六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿8篇
現如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：
大家好！
非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責任，借此機會(huì )，請允許我向辛勤工作的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛(ài)的小朋友們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )。
孩子是我們的希望和寄托，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿Ｍ约旱暮⒆佑幸粋�(gè)健康快樂(lè )的童年。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)老師們的。辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。
其實(shí)，我今天坐在這兒作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，心里一直忐忑不安，每一位做家長(cháng)的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，我不知道兒子將來(lái)會(huì )給我一個(gè)怎樣的答案。我不期望他是夜空里最耀眼的那顆星星，可我希望他是明亮的；我不期望他是秋天里最大的那一粒果實(shí)，可我希望他是飽滿(mǎn)的。相信每一位和我同齡的家長(cháng)都有過(guò)這樣的感慨：歲月匆匆，我們挽不住自己青春的腳步，可我們的孩子卻在我們的面前一天天長(cháng)高，一天天變大。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)俏覀冃牡桌镒顝娏业暮袈�。每當面對孩子，就象面對�?zhù)一面能映照真善美的鏡子，孩子的健康成長(cháng)是我們家長(cháng)做人的縮影，我們的一言一行，正在潛移默化地影響著(zhù)孩子。為了孩子，我們必須學(xué)會(huì )善意的偽裝，不在他們面前爭吵，讓他感覺(jué)自己是幸福的；不在他們面前流淚，讓他感覺(jué)自己是堅強的；不在他們面前畏縮，讓他感覺(jué)自己是勇敢的。為了孩子，我們要學(xué)會(huì )自我的約束，約束自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，約束自己放縱時(shí)的貪欲，約束自己失意時(shí)的萎靡。為了孩子，我們必須和孩子一起成長(cháng)，陪他一起觀(guān)摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，甚至必要時(shí)接受他的指點(diǎn)。為了孩子，我們要和孩子一起去做一個(gè)文明的、不斷努力的人！為了孩子，我們在各方面都嚴格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì )回報我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開(kāi)始，步步走上健康、積極、快樂(lè )、成功的人生之路，是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長(cháng)，知識面有限，社會(huì )閱歷不夠，面對下一代的教育感到非常頭痛！看到他們一天天成長(cháng)，我們常常感到莫名的欣慰，同時(shí)也深感肩上的責任重大，現代教育是一種永無(wú)止境的探索，孩子的成長(cháng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(cháng)幸福安康，家庭和睦。謝謝大家！
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)，老師們，小朋友們：
你們好！
一年一度的六一兒童節就要到來(lái)了，首先祝小朋友們節日快樂(lè )！同時(shí)也借這個(gè)機會(huì )，衷心的感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園的關(guān)心和支持！感謝幼兒園老師們?yōu)橛變簣@的發(fā)展所付出的努力，老師們，你們辛苦了！
各位家長(cháng)，一年來(lái)，特別是這半年來(lái)，我們園發(fā)生了很大的變化。主要體現在規范辦園的程度得到了進(jìn)一步的加強，教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。你們能把孩子送到我們幼兒園，就是對我們最大的支持，就是對我們工作最大的肯定。
各位家長(cháng)，孩子是我們生命的延續，是我們人生價(jià)值的一個(gè)重要體現。每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長(cháng)對幼兒園的發(fā)展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。家長(cháng)朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時(shí)機，我們一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，要注重培養孩子良好的行為習慣。千萬(wàn)不要關(guān)注孩子學(xué)到了會(huì )寫(xiě)字，會(huì )拼音，會(huì )計算等純知識，如果是那樣，你的孩子有可能就會(huì )過(guò)早的失去學(xué)習的興趣，對今后的學(xué)習有百害而無(wú)一利！
在這里我也給我們的老師們提幾點(diǎn)建議：一是要進(jìn)一步增強愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教育的植根于愛(ài)。二是要切實(shí)貫徹幼兒教育目標和方式，切不可讓幼兒教育小學(xué)化。三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，和家長(cháng)們一起把我們的孩子教育成：愛(ài)干凈的孩子；懂禮貌的孩子；守紀律的孩子；能說(shuō)，會(huì )說(shuō)，能唱，能跳活潑可愛(ài)的孩子！
各位家長(cháng)朋友們，今后我們將不斷加大投入，力爭在短時(shí)期內，為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。各位家長(cháng)，各位老師，讓我們共同攜起手來(lái)，給孩子明天的進(jìn)一步發(fā)展和幸福打下一個(gè)良好的基礎。
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先感謝大家幾年來(lái)對我們工作的理解和支持，感謝大家百忙之中來(lái)到學(xué)校。再有三個(gè)月月，孩子們就要面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)了。我不說(shuō)估計家長(cháng)朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學(xué)習的強大壓力。今天請家長(cháng)們來(lái)，我們將就以下幾個(gè)方面和家長(cháng)共同探討。
一、半年來(lái)的學(xué)情介紹
我班現有學(xué)生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學(xué)期學(xué)生學(xué)習暴露出來(lái)的問(wèn)題和家長(cháng)做簡(jiǎn)單匯報：
1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績(jì)，自己又不想積極開(kāi)動(dòng)腦筋，有段時(shí)間班里出現這類(lèi)問(wèn)題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報。直到學(xué)校組織同意抽檢，才發(fā)現問(wèn)題，但為時(shí)已晚。上學(xué)期，我班英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jì)前進(jìn)了一名，科學(xué)全年級第一，數學(xué)倒數第一。
2、少數學(xué)生學(xué)習習慣特別差（包括插班生），放學(xué)后不按時(shí)回家。作業(yè)拖沓。不按時(shí)完成作業(yè)，中間還有學(xué)生破環(huán)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無(wú)視校規，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學(xué)期中我班已有3名學(xué)生自動(dòng)離開(kāi)。因為我很早就給孩子們說(shuō)，坐在我班，要么好好學(xué)，要么你態(tài)度好，不調皮不搗亂，要么你從哪來(lái)，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認真學(xué)習，反而和男生糾結一起搗亂破壞，給六一班帶來(lái)不良影響。我想說(shuō)的是，無(wú)視校規班規的學(xué)生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的，我們在座的家長(cháng)們也會(huì )為孩子焦慮不安的。
本學(xué)期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉變。從早讀、衛生、上課紀律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來(lái)。孩子們的心靜下來(lái)了，有了班級榮譽(yù)感，多數學(xué)生心里裝著(zhù)集體，想著(zhù)班級的榮譽(yù)。上個(gè)月我班被評為文明班級；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》；黑板報評為二等獎；唐心怡、楊開(kāi)、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數競賽每個(gè)年級按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢(qián)善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學(xué)生進(jìn)入決賽。
二、現在班里存在的問(wèn)題：
1、少數學(xué)生仍沒(méi)有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習慣；其中有上學(xué)期剛轉來(lái)的插班生，希望能引起家長(cháng)的重視和配合。
2、學(xué)生這學(xué)期書(shū)寫(xiě)明顯潦草，男生有胡亂應付作業(yè)。
3、不少學(xué)生包括家長(cháng)在內都沒(méi)有意識到小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的壓力和緊迫感。學(xué)生面上看著(zhù)在學(xué)，其實(shí)學(xué)的不扎實(shí)，不牢固。我們中有家長(cháng)甚至不在乎孩子的小學(xué)教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時(shí)間的思想和學(xué)習狀態(tài)。
三、提出幾點(diǎn)希望
1、多關(guān)心孩子學(xué)習。每天要抽半小時(shí)時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，問(wèn)了還不算，還要檢查書(shū)包，看看學(xué)具（數學(xué)、美術(shù)）是否準備齊全，一定要重視孩子學(xué)習習慣的培養，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題；字跡工整；單元學(xué)習結束后我們都要組織月考，孩子有沒(méi)有把成績(jì)拿回家和家長(cháng)一起分析學(xué)習中取得的成績(jì)，存在哪些方面的不足，有沒(méi)有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來(lái)商量一下該怎樣輔導？等等。這里提到學(xué)具，經(jīng)�？吹綄W(xué)生學(xué)具準備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請家長(cháng)這次家長(cháng)會(huì )后及時(shí)給孩子備齊。
再者，要求學(xué)生回家后一定要預習、復習，孩子們抽時(shí)間按時(shí)做了嗎？家長(cháng)督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學(xué)習的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們去思考、落實(shí)。
2、多和老師溝通。在關(guān)心孩子學(xué)習的同時(shí)，經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(cháng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們任科老師談?wù)�。千萬(wàn)不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學(xué)校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因為你經(jīng)常這樣做的話(huà)，會(huì )讓孩子反感老師，覺(jué)得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對這門(mén)學(xué)科的學(xué)習失去興趣。有的時(shí)候家長(cháng)對老師的一些做法如果有意見(jiàn)或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實(shí)很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導致互相不理解而造成問(wèn)題的。也希望家長(cháng)朋友們多多理解學(xué)校和老師。
3、多關(guān)心孩子。一定要將你的關(guān)心、愛(ài)心落到生活的每一個(gè)細節里。有家長(cháng)說(shuō)，我怎么不關(guān)心孩子了，給他吃，給他穿，生日買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)衣服，平日買(mǎi)這買(mǎi)那，有求必應還要外加零花錢(qián)，我想說(shuō)這僅僅是關(guān)心他們生活這一方面，你們還要以實(shí)際行動(dòng)更多的關(guān)心孩子的學(xué)習、思想。
平時(shí)多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)完成質(zhì)量。有空時(shí)在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助，有時(shí)對一些基礎知識進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、抽背等等，孩子都需要你；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系，寫(xiě)著(zhù)每天的作業(yè)內容，并要求家長(cháng)簽名的。但實(shí)際中發(fā)生的情況是“家長(cháng)的大名赫然簽著(zhù)，但是孩子作業(yè)什么也沒(méi)有完成”。家長(cháng)們好糊涂啊，連起碼的問(wèn)一問(wèn)、看一看也沒(méi)有做到。說(shuō)句實(shí)話(huà)，誰(shuí)都會(huì )偷懶，大人如此，更何況他們還是孩子，所以我們以為必要的監督肯定是需要的。
平時(shí)注意與孩子的溝通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書(shū)，上個(gè)禮拜天跟誰(shuí)出去玩了，他玩了點(diǎn)什么，他的興趣愛(ài)好什么，他空下來(lái)都在干什么？這些問(wèn)題你回答不上，你就不是一個(gè)合格的家長(cháng)。生活中就有這樣的“三不管”家長(cháng)，不管學(xué)習，不管生活，不管思想，只管給錢(qián)，有的甚至連錢(qián)也不給，生下之后完全把孩子推給了老人，等到孩子出事了，他像個(gè)爸爸像個(gè)媽媽來(lái)教訓孩子了。那么我想問(wèn)你，平時(shí)你都干啥去了？
孩子從五年級升上六年級，表面上看只是升了一級，但這一級不同于從一年級升入二年級，四年級升入五年級，它已經(jīng)到達了小學(xué)的最高學(xué)習階段。這個(gè)年齡階段身體越來(lái)越高，交往范圍越來(lái)越大，個(gè)性越來(lái)越強，“成人感”越來(lái)越足，甚至有點(diǎn)叛逆心理，他以為是大人了，自己什么都懂了；事實(shí)上他們身體是高了，但思想卻還很單純，社會(huì )容易誘惑他們，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物，受身體和社會(huì )習慣的影響，男女生“界限”日益分明。有的同學(xué)在一起不是比學(xué)習，而是比吃、比穿，比玩，追求時(shí)尚，模仿成人的做派，甚至結交一些社會(huì )青年。有些同學(xué)，由于缺乏監管，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，影響學(xué)習和身體。接下來(lái)的兩三年，我們覺(jué)得是一個(gè)危險的年齡。什么事都有可能發(fā)生，發(fā)生什么事也不奇怪。所以這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)及時(shí)和孩子談心、及時(shí)和孩子溝通、及時(shí)了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來(lái)和孩子交流，就要有代溝了。
還要正確看待孩子的成績(jì)，孩子的學(xué)習成績(jì)好壞，受制于許多方面。不同學(xué)校、不同班級的孩子，會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同，也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同，以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)有的時(shí)候，一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當我們有十份百份耕耘的時(shí)候，可能我們的收獲就來(lái)了。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲！所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面，做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)，不能過(guò)于強求了。
最后，我想說(shuō)：孩子是你的，也是學(xué)校社會(huì )的，但最終是你的，不管你以前如何，我們衷心地希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始，你能更認真地、更耐心地、更虔誠地去關(guān)照她、引導他、要求他。哪怕你再忙也請你擠出時(shí)間來(lái)，因為他是你們家庭的唯一，不要以為陪著(zhù)孩子成長(cháng)很辛苦，其實(shí)孩子讀不出書(shū)，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生。
謝謝大家。
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、孩子們：
大家上午好！我是三年級七班趙宇靈的媽媽?zhuān)谶@個(gè)快樂(lè )的日子里，有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
今天，是屬于孩子們的。首先，請允許我以一個(gè)普通母親的身份，向全校的孩子表示節日的祝賀，祝你們節日快樂(lè )、健康幸福！祝全天下的孩子節日快樂(lè )，健康幸福！
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的健康成長(cháng)、每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)愛(ài)。在今天——這個(gè)孩子們享受快樂(lè )的節日里，請允許我誠摯地向學(xué)校領(lǐng)導和老師，向所有關(guān)心呵護孩子成長(cháng)的人說(shuō)一聲：謝謝！謝謝！
盡力培養孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學(xué)養，是學(xué)校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長(cháng)，關(guān)注、分享孩子成長(cháng)道路上的苦與樂(lè )，是身為家長(cháng)的責任，更是身為家長(cháng)的幸福。
作為家長(cháng)，我們特別重視配合老師，配合學(xué)校搞好對孩子的培養與教育。學(xué)習方面，我們視自己為老師的助手，緊跟老師的'腳步，嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設共同的精神家園。
做孩子最好的朋友，贏(yíng)得孩子的信任。孩子每天下午放學(xué)后，我們都會(huì )抽出五分鐘左右的時(shí)間與孩子交流，傾聽(tīng)孩子在學(xué)校的見(jiàn)聞，與孩子一起討論，引導孩子學(xué)會(huì )思考，正確面對。
培養孩子的綜合素質(zhì)。我們利用周末讓孩子學(xué)習各種才藝，如古箏、書(shū)法、舞蹈、網(wǎng)球等，鼓勵孩子在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
我們鼓勵孩子關(guān)注社會(huì )、融入社會(huì )、回報社會(huì )。每天放學(xué)后，我們都會(huì )抽出時(shí)間陪孩子一起閱讀當天的報紙，分享熱點(diǎn)問(wèn)題的感受。三年級七班有一個(gè)和諧的家長(cháng)群體，我和七班的其他家長(cháng)幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們去歇馬敬老院看望老人，孩子們用自己的的零花錢(qián)為老人們買(mǎi)了必備的生活用品，還自己編排節目，為她們帶去歌聲和笑聲。三年來(lái)，我們與孩子們堅持開(kāi)展著(zhù)這樣的公益活動(dòng)，雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會(huì )責任感，是我們身為家長(cháng)的責任。
今天，學(xué)校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、老師的信任，是激勵我們家長(cháng)不斷努力的動(dòng)力！
最后，請允許我代表我的家庭、代表全體家長(cháng)祝學(xué)校領(lǐng)導和老師，祝今天給孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)的所有領(lǐng)導身體健康、工作順利、生活愉快！
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿5
親愛(ài)的少先隊員們：
在這“映日荷花別樣紅”的美麗季節里，你們迎來(lái)了自己的節日——“六一”國際兒童節，這是少年兒童們自己的盛大節日。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我代表?yè)P子第四小學(xué)的全體教師向你們表示節日的祝賀！向為你們的成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意！向長(cháng)期以來(lái)一貫關(guān)心下一代健康成長(cháng)，支持少先隊工作的各級組織、部門(mén)和領(lǐng)導來(lái)賓致以誠摯的謝意！同學(xué)們，在你們歡度自己的節日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導、教師表示最衷心的感謝！
同學(xué)們，你們是揚子四小的'驕傲，過(guò)去的一年，你們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，取得了驕人的成績(jì)。去年8月19日，揚子四小三十多名少先隊員在南京工人影城出演了“讀千古美文，做少年君子”兒童古詩(shī)文經(jīng)典誦讀音樂(lè )會(huì )，展示了你們的素質(zhì)及內涵，給學(xué)校爭了光；11月10日下午，你們所有的人在揚子體育館演繹了真、善、美，詮釋了親情、友情、愛(ài)國情，感人至深、催人淚下；12月，我們有三名同學(xué)通過(guò)層層選拔，殺入南京市第三屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽決賽，展現了四小人的風(fēng)采；今年的4月，在清明節作業(yè)設計中，你們又發(fā)揮了聰明才智，交出了一份份別樣的作品……一切的一切證明你們是最棒的，我和揚子四小的老師以及你們的家長(cháng)為你們驕傲！希望你們戒驕戒躁，披荊斬棘，再創(chuàng )佳績(jì)！
新世紀的少先隊員是未來(lái)世界的主人，偉大的祖國殷切期盼著(zhù)你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹(shù)立遠大的理想，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣，努力學(xué)習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng )新者；希望你們擁有強健的體魄，始終展現少年兒童朝氣蓬勃的青春氣息；希望你們在家做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，在社會(huì )做文明禮貌、誠實(shí)守信的“小標兵”，在學(xué)校做團結友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”，在社區做ge愛(ài)護公物、保護環(huán)境的“小衛士”；希望你們謙虛謹慎，努力使自已成長(cháng)為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民，弘揚少先隊自覺(jué)向上的精神，為祖國美好的明天做好準備！
最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的“六一”節！謝謝大家！
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長(cháng)和親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
首先，我謹代表學(xué)生家長(cháng)向在座的小朋友們致以親切的的問(wèn)候！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的'老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！
朝霞閃耀著(zhù)希望的光芒，鮮花洋溢著(zhù)醉人的芳香，今天是個(gè)美好的日子，我非常榮幸地作為一名家長(cháng)代表站在這里，望著(zhù)孩子們如花的笑顏，看著(zhù)孩子們與老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位置和份量，感受到老師對孩子們的熱忱和關(guān)愛(ài)，象傳唱的歌，象飛揚的。曲，象美麗的畫(huà)卷，象太陽(yáng)的光芒和月亮的銀輝，令我們感動(dòng)。
孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長(cháng)。在學(xué)校里，老師不僅傳授孩子知識，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書(shū)本上的知識，更重要的是鍛煉、培養了各方面的能力，特別是自理能力和動(dòng)手能力，原有的依賴(lài)思想一天天在消失，而且能主動(dòng)幫大人做一些力所能及的事情，有時(shí)表現出的對各方面知識的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的問(wèn)題，讓我們家長(cháng)在深感詫異的同時(shí)倍感興奮。
孩子是祖國的未來(lái)，國家的希望，如何把孩子們培養成對國家和社會(huì )有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說(shuō)父母是孩子最早的老是，我們家長(cháng)應以身作則，時(shí)時(shí)規范自己，力求做孩子的好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代，
小朋友們，多年以后，你們當中許多人，也許就是作家，就是畫(huà)家，就是音樂(lè )家？？當你們擁有了更豐富的知識，當你們實(shí)現了自己的夢(mèng)想，再回首學(xué)生時(shí)代渡過(guò)的這段美好時(shí)光，再回想起這段如歌的歲月，定會(huì )讓你們回味一生！
敬愛(ài)的老師們，作為學(xué)生家長(cháng)，看到孩子們的成長(cháng)我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，你們一定能夠在全縣幼兒教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳，同時(shí)我們也希望，幼兒園領(lǐng)導和老師團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取把小天子幼兒園辦出水準、辦出風(fēng)格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才！
最后，我代表所有的家長(cháng)向正確貫徹教育方針和營(yíng)造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導表示謝意。向辛勤耕耘培養幼苗的園丁表示崇高的敬意！
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的王園長(cháng)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)及小朋友們：
大家好！
溫暖的陽(yáng)光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛！今天我們相聚一起，為孩子們快樂(lè )的節日而高興。你們看，教室里，操場(chǎng)上，活躍的都是孩子們快樂(lè )的身影，陽(yáng)光下，綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑，今天他們將在這個(gè)絢麗的舞臺上展示他們的風(fēng)采，我們多么高興和自豪！
難以忘記第一天牽著(zhù)兒子的小手走進(jìn)幼兒園，孩子淚流滿(mǎn)面的情景，難以忘記三年來(lái)老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼兒園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )和進(jìn)步。今天，兒子將自信地站在舞臺上，向我們展示他的成長(cháng)和進(jìn)步，我的心情真的特別激動(dòng)。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸，我為兒子遇到福中�？捎H可敬的老師們而得意！今天短短的一個(gè)半小時(shí)表演，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的！
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長(cháng)幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
大一班：xx的媽媽
XX-5-31
六一學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
非常感謝學(xué)校召開(kāi)六一國際兒童節慶祝會(huì ),在此，我代表全體家長(cháng)向一直關(guān)心和支持少年兒童成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體小朋友們表示節日的祝賀！
我是萬(wàn)綏幼兒園小一班，湯紫倩的媽媽?zhuān)裉煺媸莻�(gè)好日子，溫暖的陽(yáng)光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛！連小草都在歡樂(lè )地歌唱六一國際兒童節的到來(lái)，在座的很多孩子的爸爸媽媽大都是80后，大部分只有一個(gè)孩子，他們集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，我們的愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)“泛濫成災”，如果這些愛(ài)用得不當就會(huì )成為“愛(ài)心殺手”。雖然我們各自從事著(zhù)不同的職業(yè)，但我們著(zhù)一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成鳳。借這個(gè)機會(huì )和各位爸爸媽媽探討下各自的孩子。
愛(ài)孩子的愛(ài)孩子的每個(gè)爸爸媽媽都會(huì )這樣說(shuō)，可是我們真正能夠做到愛(ài)孩子的有幾個(gè)？我們做爸爸媽媽的給孩子好吃的好玩的，給孩子買(mǎi)好的衣服等等一些，這不叫愛(ài)孩子，這是每個(gè)家長(cháng)應該做的事。
爸爸媽媽不拿自己的孩子和別人的孩子做攀比，我們會(huì )有朋友聚會(huì )啊，親人團聚的時(shí)候，談得最多的就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)，孩子有的時(shí)候就成了我們向對方炫耀的資本。誰(shuí)都希望自己的孩子比別人的孩子聰明，可愛(ài)，爸爸媽媽的想法沒(méi)有錯。錯就錯在拿自己的孩子和別人的寶孩子做攀比，這樣會(huì )給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力，當孩子達不到家長(cháng)所期望的目標時(shí)，作為家長(cháng)的我們會(huì )把失望變成一種暴力發(fā)泄到孩子身上。所以不要把自己的孩子想象成天才，她和別的孩子一樣很普通，如果貼了小紅花說(shuō)明她今天表現很好，沒(méi)有貼小紅花的只是說(shuō)明她今天的知識點(diǎn)還沒(méi)有完全理解，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽?xiě)搸椭⒆诱业絾?wèn)題，鼓勵孩子。以一種平常的心來(lái)對待自己的孩子，這樣給孩子減壓也給自己減壓
不要把對孩子的教育的責任推給學(xué)校。
學(xué)校的教育是一種狹義的教育。孩子性格古怪，愛(ài)鉆牛角尖，那不是學(xué)校的責任，而是家長(cháng)的責任。爸爸媽媽的處事態(tài)度會(huì )直接影響到孩子。爸爸媽媽的人生價(jià)值觀(guān)是孩子人生價(jià)值觀(guān)的一面鏡子。人生幾十年，把幾年的精力花在孩子身上，這是一件值得努力的事！媽媽在孩子成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很大的作用。每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上都是一樣的，天真無(wú)邪，不同的是遇見(jiàn)的爸爸媽媽不同，培養的目標也不同。13歲之前的孩子可塑性最強，每一個(gè)父母都要把握時(shí)機，不要一味的把自己的孩子推向學(xué)校和培訓機構，最了解孩子是爸爸媽媽自己。逼迫孩子做他不喜歡做的事，那樣只會(huì )事半功倍。在坐的家長(cháng)也都是從幼兒到初中到大學(xué)行程路上的過(guò)來(lái)人，應該知道學(xué)習是個(gè)很辛苦的事。我們往往只會(huì )把孩子推給這個(gè)興趣班，那個(gè)興趣班，卻忘記了孩子學(xué)習的艱辛。爸爸媽媽盡力配合學(xué)校工作，為了孩子的今后做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)
今天，我們的孩子將在舞臺上展示他們的風(fēng)采，這些節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步也凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌，我們一直堅信我們的孩子是最好的最棒的。
最后, 祝各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)身體健康!工作順利!!家庭和睦。
祝小朋友們有個(gè)笑哈哈的童年
謝謝大家！
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