擔進(jìn)北大，連普通話(huà)都不會(huì )講卻被安排在外語(yǔ)系，寒磣的形象不一而足�？梢韵胂�，大學(xué)時(shí)代的俞敏洪心里是怎樣的自卑，自然成績(jì)也不突出。但是俞敏洪大學(xué)四年，卻做了一件看似普通后來(lái)對他的事業(yè)影響極大的事----四年期間，他義務(wù)打掃寢室的衛生，義務(wù)為室友打開(kāi)水。后來(lái)俞敏洪創(chuàng )建新東方，需要人才，需要助手，他的同學(xué)一呼百應。有一位室友說(shuō)，沖著(zhù)你四年義務(wù)為我們打掃衛生、打開(kāi)水，跟著(zhù)你打拼，我還怕沒(méi)飯吃嗎？再后來(lái)，新東方越辦越大，領(lǐng)軍國內民營(yíng)英語(yǔ)教育培訓機構，并走向國外，成為一支奇葩。講這個(gè)故事，大家就能明白團隊協(xié)作、人脈重要的道理。一個(gè)人再有能耐，也只擁有一個(gè)大腦，一雙手，如果我們有良好的人脈，有貼心的朋友，就能形成眾星捧月、欣欣向榮的發(fā)展局面。
以上觀(guān)點(diǎn)均為一人之見(jiàn)，不到之處，請各位長(cháng)者、各位家長(cháng)及學(xué)子們批評指正。
最后祝各位長(cháng)者福壽無(wú)疆、幸福安康！祝各位家長(cháng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！祝各位學(xué)子學(xué)業(yè)進(jìn)步，飛黃騰達！
謝謝大家！
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