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四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿（精選19篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四(4)班曹xx同學(xué)的家長(cháng)，我很珍惜參加此次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，并且能榮幸地與各位家長(cháng)面對面坐在一起就“如何培養、教育孩子”這個(gè)話(huà)題聊聊自己的體會(huì )和心得。說(shuō)真的，作為家長(cháng)身份參加孩子家長(cháng)會(huì )，這對我來(lái)說(shuō)還是第一次，因為以前此類(lèi)活動(dòng)一直都是妻子參加的。首先，請允許我代表今天到會(huì )的所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而小學(xué)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我女兒三年級也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的，從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng)。
對于教育孩子這件事情，我相信在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏，對于這一點(diǎn)我真的很慚愧。說(shuō)心里話(huà)，在陪孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我也茫然過(guò)，煩心過(guò)，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還算順利吧。一直以來(lái)，都不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂(lè )的方式學(xué)習、以健康的身體成長(cháng)、以美好的心態(tài)看生活�，F在看來(lái)，還不錯。下面，我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
家庭對孩子一生的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著(zhù)重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會(huì )的第一座橋梁，對孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(cháng)起著(zhù)極其重要的作用。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的'時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)诮o予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì )愛(ài)過(guò)了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然了，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是她能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們要注意培養孩子的各種能力。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書(shū)、畫(huà)報、童謠、兒歌等等，這樣既能增加孩子的知識，又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家給自己繪聲繪色地講一下，既培養了孩子的說(shuō)話(huà)能力及描述能力，又能為她以后寫(xiě)作文打下良好的基礎。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，與小朋友相處時(shí)，要多看別人身上的長(cháng)處，時(shí)間久了，你會(huì )發(fā)現可以從別人那里學(xué)到很多知識。我平時(shí)常常教育女兒，不要和別人比吃比穿，現在的苦不是最終的苦，讓孩子明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
第三，我們要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展。當孩子還在呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就根據她的不同年齡段給她買(mǎi)了大量的書(shū)籍畫(huà)報，給她講故事，陪她聊人物情景�，F在，她的最大愛(ài)好就是買(mǎi)書(shū)，家里的藏書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)幾抽屜，而她，隨手拿起一本書(shū)，都可以念得有模有樣，基本上不需要問(wèn)我們怎么怎么讀。
第四，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無(wú)窮的。父母平時(shí)喜歡讀書(shū)看報，孩子也會(huì )學(xué)著(zhù)自己看書(shū);父母父母經(jīng)常出言不遜，孩子也會(huì )滿(mǎn)嘴臟話(huà)。所以，我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴格要求自己。在我們家庭中從沒(méi)人說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)土話(huà)，盡量使用書(shū)面語(yǔ)。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
第五，鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習慣可以讓孩子終身受益，同樣，一個(gè)不好的習慣也會(huì )伴隨孩子終生。比如培養孩子及時(shí)完成作業(yè)的習慣，這樣他長(cháng)大后做事也會(huì )干凈利落，不拖拖拉拉;培養孩子獨立完成作業(yè)的習慣，避免孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表，并自覺(jué)遵守執行。培養孩子守信的原則，我們從不在孩子面前隨便許諾，只要我們家長(cháng)承諾的就一定兌現。
第六，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立責任心�，F在孩子少了，我們總是不舍的讓孩子做家務(wù)，或者認為孩子太小，做不了。其實(shí)，很多事可以試著(zhù)讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。教育孩子要尊老愛(ài)幼，尊重師長(cháng)，做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀(guān)，人生就能達到更高的目標，實(shí)現更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白：“只要快樂(lè )就好！”和“好東西要分享才更快樂(lè )！”這兩句話(huà)的含義，所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話(huà)的，記得那是我第一次聽(tīng)她講，我正因某件事沒(méi)如意很泄氣，她突然嘣出一句：“只要快樂(lè )就好！”當時(shí)，我真的特別意外，這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊，心襟也要比我的寬闊的多。孩子，有時(shí)也是我們的老師。
第七，培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行教育，比如在人行道上為什么會(huì )有盲道，帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩，邊玩邊和孩子講解。讓她在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
第八，我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯誤時(shí)，我們既不能不管不問(wèn)，又不能不知所措，或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因，認清危害，幫助孩子克服缺點(diǎn)，避免錯誤再次發(fā)生。作為父母的我們，都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可愛(ài)、最優(yōu)秀的。但是世界上沒(méi)有完全相同的兩片雪花，孩子也是一樣，個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別，不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P。多豎大拇指夸贊，在鼓勵贊美中長(cháng)大的孩子，將來(lái)必能充滿(mǎn)自信、心存感激，所以作為父母我們決不要吝嗇自己的贊美。盡量不要去指責，在指責中長(cháng)大的孩子，容易消極退縮。讓孩子對自己充滿(mǎn)自信，感覺(jué)自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達到的小目標。小目標孩子經(jīng)過(guò)努力能夠做到，使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅，提高他的積極性和信心。如果孩子考試沒(méi)考好，千萬(wàn)不要去批評她，打擊她，只要她努力了，在不斷的進(jìn)步就可以了，幫她分析原因，找出存在的問(wèn)題。下次不要再范。
第九，最后一點(diǎn)，是最平常的一點(diǎn)，也是我最看重的一點(diǎn)，那就是“愛(ài)”！讓孩子相信，你是愛(ài)她的;讓孩子知道，你為她付出了愛(ài);讓孩子懂得，愛(ài)是需要回報的。女兒三歲那年，因為我在學(xué)校值周，一到晚上，別的孩子都哭鬧著(zhù)要回家，只有女兒很淡定，說(shuō)：“有爸爸媽媽的地方，就是家�！蹦且豢�，我明白，孩子堅信我們對她的愛(ài)，不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里，小小年紀，能體會(huì )出愛(ài)的發(fā)源地，真的很欣慰。
當然，教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們在小學(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì )讓大人省心很多。孩子是我們的希望，是我們夢(mèng)想的寄托，相信我們的孩子，小小種子也會(huì )有無(wú)限寬廣的未來(lái)。以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望四(4)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是劉xx媽媽?zhuān)裉炷軌蛟谶@里跟大家一起交流探討孩子的成長(cháng)話(huà)題，我感到非常榮幸。其實(shí)今天站在這里呢，我感覺(jué)很慚愧。因為我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此僅結合劉xx的實(shí)際情況來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我對教育孩子方面的一點(diǎn)淺薄的認識和思想觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)的不好大家不要見(jiàn)笑。
我覺(jué)得孩子已經(jīng)讀四年級了，不管是學(xué)習上面還是生活當中，都能夠懂得很多的東西了。所以從今年開(kāi)始我就比較在意她習慣的培養。我覺(jué)得好習慣的養成非常關(guān)鍵，只有有了好的習慣才能讓孩子在她以后的學(xué)習生活當中受益一生。像孩子以前在家做作業(yè)，我必須坐在她的身邊看著(zhù)完成，錯誤的地方還會(huì )及時(shí)幫她糾正過(guò)來(lái)。就是因為我的過(guò)分在意造成了孩子現在做完作業(yè)從來(lái)不懂得檢查，做完丟那里就完事，完全對我形成了依賴(lài)思想。從我意識到這個(gè)問(wèn)題以后，她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。有時(shí)候看到錯誤我也忍住不跟她說(shuō)。這樣一來(lái)，她作業(yè)的對題率就沒(méi)有以前那么高了。經(jīng)過(guò)幾天這樣的情況以后，她回家就極其不高興了，質(zhì)問(wèn)我為什么不認真幫她檢查作業(yè)，并且用到了哭鬧的方式來(lái)對待問(wèn)題。但是哭過(guò)鬧過(guò)以后她也認清了事實(shí)，就是作業(yè)靠自己�，F在基本上能夠做到作業(yè)完成后再檢查一遍的好習慣。但是呢我也不是說(shuō)完全不管，在她動(dòng)腦筋以后實(shí)在想不出來(lái)的題，我還是會(huì )幫她分析解答，每天認真幫她簽字，讓她明白我不是不重視她的學(xué)習，而是覺(jué)得她長(cháng)大了，自己的.事情盡量得自己完成了。
再就是呢，平時(shí)在跟孩子的溝通上面，我是該嚴就嚴該松就會(huì )適當的放松。只要發(fā)現了孩子某方面做的比較好，我就會(huì )毫不猶豫的表?yè)P她鼓勵她，讓她時(shí)刻充滿(mǎn)自信。我雖說(shuō)讀書(shū)不多，但是深知好孩子是夸出來(lái)的這個(gè)道理。咱們的每個(gè)孩子都希望自己在別人眼里是最棒的。我個(gè)人認為，從小給孩子樹(shù)立自信心非常關(guān)鍵。當然了，在孩子犯錯的時(shí)候，我也絕不會(huì )因為她是孩子而簡(jiǎn)單的放過(guò)。我會(huì )讓她知道自己究竟錯在了哪里，告訴她以后同樣的錯誤盡量不能再犯。
還有就是孩子在學(xué)校跟同學(xué)之間相處，因為孩子大了，有時(shí)候難免相互之間有點(diǎn)小摩擦，不愉快。當孩子回來(lái)跟我說(shuō)這些的時(shí)候，我總是告訴她這樣的問(wèn)題都要自己解決，因為同學(xué)之間肯定不可能有什么事是有心為之，這些事媽媽不能介入，這樣會(huì )影響同學(xué)之間的感情。雖說(shuō)當時(shí)她可能感覺(jué)很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。我覺(jué)得現在她已經(jīng)能獨立解決這些不是問(wèn)題的問(wèn)題了。
說(shuō)了這么多呢，其實(shí)孩子的成長(cháng)主要還是離不開(kāi)老師們的辛勤培育和悉心呵護，感謝老師對孩子們的無(wú)私付出！謝謝！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
你們好！
我是xxx的家長(cháng)。今天有機會(huì )在這里和各位家長(cháng)一起交流學(xué)習，我感到非常榮幸。其實(shí)對于教育孩子，我想在座的家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。下面我粗淺地談一下培養孩子良好學(xué)習習慣的一些感受，與家長(cháng)們共勉。
一、培養孩子認真獨立完成作業(yè)的習慣
對于孩子的作業(yè)我的要求如下：
1、必須認真、專(zhuān)注地完成;
2、在規定時(shí)間完成作業(yè)。
3、做完作業(yè)之后，必須自己檢查，檢查是否漏題、漏答、是否有錯誤等，以培養孩子細心檢查的習慣。在做作業(yè)前，我會(huì )先讓孩子喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果或零食，補充一點(diǎn)能量，同時(shí)也讓孩子的大腦得到休息，這樣孩子會(huì )更樂(lè )于做作業(yè)。如果作業(yè)量比較多的話(huà)，我會(huì )讓孩子分斷完成。孩子完成作業(yè)，我也會(huì )認真檢查并簽字。除了檢查家作，我還會(huì )查看孩子在校做的一些練習，通過(guò)檢查，就可以了解孩子的學(xué)習狀況，哪些知識掌握得好，哪些知識還要加強。同時(shí)專(zhuān)門(mén)為孩子設立錯題本，讓孩子把做錯的題目重新做一次，或者重新默寫(xiě)錯誤的字詞，這樣可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，考前可以再重點(diǎn)復習，以避免錯誤再次發(fā)生。
二、培養孩子復習、預習的好習慣
我常常對孩子說(shuō)：“溫故而知新”，告訴孩子預習、復習的重要性。從三年級開(kāi)始，每天做作業(yè)前，要求孩子先利用10分鐘時(shí)間復習消化一下當天的學(xué)習內容，然后再寫(xiě)作業(yè)。預習的話(huà)，像語(yǔ)文，是老師有將預習要求貼在語(yǔ)文書(shū)上，孩子按要求預習。像英語(yǔ)，我會(huì )讓孩子先聽(tīng)磁帶，再結合畫(huà)面猜中文意思，然后再告訴孩子準確的中文。通過(guò)預習，孩子上課就做到心中有數，學(xué)習起來(lái)也就更快，更輕松了。經(jīng)常督促孩子按時(shí)復習當天課程，預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法。相信久而久之，孩子一定能掌握了復習、預習的方法并養成了主動(dòng)復習、預習的好習慣。
三、培養孩子勤于思考的習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)“學(xué)習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習方法成為科學(xué)家的�！彼伎伎梢允勾竽X變得更靈活，舉一反三，觸類(lèi)旁通，孩子要能通過(guò)自己的思考，把知識學(xué)活、用活。所以，當孩子遇到不會(huì )做的題目時(shí)，我會(huì )先鼓勵孩子先自己思考，并適時(shí)給予鼓勵，讓孩子體驗成功的快樂(lè )。實(shí)在有困難的，我才會(huì )給他一些解題的思路或啟發(fā)，慢慢地培養孩子獨立思考、勤于思考習慣，并幫助孩子樹(shù)立堅定的信心和克服困難的毅力，以提高孩子學(xué)習的興趣，增加孩子對學(xué)習的信心。
四、培養孩子閱讀的習慣
1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境
閱讀的興趣要從小培養，其中環(huán)境的熏陶最為重要。所以首先要給孩子營(yíng)造出一種安靜、整潔、溫暖和快樂(lè )的閱讀環(huán)境，書(shū)在我們家里無(wú)處不在，書(shū)柜，書(shū)桌，茶幾，餐桌、床頭，隨手都可以拿到書(shū)，看到書(shū);另外要想孩子愛(ài)上閱讀，家長(cháng)首先要喜歡閱讀，做好孩子的榜樣。
2、給孩子選擇好書(shū)
讀一本好書(shū)，不僅能豐富孩子的知識，讓孩子感受到語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，更重要的是還能美化心靈，陶冶情操。小學(xué)前以繪本為主，圖畫(huà)精美、文字比較少，上了小學(xué)后，我大都選擇一些經(jīng)典童話(huà)、獲獎小說(shuō)、或經(jīng)典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，以滋養孩子的'心靈，潤澤孩子的童年。
3、親子共讀是培養孩子閱讀習慣最好的途徑
從孩子2周歲起，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢地孩子就養成了每天看書(shū)的習慣。上了小學(xué)之后，很自然地就過(guò)渡到了自主閱讀。當孩子看完一個(gè)故事或一本書(shū)時(shí)，我會(huì )鼓勵孩子說(shuō)一說(shuō)故事的內容，或者談?wù)劯惺�，并且適時(shí)地給孩子鼓勵、表?yè)P，從而讓孩子感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書(shū)的愿望。
好習慣，一輩子受益無(wú)窮。小學(xué)階段是孩子學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們每位家長(cháng)都應該與老師聯(lián)起手來(lái)培養孩子良好的學(xué)習習慣，為他們的成長(cháng)成才奠定良好的基礎。
以上是我的一點(diǎn)粗淺認識和做法，不當之處，請老師和家長(cháng)們批評指正，謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班學(xué)生xxx的媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心有這個(gè)機會(huì )，與大家一起聆聽(tīng)和關(guān)愛(ài)孩子的教育。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的耳濡目染，離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境的影響，更離不開(kāi)學(xué)校的無(wú)私奉獻。在這里請允許我代表各位家長(cháng)，向辛勤的老師們致以崇高的敬意：老師，您們辛苦了！并對家長(cháng)們致以親切的問(wèn)候：家長(cháng)，您們辛苦了！
我相信，每個(gè)家長(cháng)都有一套自己的育子經(jīng)驗，而每個(gè)孩子的資質(zhì)和思想都不一樣，我們只能在陪伴孩子的成長(cháng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習、交流、更進(jìn)，然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚，我想要談的是孩子的一些小事，日常小事決定習慣，習慣素養個(gè)性，個(gè)性則論成敗。我認為孩子的成長(cháng)都是由這些小事積累起來(lái)的，家長(cháng)應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。
一、給孩子塑造一個(gè)良好的品格
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響
在我們希望孩子們具備健全人格的同時(shí)，也要自省，我們家長(cháng)是否起到了表率作用？在這個(gè)忙碌的城市，我們有多少時(shí)間和自己的孩子呆在一起？我們有沒(méi)有時(shí)刻替孩子們著(zhù)想？我們家長(cháng)的一言一行，全是孩子模仿的對象。戶(hù)外課上那么多身強力壯的男士們、諄諄厚愛(ài)的女士們，為什么會(huì )忘記給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、集體友愛(ài)的榜樣呢？其實(shí)，這是個(gè)多好的機會(huì )啊，他們卻失去了家長(cháng)們的陪伴，我們真的.應該深思，在我們要求孩子們的同時(shí)，我們自己又做到了多少？
2、剛剛說(shuō)了那么多家長(cháng)的問(wèn)題，現在說(shuō)說(shuō)孩子
在孩子的品行上，我會(huì )要求孩子時(shí)時(shí)反省自己，是否善良、大度、寬容、有愛(ài)心、謙讓?zhuān)孔鍪率欠裾J真努力、有勇氣承擔？是否具有一定的應變能力？生活態(tài)度是否積極樂(lè )觀(guān)？
二、如何培養孩子的學(xué)習興趣，增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習方法
1、由學(xué)習興趣增強自信，或者由自信來(lái)引導學(xué)習趣，這兩者是相輔相成的
世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人，就象沒(méi)有完美無(wú)缺的人一樣。家長(cháng)有責任去找出每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮，從而增強孩子的自信。孩子有了自信，興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來(lái)引導我們。我的孩子對英語(yǔ)感興趣，但在座的家長(cháng)，您的孩子可能更喜歡音樂(lè )、美術(shù)或者體育。我的意思，無(wú)論孩子喜歡哪一樣，我們家長(cháng)都要全力支持，并從他們的興趣入手，去培養他們的自信，有人說(shuō)一白遮百丑，我有時(shí)覺(jué)得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子，任何人都有長(cháng)處和短處，我們找出孩子身上的閃光點(diǎn)，孩子只要有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì )自卑。
欣賞孩子、不放棄孩子、無(wú)條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定，讓孩子對前途、對人生充滿(mǎn)自信。這樣的的孩子，才會(huì )努力追求目標，充分肯定自我，在他們自信的人格里，未知的路永遠都是美好和光明的。
2、談?wù)剬W(xué)習方法
小學(xué)階段，我不會(huì )太注重孩子的分數，比如這次數學(xué)她才考64分，平時(shí)都是九十多分，我非但沒(méi)有生氣，還笑嘻嘻地恭喜她，創(chuàng )歷史最低記錄了。失敗是成功之母，而且失敗多次，你積累的經(jīng)驗就越多，那么你成功的機會(huì )就越大，而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯，但卻不能容忍她在同一個(gè)地方跌倒。
三、跟孩子交朋友
讓孩子跟你無(wú)話(huà)不談，讓孩子們相信，家是孩子永遠�？康母蹫�，在這個(gè)家里，孩子是父母的最最需要。孩子平時(shí)出去玩，如果看到我情緒低落，就會(huì )問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窍胍伊粝聛?lái)陪你��？”聽(tīng)到這樣話(huà)，我心里真開(kāi)心啊，孩子開(kāi)始懂得關(guān)心媽媽的感受了。我說(shuō)：“我當然需要你陪啊，不過(guò)，你現在長(cháng)大了，你有你的朋友，你可以考慮早點(diǎn)回來(lái)，留一點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽就行�！弊尯⒆痈杏X(jué)我們需要她，我相信，我們和孩子一定會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
人生一輩子很長(cháng)，學(xué)生階段只是一部分，學(xué)習只是為將來(lái)走入社會(huì )打下基礎，為心中那個(gè)理想而奮斗。成績(jì)好壞并不能決定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰，那么他就是偉大的、成功的！社會(huì )上有一些碩士或者博士生，因為找不到工作選擇自殺。其實(shí)，他們的學(xué)識和能力，我們都不能否認。他們唯一缺乏的，也許就是，做人！他們不懂得如何擁有一個(gè)健全的人格、明快開(kāi)朗的性情。所以，無(wú)論將來(lái)我們的孩子，是否有所成就。但我希望，他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂(lè )觀(guān)地生活下去，這就是我這個(gè)做母親的，對孩子最大的心愿！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是四年級x班xxx小朋友的媽媽。昨天，受老師的委托，讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因為我們家的xxx無(wú)論是在班上的表現還是學(xué)習成績(jì)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對于這樣一次與老師和家長(cháng)們之間的、難得的溝通與交流的機會(huì )，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(cháng)們以及老師分享我和xxx在學(xué)習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非�？释约耗軌蛴袡C會(huì )向所有優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們學(xué)習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長(cháng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著(zhù)這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現情況以及學(xué)習動(dòng)態(tài)。 一直以來(lái)，xxx是一個(gè)有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長(cháng)的我，也會(huì )有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無(wú)法跟上孩子快速成長(cháng)的步伐��！面對xxx在學(xué)習中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì )要求xx在學(xué)校里面做到認真聽(tīng)講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會(huì )歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的.。
隨著(zhù)知識難度的逐漸增加，我們會(huì )擔心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì )有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯誤，我們家長(cháng)也應該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習上表現得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(cháng)所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急！
對于寫(xiě)作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè )的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(cháng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng )意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著(zhù)孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會(huì )讓他們的人生充滿(mǎn)著(zhù)歡欣與樂(lè )趣，更多的時(shí)候，這種知識的累積也會(huì )在他今后的寫(xiě)作中起著(zhù)無(wú)形中的幫助和作用。當然，學(xué)習中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做最好的自己；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
大家晚上好：
我是xxx的媽媽?zhuān)紫雀兄x四年級二班的老師們對xxx以及本班所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝楊老師和李老師以及各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，與您們共同分享在教育孩子方面的體會(huì )。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，我認為每位家長(cháng)在教育孩子方面都有自己獨特的體會(huì )和經(jīng)驗。很多家長(cháng)都把孩子培養的很優(yōu)秀，所以今天我站在這里，心里是忐忑的。說(shuō)到教育孩子，我想自己就是在摸索中前行，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家長(cháng)朋友學(xué)習。只是自己愿意讓愛(ài)心在左，責任在右和孩子一起成長(cháng)和進(jìn)步而已。我的三點(diǎn)粗淺的做法：
一、督促孩子學(xué)習，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，教給孩子學(xué)習的方法。
平時(shí)我會(huì )培養孩子先把作業(yè)做完再去玩的習慣，并且告訴孩子要開(kāi)心作業(yè)快樂(lè )玩耍，所以到周末的時(shí)候，我會(huì )和孩子商量著(zhù)做一定的課外作業(yè)，并且約定不管什么時(shí)候做完，他都可以盡情開(kāi)心的的玩，絕不因為孩子早點(diǎn)做完，再布置額外的作業(yè)。這樣就培養了孩子學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)培養孩子的另一個(gè)習慣，就是每天做完老師布置的作業(yè)之后，都要復習今天一天所學(xué)的功課，然后預習明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學(xué)回家，我會(huì )問(wèn)孩子，今天作業(yè)的內容是什么？這樣讓他知道家長(cháng)對他的督促和關(guān)心。做作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有刻意的陪著(zhù)他去做，只是不定時(shí)的檢查他的作業(yè)。比如：有語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我會(huì )關(guān)注他寫(xiě)字的正規，作文的水平提高了多少；數學(xué)作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實(shí)；英語(yǔ)作業(yè)我會(huì )關(guān)注他的聽(tīng)力怎樣。因為自己也是教師，大部分時(shí)間我會(huì )和孩子一起在晚上備課，或者他作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )看書(shū)，偶爾還會(huì )把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會(huì )關(guān)注我批的班級作業(yè)里有幾個(gè)100分，有幾個(gè)不太好的。我也就會(huì )借此機會(huì )，跟他講，誰(shuí)上課認真努力了，誰(shuí)不馬虎扎實(shí)了，才有了這樣好的成績(jì)。每當這個(gè)時(shí)候，孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采，我想渴望進(jìn)步的種子應該是萌芽了。
二、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子認真的溝通交流，盡最大可能做孩子真誠的朋友。
自己身為母親，知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導孩子，免得他犯錯或受到傷害。但很多時(shí)候，孩子更需要的是父母的傾聽(tīng)，而且是在很有安全感之下的傾聽(tīng)，這樣孩子才愿意放心地、誠實(shí)地說(shuō)出自己的心里話(huà)，我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會(huì )時(shí)常蹲下來(lái)、坐下來(lái)，看著(zhù)他的眼睛、拉著(zhù)他的小手、摸摸他的'頭、聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，注意力都放在他身上，回答他的問(wèn)題、傾聽(tīng)他的苦惱、分享他的歡樂(lè )。然后給他一定的建議和意見(jiàn)，告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情，我也會(huì )站在他的角度想想，然后會(huì )心平氣和的給他講道理，讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實(shí)的朋友，有什么心理話(huà)，或者在學(xué)校被老師表?yè)P的事情，或者被老師批評的事情，甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長(cháng)的一些責任，都可以放心的跟媽媽說(shuō)，然后我就會(huì )幫助他、鼓勵他。我也會(huì )刻意的跟他說(shuō)一些生活中煩惱的小事情，偶爾還讓這個(gè)小男子漢幫我拿主意，有的時(shí)候，那個(gè)有點(diǎn)智慧的小腦袋里的想法還真的會(huì )讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇，時(shí)常關(guān)心我班級的一些學(xué)生，我也會(huì )有側重的跟他談班級里那些努力奮進(jìn)的學(xué)生，讓他從現在就開(kāi)始懂得學(xué)習需要認真努力和積極進(jìn)取的。長(cháng)期以來(lái)，就形成了良好的母子關(guān)系，我們一起分享快樂(lè )，共同解決遇到的難題。這段親密聊天時(shí)光所帶來(lái)的理解、信任和安慰，就足以幫助他應付即將越來(lái)越重的課業(yè)和成長(cháng)過(guò)程中的壓力，以及獲得足夠的自信和安全感了。所以，趁著(zhù)孩子還小，趁著(zhù)他還愿意被你擁入懷中，趁著(zhù)他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時(shí)候，別浪費時(shí)間，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再補，孩子的親密情懷，卻稍縱即逝！
三、賞識孩子的錯誤，多表?yè)P和鼓勵，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。
要賞識孩子，善于發(fā)現他的閃光點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的表?yè)P，對孩子的每次進(jìn)步給予堅決的鼓勵，多理解、多表?yè)P。上個(gè)學(xué)期，孩子特別失望傷心的拿回來(lái)一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時(shí)他心里已經(jīng)很難受和不甘心，所以我雖然心里也不是特別高興，但是，我并沒(méi)有馬上批評他，而是先表?yè)P了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了，之后，我才和他靜下心分析，為什么這次他沒(méi)有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實(shí)的感受，比如他的紀律不好，不夠認真等等，也包括今后的努力。我也鼓勵他，為他加油。開(kāi)學(xué)之后，孩子也誠實(shí)的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調皮搗蛋的時(shí)候，我也會(huì )特別嚴厲的批評他，但是每次不超過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間之后，我還是會(huì )再跟上與他談心交流，真正讓他認識到自己所犯的錯誤，以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多，我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得，教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長(cháng)，其實(shí)還有很多自己做的也不夠也不好的地方，孩子也還有很多的不足之處，還希望在老師的幫助下，讓孩子取得更大的進(jìn)步。最后，我想說(shuō)，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時(shí)候開(kāi)始都開(kāi)得及。永遠不要對孩子失望，不吝嗇作為父母的表?yè)P和鼓勵，教給孩子一生除了學(xué)習之外有用的東西。
謝謝大家的分享。
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 7
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任老師及各位家長(cháng)朋友，是你們給我這樣的一個(gè)機會(huì )，來(lái)和大家一起探討孩子成長(cháng)教育問(wèn)題，真心的謝謝大家！
咱們現在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長(cháng)來(lái)督促改進(jìn)的，家長(cháng)這時(shí)一定不能沒(méi)有信心，覺(jué)的現在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(cháng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì )有希望。比如好的學(xué)習習慣、有規律的生活習慣、善良有愛(ài)心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣
我是覺(jué)的對于孩子來(lái)說(shuō)一個(gè)好的習慣養成，離不開(kāi)自己能堅持、父母的監督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習慣是好的.、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會(huì )被感染的。當我們用一個(gè)標準來(lái)要求孩子時(shí)，那么請問(wèn)家長(cháng)你做到了嗎？
在教育孩子的問(wèn)題上，我們的心態(tài)很重要。不要以自己目前沒(méi)有份心儀的工作、夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現、生活的不是很富足等等這一些和當初沒(méi)有好好學(xué)習聯(lián)系在一起，然后往死里去必孩子學(xué)習。讓孩子來(lái)實(shí)現這一切，典型的是拿孩子當做工具了。也不要太虛偽了，把孩子的優(yōu)秀當做自己炫耀的資本，如果你是這樣心態(tài)，那真是委屈咱們可憐的孩子了，如果你還是愛(ài)孩子的，從這一刻開(kāi)始改變好嗎？
說(shuō)到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。xxx現在比以前是退步了很多，特別是在學(xué)習方面，以xxx現在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現在我沒(méi)感覺(jué)了。我們把大的方向給引領(lǐng)好，以后會(huì )是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重，稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì )發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因為數學(xué)考了94分，我把她打的尿褲子，她哇哇大哭，我婆婆跟著(zhù)一起哭，為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了，怎么能這樣對待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。
這件事以后我在想是不是我的心理有問(wèn)題，所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息，上網(wǎng)、看書(shū)、看報，包括給孩子開(kāi)通了成長(cháng)博客，認識很多優(yōu)秀的博友，眼界比以前開(kāi)闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了，印象最深的一位博友說(shuō)我們做父母的是把孩子培養成人而不是“超人”，全國能有幾個(gè)去造原子彈的，想想也是這么回事。孩子被我們必著(zhù)學(xué)的再好，他不幸福不開(kāi)心，請問(wèn)在坐的各位咱們能能幸福嗎？開(kāi)心嗎？所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習再差的孩子他身上一定也會(huì )有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。
我們可以激勵孩子，讓他有目標有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想要和現實(shí)結合在一起，否則真就是空想了。
我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說(shuō)過(guò)做女人最幸福二件事情莫過(guò)于有個(gè)好老公，有個(gè)優(yōu)秀的兒女�，F在的老公不算優(yōu)秀，那么為了我的幸福我試著(zhù)看能不能培養個(gè)優(yōu)秀的女兒來(lái)。你們也想幸福嗎？讓我們一起努力吧！
什么樣的教育方法才能讓孩子更出色，適合的才是最好的。最后，作為家長(cháng)我們應該密切配合學(xué)校的各項工作，感謝學(xué)校、班主任、代課老師對孩子的精心培養，同時(shí)也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)，相信“珍貴的東西都是慢慢成長(cháng)起來(lái)的，讓我們共同期待！”
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
下午好
一轉眼，孩子們已經(jīng)上四年級了，我相信各位家長(cháng)和我一樣有很多的感受和經(jīng)歷。昨天晚上接到語(yǔ)文陳老師的電話(huà)讓我說(shuō)說(shuō)xx是如何對工作認真負責、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、怎樣把作文寫(xiě)好，又怎么能把字寫(xiě)的干凈漂亮的。聽(tīng)到老師這些肯定的話(huà)語(yǔ)我心里除了安慰，還有些慚愧。因為在我的眼里，她沒(méi)有像老師說(shuō)的那么完美，學(xué)習成績(jì)也算不上最好的。需要改進(jìn)和提高的地方還很多。
首先，說(shuō)說(shuō)工作態(tài)度這個(gè)問(wèn)題，這孩子對老師交給的每項工作都會(huì )記在心上，從上幼兒園起，她的班主任就說(shuō)她像一個(gè)小刻錄機，只要把事情交給她就放心了，這也許有幾分天性在內，但我們作為家長(cháng)隨著(zhù)她年齡的增長(cháng)，對一些她能夠判斷的事物采取了征求她意見(jiàn)的做法，有時(shí)她的選擇和判斷出乎你的意料，但我們會(huì )尊重她的選擇。久而久之，她有了自己的想法和主見(jiàn)，不再萬(wàn)事依賴(lài)，所以做起事來(lái)不畏手畏腳，對老師交給的工作完成起來(lái)也就得心應手了。
第二，關(guān)于如何學(xué)好語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題，我是這樣做的。學(xué)好語(yǔ)文，是為了學(xué)以致用。因此習慣的培養對提高語(yǔ)文至關(guān)重要。書(shū)寫(xiě)一定要整潔、規范、美觀(guān)、寫(xiě)字千萬(wàn)不要敷衍了事。語(yǔ)文水平的高低，和閱讀量的多少有著(zhù)很大的關(guān)系，平時(shí)課上學(xué)習的課文要求背誦的一定要背熟，培養語(yǔ)感。除此之外，還要多看一些課外書(shū)，書(shū)的選擇是由她自己定的'（最近她喜歡上了校園小說(shuō)，伍美珍的校園系列就很不錯），這樣可以學(xué)習別人是怎樣寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物的，不斷豐富自己的寫(xiě)作技巧和水平。從前她不愛(ài)看課外書(shū)，我就從圖書(shū)館借兩本一樣的書(shū)和她一起讀，培養她的興趣�，F在她已經(jīng)把書(shū)當成了精神食糧，每天必看。當然小學(xué)階段不一定要讀很多名著(zhù)，只要是健康有意的書(shū)就行了。另外，寫(xiě)作還要注意觀(guān)察，加強和生活的聯(lián)系，說(shuō)真心話(huà)，要有創(chuàng )意，不要空，慢慢從少到多的寫(xiě)，不急于求成。
老師說(shuō)xx的學(xué)習成績(jì)一直還行，這方面我們沒(méi)有太刻意的要求她，只要盡力就可以了。她每天放學(xué)后，會(huì )自己按老師布置的作業(yè)逐項完成，復習、預習。每天還給自己留出上網(wǎng)、彈琴、或是看課外讀物、運動(dòng)的時(shí)間，做到勞逸結合。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)家長(cháng)和老師的精心澆灌。我相信每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，需要我們發(fā)現和培養。最后我衷心的祝愿：每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步。
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校給予這次機會(huì )，讓我們能夠聚在一起，共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。
孩子進(jìn)入四年級以來(lái)，明顯感覺(jué)到他在學(xué)習和生活上都取得了不小的進(jìn)步。這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛勤付出和耐心教導。在此，我要向所有任課老師表示最誠摯的感謝！正是您們用知識的種子，播撒在孩子的心田，讓他們學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做人。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育的重要性。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們始終注重培養孩子的獨立思考能力、自我管理能力以及良好的品德修養。我們鼓勵孩子多讀書(shū)、多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)，我們也密切關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與他們溝通，幫助他們解決成長(cháng)中的困惑。
然而，我們也清楚地認識到，在教育孩子的過(guò)程中，我們還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。比如，有時(shí)過(guò)于關(guān)注孩子的'學(xué)習成績(jì)，而忽視了他們內心的需求和感受；有時(shí)因為工作繁忙，缺乏與孩子足夠的溝通和陪伴。因此，我希望在座的各位家長(cháng)能夠相互交流、取長(cháng)補短，共同為孩子的健康成長(cháng)貢獻力量。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，需要我們每一位家長(cháng)和老師的共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子的美好未來(lái)而努力！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)。今晚，我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享一些關(guān)于孩子教育和成長(cháng)的心得體會(huì )。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們能夠有機會(huì )近距離地了解孩子在校的學(xué)習和生活情況。同時(shí)，我也要感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和教導，是您們的辛勤付出，讓孩子們在知識的海洋中快樂(lè )遨游。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的。在家，我們注重培養孩子的獨立性、自主性和責任感，鼓勵他們參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩和分享。同時(shí)，我們也注重與孩子的溝通，了解他們的想法和需求，給予他們必要的支持和幫助。
在學(xué)校，老師們不僅傳授知識，更注重培養孩子的綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )了團隊合作、創(chuàng )新思維和人際交往等能力。這些經(jīng)歷對孩子們的'成長(cháng)至關(guān)重要，也是他們未來(lái)走向社會(huì )的重要基石。
然而，我們也清楚地認識到，教育并非一蹴而就的事情。它需要我們的耐心、恒心和智慧。在未來(lái)的日子里，我們將繼續與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，為他們提供更多的學(xué)習資源和成長(cháng)機會(huì )。
最后，我想說(shuō)的是，家校合作是孩子成長(cháng)道路上不可或缺的力量。讓我們攜手并肩，共同為孩子的夢(mèng)想和未來(lái)而努力！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)。很高興能有這個(gè)機會(huì )在這里與大家分享我的一些育兒心得和體會(huì )。
首先，我要對學(xué)校和老師們表示衷心的感謝。是您們用愛(ài)心和耐心，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何做人、如何處事。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育的重要性。在家，我們注重培養孩子的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，鼓勵他們多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐。同時(shí)，我們也注重與孩子的溝通與交流，了解他們的內心世界，幫助他們解決成長(cháng)中的煩惱和困惑。
然而，我們也清楚地認識到，教育孩子并非易事。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們面臨著(zhù)前所未有的`挑戰和誘惑。因此，我們需要更加緊密地與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，為他們提供正確的引導和幫助。
在未來(lái)的日子里，我希望我們能夠繼續加強家校溝通與合作，共同為孩子的全面發(fā)展貢獻力量。我們可以定期舉辦家長(cháng)會(huì )、家校交流會(huì )等活動(dòng)，讓家長(cháng)更加深入地了解孩子在校的學(xué)習和生活情況；同時(shí)，也可以邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講座或開(kāi)展親子活動(dòng)，增強家長(cháng)的教育意識和能力。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)而美好的過(guò)程。讓我們攜手共進(jìn)，為他們提供最好的教育資源和成長(cháng)環(huán)境，助力他們實(shí)現自己的夢(mèng)想和追求！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的校長(cháng)、老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起，共同探討孩子的教育問(wèn)題。今天，我想借此機會(huì )，分享幾點(diǎn)關(guān)于如何攜手學(xué)校，共同助力孩子健康成長(cháng)的思考。
一、家校合作，構建和諧教育環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。而學(xué)校則是孩子系統學(xué)習知識、培養品德的重要場(chǎng)所。家校之間的緊密合作，對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們應當積極與老師溝通，了解孩子在校的學(xué)習情況和行為表現，同時(shí)向老師反饋孩子在家中的狀態(tài)，以便雙方能夠及時(shí)調整教育策略，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、一致的教育環(huán)境。
二、關(guān)注孩子心理，培養健康心態(tài)
四年級的孩子正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們開(kāi)始有了自己的小秘密，對周?chē)澜绯錆M(mǎn)好奇，同時(shí)也可能遇到一些困惑和挑戰。作為家長(cháng)，我們需要細心觀(guān)察孩子的情緒變化，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，鼓勵他們表達自己的想法和感受。通過(guò)正面的引導和支持，幫助孩子建立自信，學(xué)會(huì )面對困難，培養積極向上的生活態(tài)度。
三、重視習慣養成，奠定堅實(shí)基礎
良好的學(xué)習習慣和生活習慣是孩子未來(lái)成功的基石。我們應該從日常小事做起，比如培養孩子按時(shí)完成作業(yè)的習慣、自主學(xué)習的能力、整理個(gè)人物品的習慣等。同時(shí)，也要注重培養孩子的閱讀習慣，鼓勵他們廣泛閱讀，拓寬視野，提升思維能力和語(yǔ)言表達能力。這些習慣的養成，將為孩子未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
四、鼓勵探索實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng )新潛能
四年級的孩子對世界充滿(mǎn)了好奇和探索欲。作為家長(cháng)，我們應該鼓勵孩子多參加課外活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗、藝術(shù)創(chuàng )作、體育運動(dòng)等，這些活動(dòng)不僅能豐富孩子的`課余生活，還能激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能，培養團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，需要我們每一位家長(cháng)、老師和社會(huì )各界的共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這里與大家分享一些關(guān)于孩子成長(cháng)的感悟和心得。
一、理解尊重，搭建心靈橋梁
在這個(gè)年齡段，孩子們開(kāi)始有了自己的想法和見(jiàn)解，他們渴望被理解、被尊重。作為家長(cháng)，我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，即使孩子的想法有時(shí)候顯得稚嫩或不切實(shí)際，我們也要給予足夠的耐心和尊重，與他們進(jìn)行平等的對話(huà)。通過(guò)這種方式，我們可以更好地理解孩子的內心世界，建立起一座堅固的心靈橋梁。
二、激發(fā)潛能，鼓勵多元發(fā)展
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們擁有不同的興趣和特長(cháng)。作為家長(cháng)，我們應該善于發(fā)現和培養孩子的'潛能，鼓勵他們根據自己的興趣去探索、去嘗試。無(wú)論是音樂(lè )、繪畫(huà)、體育還是科學(xué)，只要孩子感興趣，我們都應該給予支持和鼓勵，讓他們在探索中發(fā)現自我，實(shí)現多元發(fā)展。
三、培養責任感，學(xué)會(huì )擔當
責任感是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的品質(zhì)。我們可以從家庭小事做起，比如讓孩子承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，或者參與社區服務(wù)等，通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )對自己的行為負責，對他人和社會(huì )負責。同時(shí)，我們也要以身作則，用自己的行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣，讓他們懂得責任與擔當的重要性。
四、家校共育，共創(chuàng )美好未來(lái)
家校合作是教育孩子的重要一環(huán)。我們應該與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)計劃，同時(shí)也要向老師反饋孩子的成長(cháng)情況，共同為孩子的成長(cháng)出謀劃策。只有家校攜手，才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加健康、和諧、有利于成長(cháng)的環(huán)境。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，需要我們用愛(ài)心、耐心和智慧去陪伴。讓我們共同努力，為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天，見(jiàn)證他們每一步的成長(cháng)與蛻變！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天能在這里與大家分享我對孩子教育的看法和體會(huì )，我感到非常榮幸。
一、明確目標，共同規劃未來(lái)
孩子的成長(cháng)是一個(gè)系統工程，需要我們有一個(gè)明確的目標和規劃。作為家長(cháng)，我們應該與孩子一起討論他們的興趣和夢(mèng)想，幫助他們設定短期和長(cháng)期的目標，并制定相應的行動(dòng)計劃。同時(shí)，我們也要與學(xué)校保持溝通，了解學(xué)校的教育目標和教學(xué)計劃，確保家庭教育與學(xué)校教育的一致性和互補性。
二、注重品德教育，培養健全人格
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，品德教育至關(guān)重要。我們應該注重培養孩子的誠實(shí)、善良、勇敢、責任等品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。同時(shí)，也要通過(guò)日常生活中的小事，教育孩子學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )分享，培養他們的同情心和同理心，讓他們成為一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人。
三、激發(fā)學(xué)習興趣，培養自主學(xué)習能力
學(xué)習是孩子成長(cháng)的`重要組成部分。我們應該關(guān)注孩子的學(xué)習興趣，鼓勵他們根據自己的興趣去探索和學(xué)習。同時(shí)，也要培養他們的自主學(xué)習能力，讓他們學(xué)會(huì )如何安排時(shí)間、如何查找資料、如何解決問(wèn)題。這些能力的培養，將對孩子未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生深遠的影響。
四、鼓勵創(chuàng )新實(shí)踐，培養綜合素質(zhì)
創(chuàng )新和實(shí)踐是孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要環(huán)節。我們應該鼓勵孩子多參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗、藝術(shù)創(chuàng )作、社會(huì )實(shí)踐等，通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，也要注重培養孩子的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團隊合作能力、領(lǐng)導力等，讓他們在未來(lái)的社會(huì )中更加自信、更加出色。
五、家校合作，共創(chuàng )和諧教育環(huán)境
家校合作是教育孩子的重要保障。我們應該與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和溝通，了解孩子在校的表現和進(jìn)步，同時(shí)也要向老師反饋孩子在家的學(xué)習和生活情況。只有家校攜手，才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、有利于成長(cháng)的教育環(huán)境。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(cháng)是一個(gè)復雜而漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們每一位家長(cháng)、老師和社會(huì )各界的共同努力。讓我們攜手同行，共同為孩子們的成長(cháng)繪制一幅美好的藍圖！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的校領(lǐng)導、老師們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這里與大家共同交流孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。首先，請允許我代表所有家長(cháng)，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！
過(guò)去的`一年里，我們的孩子步入了四年級這個(gè)重要的學(xué)習階段。這一年里，我們見(jiàn)證了孩子們在知識上的飛速進(jìn)步，更看到了他們在性格、習慣上的積極變化。這些變化離不開(kāi)老師們的悉心教導和無(wú)私奉獻。每一次作業(yè)的批改，每一次耐心的講解，都是老師們對孩子們深深的愛(ài)與責任。
作為家長(cháng)，我們深知家庭教育的重要性。在家里，我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、積極向上的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子們多讀書(shū)、多思考，培養他們的獨立性和自主性。同時(shí)，我們也注重與孩子的溝通，傾聽(tīng)他們的想法和困惑，給予他們必要的指導和支持。
然而，教育是一項系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同努力。在此，我也想借此機會(huì )，向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：一是希望學(xué)校能進(jìn)一步加強家校合作，通過(guò)更多的渠道和方式，讓家長(cháng)了解孩子在校的表現和進(jìn)步；二是希望學(xué)校能繼續豐富課外活動(dòng)，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)，也能得到全面的發(fā)展；三是希望學(xué)校能關(guān)注孩子們的心理健康，幫助他們建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
最后，我想對在座的每一位家長(cháng)說(shuō)：讓我們攜手并肩，共同為孩子們的健康成長(cháng)和美好未來(lái)而努力吧！相信在老師們的引領(lǐng)下，在家長(cháng)們的配合下，我們的孩子們一定會(huì )綻放出更加燦爛的光彩！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的老師們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，很高興有機會(huì )在這里與大家分享一些育兒心得和體會(huì )。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們有機會(huì )更加深入地了解孩子的成長(cháng)情況，也更加清晰地認識到作為家長(cháng)的責任和使命。同時(shí)，我也要感謝每一位任課老師，是你們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛(ài)心，澆灌著(zhù)孩子們的成長(cháng)之路。
在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，教育不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造和習慣的養成。因此，在家里，我們注重培養孩子的獨立思考能力、自我管理能力以及良好的道德品質(zhì)。我們鼓勵孩子多讀書(shū)、多實(shí)踐，通過(guò)親身體驗來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識、拓寬視野。
當然，我們也深知，家庭教育的力量是有限的，它需要與學(xué)校的教育相輔相成。因此，我們積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，與老師保持密切的'聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我們也愿意為學(xué)校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習環(huán)境。
最后，我想說(shuō)的是，教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們持之以恒地付出努力和耐心。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天而努力奮斗吧！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 17
尊敬的校領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對孩子們的辛勤付出和無(wú)私奉獻。正是因為有了你們的悉心教導和關(guān)懷，孩子們才能在知識的海洋中暢游，不斷取得新的進(jìn)步。
作為家長(cháng)，我深知家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性。因此，在家里，我們注重培養孩子的自主學(xué)習能力和良好的學(xué)習習慣。我們鼓勵孩子多讀書(shū)、勤思考，培養他們的好奇心和求知欲。同時(shí)，我們也注重與孩子的溝通與交流，了解他們的想法和需求，給予他們必要的支持和幫助。
然而，在教育孩子的過(guò)程中，我們也遇到了不少困惑和挑戰。比如，如何平衡孩子的`學(xué)習與娛樂(lè )時(shí)間？如何培養孩子的社交能力和團隊合作精神？這些問(wèn)題都需要我們不斷地探索和實(shí)踐。因此，我希望學(xué)校能進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同為孩子們的成長(cháng)出謀劃策。
此外，我也希望學(xué)校能繼續加強校園文化建設，豐富孩子們的課余生活。通過(guò)組織各種有益的活動(dòng)和比賽，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能更加關(guān)注孩子們的心理健康，幫助他們建立正確的自我認知和情緒管理能力。
最后，我想說(shuō)的是，教育是一項偉大的事業(yè)，需要我們每一個(gè)人的共同努力和付出。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)而努力奮斗吧！
謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 18
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸能在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨與希望的時(shí)刻，站在這里與大家分享一些心得體會(huì )。首先，請允許我代表所有家長(cháng)，向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！是您們的無(wú)私奉獻，讓我們的孩子得以在知識的海洋中遨游，在成長(cháng)的道路上穩步前行。
一、家校共育，攜手成長(cháng)
四年級，是孩子學(xué)習生涯中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，它不僅是知識深度與廣度的提升，更是孩子性格塑造、習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，家校合作顯得尤為重要。作為家長(cháng)，我們積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、志愿服務(wù)等，通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅加深了對孩子在校表現的了解，也學(xué)會(huì )了如何更好地與老師溝通，共同解決孩子成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。家校如同一股合力，推動(dòng)著(zhù)孩子們向著(zhù)更加優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
二、關(guān)注心理，培養自信
四年級的.孩子正處于身心快速發(fā)展的階段，他們開(kāi)始有了自己的小秘密，對周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了好奇，同時(shí)也可能遇到一些困惑和挑戰。作為家長(cháng)，我們注重觀(guān)察孩子的情緒變化，鼓勵他們表達自己的感受，無(wú)論是喜悅還是煩惱，都給予足夠的傾聽(tīng)和支持。同時(shí)，通過(guò)參與興趣班、體育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等方式，幫助孩子發(fā)現自己的特長(cháng)，增強自信心，讓他們明白每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己的閃光點(diǎn)。
三、閱讀習慣，終身受益
閱讀，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。我們深知，良好的閱讀習慣對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。因此，在家里，我們設立了固定的閱讀時(shí)間，鼓勵孩子廣泛閱讀，從文學(xué)經(jīng)典到科普知識，從歷史故事到現代科技，讓書(shū)籍成為孩子最親密的朋友。通過(guò)閱讀，孩子們不僅拓寬了視野，豐富了知識，更重要的是，他們學(xué)會(huì )了獨立思考，培養了解決問(wèn)題的能力。
四、展望未來(lái)，共同期待
展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷期待。相信在學(xué)校的精心培育下，在老師們的悉心教導下，我們的孩子們定能健康成長(cháng)，不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jì)，更能在品德、能力、情感等各個(gè)方面全面發(fā)展，成為社會(huì )的有用之才。作為家長(cháng)，我們將繼續與學(xué)校緊密合作，為孩子們的成長(cháng)撐起一片藍天，讓他們在愛(ài)與智慧的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
最后，再次感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺，讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的明天共同努力！謝謝大家！
四年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )發(fā)言稿 19
尊敬的校長(cháng)、老師們、各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是四年級x班xxx同學(xué)的家長(cháng)，今天非常榮幸能夠站在這里，與大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題。首先，我想表達的是，對于學(xué)校給予孩子們的悉心教導和關(guān)懷，我們每一位家長(cháng)都心存感激。正是有了這樣一群敬業(yè)愛(ài)生的老師，我們的孩子才能在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步，健康成長(cháng)。
一、教育理念的共鳴
在教育孩子的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，家校教育理念的一致性是孩子成長(cháng)的重要基石。學(xué)校倡導的“全面發(fā)展，以人為本”的教育理念，與我們家長(cháng)的教育目標不謀而合。我們相信，教育的意義不僅僅在于知識的傳授，更在于品格的培養、能力的鍛煉和情感的滋養。因此，我們在家庭中也努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、尊重理解、鼓勵探索的氛圍，讓孩子在愛(ài)與自由中快樂(lè )成長(cháng)。
二、學(xué)習方法的探討
四年級的孩子，學(xué)習任務(wù)逐漸加重，如何幫助孩子高效學(xué)習，是我們家長(cháng)共同關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)與老師的交流，我們了解到，培養孩子的自主學(xué)習能力至關(guān)重要。在家里，我們嘗試引導孩子制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，鼓勵他們獨立完成作業(yè)，同時(shí)，也注重培養他們的.批判性思維和解決問(wèn)題的能力。此外，我們還利用網(wǎng)絡(luò )資源，為孩子提供一些有趣的在線(xiàn)課程和學(xué)習材料，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
三、身心健康的重視
孩子的身心健康是學(xué)習的基石。我們深知，只有身體健康，才能支撐起繁重的學(xué)習任務(wù)；只有心理健康，才能享受學(xué)習的樂(lè )趣。因此，我們注重孩子的體育鍛煉，鼓勵他們參加學(xué)校的體育活動(dòng)，增強體質(zhì)。同時(shí)，我們也關(guān)注孩子的心理健康，通過(guò)家庭會(huì )議、親子閱讀、戶(hù)外探險等方式，增進(jìn)親子關(guān)系，幫助孩子釋放壓力，建立積極向上的生活態(tài)度。
四、社會(huì )實(shí)踐的參與
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀児膭詈⒆幼叱稣n堂，參與社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)親身體驗，加深對社會(huì )的理解，培養責任感和同情心。無(wú)論是社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)還是文化體驗，每一次的實(shí)踐都是孩子成長(cháng)道路上寶貴的財富。
五、家校合作的深化
家校合作，是孩子成長(cháng)道路上不可或缺的一環(huán)。我們愿意與學(xué)校保持更加緊密的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我們也愿意分享自己的育兒經(jīng)驗，為學(xué)校的教育工作貢獻一份力量。
總之，孩子的成長(cháng)是我們共同的責任和期望。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在愛(ài)與智慧中綻放光彩。再次感謝學(xué)校給予我們的支持和幫助，期待未來(lái)更多的合作與交流。謝謝大家！
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