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中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-05 14:54:14 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿(通用8篇)

  在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿(通用8篇)

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  上午好!

  現在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考沖刺階段,我在黑板上已寫(xiě)出倒計時(shí)百天,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(cháng)請來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習、生活等問(wèn)題。為他們在今年中考能考出好成績(jì)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持,在此請允許我代表九年七班全體教師向大家表示衷心的感謝,并對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  今天家長(cháng)會(huì )的主題,一是和家長(cháng)同志們匯報一下我們九年級本學(xué)期教育教學(xué)基本情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應當注意的一些問(wèn)題,給大家一些建議和要求。首先向家長(cháng)們匯報九年級教育教學(xué)工作:

  從整個(gè)九年級來(lái)看,上學(xué)期在全體師生的共同努力下,家長(cháng)的大力支持下,各項工作均取得了很大的進(jìn)步。去年期末咱班有36名學(xué)生在學(xué)校排名上升,上升學(xué)生名單班級總體成績(jì)也有原來(lái)的全年級組倒數第一,變?yōu)橹虚g名次,這與各位家長(cháng)的關(guān)心分不開(kāi)。再次我也替孩子們說(shuō)聲“謝謝”。但在開(kāi)學(xué)初的考試中咱班的成績(jì)有下滑,只有20人上升,上升學(xué)生名單一人持平,32人下降,這與學(xué)生假期自我約束能力有關(guān),我們家長(cháng)在這里也有責任,街里班的大部分都上升,可能就是家長(cháng)督促得緊。同樣一個(gè)班的學(xué)生有的能考上而有的分數卻很低,這可能就是考家長(cháng)。所以今天的家長(cháng)會(huì )主題就是“與孩子一起中考”。

  針對這種情況我首先對學(xué)生進(jìn)行紀律整頓和畢業(yè)年級學(xué)習動(dòng)員。收收學(xué)生的心,把學(xué)生假期玩的心,盡快的收回來(lái)用于學(xué)習。通過(guò)整頓,目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。咱班現在在學(xué)校領(lǐng)導那里的印象有了很大的轉變,我跟學(xué)生講,人往高處走,都希望生活在一個(gè)好的集體,而好的集體需要每個(gè)人來(lái)努力,咱班現在已有良好的學(xué)習氛圍,是一個(gè)和諧的,充滿(mǎn)正能量的集體,就在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中也取得很好的成績(jì),后面的獎狀大家都看到了,前幾天學(xué)校進(jìn)行的學(xué)習園地評比中咱班被評為第一名。學(xué)生的各方面都有進(jìn)步。各位家長(cháng)可能都有其身體會(huì ),為此我作為班主任感覺(jué)非常欣慰,在此我也再次謝謝給位家長(cháng)。

  九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn),可以說(shuō)九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,老師們認真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  所以我代表九年七班全體教師請家長(cháng)們放心,我們教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。在教學(xué)中我們也發(fā)現了一部分學(xué)生存在的一些問(wèn)題:

  1、學(xué)習方法不科學(xué)。非常勤奮,但學(xué)習不得法的人,主要表現有:

  A、三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠,或不重視各課知識的系統梳理,做到融會(huì )貫通,以一勝百;B、不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無(wú)用功;

  C、平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。

  D、壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì )合理安排時(shí)間,不會(huì )休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失。

  2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jì)一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴重,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。

  3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

  4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。有必要找任課老師補補課。

  各位家長(cháng),現在離中考的日子100天,而學(xué)生在校時(shí)間也只有幾十天,再加上體育加試、理化加試、中考演練,模擬考試等、學(xué)生的學(xué)習時(shí)間可能只有60左右天的時(shí)間,很緊迫,那么作為家長(cháng)在中考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,這是我們每一們家長(cháng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考:

  一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境(此時(shí)我們作家長(cháng)的要注意四要三不要)三不要是:

  1、不要給孩子施加壓力:有些家長(cháng)為了照顧孩子長(cháng)期不看電視,怕影響孩子,把孩子當成家庭的“中心”,其實(shí)對學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣,這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(cháng)平時(shí)沒(méi)有注意培養孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì )打亂孩子的學(xué)習生活規律,給孩子造成壓力。平時(shí)怎么做,現在還是怎么做。當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。

  2、不要過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”。首先,家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。對孩子,家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。降低過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”!叭f(wàn)一”考不好,家長(cháng)應作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了?忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,從而達到預期目標。

  這里我還想特別強調一點(diǎn):對目前成績(jì)不太理想的同學(xué),我們的家長(cháng)要鼓勵孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校。其實(shí),我們知道,一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力,只要努力就有希望。我們何不動(dòng)員自己的孩子根據自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢?

  3、不要過(guò)分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路,應把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來(lái)的水平、接受挑選的正常程序,既要認識到中考是一種競爭,也不能過(guò)分強調競爭,更不能為考試下賭注,要給自己定一個(gè)合理的期望值,保持一顆平常心。

四要是:

  1、要制造良好的家庭氣氛:把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子,家長(cháng)與孩子之間的對話(huà)要和平常一樣和諧。

  2、要經(jīng)常和老師交流:特別是模擬考試后,家長(cháng)要和老師多交流,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習和思想狀況,發(fā)現差距和不足后,家長(cháng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,和老師一起共同把孩子的成績(jì)提高上去。

  3、要情緒穩定:家長(cháng)情緒穩定通過(guò)感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。

  4、要和孩子溝通,以樹(shù)立孩子的信心。

  各位家長(cháng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解。

  二、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面

  1、騰出時(shí)間來(lái)認真、細心地了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài),讓他看到家人的重視程度,感到自己馬虎不得,再不認真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

  2、生活上貼心照顧:一部分學(xué)生思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合,保證較充足的睡眠,實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)。

  3、心理上熱情疏導:(交流、寬松)要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),家長(cháng)用“豎比”的方法,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,細心地發(fā)現他的進(jìn)步,如上次考試20分,這次40分,回家主動(dòng)能學(xué)一點(diǎn)等。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,感受到家長(cháng)對自己是充滿(mǎn)希望的,他才會(huì )繼續努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jì),真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

  4.切忌:

  在孩子九年級這個(gè)特殊期間,不要把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對家長(cháng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

  5、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確,多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響?梢哉f(shuō)在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起,一不舒服,須請假,就會(huì )耽誤學(xué)習,耽誤考試。家長(cháng)應注意孩子平時(shí)的吃穿,爭取在中考前,不出什么差錯。

  5、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。我們應盡能少的指責孩子,盡可能多的鼓勵他們。

  6、孩子回家要督促他學(xué)習,不看一些閑雜書(shū)籍,不玩電腦,少看電視。

  7、從自己做起,為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,培養他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從現在起有些家長(cháng)克服一下自己。為了自己的孩子,陪他們一起走過(guò)這段特殊的時(shí)期。

  有人曾這樣說(shuō)過(guò):對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō),孩子教育得好壞會(huì )影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭來(lái)言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運。

  這句話(huà)講得很深刻、很有道理。各位家長(cháng)也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以,我們從現在就應該行動(dòng)起來(lái),學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來(lái),為了贏(yíng)得馬上來(lái)臨的中考,介紹中考政策

  最后,感謝關(guān)心自己孩子成長(cháng)和學(xué)習的家長(cháng)百忙之中抽時(shí)間到校到班參加我們的家長(cháng)會(huì )!最后100天,最關(guān)鍵,最后的沖刺,努力之后,才會(huì )有收獲!望家長(cháng)能陪孩子走好最后一段初中時(shí)光!多與學(xué)校老

  師溝通聯(lián)系!

  祝各位家長(cháng)身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  各位家長(cháng),你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持,來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話(huà),要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合。

  可能很多的家長(cháng)都發(fā)現了這次家長(cháng)會(huì )和以往不同:

  第一、時(shí)間提前了。

  第二、只有部分家長(cháng)參加

  第三、本次家長(cháng)會(huì )是學(xué)生、家長(cháng)、所有任課老師一起交流。

  這些都體現了本次家長(cháng)會(huì )的重要性和特殊,因為再過(guò)110天,你們的小孩,我們的學(xué)生將迎來(lái)人生道路上的第一次重要的選擇,這次的選擇將關(guān)系到小孩今后幾年的人生軌跡,甚至是一輩子。所以學(xué)校才特別召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),最主要的目的是:讓家長(cháng)們更加深刻地認識九年級學(xué)生的前途問(wèn)題,加強與老師的聯(lián)系,同心協(xié)力,幫助子女打贏(yíng)中考這場(chǎng)硬仗。初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。面對今年6月份的中考,學(xué)生們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(cháng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,形成合力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),爭取在今年6月19日的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,升入上一級學(xué)校。給初中學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

  一,我就這個(gè)話(huà)題和家長(cháng)們分析一下今年中考子女面臨的嚴峻形勢。

  1、時(shí)間非常緊迫。中考時(shí)間是6月20、21、22日,還有1百零幾天;體育考試更早,4月中旬就考試,留給我們準備的時(shí)間非常少,任務(wù)非常重。

  2、在座的各位家長(cháng),你們的子女成績(jì)相對來(lái)說(shuō)都比較好,絕大部分同學(xué)都有機會(huì )考取五大校。但現行的報考制度給他們帶來(lái)了很大的壓力和危機。

  面對這樣的形勢,為了讓你們的子女,我們的學(xué)生都能考取理想中的學(xué)校,這就需要我們家長(cháng)和學(xué)校通力合作,盡一切可能,盡一切努力,為他們創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境、條件,為他們加油、鼓勁。

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿3

各位家長(cháng)、同學(xué):

  您們好!

  首先讓我代表我們九(4)班的各科教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最衷心的感謝、對各位家長(cháng)對我們工作的積極支持表示最誠摯的謝意!謝謝,謝謝各位家長(cháng)!

  由于各位家長(cháng)不怎么認識我,我在這里先自我介紹一下:我叫陳衛豐,中學(xué)化學(xué)一級教師,海門(mén)市教壇新秀,擔任本班的化學(xué)教學(xué)兼班主任。本人于20xx年本科畢業(yè)于南京師范大學(xué),畢業(yè)后一直在東灶港初中任教,年年擔任本校初三化學(xué)多個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)。本人有多篇文章發(fā)表在報刊雜志上,多次獲市政府嘉獎或教育局獎勵。有多年班主任經(jīng)歷,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,20xx——20xx年所帶初三(3)班受到海門(mén)市級表彰過(guò)。承蒙學(xué)校領(lǐng)導的重視,今年連續第三年擔任初三班主任。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個(gè)教室內,共同探討教育孩子的事情。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的首先是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子,學(xué)校老師,家長(cháng)三者共同的心愿。其次,結合期中考試向家長(cháng)匯報孩子的學(xué)習情況以求使孩子提高學(xué)習成績(jì)。第三,想給家長(cháng)提一些建議,以便于配合我帶好這次畢業(yè)班,讓您的孩子于明年升入理想的學(xué)校!

  一、回顧過(guò)去、展望未來(lái)

  今年的中考已經(jīng)落下帷幕,我校各方面應該取得不錯的成績(jì),海中錄取5人,在海門(mén)市初中學(xué)校中應該是前10名的,因為有好多學(xué)校一個(gè)海中都沒(méi)有考到。

  回顧過(guò)去,在過(guò)去的一年里,在各位家長(cháng)的大力支持下,在同學(xué)們的積極努力下,你們走過(guò)了初二—初中學(xué)習生活中及為重要關(guān)鍵的承上啟下的一年,在這一年里,雖然我沒(méi)有跟你們一起度過(guò),但我知道你們有過(guò)幸福、有過(guò)快樂(lè )、歡笑、還有過(guò)淚水。

  進(jìn)入初三,展望未來(lái),我們的心中充滿(mǎn)了希望。在各位家長(cháng)的積極努力下,學(xué)校領(lǐng)導對我們4班寄予了厚望,給我們配備了各科很強的老師。相信在各位老師的帶領(lǐng)下,在各位家長(cháng)的積極支持配合下,在同學(xué)們的共同努力下,我們4班在明年的中考中,一定會(huì )取得最優(yōu)異的成績(jì)。

  二、匯報班級情況

  班內的一些情況:大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,班級建設上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。今年我班的任課老師有語(yǔ)文:張惠琴老師,工作認真負責、細致;數學(xué):姚偉宏老師,有多年畢業(yè)班經(jīng)驗,是一位善鉆研的老師;外語(yǔ):周菊萍老師,可是帶畢業(yè)班的高手,平時(shí)教育孩子很有耐心,專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)方法多樣,深受學(xué)生愛(ài)戴;物理:趙國新老師,是物化教研組長(cháng),工作態(tài)度認真,對學(xué)生要求嚴格;化學(xué)是我,就不說(shuō)了;政治:崔鑫老師,敬業(yè)精神很強,開(kāi)學(xué)初他家添了一個(gè)胖小子,晚上回家抱孩子,白天在校輔導學(xué)生,從未落過(guò)一節課;歷史:周芳老師,教學(xué)認真負責,初三歷史包在周老師身上。

  經(jīng)過(guò)這些老師的努力班級內出現了許多刻苦學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。比如:楊佳佳、陸嘉銘、周珍、朱穎秋、周鈺、徐衛忠、張佳榕等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中有了很大的進(jìn)步,比如:姚智燁、吉江銀、周佳鑫、顧鵬杰、崔杰、方楊楊、張佳敏等同學(xué)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們三四班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。

  在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差,對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識,學(xué)習目的性不明確,缺乏學(xué)習的原動(dòng)力,沒(méi)有緊迫感、壓力感。學(xué)習態(tài)度不端正,自覺(jué)性較差。學(xué)習信心不足,刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習習慣存在不足:聽(tīng)課不專(zhuān)心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應付了事,有問(wèn)題不請教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(cháng)呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。

  三、提出問(wèn)題

  進(jìn)入初三,已經(jīng)一個(gè)月了,在這過(guò)去的一個(gè)月里,孩子們進(jìn)入初三的情況怎么樣?面對初三,他們的思想是什么樣的?他們在家里的情況怎么樣?他們在學(xué)校的學(xué)習如何?這些都是我們老師和家長(cháng)需要互相溝通及想了解的問(wèn)題。

  初三在悄悄的到來(lái),中考靜靜的向孩子們逼來(lái),而在中考前體育考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試等等,作為老師和家長(cháng),我們能為孩子們做點(diǎn)什么?該為孩子們做點(diǎn)什么呢?

  以上提出的這一系列的問(wèn)題,我想都值得我們在座的家長(cháng)和我們老師思考、商量、探討。

  四、商量與探討

  下面就這些問(wèn)題提出我的幾點(diǎn)看法,與大家一起共同商討:

 。1)學(xué)習方面:由于各位家長(cháng)的積極支持和配合,由于各位同學(xué)思想上對于初三的高度重視和認識,進(jìn)入初三以來(lái),我班的學(xué)生都以積極高漲的學(xué)習熱情、踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。下課后,教室里打鬧的少了,互相之間共同探討問(wèn)題的多了;或者是很快的拿出作業(yè)來(lái),在靜靜的做一做老師布置的各科作業(yè);還有許多的同學(xué)圍在老師的周?chē),向老師積極的討教課堂上不懂的問(wèn)題。

  我們學(xué)校決定:每軸進(jìn)行一次周練習、每月的月底進(jìn)行一次單元考試,經(jīng)過(guò)練習、單元考試,隨時(shí)考查同學(xué)們對知識掌握的情況,以便更好的督促他們對知識的掌握。

 。2)關(guān)于紀律:在這一個(gè)月的教育教學(xué)工作中,同學(xué)們仿佛一下子長(cháng)大了,能夠明白自己該干什么不該干什么了。有了五多五少:能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的多了、心思不在學(xué)習上的少了;上課能專(zhuān)心聽(tīng)課的多了,講話(huà)的人少了;作業(yè)能認真完成的多了,抄襲的少了;課后思考討論問(wèn)題的多了,打鬧的少了;下課圍著(zhù)老師問(wèn)的多了,堆在一起聊天的少了。雖然也有極少數的同學(xué)還是不太認真,偶有違紀,但是班級的風(fēng)氣已經(jīng)大為改觀(guān)。在這里,我們老師還是希望這部分同學(xué)的家長(cháng)能夠積極的配合老師,做好他們的思想工作,轉變他們的思想,改變他們的行為,為明年的升學(xué)做好充分的準備。

 。3)關(guān)于作業(yè)。

 。4)關(guān)于考試。

 。5)關(guān)于習慣。

  五、幾個(gè)小事情

 。1)今天放學(xué)后開(kāi)始放假,放假7天,8號早晨6點(diǎn)50前到校。

 。2)寄宿生飯錢(qián):18天×13元—15元=219元,吃中飯:18天×5.5=99元。

 。3)學(xué)習筆記等軟面抄:5×11=55元。下學(xué)期征訂:5×13,錢(qián)暫時(shí)不收。

 。4)假期中全班學(xué)生要休息好,但不要忘記,自己初三了,也得抽一定的時(shí)間放在學(xué)習上,老師布置的作業(yè)認真獨立完成,并做好復習和預習工作,特別有些同學(xué)這次考試沒(méi)有考好的,好好復習,不要留有遺憾。

  為了明年的中考,希望每位同學(xué)能夠認真對待,希望每位家長(cháng)能夠引起重視……,這是我們的期望也是您們的期待……

  謝謝大家!

  祝各位家長(cháng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快,國慶節快樂(lè )!

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿4

尊敬的家長(cháng)朋友們:

  下午好!

首先,請允許我代表初三(16)班全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!歡迎你們!

  您的到來(lái),對孩子是期待,對我們是支持,對升學(xué)是重視。面對孩子第一次學(xué)業(yè)之旅中關(guān)鍵的抉擇,您的孩子到底能考入怎樣的高中,這也影響孩子考入什么樣的大學(xué),進(jìn)而影響孩子將來(lái)的工作。為此,我們聚在一起,共商孩子的升學(xué)大計,希望本次會(huì )議能為孩子的備考創(chuàng )造更好的家校環(huán)境,通過(guò)老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!

  今天,我想跟各位家長(cháng)談一談以下五方面的問(wèn)題:

  一、去年中考情況回顧

  我校去年實(shí)驗班中考取得了輝煌的成績(jì):市一中理科實(shí)驗班提前錄取了10人(兩批),衡水一中提前錄取2人,三中、四中實(shí)驗班提前錄取三四十人,四中漢青班提前錄取4人(共45人),中考600分以上14人,580分以上50人,550分以上133人。

  二、今年中考形式分析

  1、教師的情況簡(jiǎn)介,力量強大。

  2、學(xué)生情況分析:

  今年參加中考的考生比較少,加之大部分高中擴招,從這兩個(gè)方面來(lái)看,今年全市中招錄取率將大大提高,和往屆相比今年將有更多的學(xué)生能升入高中。同時(shí),從目前這一屆學(xué)生與以往幾屆學(xué)生對比的情況看,無(wú)論是優(yōu)生的比例、整體成績(jì),還是學(xué)習表現、?嫉某煽(jì),均好于以往任何一屆學(xué)生。為此,我們應該倍加珍惜這前所未有的機遇,為了你們的孩子,為了我們的學(xué)生能升入理想的學(xué)校,讓我們家校聯(lián)手,密切合作,共創(chuàng )輝煌。

  三、備考情況匯報

  1、思想上的準備:

  本學(xué)期初就利用班會(huì )時(shí)間,讓學(xué)生對幾所重點(diǎn)高中情況和他們去年錄取的分數線(xiàn)做了了解,讓他們對目標做到心中有數,學(xué)習了幾篇勵志的文章《花開(kāi)不敗》《奇跡,為了信念犧牲一切》堅定了他們的信心和決心。在百日會(huì )戰會(huì )后,明確自己的目標簽名并寫(xiě)了決心書(shū)(以上墻),并要求他們每天學(xué)習有計劃,每天有反思(希望家長(cháng)也要經(jīng)常的翻看和檢查)。大多學(xué)生做到了目標明確,信心十足。

  2、復習和考試的安排

  進(jìn)入第二學(xué)期,各科新課基本結束,面對復習,我們分為三個(gè)步驟進(jìn)行:

  第一輪:系統復  第二輪:重點(diǎn)復  第三輪:綜合復  另外,在整個(gè)復習的過(guò)程中,由校統一組織的規范考試4次,每周各科都會(huì )有小檢測,及時(shí)做好考后的分析與總結。進(jìn)入第二學(xué)期,考試對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯,非常正常的一件事情?荚囍匾,但考前的準備過(guò)程和考后的分析總結其實(shí)要比考試本身重要得多。所以,針對每一次考試我最關(guān)注的不是學(xué)生的考試成績(jì),而是考前學(xué)生備考的狀態(tài)和考后的認識?荚嚱Y束后,在最短的時(shí)間內做好兩個(gè)方面的工作。一方面帶領(lǐng)學(xué)生認真總結本次考試有哪些成功和可喜之處,分析有哪些缺憾和不足并同時(shí)提出我們下一階段的任務(wù)和目標。針對成績(jì)起伏較大的學(xué)生進(jìn)行面談。通過(guò)考試,讓規范真正成為習慣。為了使學(xué)生養成良好的考試習慣,做到考場(chǎng)上認真細致、卷面整潔、字體公正,因為,這些非智力因素對孩子的成績(jì)影響很大,甚至能影響20分得失。

  我們每一位老師都有這樣一個(gè)共識:每個(gè)孩子只是二中的一千二百百分之一,可都是每一個(gè)家庭的百分之百。不放棄任何一個(gè)學(xué)生,讓他們在原有的基礎上都有進(jìn)步與提高,是我們義不容辭的責任。老師們做到“五要”,即目的要明確、準備要充分、方法要恰當、管理要到位、效果要明顯。我們盡一切可能為我班師生的教與學(xué)創(chuàng )造最優(yōu)環(huán)境。他們是用別人吃飯、鍛煉身體、甚至休息的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們無(wú)償付出!沒(méi)有人有怨言,沒(méi)有人不盡力。這樣下去,何愁我們的孩子考不上理想的高中呢!

  四、希望得到家長(cháng)的配合。

  1、和孩子共同制定中考目標,并要和他共同分析優(yōu)勢和劣勢,怎樣發(fā)揚優(yōu)勢,怎樣改變劣勢。(也可以帶孩子到這些重點(diǎn)學(xué)校去看看,和在這些重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)的鄰居親戚交流一下,給孩子以動(dòng)力)。

  2、周六周日和節假日,現象:不能充分休息上網(wǎng)、看電視(特別是連續。、交朋友都要密切關(guān)注,到校后精力不充分,完不成作業(yè)。要督促孩子完成學(xué)習任務(wù),孩子畢竟是孩子,他的自制力弱,有時(shí)會(huì )管不住自己,這時(shí)需要我們家長(cháng)去督促和管理。并且注意方法。我不贊同強管和批評,我建議交流,畢竟這些孩子通情達理,自制力較強,所以節假日一定要提前預防和孩子一起定個(gè)計劃,當孩子能做到時(shí),要多鼓勵表?yè)P,這樣好習慣就會(huì )慢慢養成。盡量按照正常的作息時(shí)間,實(shí)際上睡的時(shí)間越長(cháng)越?jīng)]精神,要他加強鍛煉保持精神飽滿(mǎn)。

  3、體育考試。

  4、請為孩子提供充足的生活保障,讓孩子在最后80天吃好、吃飽,為緊張的學(xué)習提供足夠的能量。每周返校時(shí)為孩子備好一箱純奶,保證每天一包奶,因為孩子每天的學(xué)習時(shí)間太長(cháng)了,三餐的能量的確跟不上;

  5、在孩子面前不用太過(guò)于嘮叨。在孩子九年級這個(gè)期間,一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。

  6、再忙也要抽出時(shí)間了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài),雖然我們不能學(xué)習上幫他多少忙,但請大家記。宏P(guān)心是對孩子學(xué)習最大的支持。思想上鼓勁加壓、生活上貼心照顧、心理上熱情疏導。家長(cháng)是孩子最好的老師,也是孩子終生的老師,我們家長(cháng)的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分相信孩子的能力,幫助他們樹(shù)立目標并讓他們知道自己的成功不在家長(cháng)的鋪墊,關(guān)鍵在自己的努力與不努力。其次我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jì),更要關(guān)注孩子身心健康,F在我們大多數家長(cháng)認為關(guān)心孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點(diǎn)。其實(shí)我們更需要關(guān)注孩子心理上的健康,多和她們溝通交流,理解尊重他們,了解他們內心的真實(shí)想法,成為他們傾訴的對象,生活中的朋友。

  7、幫助孩子樹(shù)立自信心,自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定,不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子考試差時(shí),家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出考差的原因,幫助孩子盡快走出失敗的陰影。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距,那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。歷年的中考中后來(lái)趕上的例子有很多,只要他們樹(shù)立信心,能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對自己的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

  8、創(chuàng )造安靜的復習環(huán)境

  安靜的復習環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩定地進(jìn)行復習。吵鬧的復習環(huán)境將使孩子心情煩躁,注意力不能集中,影響復習效果。在這里我特別提示家長(cháng),在孩子中考備考階段在孩子學(xué)習的地方,不要無(wú)邊無(wú)際地拉家常、閑聊、打麻將等。讓孩子少一些應酬。

  9、確保孩子健康

  有些家長(cháng)誤認為中考前應該給孩子加強營(yíng)養,給孩子吃大魚(yú)大肉。我覺(jué)得,其實(shí)那沒(méi)有必要,孩子平時(shí)吃什么就吃什么,孩子愛(ài)吃什么就吃什么,只要孩子食欲好,在一般情況下孩子的營(yíng)養都會(huì )得到滿(mǎn)足,關(guān)鍵是要做到營(yíng)養平衡,合理。保證蛋白質(zhì)供應。

  10、家長(cháng)情緒力求穩定

  在中考前,特別是孩子在家備考期間,家長(cháng)要擺脫各種外界的干擾,經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前,家長(cháng)也會(huì )對中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應,但是,要冷靜對待,要有分析地對待,更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,生活中地不快帶給孩子。

  11、家長(cháng)心情要愉快

  中考前,家長(cháng)心情好,家里氣氛好,就會(huì )有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,這對孩子的備考是很有好處的。

  有些家長(cháng)在中考前擔心孩子考不好,整天愁眉苦臉很少說(shuō)話(huà),其實(shí),孩子一看就知道父母緊張,父母害怕,而這種情緒或多或少會(huì )傳染給孩子。因此,中考前家長(cháng)一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),因為感情的力量是巨大的,溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮,有助于孩子調整心態(tài),對孩子中考復習是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛,父母之間有什么不同的意見(jiàn)不要發(fā)生口角,確實(shí)有什么問(wèn)題要解決也要等到中考后再說(shuō)。父母少一分爭論就會(huì )給孩子多一分溫馨。

  各位家長(cháng),請記。耗銈兊闹С钟肋h是我們努力工作的動(dòng)力!讓我們攜起手來(lái),精誠合作,共同演繹20xx年中考的精彩!再一次感謝你們對班級工作的支持與配合!謝謝你們!

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  早上好!

  今天很高興又和大家坐在一起開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),大家很忙,能來(lái)學(xué)校開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )就說(shuō)明各位對孩子是非常的關(guān)心同時(shí)又是對我工作的`一種支持,在這我代表九(4)班的全體師生感謝各位的支持,你的支持使我們工作的動(dòng)力,有你的支持我們會(huì )更加努力!

  首先向各位通報一下集訓班考試情況。

  我們該怎樣對待集訓班考試(辯證的看待)。

  老師與家長(cháng)應一起幫助孩子順利的度過(guò)這一非常時(shí)期,少責備,多鼓勵,保護孩子的自信心。所有的失望與不快都硬放在心里,不要流露在臉上。當然也可因人而異,做出適當的批評教育與引導。

  今天是4月14日距離中考只有71多天的時(shí)間了(今年中考時(shí)間為6月15日—6月17日三天),而且這是所有時(shí)間,學(xué)生有效的在校學(xué)習時(shí)間僅有40天左右。時(shí)間確實(shí)很緊,所以今天邀請大家來(lái)目的就是我們共同來(lái)商討如何利用有效的時(shí)間,給我們的孩子創(chuàng )設一個(gè)良好而寬松的學(xué)習環(huán)境,讓他們舒心、安心、靜心的去面對中考,發(fā)揮出他們應有的水平甚至水平超常發(fā)揮。

  但是,初三學(xué)生面臨能否考上理想中學(xué)的挑戰。由于擔心目標不能實(shí)現,加之父母、老師等多方面的外在壓力,一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試,患上“中考病”,影響最后階段的沖刺復習和中考的發(fā)揮。

  壓迫癥考前成績(jì)不理想,時(shí)間越來(lái)越緊,總覺(jué)得好多知識點(diǎn)未掌握,怎么能應對中考呢?越想越急,背上沉重的包袱,壓抑、煩躁,吃不好、休息不好。愧疚癥對一些同學(xué)來(lái)說(shuō),中考是回報親人、老師多年來(lái)關(guān)愛(ài)的好機會(huì ),于是擔心考不出好成績(jì),對不起親人、老師。在這種思想支配下,一旦學(xué)習上遇到困難挫折,就可能導致學(xué)生內心的愧疚感,影響中考備考。

  畏言癥即害怕考不出好成績(jì)讓別人笑話(huà)。比如,“我要是考不上重點(diǎn)高中而某某考上了,大家都會(huì )嘲笑我!边@種心理上的失衡,使得學(xué)生異常郁悶焦躁,甚至產(chǎn)生逃避的念頭。

  失調癥對復習缺乏科學(xué)的統籌,從而導致學(xué)科的不均衡;缺乏合理的學(xué)習、休息安排,從而導致精力上的失衡。以犧牲吃飯、休息時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習,只會(huì )大大影響復習效率。

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友:你們好!

  我是 一名 家長(cháng) 也是一名教師 ,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。在這里只是把我一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)供大家參考。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下同學(xué)們在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到同學(xué)們的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了同學(xué)們”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  初三年級是初中階段同學(xué)們學(xué)習的一個(gè) 關(guān)鍵 點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)同學(xué)們在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。 初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學(xué)習的榜樣,也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育同學(xué)們的工作干好,各科教師認真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  2、加強備課組的建設,備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、同學(xué)們有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 現在的初中生學(xué)習任務(wù)和壓力 特別大 ,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說(shuō)我們的孩子有所長(cháng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說(shuō)的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!

  老師和家長(cháng)的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長(cháng)的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習情況,做到有的放矢。

  首先,強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。 家長(cháng) 最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一個(gè)同學(xué)們學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常了解同學(xué)們的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和同學(xué)們共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習。對同學(xué)們的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好,F在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  其次,盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界, 由于孩子的自我控制能力不夠,為了 能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習,我們家基本上不看電視 、不上網(wǎng) ,當然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。面對孩子我們 身教大于言教,家長(cháng)要以身作則。 幫助、引導和督促。

  3 對你的孩子要有信心。 對孩子要鼓勵,但不要過(guò)度的表?yè)P,學(xué)習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng )造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè )窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在 今 年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

  當孩子交給我一份不理想的成績(jì)時(shí),我曾經(jīng)憤怒過(guò),更多的或許還是傷心,但我絕不 會(huì ) 放棄。我的孩子這次 期中 成績(jì)不但不理想反而倒退了,面對著(zhù)孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責怪他什么,忍住內心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。

  4 、 以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成 。 一是培養良好的作息時(shí)間。一是培養良好的 學(xué)習習慣 。 家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。 對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。 例如, 吸煙、酗酒;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)□淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督同學(xué)們課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

  5 、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。 要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,同學(xué)們需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個(gè)同學(xué)們認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時(shí),同學(xué)們能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,同學(xué)們要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。 家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。

  6 積極配合學(xué)校的教育計劃 , 要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對同學(xué)們的要求。家長(cháng)要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現,和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。7 我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習不松懈。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著(zhù)孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時(shí)在12鐘睡覺(jué),如此往復循環(huán),作為一個(gè) 家長(cháng) ,我 們要 為孩子做 到 這些。 盡到自己的最大責任。 讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著(zhù)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵,成功時(shí)適當地激勵。

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話(huà)講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿7

尊敬的各位:

  你們好!

  你們能來(lái)參加激會(huì )就是對孩子最大的幫助和對學(xué)校工作的最大支持,我代表九一班全體師生對你們的到來(lái)表示感謝,F在九級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考的最后沖刺階段,做為孩子的班主任,我也和您心情一樣,希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習知識,懂得做人的道理,養成良好的習慣。因此,在這最后一個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻把激請來(lái),一起討論孩子考前教育,學(xué)習生活等問(wèn)題,為他們中考考出好成績(jì)做最有效的努力。

  今天的激會(huì )有四項議程:一是結合這次一模成績(jì)對前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報;二是學(xué)生代表發(fā)言;三是各任課教師就各科教學(xué)問(wèn)題和激們交流;四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫(xiě)回復。

  俗話(huà)說(shuō):機不可失,時(shí)不再來(lái)。中考可謂是千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋,誰(shuí)沖在前誰(shuí)就能過(guò)河,稍微放松就意味著(zhù)九的努力付之東流。在中考前的這段時(shí)間,我們應以孩子復習為中心,孩子學(xué)校激三方面同努力,確保孩子中考取得好成績(jì)。首先聽(tīng)我匯報一下近來(lái)班級學(xué)生大致情況。在一?荚囍,由于我們班學(xué)風(fēng)濃涌現出大量的優(yōu)秀人才,除了一貫認真勤奮的如:劉雪茹……等同學(xué)分別取得前十名的好成績(jì);除此之外,還出現了不少明顯進(jìn)步有干勁的如:海舒波……等。通過(guò)這次考試,我發(fā)現存在的問(wèn)題有以下幾種:一是成績(jì)一貫不理想的,缺乏學(xué)習的原動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎;另一種是知道學(xué)好,但沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習方法,不會(huì )合理安排時(shí)間,導致上課無(wú)精打采,或壓力過(guò)重,只是一味用功,知識能力和水平得不到較大的提高;最突出的問(wèn)題是偏科問(wèn)題,希望激能引起重視,配合任課教師采取最有效的方法,爭取做到弱課再補,強課保持慣性,中考時(shí)各科都能做到優(yōu)秀要,F在體育加試和實(shí)驗考試已過(guò),中考三部曲已走完兩部,而分值最大最重要的還在于三部——中招考試。希望激能多抽出時(shí)間,了解孩子目前的學(xué)習狀況,思想動(dòng)向,然后根據我所說(shuō)的幾種情況對癥下藥,從思想上引起重視,讓他們感覺(jué)如果再不努力就沒(méi)機會(huì )了,不過(guò)一定要做到和風(fēng)細雨式的談話(huà),切忌簡(jiǎn)單粗暴。

  有人說(shuō)中考不僅是考學(xué)生,也是考激。的確,激的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習和心態(tài),父母都是望子成龍,全心全意了孩子忙里忙外但有時(shí)會(huì )幫倒忙,一番好心反引起孩子逆反。所以說(shuō),教育僅有愛(ài)是不夠的,更多的需要智慧。首先要學(xué)會(huì )欣賞你的孩子,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),認識自己能行是好樣的。事實(shí)上,有時(shí)孩子要求也不在于激給他們買(mǎi)多少好吃的好穿的,有時(shí)一個(gè)慈愛(ài)的眼神一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)就可以使他們充滿(mǎn)動(dòng)力。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己和別人一樣優(yōu)秀,內心想成才的欲望被激起時(shí)學(xué)生能不學(xué)好嗎?所以要理解尊重孩子,不對他們施加太大的壓力。在這里我談一下考前教育應該注意的幾點(diǎn):.切忌嘮叨當有時(shí)孩子不想聽(tīng)時(shí),不妨換一種方式,寫(xiě)紙條放在桌子上,相信孩子看到會(huì )有所感觸,明白您的苦心的;.要避免威脅,制造壓力有的激經(jīng)常這樣對孩子說(shuō),“你考不上高中就不管你了,你的一輩子就完了!”等諸如此類(lèi)的話(huà),會(huì )使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂(yōu)和恐懼心理,不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信,創(chuàng )造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨,寬松的氛圍中發(fā)揮最佳水平;.避免比較有的激為了激勵孩子奮發(fā),樹(shù)立很多榜樣!澳憧茨惚砀缍酄帤,又是級一”等這些看似鼓勵的話(huà)對孩子不起促進(jìn)作用反傷孩子自尊。不要拿孩子的不足和別人比,要多過(guò)程少結果,多和自己比,和孩子的過(guò)去比,才能激起孩子自信。.避免期望值過(guò)高根據孩子水平提出期望,給孩子一個(gè)踮踮腳就可以夠得著(zhù)的目標,讓他們去努力去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子會(huì )進(jìn)步,還要對孩子關(guān)注的焦點(diǎn)從考試結果轉移到學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)過(guò)這樣不斷努力,不斷進(jìn)取,才能讓孩子沒(méi)有負擔,輕裝上陣,向著(zhù)更高的目標進(jìn)取。

  最后,愿我們同努力,圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心!

  中考備考家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習中有兩個(gè)不等式:學(xué)習時(shí)間≠學(xué)習效果,效率是關(guān)鍵因素;知識掌握≠考試成績(jì),答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用?记100天,讓我們用積極的心態(tài),給初三的學(xué)習注入激情———

  問(wèn)題一“距中考還有100多天,成績(jì)還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”對策:“還能提高嗎”,這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結果會(huì )如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。臨考了,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對自己說(shuō)no。

  “臨考做什么”,這個(gè)問(wèn)題因人而異,但大體思路是“抓基礎+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應注重基礎。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結合自己情況合理規劃這幾天的學(xué)習:一看以前做過(guò)的卷子,重點(diǎn)看錯題,找出漏洞,不僅是知識點(diǎn)的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再進(jìn)行彌補;二看老師強調的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;三做一些典型題目,注意練手。

  問(wèn)題二“很用功地學(xué),但感覺(jué)沒(méi)進(jìn)步。腦袋里一團漿糊,拿起書(shū)來(lái)好像什么都會(huì ),又好像什么都不會(huì )。激情已被消磨殆盡,學(xué)習效率下降,記憶力也大不如前!

  對策:復習過(guò)程中,出現一段時(shí)間學(xué)習成績(jì)和復習效率停滯不前,甚至學(xué)過(guò)的知識也模糊化是正常的,心理學(xué)稱(chēng)為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過(guò)量的學(xué)習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著(zhù)能力到了極限、成績(jì)到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時(shí)調整就會(huì )有一個(gè)飛躍。

  首先不要過(guò)分擔心,再著(zhù)急也無(wú)濟于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習者。清楚自己該學(xué)什么(內容),該怎么學(xué)(方法)。把所要復習的內容按重要性排列出來(lái),即做一個(gè)合理有序的復習計劃,再按步完成。做好短期計劃和時(shí)間規劃,是提高效率的有效方法。早。航裉煲獙W(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節課課前或者是在家里學(xué)習的時(shí)候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監控中學(xué)習,給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺(jué),可以增強成就感和自信心,走出高原期。

  另外注意交換復習形式,避免單調機械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習、變化學(xué)習形式等。

  問(wèn)題三“我的情緒波動(dòng)很大,時(shí)常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責,就越學(xué)不進(jìn)去了!

  對策:初三階段的長(cháng)期高負荷學(xué)習,使得身心疲憊,很容易出現心理飽和狀態(tài),一個(gè)小小的刺激可能會(huì )引起大的情緒波動(dòng)。讓彈起的皮球安定下來(lái)的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對待消極的情緒,既來(lái)之則安之,對目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。高速行駛的汽車(chē)在遇到障礙物、不平路段、車(chē)流擁擠時(shí)會(huì )減速,我們的學(xué)習同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現厭學(xué)情緒時(shí),不妨先放下手中作業(yè),活動(dòng)一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應帶來(lái)的精神壓力。一位高考狀元說(shuō)“有5個(gè)小時(shí),我會(huì )用4小時(shí)學(xué)習1小時(shí)運動(dòng),而這4小時(shí)所學(xué)知識要比我用5小時(shí)學(xué)的多,因為4小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習效果”。

  另外不要把所有的問(wèn)題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會(huì )更苦的?梢愿改概笥颜f(shuō)說(shuō),或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩會(huì )兒球、做做操、大喊幾聲等,來(lái)舒緩壓力?傊,我們必須要學(xué)會(huì )解放自己,別讓心靈超載!

  問(wèn)題四“一遇到做不上的題或測驗成績(jì)差,就好自卑,感覺(jué)與別人差距那么大,萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒(méi)了!

  對策:如果你也有類(lèi)似的擔心,請把所有擔心的方面都寫(xiě)出來(lái),然后問(wèn)問(wèn)自己:所擔心的事情發(fā)生了嗎?這種擔心對改變現狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:

  關(guān)注過(guò)程,不要關(guān)注結果。焦慮來(lái)自于對未來(lái)的擔心,把精力放到學(xué)習的具體過(guò)程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。

  關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想:難道真的一點(diǎn)都不會(huì )嗎?難道真的沒(méi)有提高嗎?是我們對成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會(huì )更有信心地投入到學(xué)習中。

  關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習中的比較、競爭是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習而非他人成績(jì)。我們可以就努力程度、學(xué)習方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過(guò)去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗。

  家長(cháng)點(diǎn)津考前七避免

  有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也在考家長(cháng),的確如此,家長(cháng)的心態(tài)和教育方式會(huì )直接影響孩子的學(xué)習和考前心態(tài)。家長(cháng)都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議:

  避免叨嘮尤其是當母親的,總有過(guò)多的不放心,一句話(huà)恨不得說(shuō)上八遍,“又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來(lái)孩子復習緊張,情緒不太穩定,父母無(wú)休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補,還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話(huà),不妨變換形式,比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。

  避免許愿一些家長(cháng)總想用一些獎賞來(lái)調動(dòng)孩子的積極性,比如“考得好,給你買(mǎi)筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到國外玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負擔,怕考不好受到懲罰。

  避免威脅一些家長(cháng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類(lèi)的話(huà)會(huì )使孩子產(chǎn)生對中考的擔憂(yōu)和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。

  避免比較有些家長(cháng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹(shù)立很多榜樣,“你看你表姐多爭氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”,“某某多爭氣,一模又是全年級前★★名!,這些看似激勵的話(huà)對孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺(jué)得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過(guò)程比較,少成績(jì)比較,多和自己比,和過(guò)去比,和同等水平的比。

  避免過(guò)度保護很多家長(cháng)考前把孩子重點(diǎn)保護起來(lái),全家人都圍著(zhù)孩子轉,甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來(lái),這反而會(huì )增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),還增加心理負擔,不利于以一顆平常心面對中考。

  避免過(guò)多干涉很多家長(cháng)看到孩子不抓緊學(xué)習就著(zhù)急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規劃,不準這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),一舉一動(dòng)好似受監視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。

  避免期望過(guò)高我們要根據孩子的水平提出期望,不要給孩子規定必須考上什么學(xué)校,最好不要過(guò)多談?wù)。引導孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結果轉移到學(xué)習過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒(méi)有負擔就能輕裝上陣。

  備考注意

  創(chuàng )設良好的家庭氣氛。有的家長(cháng)對我說(shuō)“我一直寬慰孩子,考不上沒(méi)什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因為有時(shí)語(yǔ)言是蒼白的,嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,但那充滿(mǎn)期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平;,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調味劑,讓家里少些“備戰”氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會(huì )對孩子的心態(tài)起到積極的調節作用。

  保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒。家長(cháng)首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對我說(shuō)“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣!毕胂肟,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應考嗎?如果孩子發(fā)現家長(cháng)都心緒不寧六神無(wú)主,他能穩住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長(cháng)的首先要調整好自己的心態(tài),把擔憂(yōu)放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強他的自信。尤其是一模、二模成績(jì)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責備和道理,而是理解、鼓勵,更需要心理支持。家長(cháng)可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補缺。另外由于長(cháng)時(shí)間艱苦學(xué)習,孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持,做永遠的后盾。

  多多和孩子交流、溝通、傾聽(tīng)。本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà),不要打斷和評判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問(wèn)題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長(cháng),針對這種心理家長(cháng)應給予理解和開(kāi)導,消除他們的各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面的壓力。

  重視孩子的心理。健康中醫有句話(huà)“藥補不如食補,食補不如神補”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵,讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強營(yíng)養還更重要。吃平常吃的,適當增加營(yíng)養就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜,勞逸結合,調整好休息學(xué)習時(shí)間。

  總結:三方面入手

  1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分數上不同學(xué)校。

  2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

  3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)

  最后再一次對各位家長(cháng)的蒞臨表示感謝,希望今后您們能夠繼續支持學(xué)校的工作,讓我們攜起手共同為孩子的成長(cháng)盡一份力,讓孩子在關(guān)懷中順利度過(guò)人生這一關(guān)鍵時(shí)期。

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