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初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 ，歡迎大家分享。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
今天我發(fā)言的題目是“拼搏今朝，收獲六月”！
春風(fēng)送暖，天氣略帶寒意，今天我們東方國際全體初三師生在此集會(huì )，迎接即將來(lái)臨的20xx年最后一次挑戰――中考，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我仿佛看到了那戰場(chǎng)上燃起的彌漫硝煙，聽(tīng)到了沙場(chǎng)戰鼓的隆隆震響。同學(xué)們，你們就是我們東方國際學(xué)校戰隊的先鋒，相信在中考這無(wú)聲的戰場(chǎng)上，你們一定會(huì )一炮打響，為xx學(xué)校20xx年的再一次輝煌吹響嘹亮的號角。
“昨夜微霜初渡河，今晨春風(fēng)調青發(fā)”，我們總會(huì )向往輝煌燦爛的明天，可明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往、有行動(dòng)、有堅持，方會(huì )使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現實(shí)。同學(xué)們，中考是人生激動(dòng)人心的第一次撞線(xiàn)，它會(huì )讓你的努力變成榮耀，讓你的付出結出碩果，而這一切的可能，都需要你們從今天的沖刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，分秒必爭，全力以赴�！捌匆粋�(gè)春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔”，讓我們都熔入到集體中，共同努力拼搏，為中考的輝煌流下自己的血和汗。
作為你們的老師，你們的班主任，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！
中考在即，英雄彎弓。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，向著(zhù)生命中的又一個(gè)山峰挑戰，決戰70天、決戰中考，用拼搏去創(chuàng )造奇跡，用奮斗去鑄就輝煌。如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到來(lái)了，目標明確者，奮進(jìn)、奮進(jìn)、再奮進(jìn)；患得患失者，屏棄雜念，心無(wú)旁騖；精神迷茫者，時(shí)不我待，我不負日。一句話(huà)，人生不拼不精彩。xx學(xué)校的同學(xué)們，你們準備好了嗎？學(xué)子們，加油��！
聽(tīng)，中考倒計時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響，這是沖鋒的號令，更是奮進(jìn)戰鼓！同學(xué)們，亮出你們的寶劍，咬緊牙關(guān)，奮勇向前，勝利就在不遠的前方。最后，請讓我用一首歌的歌詞結束我今天的發(fā)言。
《眼光》
不管天有多黑，
星星仍在那里閃耀。
不管夜有多長(cháng)，
黎明早已在那頭盼望。
不管山有多高，
信心的歌，
把它踏在腳下。
不管路有多遠，
心中有愛(ài)，
就能走到云端。
誰(shuí)能跨過(guò)艱難，
誰(shuí)能飛躍沮喪，
誰(shuí)能看到前面仍有夢(mèng)可想。
上帝的心看到希望！
你的心中要有眼光，
啊，你的心中要有眼光。
祝所有的老師身體健康，合家歡樂(lè )！
祝愿初三的每一位同學(xué)，能在最后的沖刺中奮勇拼搏、馬到成功！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。
感恩其實(shí)無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是因為感恩。感謝老師的愛(ài)戴，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養，感謝自己的努力，因為我感謝這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命;感謝老師，他們交給我們知識，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學(xué)，他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境;感謝所有人，他們使我們快樂(lè )的成長(cháng)。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長(cháng)許多的期望。雖然我們在家長(cháng)、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩，但是我仍想對您們說(shuō):我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)在不斷地操勞，為了我們能過(guò)上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無(wú)數的汗水，我們會(huì )珍惜您們的付出，努力用成績(jì)來(lái)回報。
最后這句話(huà)代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(cháng)和老師:“我們愛(ài)您!”
耿琳
20xx年11月25日
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬家長(cháng)同志們：大家好。
這天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )，表現了各位家長(cháng)對班主任工作的支持，我十分感謝，同時(shí)對這天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常休息表示抱歉。
九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選取的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，也是一個(gè)成績(jì)急劇變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對此說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長(cháng)的用心配合起著(zhù)舉足輕重的作用。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問(wèn)題做個(gè)介紹，以便家長(cháng)明了和配合;加強聯(lián)系和溝通，相互說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校和在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調整工作找準教育的切入點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也給各位家長(cháng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機會(huì )。
這天的會(huì )議有七項議程：
一.班級基本狀況：
本班學(xué)生56人，其中男生34人，女生22人;漢族23人，少數民族33人;城鎮29人，農村27人，相對其他班級，城鎮學(xué)生比較多，無(wú)論是課堂還是課間，紀律相對較差，經(jīng)過(guò)一年的整治，班級紀律明顯好轉，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉，部分原先不好好學(xué)習，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度，學(xué)習成績(jì)也明顯上升，當然，還有極少數同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，把學(xué)習當做家長(cháng)的事，老師的事，應付差事，得過(guò)且過(guò)，期望引起家長(cháng)重視，班內兩極分化嚴重，嚴重影響著(zhù)班內的整體成績(jì)，偏科現象嚴重，我班的英語(yǔ)成績(jì)是相對較差(認識不夠，基礎差)，為了加強我們班級，學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強的科任教師(英語(yǔ)、物理、化學(xué))
二、期中考試成績(jì)分析：
期中考試是對前半期學(xué)習狀況的檢測，結果還是比較滿(mǎn)意的，但優(yōu)等生年級排行有所后退，原因是英語(yǔ)、化學(xué)有所偏低，這與試卷也有關(guān)系。每個(gè)分數段人數都均衡，沒(méi)有斷層現象，部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)有所下降，進(jìn)入前百名學(xué)生，各科成績(jì)比較
三、存在的問(wèn)題：
1.部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入初三主角，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認識到學(xué)習的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲;違紀干擾他人學(xué)習。
2.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
3.兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績(jì)較低者人數多。后進(jìn)生人數偏多。
4.學(xué)習效率不高。有的同學(xué)學(xué)習不主動(dòng)，靠老師管，不用心回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認真聽(tīng)講，下課做無(wú)用功，學(xué)習效率低下。
5.部分學(xué)生吃苦意識不強，在學(xué)習中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放下，其實(shí)是對自己要求標準低，從而影響學(xué)習成績(jì)。
6.少數同學(xué)雖守紀律，明白要好好學(xué)，但學(xué)習不得法：有的;有的不重視各科知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，潛力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
7.部分同學(xué)不能很好地利用自習課、空節課時(shí)間自主學(xué)習，白白浪費大好時(shí)光。
四、楊老師講話(huà)
五.后期工作打算和措施
1、狠抓紀律(自習課)，保證為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習中，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jì)。
2、做好心理輔導，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿(mǎn)信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛(ài)生活，從而為學(xué)習增添源動(dòng)力;開(kāi)展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢應對困難和挫折，為取得良好學(xué)習成績(jì)打下強心劑。
3、定期開(kāi)展學(xué)習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習效率，在最短的時(shí)間內提高學(xué)習成績(jì)和應試技巧。為提高成中考績(jì)保駕護航。
4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成狀況督促檢查。建立學(xué)習小組，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習檢查體系，并嚴格落實(shí)，以保證學(xué)習效果。
5、嚴抓安全教育：交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中，上下樓梯，體育課、實(shí)驗課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò )安全、財產(chǎn)安全、人身安全等等.
六、家長(cháng)代表發(fā)言：
七、期望和推薦：
抓好班級工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合。能夠說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念的獲取更需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生引導。能夠說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，應對緊張的九年級學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢
我認為根據各自孩子的特點(diǎn)，提兩步走，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)但是去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，用心配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子情緒簡(jiǎn)單、自信、健康，持續最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻簡(jiǎn)單過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的潛力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)必須要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎
四個(gè)注意點(diǎn)：
�、偾屑善谕^(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考700分”、“必須要上‘___’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和潛力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習習慣和學(xué)習潛力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法。
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透但是氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫忙孩子盡快走出失利的陰影。
�、芮屑蓢Z叨。在孩子九年級這個(gè)期間，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你必須要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個(gè)學(xué)生對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
各位家長(cháng)，我們能坐在一齊，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子�；仨^(guò)去的兩年半時(shí)間，我們就應是問(wèn)心無(wú)愧的，我們也應當看到，每一名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己明白。我們的每一位任課教師，能夠說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導，義務(wù)為那些基礎差的用心主動(dòng)同學(xué)帶給幫忙。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師，我能夠以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!教育孩子是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著(zhù)他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分期望，個(gè)性是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生家長(cháng)，大家都務(wù)必充滿(mǎn)著(zhù)信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但就應明白，分數未必等于前途，比分數
更重要的是信心。有了信心，就會(huì )去拼搏，能拼搏，就會(huì )進(jìn)步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的期望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一齊努力!
最后，對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
家長(cháng)同志們：
下午好。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )，表明了各位家長(cháng)對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長(cháng)表示感謝。
今天家長(cháng)會(huì )的主題，一是和家長(cháng)同志們匯報一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
下面我匯報一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規。課間消除了追逐打鬧現象�；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F象。值得一提的是嚴重違紀現象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學(xué)、物理這兩門(mén)主科，生物、歷史又面臨著(zhù)會(huì )考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)分化更加嚴重�；A本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象�；A好一點(diǎn)的學(xué)生也出現了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應付等問(wèn)題。
可以說(shuō)初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
家長(cháng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(cháng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)會(huì )認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長(cháng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農村的學(xué)生家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(cháng)與孩子交流太少，與老師交流太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(cháng)就很少。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。
另外，有關(guān)國慶安全問(wèn)題，，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(cháng)書(shū)，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
編者寄語(yǔ)：做一個(gè)負責任的教師，當然不會(huì )認為一次集中的家長(cháng)會(huì )，就可以解決所以要求家長(cháng)配合，或解答家長(cháng)疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì )后回訪(fǎng)或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(cháng)的真正了解，以獲得更好的家長(cháng)配合。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的各位家長(cháng)：
你們好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了
第一，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)限欣喜。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第三，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的同學(xué)，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好!
今天的家長(cháng)會(huì )應該是一個(gè)創(chuàng )新，傳承，融合，共同進(jìn)步，共商大計為主題的一次重要的，有著(zhù)關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話(huà)多數是對同學(xué)們而言。
我們班的同學(xué)我都很喜歡，我感覺(jué)同學(xué)們也很喜歡我，無(wú)論何時(shí)見(jiàn)面，任何同學(xué)都會(huì )熱情的打招呼，上課起立相互問(wèn)候的時(shí)候聲音宏亮，充滿(mǎn)激情，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明自己，感謝父母的養育之恩。同時(shí)也謝謝各位家長(cháng)朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個(gè)完美的結局。
后階段我們的設想是在三個(gè)月內完成剩下的初三的所有內容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì )不利于中考，所以同學(xué)們應該堅定信念，心無(wú)旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習!
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利!歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫(xiě)紙條，打電話(huà)，當面交談等方式。來(lái)者不拒，盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成!謝謝各位!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!
首先，請允許我向各位家長(cháng)自我介紹一下。我是初三3.4.班的數學(xué)教師名叫高建偉。再次，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我代表全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的'，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合�，F在距中考還有不到80的時(shí)間，初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對今年6月份的中考，學(xué)生們現在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(cháng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家庭和學(xué)校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學(xué)校。給初中學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
根據多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(cháng)共同探討一下：
1、對孩子有信心，由于多種原因孩子成績(jì)不理想，方法不當，離您要求差距大，需要老師和家長(cháng)給以信心，歷屆中考中后來(lái)居上者例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。創(chuàng )造奇跡是可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天，學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好，早上家長(cháng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習都是有好處的，應對中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長(cháng)要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，對于孩子花錢(qián)，合理的要求可以滿(mǎn)足，買(mǎi)書(shū)，或者適當的買(mǎi)點(diǎn)衣服，但是對于過(guò)生日，買(mǎi)名牌，買(mǎi)手機等就不能滿(mǎn)足，并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多，錢(qián)多了就往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，家長(cháng)一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。給孩子適當的零花錢(qián)，讓孩子對金錢(qián)能夠有正確的支配能力。如果，進(jìn)入五月份天氣也熱，所以學(xué)生買(mǎi)飲料的錢(qián)家長(cháng)該考慮到。九年級學(xué)習任務(wù)重，孩子的學(xué)習很累，周日休息好調整自己的狀態(tài)。
5、合理安排好課余學(xué)習。為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克，看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(cháng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在這段時(shí)間家長(cháng)也不要吵架，給孩子加重心里負擔。
6、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。周末盡量讓孩子在家休息，出門(mén)最好有家長(cháng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
8、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習，對他們好處更大。
最后，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們一起為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力吧!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
很榮幸，今天我能在這里發(fā)言。首先，我代表八十三班全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
八十三班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初三是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結互助，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。
從初一到現在，八十三班一直是優(yōu)秀的代名詞�，F在依舊如此，我們班無(wú)論在學(xué)習成績(jì)上還是日常行為規范上，都是全年級甚至是全校所有班級的榜樣。單就此次段考而言，班上進(jìn)入年級前十名的有八位同學(xué)，相對八十九班，我們班占到了絕對優(yōu)勢。成績(jì)達到全A的同學(xué)有一十一位，而八十九班只有六位。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(cháng)大了！在學(xué)習方面確實(shí)有不少付出，才會(huì )得到如此豐厚的回報。
在日常行為規范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風(fēng)、班紀以及同學(xué)們良好的精神面貌，無(wú)論大小評比，八十三班總會(huì )在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開(kāi)班主任老師吳老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
這個(gè)學(xué)期，我們新增了化學(xué)這一科目，任課老師是雷老師，他是一位非常敬業(yè)，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。歷史這一科的任課老師也稍作了調整，我們現在的歷史老師唐老師，是一位對我們要求很?chē)栏�，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著(zhù)我們求知、學(xué)習，我們才會(huì )有今天喜人的成績(jì)，我們才有自信能在明年獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著(zhù)他們的工作，對我們也是盡心盡責。像吳老師和王老師，這兩位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著(zhù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。吳老師常拖著(zhù)疲憊不堪的身體支撐著(zhù)，王老師甚至為了能全身心地投入到工作中，將本可以在自己身邊就讀一年級的兒子放到了一師附小。這次段考，我們班僅語(yǔ)文一科就有四十六位同學(xué)達到A等，英語(yǔ)也有二十位同學(xué)達到A等！還有楊老師，為了我們的中考備戰，不惜將自己的愛(ài)女全托在幼兒園，這次段考我們班的數學(xué)成績(jì)依舊優(yōu)秀，這和楊老師的付出是分不開(kāi)的。其實(shí)，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著(zhù)，奮斗著(zhù)。雷老師、曹老師、李老師還有唐老師，他們都是大家十分欣賞、敬愛(ài)的老師，相信在他們的引導下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！
班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。這個(gè)學(xué)期，年級里的八十九班更換了班主任，有了很大的進(jìn)步，大家也感覺(jué)到了前所未有的壓力。俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！睘榱四軌虮Ｗ“嗉壴谌昙壍念I(lǐng)先地位，大家也憋足了一口氣，誓死捍衛自己的尊嚴，所以每個(gè)人都在暗自努力，不僅為了自己，而且還有整個(gè)班級的榮譽(yù)！
課間的時(shí)候，走進(jìn)教室，你會(huì )感覺(jué)到一股濃厚的學(xué)習氣氛迎面而來(lái)�，F在的我們少了幾分青澀，多了幾分沉穩；下課追打的人少了，在一起交流的人多了；上網(wǎng)時(shí)玩游戲的少了，利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)充實(shí)自己的多了。每一個(gè)人都在為明年的中考努力準備著(zhù)，不斷在為自己的夢(mèng)想拼搏著(zhù)。這中間，涌現出了許許多多的優(yōu)秀的代表。請各位家長(cháng)轉過(guò)身，在我們教室后面的板報里“榜樣的力量”一欄中，那里面的所有同學(xué)都是我們班級里的精英，更是我們大家的榜樣。平日里，作業(yè)做得最認真的總是他們，課堂發(fā)言最踴躍的是他們，每一次的考試沖在最前面的更是他們。
但是，在榜樣的面前，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在板報中“落后就要挨打”的欄目中，列舉了一些暫時(shí)還處于落后，不能跟上其他同學(xué)進(jìn)步的步伐的同學(xué)，這些同學(xué)中，有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，還有極大的潛力可挖。所以我們希望這些同學(xué)的家長(cháng)能和他們一同努力，在他們松懈的時(shí)候能及時(shí)警醒他們，在他們遇到困難時(shí)能給予他們最大的幫助與理解。相信在你們的支持與幫助下，他們一定能取得巨大的進(jìn)步！
雖然大多數的同學(xué)都感到了危機感，并在不斷努力著(zhù)。但還是不排除有一些同學(xué)還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，具體就表現在遲交或缺交作業(yè)、默寫(xiě)達不到老師的期望值等細節問(wèn)題上，其中也有一些比較典型的同學(xué)，像劉希、戴瀟、宋好雨、余凱等一些同學(xué)，在作業(yè)方面，的確有待加強。每次的英語(yǔ)和語(yǔ)文的默寫(xiě)，也有一些令老師很頭疼的同學(xué)。像徐雨豪、許蓓、劉雨薇、宋好雨、沈嘉倫、劉希、劉清、陳嵐芬等一些同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上表現得比較突出。所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(cháng)能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。
尊敬的各位家長(cháng)：83班過(guò)去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在最后的209天里，在我們全體老師、同學(xué)以及各位家長(cháng)的共同努力下，待到明年六月時(shí)，我們一定會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷！謝謝！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因為對于學(xué)生來(lái)講他們并不關(guān)心家長(cháng)會(huì )的內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會(huì )這一點(diǎn)，就是一個(gè)成功的家長(cháng)，當然也只有像你們這樣，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待，也只有這樣孩子才會(huì )努力學(xué)習，為自己的美好目標而奮斗。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天我想和家長(cháng)談的主要是我班級的現狀和學(xué)生的在校表現：我班現有學(xué)生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且師生關(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長(cháng)。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績(jì)論英雄，主要著(zhù)眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問(wèn)題，需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現對家長(cháng)做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這些孩子今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長(cháng)自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊普高中學(xué)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的培養，學(xué)生的努力，更有家長(cháng)的汗水。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有石虎林何順等同學(xué)，我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(cháng)的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(cháng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間!”如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì )后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期，沒(méi)有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。作為班主任為了不辜負各位家長(cháng)的托付，為了確保孩子們人生理想的實(shí)現，我們將從以下幾方面做好：
1做好學(xué)校任課教師與班級之間的協(xié)調與配合。
2在學(xué)生學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。
3幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
4積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系
5實(shí)施早晚自習上課
需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面：
1.保證孩子正常的學(xué)習生活需要
2.要關(guān)注學(xué)生的行為比如交友上網(wǎng)消費情況
3.在關(guān)注學(xué)生們學(xué)習的同時(shí)，要關(guān)心孩子們的身心健康
4.正確看待學(xué)生們的成績(jì)。關(guān)心孩子的成績(jì)不要只關(guān)心成績(jì)的多少，名次的高低，我們應該一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。有一點(diǎn)我們應該記住好孩子是夸出來(lái)的，少指責多鼓勵不要給學(xué)生施加太大的壓力
5.孩子回家要督促他學(xué)習少玩電腦少看電視
6.多于老師溝通交流(下面就由家長(cháng)們提一些寶貴的意見(jiàn))
最后為了贏(yíng)得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
親愛(ài)的父母：
大家好！
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，直到現在才開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )。真的很抱歉，我在學(xué)校工作很忙，請原諒。這次會(huì )議很少讓父母聚在一起。首先，我非常感謝你在百忙之中抽出時(shí)間參加這次會(huì )議。謝謝您們。今天的家長(cháng)會(huì )也是因為學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入三年級，這是一個(gè)新的學(xué)年。同時(shí)，學(xué)生也進(jìn)入了初中學(xué)習的最后一年。這個(gè)階段最需要關(guān)注。所以我也希望家長(cháng)能配合我的工作來(lái)管理初三的學(xué)生，讓初三的學(xué)生克服困難，走到終點(diǎn)。
家長(cháng)也要知道，高三這一年，直接面對的是升學(xué)考試，學(xué)生和老師的壓力也在加大。當然，父母也很緊張。畢竟你孩子的入學(xué)考試意味著(zhù)步入高中生活，好的高中對孩子的影響還是很大的。所以，在這次家長(cháng)會(huì )上，我想和大家強調幾點(diǎn)。首先，父母不應該給孩子太大的壓力。進(jìn)入初三后，學(xué)生本身壓力很大，對學(xué)習影響很大，希望家長(cháng)不要給孩子太大壓力。第二，父母更關(guān)心學(xué)生。我知道你們都很忙，但是第三年是心理壓力越來(lái)越大的階段。家長(cháng)的關(guān)心對學(xué)生的減壓有一定的作用。如果你多關(guān)注他們，他們會(huì )有更多的學(xué)習動(dòng)力。如果他們知道父母對他們有很大的期望，就會(huì )努力學(xué)習，所以父母一定要注意這方面。第三，第三年是最辛苦的一年，很容易跟上營(yíng)養。雖然學(xué)校飲食還可以，但肯定不是家長(cháng)做得好的。所以，我希望父母在孩子放假回家的時(shí)候，能夠給孩子營(yíng)養，讓孩子有一個(gè)健康的身體去學(xué)習，有足夠的營(yíng)養去支撐學(xué)習。
這些都是我想和父母強調的。當然，作為他們的班主任，我也會(huì )關(guān)注他們各方面的情況。我在學(xué)校管他們的事，希望家長(cháng)在家里多多關(guān)照。這樣，在家庭和學(xué)校的結合下，我相信孩子這學(xué)期能在很大程度上提高學(xué)習，學(xué)生在第三學(xué)年和第一學(xué)年一定會(huì )取得更好的成績(jì)。接下來(lái)我會(huì )制定詳細的工作計劃幫助他們學(xué)習，并請家長(cháng)繼續支持我的工作。我認為我們之間的合作將有助于初三的學(xué)生教好，讓他們不辜負他們的青春。
謝謝大家。就是這樣！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好!
感謝你們在百忙之中來(lái)參加本次會(huì )議，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的溝通與交流，使家長(cháng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀律和學(xué)習情況，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了您的孩子”。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有三個(gè)環(huán)節：一、班級基本情況。二、期中考試分析。三、對家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最后任課教師和家長(cháng)一一互動(dòng)活動(dòng)。
一、班級基本情況：
1、本班共有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。
期中考試成績(jì)情況：在成績(jì)上，這學(xué)期期中考試我們班英語(yǔ)有更大的進(jìn)步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴重，優(yōu)生特別優(yōu)秀，學(xué)困生極差，這也帶來(lái)了我們教學(xué)過(guò)程中的過(guò)關(guān)講課的難度，但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步，一天天進(jìn)步。雖然我們取得了一些成績(jì)，但這些成績(jì)的取得，除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外，跟各位家長(cháng)的教育和對他們的支持也是分不開(kāi)的。
雖然現在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬(wàn)人過(guò)獨木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)入康中的6名學(xué)生�？梢哉f(shuō)九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。因此我們對家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、做好孩子的心理準備工作。初一二內容較簡(jiǎn)單，基本上是學(xué)生么考什么，而初三則綜合性極強，難度極大，學(xué)生成績(jì)普遍降低，加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊，因此需要家長(cháng)配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來(lái)學(xué)習。
2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復讀機、磁帶
3、和孩子一起學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)法指導，幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來(lái)”的學(xué)科，沒(méi)有堅實(shí)的字詞句基礎，就沒(méi)有靈活運用語(yǔ)言的綜合能力。當然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習不能只靠理解和做題(例子)
4、每天作業(yè)：
學(xué)生每天都有作業(yè)內容及要求的詳細說(shuō)明，請家長(cháng)監督孩子先制定好完成作業(yè)的計劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項檢查并在作業(yè)要求后逐項簽字。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內容：
朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最后連起來(lái)快速讀三遍背一遍。
聽(tīng)聽(tīng)力：每天所學(xué)內容全部聽(tīng)三遍。
默寫(xiě)：請嚴格監督
周記：內容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設計，用每天所學(xué)新句型來(lái)寫(xiě)。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一起努力!
謝謝!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。
我非常幸運，能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛(ài)，總是給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著(zhù)自行車(chē)像歸巢的小鳥(niǎo)般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐心地對待我們出現的各種各樣的問(wèn)題。數學(xué)老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化，培養我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數學(xué)難題。英語(yǔ)老師李主任授課緊湊，講解時(shí)切中要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語(yǔ)音到班級群里，鍛煉我們的口語(yǔ)能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現象引導我們思考問(wèn)題，記得有一次，我因為鏡子的反射問(wèn)題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對著(zhù)鏡子讓我觀(guān)察，為我講解�；瘜W(xué)老師王老師給4個(gè)班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問(wèn)題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對待我們提出的問(wèn)題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點(diǎn)突出，能夠聯(lián)系當前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解知識，理論聯(lián)系實(shí)際，每當學(xué)習上有了困惑，姜老師總是耐心細致地為我們解答。歷史老師，是常年送會(huì )考班的楊老師，中考的重難點(diǎn)了如指掌，歷史知識梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會(huì )考，同學(xué)們都十分喜歡她，老師對待我們像對自己的孩子，我們有不懂的問(wèn)題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機也是今年的會(huì )考科目，鄭老師給我們講理論知識細心認真，帶領(lǐng)我們上機做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì)，總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們全班同學(xué)是幸運的，每一位老師都為我們的成長(cháng)付出了全部的心血。
二、父母給了我克服困難的勇氣。
父母給了我一個(gè)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，媽媽經(jīng)常說(shuō)，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要認真地學(xué)。小時(shí)候，父母帶我釣魚(yú)、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫(xiě)毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培養我的自制力，那時(shí)候，父母外出故意把電腦放在我能看得見(jiàn)的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)需要別人去管制的人，一生都會(huì )一事無(wú)成�！彼�，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進(jìn)入初三，學(xué)習科目增多，會(huì )考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習慣，坐在我的書(shū)桌前，給我削蘋(píng)果，準備各種水果，剝我喜歡吃的堅果，媽媽說(shuō)就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習的樣子，因為一旦上了高中住校，想陪伴也沒(méi)有機會(huì )了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習，可是我學(xué)習起來(lái)更有動(dòng)力，學(xué)習效率更高了。父母在節假日和雙休帶我去市民之家的圖書(shū)館看書(shū)，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語(yǔ)閱讀能力，爸爸給我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)專(zhuān)項訓練書(shū)，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的提高。
三、養成習慣是提高成績(jì)的關(guān)鍵。
媽媽規定我每天晚上必須10：00睡覺(jué)，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽(tīng)課必須足夠認真，有不會(huì )的題及時(shí)請教老師，晚上寫(xiě)作業(yè)的效率就提高了。寫(xiě)完作業(yè)后我將一天中出現的錯題整理在錯題本上，復習老師講過(guò)的知識，如果時(shí)間充裕，我會(huì )讀一下中國通史和古文觀(guān)止等課外書(shū)，開(kāi)闊一下自己的視野，媽媽常說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習在課內，能力增長(cháng)在課外�！彼韵胍獙W(xué)好語(yǔ)文，必須提高自己的文學(xué)素養。我會(huì )利用雙休時(shí)間，在家做化學(xué)試驗，我用生活中常見(jiàn)的東西來(lái)代替化學(xué)試驗中的器材，來(lái)驗證實(shí)驗結果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節或單元的新題，對所學(xué)知識有一個(gè)大體的了解。水滴石穿，所以好習慣的養成需要天天堅持，不能間斷。
叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹(shù)，需要父母的陪伴和教育，請相信我們，只要對我們充滿(mǎn)信心，只要對我們足夠耐心，我們一定不會(huì )讓你們失望！
最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
各位家長(cháng)：
下午好！
今天借這么一個(gè)下午和大家交流，是一份期待，期待著(zhù)你對我、我的工作、我的學(xué)生、我的學(xué)校的支持和幫助；是一次別離，因為這是我和各位家長(cháng)最后一次坐在這地方交流了，以后我們再見(jiàn)的時(shí)候，就是偶然了；是一聲謝謝！感謝你們三年來(lái)，你們的無(wú)私的支持和幫助。沒(méi)有你們的支持和幫助，我相信今天的我是沒(méi)有今天的成績(jì)，沒(méi)有你們的支持和幫助，就沒(méi)有今天的194班！
今天的家長(cháng)會(huì )有點(diǎn)特別，因為這是194、195班兩個(gè)班同時(shí)開(kāi)，原因是肖老師剛剛做了一個(gè)聲帶的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)，她在開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候已經(jīng)是孩子們即將走入考場(chǎng)的前幾天。對于她，我心里心存敬意，此時(shí)在我心里只有一份感動(dòng)。三年的時(shí)光，我已經(jīng)記不起她義務(wù)為學(xué)生多上了多少堂課，我已經(jīng)記不了有多少個(gè)夜晚，她和我一起去寢室查寢、給學(xué)生蓋被子，也記不起她給學(xué)生做了多少次思想工作。因為她的無(wú)私，我倒覺(jué)得我和我的學(xué)生有多自私，如果不是她上這么多的課，不管是不是她的，只要沒(méi)有老師上課，那么這堂課就是她的追求，她的病，她的手術(shù)是因為課多。如果不是她的那么用心，生怕聲音少了，而提高了音度，就不會(huì )有今天的手術(shù)和痛苦，如果不是我們孩子的調皮，是她像“母親”是“母親”的焦心的教育，就沒(méi)有我們今天聽(tīng)不到她給我們來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。如果不是我的自私，那么渴望學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的提高，一次次縱容甚至我人為的安排她來(lái)上課，特別是她手術(shù)前的兩天的星期天還要她來(lái)上課，就沒(méi)有她現在的情形。所以，我想對她說(shuō)兩句話(huà)，也只有兩句話(huà)“謝謝”“對不起”，沒(méi)有能好好的保護你的健康，是我們194、195的遺憾。我建議我們大家用掌聲來(lái)表示對她，三年來(lái)給我和孩子們無(wú)私幫助的肖老師的敬意。三年來(lái)，像肖老師一樣的其他的科任老師盡力盡心了，他們今天沒(méi)有在這里，可我知道，他們在這看似不長(cháng)的歲月里為這兩個(gè)班級的付出有多少。關(guān)注著(zhù)學(xué)生的成績(jì)和成長(cháng)，關(guān)注著(zhù)這個(gè)學(xué)校的未來(lái)。難以忘記，這些可愛(ài)的戰友同事，你們的付出演繹了194、195班成長(cháng)的歷史，書(shū)寫(xiě)著(zhù)孩子們的過(guò)去、今天和未來(lái)。
今天我們的家長(cháng)會(huì )的內容如下：
一是向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)生現在的學(xué)業(yè)狀況和在學(xué)校的生活、表現，二是想談?wù)剬W(xué)生未來(lái)的出路，談一談自己的感想，三是想就剩下的18天，和大家一起探討一下，如何幫助孩子們走向成功；
首先我就先和大家匯報一下成績(jì)（第一次成績(jì)分析），關(guān)于這次成績(jì)我想和大家談?wù)劷衲曛锌嫉淖兓�，我們首先說(shuō)中考是一次畢業(yè)會(huì )考，它涉及到畢業(yè)證的發(fā)放，今年對學(xué)生畢業(yè)的要求提高了，今年要求學(xué)生畢業(yè)要達到每科平均分60分，按照十科（語(yǔ)、數、外、物、化、生、政、史、地、電、體）滿(mǎn)分1000分，畢業(yè)就要564分；要考高中就要580分左右，最低分數線(xiàn)也就要564分�？及酥�、一中這樣的省重點(diǎn)大概要920分左右，最低也要850分，這個(gè)850分就是我們學(xué)校有個(gè)政策，就是降分50分錄取。面對畢業(yè)和升學(xué)這兩個(gè)畢業(yè)班這兩個(gè)中心問(wèn)題。我們遇到了問(wèn)題、也有一些成績(jì)要像匯報一下：先提困難，一是部分畢業(yè)難，照以前的政策，按照等級，D等就可以拿等級，舉一個(gè)例子，數學(xué)以前拿畢業(yè)證D等13分就能拿畢業(yè)證，總分加起來(lái)可能300分就能拿到畢業(yè)證，現在就要總分要564分才能拿到畢業(yè)證，194班的家長(cháng)們，我給你們現在的成績(jì)表上有學(xué)生九課成績(jì)，包括生地的會(huì )考成績(jì)，電腦成績(jì)。除了體育成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，家長(cháng)們可以對照一下，看看現在學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。按照現在的成績(jì)，我們的學(xué)生第一困難就是畢業(yè)難，如果畢業(yè)不了，就只能發(fā)放“九年義務(wù)教育完成證”。二是升學(xué)難。今年教育局的一個(gè)思路就是為高中保質(zhì)量。一個(gè)背景就是在20xx、20xx年的時(shí)候，我們衡陽(yáng)市的高中的升學(xué)率一直是第二、第三的水平，但近幾年的教學(xué)質(zhì)量出現了嚴重的滑坡，文科現在都只能在全省排倒數第四。癥結就在于高中生源的質(zhì)量出現了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分數來(lái)錄取學(xué)生就是基于這樣的考慮。那么學(xué)生在升學(xué)上的要求高了，分數也提高了，而且不是提高一點(diǎn)。讀什么樣的學(xué)校，讀什么樣的班也是我們現在要面對的。所以以上是擺在我、孩子們以及在座各位家長(cháng)面前的二個(gè)難題。一個(gè)好的消息就是我們有些同學(xué)已經(jīng)獲得一、八中的簽約，他們是195班的彭楚澤、許志明，194班的曾星、柳攀同學(xué)獲得了八中的簽約，194班的秦芳、羅楚雄、朱梓楠、劉雯娟，195班的湯麗獲得了一中的簽約。全校共有10名同學(xué)，孩子們還算爭氣，有9人簽約，我想我們還有一些同學(xué)有這樣的實(shí)力，有考省重點(diǎn)的實(shí)力。如果這樣的話(huà)，我想我和家長(cháng)們的辛苦的付出就算有回報了。
第二個(gè)我想談?wù)剬W(xué)生的在校表現，老實(shí)說(shuō)，現在學(xué)生的思想狀態(tài)出現了問(wèn)題，以致出現了行為上一些問(wèn)題。主要表現為以下問(wèn)題：
1、出現了厭學(xué)的情況。出現這樣的問(wèn)題主要是因為成績(jì)不理想，心理負擔過(guò)重。對學(xué)習產(chǎn)生的悲觀(guān)失望的情緒，影響到了他們求學(xué)的行為。我想包括現在一些家長(cháng)現在也有這樣的擔心，看著(zhù)孩子們的成績(jì)，也在擔心、憂(yōu)郁了一樣。當一個(gè)孩子心理背負這樣的包袱的時(shí)候，他們學(xué)習的狀態(tài)可想而知。
2、行為的偏差。因為在學(xué)習上的專(zhuān)注，目標的缺乏，所以在初三出現了不少的問(wèn)題。主要表現為沉迷于網(wǎng)絡(luò )、花錢(qián)大手大腳，紀律的渙散，遲到、曠課、上課趴桌子、睡覺(jué)、缺交作業(yè)、星期五不回家、同學(xué)在市里慶祝生日的情況開(kāi)始出現。各位家長(cháng)，有沒(méi)有感覺(jué)到孩子這個(gè)學(xué)期孩子的開(kāi)銷(xiāo)明顯增多了呢？
3、叛逆心理的出現。處于青春期的孩子都會(huì )出現叛逆期，或早或晚，絕大部分出現在初二，也有出現在初三的，有的孩子還特別長(cháng)，有時(shí)它持續的時(shí)間長(cháng)，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都讓家長(cháng)和老實(shí)為之頭疼。因為這樣的叛逆，學(xué)生的行為和成績(jì)都成了家長(cháng)和老師心中難以承受的痛楚。這也將直接影響孩子們的畢業(yè)和升學(xué)。
4、早戀問(wèn)題。我想這不是我和大家不能回避的問(wèn)題。處于青春期的孩子，對異性朦朧的情感會(huì )因為現在的交通工具的改善、通訊條件的提高，會(huì )因為現在不良書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )媒體的推動(dòng)、師長(cháng)和家長(cháng)的麻痹大意疏于疏導而成為學(xué)生成長(cháng)的分水嶺。我想現在這個(gè)問(wèn)題不是普遍，極個(gè)別的這樣學(xué)生存在，對一個(gè)學(xué)校是個(gè)別問(wèn)題，但對一個(gè)家庭、對于父母、對于孩子的未來(lái)將是一個(gè)大問(wèn)題。
綜合上述問(wèn)題，家長(cháng)們會(huì )不會(huì )心情沉重呢？對于以上問(wèn)題，我想在座的家長(cháng)們內心里都有自己的感想，這很正常，就如出現這些問(wèn)題，也是很正常的不正�，F象。那么我就想和家長(cháng)們談一下我的觀(guān)點(diǎn)：就是我的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我是一個(gè)老師，不算富有，收入不算高，但我卻要在這里感謝我的父母。我的父母都是老實(shí)的農民，現在的媽媽都在家里耕種著(zhù)，但就是這樣的一個(gè)家庭，卻培養了兩個(gè)正直的兒女，我和妹妹都接受了比較多的教育，他們收入可以算是微薄，可父母卻將一生的積蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹繼承了“萬(wàn)貫家財”，沒(méi)有父母當年的給我們提供的教育，就沒(méi)有我們走出農村的可能，妹妹現在和我都在事業(yè)單位上班。這就是他們給我們的財富，這種財富不用交稅、不必爭家產(chǎn)，一輩子花不完。所以我希望在座的每位家長(cháng)都能明白，你就是有萬(wàn)貫家財，就是你兒子下輩子吃穿都不愁，但你能保證你的兒女在花錢(qián)上都和我們一樣懂得積聚嗎？有些財富不是金錢(qián)可以換來(lái)的幸福生活。用孩子在政治書(shū)上說(shuō)的話(huà)就是要走可持續發(fā)展的道路。具體說(shuō)就是讓孩子讀書(shū)和掌握生存的技能，讓他們會(huì )生活、會(huì )做人。那么如何做到這一點(diǎn)呢？那就讓你的孩子繼續讀書(shū)吧。
家長(cháng)們就會(huì )說(shuō)，我孩子成績(jì)這么差，能讀書(shū)嗎？我想談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)：讀書(shū)有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人，因為在現在學(xué)生這個(gè)階段，孩子長(cháng)的很高，可是他們缺乏社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有生存的技能，思想很不成熟，走入社會(huì )， 現在這個(gè)社會(huì )他的好壞的判斷能做到做出正確的判斷嗎？至少學(xué)校這個(gè)環(huán)境相對外面的社會(huì )還是純潔和好的。在孩子還沒(méi)有對社會(huì )有自己的判斷前，請各位家長(cháng)仔細思量。二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習還是生存技能的學(xué)習都是孩子今后走入社會(huì )的通行證。如果你也認可我的觀(guān)點(diǎn)，我就想和大家談一下我說(shuō)的第二大問(wèn)題。如何升學(xué)，就是升什么學(xué)的問(wèn)題。升學(xué)就是讀高中和讀技校的問(wèn)題。什么樣的同學(xué)讀高中，我認為要讀高中要符合一定的條件：一是要有一定的基礎，我想現在文化成績(jì)在420分以上；二是想讀書(shū)，要對讀書(shū)感興趣，也就是要有學(xué)習的態(tài)度，因為高中的求學(xué)相對于初中要艱難點(diǎn)。只有具備這樣的條件，才能有去讀高中，缺一不可。讀高中的目的有二個(gè)一是拿畢業(yè)證，畢竟現在這個(gè)社會(huì )要文憑的話(huà)，初中文憑太低了。二是考大學(xué)。中國這個(gè)社會(huì )還是認可文憑的，看現在這個(gè)社會(huì )的發(fā)展趨勢，沒(méi)有關(guān)系和背景的家庭能讓孩子走出農村還是讀書(shū)這條路。代價(jià)是大了點(diǎn)，但能改變孩子的命運，哪怕只有1%的可能，我想父母都會(huì )付出100%的。只要不讓孩子走上歪路，不和社會(huì )亂七八糟的人和事扯上關(guān)系，我想各位家長(cháng)都能做出選擇的。如果想好讓孩子去讀高中了，我就想說(shuō)讀什么樣高中的問(wèn)題，一個(gè)原則就是量力而行。這個(gè)力有兩層含義，一是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，就是學(xué)生的學(xué)習能力，如果孩子的學(xué)習成績(jì)不好，你花一大把錢(qián)，走關(guān)系走進(jìn)去名校，就有個(gè)問(wèn)題，一是學(xué)生跟不上名校的教學(xué)，壓力過(guò)大，進(jìn)普通班等難題。我想大家都希望希望孩子有一個(gè)好的環(huán)境，但這個(gè)好環(huán)境要辯證的看。（好學(xué)校，差學(xué)生，差學(xué)校，好學(xué)校）。環(huán)境這個(gè)問(wèn)題就是很重要的問(wèn)題。至于這個(gè)問(wèn)題大家有什么想法，我們會(huì )后可以有更多的問(wèn)題。如果不能讀高中，我想勸說(shuō)大家繼續讓孩子讀書(shū)，讀什么，那就是讀技校。關(guān)于讀技校，在衡陽(yáng)這個(gè)環(huán)境有很多的問(wèn)題。有思想觀(guān)念問(wèn)題，千百年來(lái)，我們很傳統的觀(guān)念就是讀書(shū)做官，進(jìn)事業(yè)單位和行政部門(mén)是在座很多家長(cháng)的想法吧。但我們現在應該看到這個(gè)社會(huì )的發(fā)展趨勢。以后我們最終是要告別農業(yè)社會(huì )的。農村現在很多的田荒棄就是這個(gè)特征的表露。其實(shí)衡陽(yáng)這個(gè)地方，工業(yè)企業(yè)不是什么很多，但在廣東、山東等省份他們的職業(yè)教育就不一樣。因為他們省份對技工需求的程度和我們不一樣。待遇也不一樣，對于一個(gè)
起步不早或者工業(yè)不發(fā)達的城市。技校并不被接受。二是衡陽(yáng)的技校很多，良莠不齊，影響了技校的發(fā)展�，F在動(dòng)不動(dòng)就有很多的技校給學(xué)生發(fā)傳單，發(fā)信件。只要招到學(xué)生就是目的。如果因為這些原因，我們成績(jì)不是很好的學(xué)生就不讀書(shū)了，然后去做事打工，可是我們的家長(cháng)是否想到，這樣的做法也是一種對孩子不負責任的做法呢？一是孩子長(cháng)大后他要生存于這個(gè)社會(huì )，他要有生存的技能，是不是把他們放在家里，或者女孩子讓他們放到社會(huì )工廠(chǎng)里只要能賺錢(qián)就好了，你是不是希望孩子將來(lái)能有更好的發(fā)展呢？所以還是讓孩子去學(xué)點(diǎn)技術(shù)吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放遠點(diǎn)，我想這是我們做父母能到的事情。但讀技校一定要慎重。也有幾個(gè)原則：一是讀公辦的，二是讀規模大的，三是讀就業(yè)情況好的。技校的學(xué)生拿到了大專(zhuān)或者中專(zhuān)的文憑，還掌握了技能，或者是能給孩子帶來(lái)工作的技能。我想是可取的。
家長(cháng)們，這是我最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )，以后我也不再當班主任了，因為一是我覺(jué)得做班主任比什么都還要累，是心累了。二是我以后工作的重心是學(xué)校的政教處了。同時(shí)現在也是最后的18天了，作為送走這批學(xué)生最后的時(shí)光歲月里，我希望學(xué)生都能如愿如意。所以我認為這段時(shí)間不長(cháng)，卻很重要，我想要讓我們都能看到一個(gè)好的結果，過(guò)程很重要，還需要大家的配合。有些建議希望能提一下：
1、改善飲食，多給孩子補充營(yíng)養
2、疏導心理，給孩子一個(gè)健全的心靈
3、滿(mǎn)足孩子合理的要求。
4、給孩子一個(gè)寧靜的環(huán)境
5、督促孩子學(xué)習和休息
6、經(jīng)常和老師交流，配合老師的教育
7、給孩子信心
現在我很坦然，回顧過(guò)去的三年，我有驕傲，在這個(gè)學(xué)校里，我獲得了許多的榮譽(yù)，得到了很多的認可，我在這里感謝所有的家長(cháng)，作為194班的班主任我自私點(diǎn)，單獨強調一下對194班家長(cháng)、學(xué)生的支持，因為回顧這三年，我唯一能帶走的是三樣東西：回憶，感恩和這兩塊先進(jìn)班集體的牌匾�，F在我想把時(shí)間交給大家，進(jìn)入到對話(huà)交流階段，有什么問(wèn)題需要在會(huì )后交流的，我也將和大家真誠交流，謝謝！
還是用謝謝來(lái)結束吧！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)：
首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，對大家的到來(lái)表示熱烈地歡迎!
一、回顧上學(xué)期工作：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我班的班風(fēng)有了明顯的好轉，良好的學(xué)習習慣逐漸養成，學(xué)習氛圍也隨著(zhù)中考的臨近越來(lái)越濃，從寒假補課開(kāi)始，我班大部分同學(xué)都能按老師的要求早上、中午提前半小時(shí)到校完成各科作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也能穩中有進(jìn)。
二、本學(xué)期工作安排
本學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生學(xué)習生涯中最最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習打好基礎，讓學(xué)生在六月份的四試合一考試中取得優(yōu)異成績(jì)，為自己、為家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，學(xué)校對九年級的備考工作做了周密的安排：1、3月底結束新課，完成初中階段的所有知識的傳授，3月28、29日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，2、從四月份開(kāi)始，進(jìn)行三輪反映復習：4月，第一輪，夯實(shí)基礎，系統的復習三年教材中基礎知識，基本概念;5月份，第二輪，進(jìn)行中考專(zhuān)題訓練及綜合知識演練，是能力提升階段。6月份，第三輪，能力強化階段，組織模擬考試，結合考試情況查漏補缺，研究解韙技得分方法，提升學(xué)生應試能力。3加大模擬考試力度，本學(xué)期共安排6次大規模的考試，其中全縣調考三次，我校模擬考試三次，時(shí)間分別安排在3月底1次，4月、5月各2次，6月一次。4、要求九年級學(xué)生堅持早到校學(xué)習，早上7：30到校，背誦各科的重點(diǎn)知識;中午1：30，下午6：00前到校，通過(guò)完成作業(yè)來(lái)強化當天所學(xué)知識。
三、需要家長(cháng)配合的工作
1、加強后勤保障，克服困難，讓孩子回家后有飯吃，保障孩子的到校時(shí)間;晚上和周末能給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，指導孩子抓緊時(shí)間、擠出時(shí)間學(xué)習;孩子缺乏自覺(jué)性時(shí)有人督促，學(xué)習疲憊時(shí)有人關(guān)心。
2、密切關(guān)注學(xué)生的行為和思想動(dòng)態(tài)，注意溝通和教育的方式，保障他們的合理開(kāi)支，多關(guān)心，少責罵，多嚴格，少溺愛(ài)。
3、充分利用校訊通平臺，加強與老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習與成長(cháng)情況。
4、注重對孩子的行為習慣的教育，導他們文明守紀，積極向上，快樂(lè )成長(cháng)。
5、加強安全教育，走路騎車(chē)都要遵守交通規則，注意來(lái)往車(chē)輛，做到防患未然;夏天來(lái)了，嚴禁下河洗澡。
6、后期可能產(chǎn)生的費用：晚自習補課費120元，6次考試，每次20元，120元，共240元，報考費，講義費，體育測試，實(shí)驗操作，中考說(shuō)明等要聽(tīng)候上級通知。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
首先，請允許我代表初三(3)班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容，但只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議，就會(huì )感到驕傲和幸福，就會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
一、班上情況匯報
(一)基本概況：
全班現有學(xué)生42人，其中男生21人，女生21人。獲獎學(xué)生9人，分別是鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴淑君、陳意。班上的學(xué)習情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好，過(guò)去兩個(gè)學(xué)年來(lái)，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額。
(二)現在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，尤其是中段考后，學(xué)習風(fēng)氣大為轉變，80%的同學(xué)有初三意識、拼搏意識、競爭意識。班上任課老師多次肯定和表?yè)P三班近段的表現。
(三)從班上的日常情況來(lái)看，大部分同學(xué)表現得很團結、勤奮、守紀、好學(xué)、上進(jìn)。但也有極少數同學(xué)學(xué)習態(tài)度不明確、學(xué)習積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺(jué)、講話(huà)、不交作業(yè)、不尊重老師的現象。
(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒、保持現有學(xué)習干勁，考河中重點(diǎn)班是應該不成問(wèn)題：鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴淑君、陳意、黃麗清、鐘雯姬、楊怡、李智澤、楊子銘、劉雄鏗。
何銘熙、蔡芷沁、繆美琪、黃立等4位同學(xué)，學(xué)習態(tài)度端正、在校勤奮刻苦，但基礎相對較弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。
鄒敏、涂媛媛、李小龍、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大，如果能保持現在這種學(xué)習態(tài)勢，在接下來(lái)的幾個(gè)月里總能像現在這樣勤奮刻苦，中考一定能達到自己既定的目標。
李正峰、張新華、朱明豪、李曼瑤、鄧忠、邱曉琳、殷思思、藍超科、陳祎祺、黃嘉駿、黃彥如、張健、肖悅升、黃舒豪、曹鵬志、張穎、何亦航、程海鵬等18位同學(xué)，成績(jì)比較穩定，相信考取河中應該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班。
(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云、李智澤、藍超科、楊子銘、肖悅升、殷思思、張新華、李正峰、邱曉琳、張健、鄧忠、陳祎祺、何亦航、曹鵬志、黃麗清、朱明豪、張穎、程海鵬、鄒敏、涂媛媛、李小龍、何偉超、何銘熙、蔡芷沁、黃烈。
本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬、葉哲昊、李正峰、劉雄鏗、朱明豪、嚴淑君、巫慧純、孫丹云、黃舒豪、黃嘉駿、黃鑠惠、黃麗清、楊子銘、鄧忠。
二、自己的小孩進(jìn)入了初三，作為家長(cháng)究竟怎么辦?我下面談幾點(diǎn)看法，供大家參考。
(一)在家里為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境，做好孩子的“暖水瓶”
到了初三，有的家長(cháng)為保障孩子不受干擾，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)，家里氣氛緊張，說(shuō)話(huà)做事都輕聲細語(yǔ);有的家長(cháng)當孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問(wèn)東問(wèn)西，與人攀比，過(guò)分要求;還有的家長(cháng)又過(guò)分體貼。這些都不利于孩子初三學(xué)習。
孩子到初三，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟，許多事情你不說(shuō)，他們也明白應該怎么做。如果反復強調，反倒增加他們的心理負擔，對他們絕對沒(méi)有什么好處。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習情緒，為此靜不下心來(lái)，耿耿于懷。作為初三孩子的家長(cháng)，關(guān)鍵是在衣、食、住、行上照顧孩子，讓他吃好、睡好，要真心關(guān)愛(ài)孩子：1、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2、把你的信任給孩子;3、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì )和孩子溝通。給他創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺(jué)家里挺溫暖，父母之間挺融洽，跟孩子之間也挺和睦，自然而然地孩子就沒(méi)有什么壓力，就會(huì )有動(dòng)力，在考試當中沒(méi)有任何負擔，就能充分發(fā)揮，把所學(xué)的知識全部調動(dòng)出來(lái)。
(二)家長(cháng)要配合學(xué)校教育，讓初三孩子走出“四個(gè)誤區”
誤區一：時(shí)間太緊迫，現在學(xué)肯定已經(jīng)來(lái)不及了。
這樣想的孩子，在學(xué)習勁頭上肯定會(huì )受到影響。他們認為大局已定，現在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，于是每天的學(xué)習就是在被動(dòng)地應付，而心中倍感迷茫壓抑�，F在距離中考還有六個(gè)月，說(shuō)短其實(shí)也不短，況且總復習還沒(méi)開(kāi)始，總復習是瘋狂漲分的時(shí)候，怎么能認為來(lái)不及了呢?要知道我們的孩子比別人強，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名，要建立自信。
誤區二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去，真是太煩了。
壓力大，筋疲力盡，學(xué)不進(jìn)去是現階級初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病)，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈腦脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài)，回顧所學(xué)知識時(shí)總覺(jué)得自己焦頭爛額，空空然。其實(shí)這是初三過(guò)程中的“高原反應”，只要堅持一下，肯定會(huì )挺過(guò)來(lái)。
誤區三：周測、月考不理想，我算是完蛋了。
有的同學(xué)周測、月考中成績(jì)不理想，止步不前，甚至成績(jì)大幅度波動(dòng)。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊，學(xué)習情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習的進(jìn)一步提高。對此，要教育孩子端正對待周測、月考的態(tài)度，不要計較分數，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難，平時(shí)不嚴格，中考時(shí)學(xué)生會(huì )糊。
誤區四：老師的批評、家長(cháng)的嘮叨，真是讓人煩死了。
確實(shí)，孩子進(jìn)入初三，壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因，還會(huì )受到老師家長(cháng)的批評埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習情況，為此靜不下心，并造成脾氣大、動(dòng)不動(dòng)來(lái)情緒的不良反應。那么作為家長(cháng)就更應該講究教育方法，耐心說(shuō)理，要多鼓勵，少打擊，不要站在孩子的對立面，要讓孩子感覺(jué)父母是為自己好。這樣，他們就不會(huì )因此反感。
至于對老師的引導、教育有抵觸情緒的孩子，家長(cháng)一定要懂得配合，不要跟著(zhù)孩子起哄，甚至找老師無(wú)理取鬧。有的家長(cháng)喜歡道聽(tīng)途說(shuō)，只聽(tīng)一面之詞，在孩子面前說(shuō)話(huà)不負責任，亂說(shuō)老師壞話(huà)。要相信老師與家長(cháng)是共同體，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據優(yōu)化組合，效率最大化而定的。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)
(三)初三了，要教育孩子聽(tīng)老師的，跟著(zhù)老師的步子走
作為初三畢業(yè)班孩子的家長(cháng)，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽(tīng)老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話(huà)要家長(cháng)來(lái)交換一下孩子情況，再忙也要擠時(shí)間來(lái)，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力。要注意，初三老師非常忙，與老師溝通，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，閑話(huà)少說(shuō)，不要耽誤時(shí)間。
還要注意，有的家長(cháng)出于好心，到處為孩子搜集資料，資料多，看也看不完，孩子心里就會(huì )急躁，會(huì )分散精力，影響復習計劃。孩子的復習計劃一定要服從老師的計劃，千萬(wàn)不要甩開(kāi)老師的另搞自己的一套。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐總結，不聽(tīng)老師的，另搞一套的，最后都吃了虧，沒(méi)有好結果。
四、多鼓勵自己的孩子，給他以信心
1、不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心。
2、消極的論調在小孩面前少說(shuō)，態(tài)度就是最好的方法。先賞識再教育，先驕傲再教育。教育的根本就是愛(ài)和信任。
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