幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4篇
在日常生活和工作中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位教師、家長(cháng)們
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日，能夠做為家長(cháng)代表在那里發(fā)言，我感到十分高興，也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導能夠給予我們家長(cháng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話(huà)的機會(huì )。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準備要上幼兒園開(kāi)始，我們家長(cháng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了，經(jīng)過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自我實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內的教師每一天都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心境很舒暢，我們把孩子送到那里來(lái)很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便、活潑、寓教于樂(lè )的教學(xué)氛圍，在那里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很簡(jiǎn)便，還學(xué)到了許多的知識，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長(cháng)之間聯(lián)系異常緊密，我們經(jīng)過(guò)平時(shí)觀(guān)察和到學(xué)校參加“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺(jué)得十分適合小孩，教師們經(jīng)過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養孩子的各種本事，比如說(shuō)動(dòng)手本事，經(jīng)過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶(hù)外活動(dòng)讓孩子認識這個(gè)世界，培養他們的認知本事，經(jīng)過(guò)形象的教育帶他們認識了許多字寶寶，培養他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識。并且教師對每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)自我孩子的情景時(shí)，教師都能很詳細的介紹，并且一些細微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長(cháng)經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手本事很差，此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活是她的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自我先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。
每一天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行復習，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學(xué)習習慣；此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以?xún)鹊募�、減法運算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解本事、語(yǔ)言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(cháng)看在眼里，喜在心里，我們也明白，這都離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，應對孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，教師要應對的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當教師的工作職責，可是應對一群還不懂事的孩子，做教師的也真是挺辛苦的，不是自我的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的提高和成長(cháng)，教師要付出的比我們家長(cháng)多很多的精力去教育他們，此刻我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的教師。
這些都是教師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(cháng)們向所有的教師說(shuō)一聲：“多謝你們，你們辛苦了�！弊Ｄ銈冊�20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，多謝大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的的各位家長(cháng)，大家早上好：
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，大家都是新學(xué)期新氣象，各位都精神滿(mǎn)滿(mǎn)，能量滿(mǎn)滿(mǎn)。首先，謝謝大家能準時(shí)參加本次會(huì )議。我覺(jué)得在一個(gè)有愛(ài)的，充滿(mǎn)正能量的環(huán)境中學(xué)習。對孩子的健康和快樂(lè )成長(cháng)意義重大。首先，咱們從看問(wèn)題的角度說(shuō)起，咱們看任何問(wèn)題角度說(shuō)起，看事情時(shí)，我們要學(xué)著(zhù)走進(jìn)去也能走出來(lái)。不能只做當局者，也要學(xué)做旁觀(guān)者。咱們的共同努力是為了更好的愛(ài)孩子。因此，我們共同要全面的教育我們的孩子，在學(xué)校里面的事情，老師會(huì )不斷思考，認真考慮，把最好的愛(ài)和正能量帶給孩子們。同時(shí)，我們也需要家長(cháng)們全力配合：
咱們會(huì )議內容有以下幾點(diǎn)：
1、新學(xué)期為了便于咱們家園溝通更好的配合，咱們班家長(cháng)手機號碼如果有變動(dòng)的可以及時(shí)聯(lián)系我。便于老師將寶寶在園的信息及時(shí)反饋給各位家長(cháng)。
2、我們班幼兒已經(jīng)是中班的孩子了，我們可以鍛煉幼兒做一些力所能及的事情，比如，打掃衛生，自己收拾衣物和書(shū)包。這樣從小鍛煉我們的孩子要找到自我，要訓練自我的潛力。
3、俗話(huà)說(shuō)：“百事孝為先，從小鍛煉小朋友的愛(ài)心孝心，把小事做好，秉承育人先育德的觀(guān)念。例如老師每天給小朋友不只有愛(ài)心的作業(yè)，請家長(cháng)和孩子共同完成，培養愛(ài)心。另外，請小朋友每周至少給自己的親人洗腳，懂得愛(ài)自己的家人。
4、還有，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)�？赡芪覀冇變哼�會(huì )遇到一些“小事故”，比如，小朋友們之間會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧，也可能會(huì )打架。假如，兩個(gè)小朋友打架等不愉快的事情發(fā)生時(shí)，可能有意外，如果超過(guò)兩次后，我們大家就該冷靜，仔細審視每件事情，學(xué)會(huì )用智慧換位思考事情。所以，面對錯誤的事情，不僅僅只認識到錯誤，也要學(xué)著(zhù)改正錯誤。
5、盡量給幼兒制造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和良好的完成作業(yè)的習慣，每天堅持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì )快樂(lè )多一點(diǎn)。
好，謝謝大家可以聆聽(tīng)我的會(huì )議內容。希望在新學(xué)期里，為了幼兒的健康成長(cháng)，大家一起努力。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來(lái)參加我們新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。在新的一年里，我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰，使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，全面提升我園的地位和聲譽(yù)，當然這一切離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�，F將本學(xué)期的教學(xué)教研計劃公布如下：
（一）、能力培養方面：
本學(xué)期初，幼兒入園的情緒波動(dòng)較大，部分幼兒還存在情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭、霸道、依賴(lài)性強等現象。而且本學(xué)期有新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作重點(diǎn)依然放在：與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的個(gè)性。同時(shí)加強對幼兒生活自理能力的培養，讓他們養成良好的生活習慣，如：脫衣后將衣服疊整齊，注意自己衣著(zhù)整潔，安靜吃飯，保持桌、地、碗都干凈，飯前便后洗手等等，讓幼兒養成一套自己的生活習慣。
（二）、保教工作方面：
我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也得到很大的提升，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中，不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無(wú)微不至地照顧孩子們成長(cháng)，從對杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子們的冷暖饑渴，身體照顧都做得細致周到。包括孩子們的用餐習慣，也都耐心的指導，使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。而且我們老師更要注重觀(guān)察幼兒一日生活中的每個(gè)細節，如發(fā)現他們身體狀況的異常，我們會(huì )及時(shí)通知家長(cháng)，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
（三）、教學(xué)工作方面：
在這一學(xué)期，我們按月份制定了教學(xué)計劃：
二月份工作安排：
1、常規訓練（行為習慣、生活習慣、禮貌教育、上課，進(jìn)餐、洗手、解便等各項工作的要求）。
2、制定各類(lèi)工作計劃（園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、月周等）并按計劃執行。
3、讓幼兒講述假期的所見(jiàn)所聞，培養幼兒自我表達能力。
三月工作安排：
1、三八婦女節，讓幼兒懂得婦女節意義，教育幼兒懂得尊敬婦女，節日時(shí)讓幼兒用一句話(huà)，一朵花，一幅畫(huà)祝媽媽、阿姨、奶奶節日快樂(lè )！
2 、3月12植樹(shù)節，讓孩子懂得植樹(shù)造林的意義，養成愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。
四月工作安排：
1、讓幼兒了解清明節的來(lái)歷，教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來(lái)的今天。
2、準備"六一'"文藝節目及服裝道具。（形式有：舞蹈、小品、童話(huà)劇、京劇、武術(shù)、時(shí)裝秀、快板等）。
3、組織學(xué)前班、大班幼兒開(kāi)展戶(hù)外春游活動(dòng)，帶幼兒到桃花盛開(kāi)的地方去欣賞大自然的美景，從而培養孩子更加熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情懷。
五月工作安排：
1、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。
2、五月第二個(gè)星期天是母親節，教育孩子懂得感恩母親，學(xué)前班、大班教孩子畫(huà)桃花并寫(xiě)祝福語(yǔ)，中班、小班教幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)。
六月工作安排：
1、抓好慶"六一"活動(dòng)，讓幼兒在園里度過(guò)難忘節日，讓家長(cháng)了解孩子在園里是怎樣開(kāi)心的學(xué)習、生活、健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、六月的第三個(gè)星期天是父親節，要求與母親節內容一樣做。
3、六月下旬開(kāi)展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報演出，要求家長(cháng)參加。
七八月份工作安排：
復習幼兒本學(xué)期所學(xué)內容，并拓展思維。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作。
（四）、安全工作方面：
這學(xué)期我們將開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等等，來(lái)增強幼兒的防范意識，心里素質(zhì)，應變能力。
（五）、家長(cháng)工作方面：
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我園主要是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、家訪(fǎng)與家長(cháng)們溝通，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(cháng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習、生活。
最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，在以后的工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力！
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)，
你們好！
首先我代表大班所有的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝！真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力。我們的教育活動(dòng)包括：數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、社會(huì )、語(yǔ)言、美術(shù)、字寶寶、英語(yǔ)。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周計劃每周都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)很多家長(cháng)都已經(jīng)有所了解了。
幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的，所以我們根據幼兒的身體發(fā)展規律，合理安排，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽(yáng)，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習起來(lái)就不會(huì )很累，也不緊張。在語(yǔ)言發(fā)展方面我們鼓勵孩子用普通話(huà)進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極回答問(wèn)題，我們平時(shí)也會(huì )照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答問(wèn)題，當然不是每一節課每個(gè)幼兒都會(huì )提問(wèn)得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發(fā)展。比如說(shuō)：念兒歌，讓孩子站起來(lái)帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽量。認知發(fā)展方面，我們重視調動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識，重視動(dòng)手操作能力的培養，比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。
當然，在幼兒園要適當地教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。因此我們都是在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項能力。我們家長(cháng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà)、一個(gè)作品、一句表達、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒(méi)有可比較的，只要我們的孩子今天的成長(cháng)比昨天好那就是更好，家長(cháng)和我們關(guān)注的應該是我們的孩子是否開(kāi)心。因為許多知識會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)自然習得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識字、計算、作業(yè)、老師是怎么做的？幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興地入園，安安全全地離園，學(xué)習中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。比如：有個(gè)別家長(cháng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”，這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)，完成了就行，或者認為學(xué)習是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì )得到想要得到的東西，這樣慢慢地會(huì )讓孩子養成一種很不好的習慣，希望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。因此，我們家長(cháng)都一樣，不要對孩子失去信心。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習情況，耐心地指導，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只能給與指導，其實(shí)家長(cháng)們的輔導是很重要的。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢(qián)為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰(shuí)都有，但是如果不多一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是天才也會(huì )變成蠢材的呀。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的.事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統的，而幼兒園的教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項：
1.督促幼兒每天堅持來(lái)園，有事事先請假，如果您的電話(huà)有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時(shí)告訴各自老師，便于老師照顧周到。
2.為確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長(cháng)會(huì )后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失。
3.如果您的幼兒在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)在老師那里填寫(xiě)服藥清單，寫(xiě)明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)
4.有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì )特殊關(guān)注的。我們會(huì )盡力考慮周全，一兩周座位調換一次，所以請家長(cháng)不要擔心。
5.接送孩子最好不要讓別人代接，如果實(shí)在有事請預先電話(huà)通知老師，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì )上的“三無(wú)”車(chē)輛，如果必須要坐的話(huà)必須在老師那里簽訂委托書(shū)。
6.現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )和小伙伴友好地交流和相處。
7.作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有你們要完成的作業(yè)，不過(guò)一般比較少，我們會(huì )特別交代幼兒告訴你們的。
8.從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學(xué)生活，請家長(cháng)在家里也行動(dòng)起來(lái)，教會(huì )孩子正確使用笤帚、抹布等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
9. 現在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長(cháng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。
各位家長(cháng)，在工作中我從心里真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解，你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向老師提出，我們會(huì )虛心接受你們的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作。
最后如果各位家長(cháng)有關(guān)于自己孩子在園情況的問(wèn)題，可以老師交流，平時(shí)也可以電話(huà)聯(lián)系，時(shí)間應放在中午或放學(xué)以后，以免影響老師的正常教學(xué)活動(dòng)。
謝謝大家！
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