五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(集合15篇)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)些心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心我們的學(xué)習，同我們多一些交流、溝通，而不是一味的用你們的意愿來(lái)要求孩子，當我們犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育，要了解我們學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
2、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好我們的家庭作業(yè)，讓我們養成良好的學(xué)習習慣。
3、針對我們的情況，要及時(shí)和老師聯(lián)系和溝通，了解我們的在校情況，向老師反映我們在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4、為我們建立自信心。成功源于自信。做父母的要對自己的孩
子充滿(mǎn)自信。當我們面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現情緒低落等狀況，你們就應當給予我們鼓勵，讓我們相信自己是最棒的。
5、要在我們心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)我們的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心我們的學(xué)習情況與作業(yè)情況，那我們可能就會(huì )認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
接下來(lái)，我想和你們分享一些我的學(xué)習心得，希望也能對您的孩子有所幫助。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標，并且要根據實(shí)際情況做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(cháng)見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了！但不管怎么說(shuō)，我很感激關(guān)心和幫助我的老師們，感激我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，感激你們對我的關(guān)愛(ài)和信任，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，真誠地對你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽爺爺奶奶們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，謝謝大家！
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家好！我叫陳。首先，我要感謝老師給我機會(huì )代表學(xué)生發(fā)言。很榮幸能和你討論學(xué)生學(xué)習的相關(guān)問(wèn)題。那么讓我先向你匯報我在學(xué)習中的一些做法：
1.我上課認真聽(tīng)講。我認真思考，積極回答老師提出的所有問(wèn)題。如果不是，我認真聽(tīng)其他同學(xué)的回答。
2.上課千萬(wàn)不要小動(dòng)作。如果一個(gè)問(wèn)題被忽視了，沒(méi)有及時(shí)理解，就會(huì )影響后面知識的理解和掌握。
3.想辦法解決自己看不懂的問(wèn)題，要么和其他同學(xué)討論，要么要求老師永遠不要推到明天或者明天。
4.及時(shí)練習。知識的遺忘是不可避免的。如果不及時(shí)練習鞏固，很快就會(huì )忘記，所以適當的課后練習是必要的。
5.正確對待考試。學(xué)習就是掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力，讓自己成為有用的人才�？荚囀菫榱丝嘉覀兊膶W(xué)習，不是為了和其他同學(xué)比。如果你成績(jì)好，你會(huì )很開(kāi)心。如果沒(méi)有取得好成績(jì)，不要著(zhù)急，更不要放棄。及時(shí)找到原因，改正錯誤，你就進(jìn)步了！
在假期，我會(huì )有計劃地完成作業(yè)。剩下的日子，我每天早上起床后都會(huì )預習數學(xué)。早上，我會(huì )打開(kāi)電腦，播放中英文閱讀材料，一遍又一遍地聽(tīng)。時(shí)間長(cháng)了，不知不覺(jué)就能背出來(lái)。
以上是我的學(xué)習方法。
感謝老師們的辛勤栽培，感謝家長(cháng)們的關(guān)心。我們會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的期望。
最后，衷心祝愿各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫***，是五(3)班的班長(cháng)，今天有機會(huì )在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的學(xué)校和班級吧。
我們學(xué)校共有33個(gè)教學(xué)班,81名教職員工,2127名在校學(xué)生.在過(guò)去的一年中，我校取得了很多的成績(jì)。上個(gè)學(xué)期我校四年級數學(xué)在小學(xué)教育質(zhì)量抽考中獲城區同類(lèi)學(xué)校第一名，榮獲省級規范管理年先進(jìn)單位，榮獲省級安全文明先進(jìn)學(xué)校，在袁州區文教局學(xué)校管理評比設11項單項獎，我校共獲7項單項獎，并獲綜合獎，在20xx年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作中獲“人民滿(mǎn)意基層單位”，我校的學(xué)校校園網(wǎng)被列為宜春信息港的陽(yáng)光網(wǎng)，定為學(xué)校示范樣板網(wǎng)站。等等很多的榮譽(yù)和獎勵。
再來(lái)介紹一下我們的班級吧。我們班一共有62位同學(xué)，29位男生，33位女生，每天大家在一起學(xué)習游戲， 就像一個(gè)溫暖快樂(lè )的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。我們的班級是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱(chēng)贊的榮譽(yù)， 在校內外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成績(jì)是我們５年3班每位老師同學(xué)努力的結果，是大家用汗水換來(lái)的。我們５年3班的口號是“在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中爭先”。我們班同學(xué)都為達到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區吧，整潔干凈，一切都井然有序�？赡苁且驗槊刻煲驋咝l生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節奏的生活節拍，使得我們在不經(jīng)意中成長(cháng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應。升上五年級后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(cháng)大了” .聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總是說(shuō)我黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì )再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè )”。 老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著(zhù)我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習中的風(fēng)景。
有人說(shuō)我們在學(xué)校學(xué)習太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年3班的每位同學(xué)都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì )有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭執，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲，明天五(3)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì )是最自信的。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”我們一定�?huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們匯報。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我叫陳鳴一。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習的問(wèn)題是我的榮幸。那么我先來(lái)給大家匯報一下我在學(xué)習中的一些做法：
1、 上課時(shí)我認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認真思考，積極回答，如果不會(huì )，就認真傾聽(tīng)其他同學(xué)的回答。
2、 上課時(shí)決不搞小動(dòng)作，如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了，沒(méi)有及時(shí)理解，會(huì )影響到后面知識的理解和掌握。
3、 不會(huì )不懂的題目想辦法解決，要么和其他同學(xué)討論，要么請教老師絕不把它推到明后天。
4、 及時(shí)練習。知識的遺忘是避免不了的，如果不及時(shí)練習鞏固，很快就會(huì )忘記，因此適當的課后練習是必須的。
5、 正確對待考試。學(xué)習是為了掌握知識、提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才�？荚囀菫榱藱z驗我們的學(xué)習情況，不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jì)好了自然高興，成績(jì)不好，不要焦慮，更不能放棄。及時(shí)查找原因，改正錯誤 ，就會(huì )進(jìn)步！
節假日里，我會(huì )有計劃的把作業(yè)做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預習數學(xué)。上午我會(huì )把電腦打開(kāi)，播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料，一遍遍的聽(tīng)，時(shí)間一長(cháng)，不知不覺(jué)就能背誦了。
以上就是我的學(xué)習做法。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長(cháng)們的細心呵護，我們一定努力學(xué)習，不辜負你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝！
20xx年10月15日
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！我叫盛。我是五(4)班的班長(cháng)。今天有機會(huì )在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。讓我代表全班介紹我們班。
我們班有61名學(xué)生，包括6名男生和6名女生。大家每天一起學(xué)游戲，就像一個(gè)溫暖幸福的家庭。我們班勤奮上進(jìn)，團結活潑。在老師的辛勤栽培下，我們學(xué)到了很多知識，也學(xué)到了很多道理，就像小樹(shù)苗沐浴在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(cháng)。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，贏(yíng)得了許多值得稱(chēng)贊的榮譽(yù)。在學(xué)校內外的各種比賽中，我們班贏(yíng)得了很多好消息。這些令人印象深刻的成績(jì)，都是四班每一位老師和同學(xué)五年努力的結果，都是大家的汗水換來(lái)的。我們五年級四班的口號是“快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中精益求精”。我們班所有的學(xué)生都為達到這個(gè)水平而不懈努力。讓我們看看我們的清潔區，整潔干凈，一切都井井有條�？赡苁且驗槲覀兠刻於家驋�。每個(gè)人都珍惜你的工作成果，并在不知不覺(jué)中養成了良好的生活習慣。一切都要靠自己，再加上生活節奏快，讓我們在不經(jīng)意間長(cháng)大，學(xué)到了很多東西。我擺脫了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的稚氣和不適應。進(jìn)入五年級后，每個(gè)學(xué)生都以全新的面貌告訴大家“我長(cháng)大了”。聽(tīng)操場(chǎng)上跑步的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總說(shuō)我黑，但我覺(jué)得我身體很好。一個(gè)星期二，體育課給了我們自由的空間。我們再也不會(huì )被關(guān)在鳥(niǎo)籠一樣的教室里了。我們可以在操場(chǎng)上尋找歸屬
自己的藍天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂(lè )”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著(zhù)我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習中的風(fēng)景。有人說(shuō)我們在學(xué)校學(xué)習太緊，沒(méi)有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺(jué)得學(xué)習生活就應該是這樣的，使我們在緊張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴明的紀律。
我們五年4班的每位同學(xué)都非常團結，把班級當作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì )有不同的意見(jiàn)而發(fā)生爭執，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒(méi)有父母的呵護卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級而驕傲，明天五(4)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì )是最自信的。
在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”請允許我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”我們一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)向你們匯報。我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好：
我叫張xx，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今天能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認真思考，積極回答；
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；
3、不會(huì )不懂的題目想辦法解決]
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
正確對待考試，學(xué)習是為了掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jì)好了自然高興，成績(jì)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯誤，就會(huì )進(jìn)步！
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(cháng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要；
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只關(guān)心結果，要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度；
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值；
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，今天是母親節，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先，感謝感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今天我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的還是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們班有學(xué)生34名，男生21人，女生13人。我們的班訓是：超越昨天的自我。本著(zhù)“樹(shù)立一個(gè)信念：我能行!創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真勤奮!創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全文明!培養一個(gè)習慣：自覺(jué)!”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng);目前的五(1)班，一切都很正常，在校的各項活動(dòng)、勞動(dòng)中表現積極，在學(xué)校組織的秋游中，同學(xué)們來(lái)到了黃陂木蘭草原，領(lǐng)略了草原的遼闊;在校運動(dòng)會(huì )中，孩子們盡情地揮灑著(zhù)自己的汗水;在建隊節中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，蔣萱同學(xué)榮獲大隊委的稱(chēng)號。不僅如此，孩子們在其他方面也表現突出。胡楚威、楊欣宜、繆文薈光榮地成為學(xué)校的領(lǐng)操員，張一帆、胡楚威、潘耀恒、周穎彬、陳炫伊、陳靜怡、楊欣宜、馮瀚瑤參加了江岸區“大家唱、大家跳”的文藝演出，并參加江岸區運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，他們的精彩演出贏(yíng)得了陣陣掌聲。
今天的會(huì )議有以下三個(gè)方面的內容：
一、養成好習慣，受益終生。
我一直認為習慣不好，學(xué)習不可能有長(cháng)遠的發(fā)展，所以從接班以來(lái)，我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養成良好的習慣。
我們學(xué)校一直以來(lái)都以培養學(xué)生的四種習慣作為育人的理念。以教育學(xué)生要成材，先成人為教育原則，為此學(xué)校以少先隊為依托，組織大量的活動(dòng)，檢查，評比促進(jìn)學(xué)生行為、禮儀、學(xué)習、衛生四種習慣的養成，在每月評比中，我班穩居年級第一，在年終評比中，我班更是居學(xué)校前列。同時(shí)學(xué)校時(shí)刻將每一名孩子的安全放在首位，堅持門(mén)房、接送卡制度，早鍛煉、課間操和大課間都有老師的組織，保證了孩子們在學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)安全，也使得危險降到最低。
在班級管理中，我做了如下工作：
1、我以常規教育為主陣地，要求學(xué)生逐步形成自覺(jué)。我認為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時(shí)也是為了培養學(xué)生的責任心，沒(méi)有責任心的人，將一事無(wú)成。我經(jīng)常教導我的孩子們，老師的目標是讓大家知道，什么時(shí)候該做什么，不該做什么。需要做的不用督促，高質(zhì)高效的完成。
例如前段時(shí)間我班有同學(xué)穿“暴走鞋”到校參加學(xué)習，我發(fā)現后立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，增強孩子們的安全意識，明白穿“暴走鞋”對自己、對他人所產(chǎn)生的危害性。
2、各方面提優(yōu)補差，人人發(fā)展。每個(gè)班都會(huì )有一些學(xué)的慢的同學(xué)，學(xué)不會(huì )的同學(xué)，這是正常的現象，我不會(huì )去回避，而是積極的面對，幫助他們提高學(xué)習興趣，使他們有信心繼續努力學(xué)下去，我嘗試小組擰成一股繩，共同完成一件事(交作業(yè)，評比)，互相幫助等多種形式，現在看效果明顯，大家都有不同的進(jìn)步。
二、優(yōu)異好表現，共同分享。
學(xué)校一直堅持月考制度，孩子們的成績(jì)相信各位也相繼都知道了，對于孩子的成績(jì)各位家長(cháng)可能有不同的看法。但在我看來(lái)，我們的每位孩子都是最棒的，也正是對于他們的不懈努力，很多同學(xué)的成績(jì)都有了明顯進(jìn)步，當然也有些同學(xué)因為沒(méi)有發(fā)揮好，對自己的成績(jì)不太滿(mǎn)意，我很高興看到的孩子們的這種不滿(mǎn)意，因為我相信他們一定會(huì )通過(guò)這次的考試成績(jì)來(lái)告誡自己要努力。
因為有了你我的共同關(guān)注，注定我們的孩子在不斷地進(jìn)步，現在將各方面表現突出的孩子名單公布。
(1)學(xué)習優(yōu)秀、成績(jì)穩步上升的同學(xué)。如胡浩、蔣萱、胡楚威、陳靜怡、周穎彬、王野等同學(xué)學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
(2)上課聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。胡浩、肖越、王婷、陳智霖、廖辰琦、馮瀚瑤、魯維、徐海滔、陳智霈、楊小龍等同學(xué)。
(3)習作較突出的有：楊欣宜、蔣萱、廖辰琦、繆文薈、陳炫伊、陳智霈等。
(4)書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：丁姿旖、蔣萱、陳炫伊、陳智霈、梁至卓、唐鵬凌、潘耀恒、楊小龍、廖辰琦、宋文婧等同學(xué)。
(5)勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛(ài)班集體的學(xué)生有：魯維、丁姿旖、吳浩天等同學(xué)。
(6)當然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
我們的班級組建至今，同學(xué)們的一些優(yōu)異表現還離不開(kāi)班上的一批認真負責的班干部，在這里值得一提的是我們的班干部使他們經(jīng)過(guò)自己的努力競爭上崗的，他們是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。
三、教育好孩子，一生驕傲。
今天各位家長(cháng)來(lái)到這里，不但想了解孩子的表現，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道，孩子對于老師是一時(shí)的二十五分之一，而對于我們這個(gè)家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙，這樣交流的機會(huì )不是很多，在會(huì )前我搜集了一些我們家長(cháng)的困惑，今天借助這次家長(cháng)會(huì )，把我的想法以及教育專(zhuān)家們的一些觀(guān)點(diǎn)，同各位家長(cháng)交流，讓我們共勉。
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。
五年級的孩子們，即將進(jìn)入青春期，漸漸出現了叛逆心理，有了自己的想法和個(gè)性特點(diǎn)，即家長(cháng)口中經(jīng)常所說(shuō)的，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，你說(shuō)他，他不聽(tīng)，寫(xiě)的作業(yè)不愿意給我們檢查，和同學(xué)之間的聊天記錄不愿意讓我們家長(cháng)看到……
那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法，
一,真正關(guān)愛(ài)孩子
現在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母會(huì )盡全力地滿(mǎn)足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說(shuō)是應有盡有，可是經(jīng)過(guò)我與孩子們這三年來(lái)的了解，我發(fā)現孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛(ài).為此，我建議您：
(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1,在周末和假期的時(shí)候，每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(cháng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況,和孩子交流思想,溝通情感. 讓他們懂得你是在關(guān)心他，對他在學(xué)校的生活是感興趣的!
2,每天花一定時(shí)間和孩子玩耍.不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語(yǔ)"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè )中積累了詞匯,豈不一舉兩得 !在我們班第三單元習作《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材，他們認為在家的時(shí)候，一般是自己呆在自己的房間寫(xiě)作業(yè)看書(shū)、聊天等，真正與父母呆在一起的時(shí)間很少，更不用說(shuō)是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現代家庭的悲哀呢?孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂(lè )，而我們家長(cháng)也離我們的孩子是不是越來(lái)越遠了呢?
3,和孩子一起外出.節假日帶孩子一同去戶(hù)外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀(guān)，這樣不僅可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情，而且可以增進(jìn)彼此之間的情感!
4,和孩子一起看書(shū),看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目,并相機交流觀(guān)后感,培養孩子的鑒賞能力.
(二),把你愛(ài)撫送給孩子
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P,尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(cháng)也有這樣體會(huì )
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛(ài)好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺(jué).事實(shí)上,我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會(huì )發(fā)現"那只杯子里的水越來(lái)越多".認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。
一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長(cháng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jì)。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
當孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì )覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì )是他生活和學(xué)習的最大動(dòng)力.
(三),把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會(huì )對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無(wú)疑是對他最大的信任.他會(huì )做得比其他任何一件事情都認真. 把你的時(shí)間,你的愛(ài)撫,你的信任當做禮物送給孩子時(shí),你會(huì )是一位成功的家長(cháng).比如，周末的時(shí)候和孩子們一起包包餃子、打掃衛生、洗洗衣服等等，不僅可以培養孩子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動(dòng)的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動(dòng)成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務(wù)的時(shí)候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好!
二,真正關(guān)心孩子的學(xué)習
一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō),題目我自己都不會(huì ),叫我怎么教?
面對這些情況,家長(cháng)應當怎樣輔導孩子呢
首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習;孩子學(xué)習用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷.
其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái).同時(shí)，針對個(gè)別學(xué)生在家長(cháng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在的情況，家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。
第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況.如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣.
第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好的功課.
第五正確處理孩子出現的不良行為。
一、分析孩子出錯的動(dòng)因，主動(dòng)關(guān)心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現的后果及相關(guān)的危害性，并讓孩子自己提出改過(guò)補救的辦法。但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、也有的可能平日對父母師長(cháng)及社會(huì )的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長(cháng)不要長(cháng)時(shí)冷落自己。因而，做家長(cháng)的必須找準原因，多為“問(wèn)題孩子”提供改正錯誤的機會(huì )。
三、學(xué)習方面：作為語(yǔ)文老師,在語(yǔ)文學(xué)習方面，需要家長(cháng)協(xié)助完成的兩個(gè)方面：
(1)要求孩子認真、工整地完成各科家庭作業(yè)，而不是僅僅限于“做完了!”
(2)盡量抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現問(wèn)題。
包括：聽(tīng)孩子朗讀課文。(朗讀能力是理解能力的體現，理解能力又能促進(jìn)孩子的朗讀水平的提高)
(3)能經(jīng)常性的聽(tīng)寫(xiě)最近的生字詞。
(4)陪孩子一起逛逛書(shū)店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊，講講古今中外名人好學(xué)的故事，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，愿意去靜心地學(xué)習。
結束語(yǔ)：
記得有一位全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽揖鸵源撕透魑患议L(cháng)共勉，結束今天的我的講話(huà)，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長(cháng)多多指正。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！我叫---###
站在這個(gè)講臺上，能代表五（六）班的全體同學(xué)向家長(cháng)們發(fā)出自己的心聲，我非常激動(dòng)。爸爸、媽媽們，今天，你們帶著(zhù)對我們的關(guān)心與希望，來(lái)到了這里，感謝你們！你們辛苦了！
我們現在還小，貪玩是我們的天性，偷懶也實(shí)屬正常。所以，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您的精心呵護與配合。要想讓我們養成好的生活和學(xué)習習慣，光靠老師不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，有時(shí)要受到嚴厲的批評。如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，甚至走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、教育我們樹(shù)立遠大的理想，因為有了理想才會(huì )有動(dòng)力。
2、端正我們的學(xué)習態(tài)度，因為態(tài)度決定習慣，習慣決定命運。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講，完成各項作業(yè)。
4、抽出晚上看電視、娛樂(lè )的時(shí)間，耐心地輔導并幫助我們找到適合自己的學(xué)習方法。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，我們聰明、善良、活潑、有個(gè)性�，F在，我們在一天天長(cháng)大，學(xué)習成績(jì)在一步步提高。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我們感謝老師的培養，更感激爸爸媽媽們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。
爸爸媽媽們，請你們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師、父母，不辜負你們的期望，在學(xué)校這個(gè)百花園中快樂(lè )成長(cháng)�。ň瞎�
謝謝大家！
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我是五年級的邊婷婷。今天，很榮幸在家長(cháng)會(huì )上代表全校同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的，您一定對自己的孩子也寄托著(zhù)很大的希望吧，老師們也和你們一樣，也希望學(xué)生有出息。你們知道嗎，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，老師無(wú)私的奉獻，使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。
為此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學(xué)校有非常負責任的老師。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光老師還不行，我們還需要家長(cháng)的督促和鼓勵。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況，能及時(shí)和學(xué)校溝通。
2、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
3、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
4、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度，還要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
大家好！
我是xxx，在班級里面擔任數學(xué)課代表，很榮幸得到數學(xué)老師x老師的信任，這次我再作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感到很高興。各位家長(cháng)叔叔阿姨們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )也是為了了解我們的學(xué)習情況和在學(xué)校里面的一些情況，我就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先是學(xué)習情況，我們五年級x班在整個(gè)五年級里面，整體成績(jì)是最好的，而各種比賽里面也是可以看到我們的身影，像運動(dòng)會(huì )，100米比賽我們班xx還破了紀錄呢，像歌唱比賽，我們班包攬了前三名，在文化學(xué)習上面，我們班xx在年級里面是排名前五的。上課的時(shí)候，同學(xué)們都積極聽(tīng)講，沒(méi)有出現讓老師們操心的地方，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班沒(méi)有同學(xué)叫過(guò)家長(cháng)來(lái)學(xué)校，說(shuō)明我們班的學(xué)習氛圍是很好的。
其次是在校的一些情況，每次的衛生檢查，我們班都是最干凈的，同學(xué)們在衛生委員的帶領(lǐng)下，都積極的勞動(dòng)，不偷懶，在升國旗，參加活動(dòng)，點(diǎn)名等一些考勤上面，我們也是沒(méi)有出現不來(lái)或者遲到的現象。大家都很積極的參加各種活動(dòng)，各項考勤。叔叔阿姨們可以放心，在我們班級里，大家都很認真學(xué)習，下課也積極討論各種問(wèn)題，不打架，不調皮，不違反紀律。
家長(cháng)叔叔阿姨們都希望我們在校認真聽(tīng)老師的話(huà)，成績(jì)能夠越來(lái)越好，但是作為五年級學(xué)生的我們，雖然清楚學(xué)習是很重要的，但是父母的鼓勵和支持也是很重要的，有時(shí)候不是我們考不好，而是我們的學(xué)習能力有高有底，可能有些同學(xué)學(xué)一次就會(huì )了，有些同學(xué)學(xué)幾次才會(huì )，在課后也需要付出更多才能達到一樣的效果，但是時(shí)間是一樣的，在考試的時(shí)候自然就有成績(jì)的高低了。真誠的希望叔叔阿姨們不要給我們太多的壓力，當我們成績(jì)不好的時(shí)候，鼓勵我們，安慰我們，我們需要您們的支持，這樣我們才能快樂(lè )的成長(cháng)，認真的學(xué)習。
五年級的我們，漸漸懂事了，知道父母的辛苦，也不希望自己不努力，一天的學(xué)習下來(lái)，雖然和您們的工作相比，并沒(méi)有那么累，但是也耗費了許多精力，回到家里，也希望得到您們的鼓勵，在家里做好作業(yè)。有些同學(xué)說(shuō)回到家里，并不能很好的安靜學(xué)習，我在這里也呼吁家長(cháng)叔叔阿姨們，給我們在家也創(chuàng )造一個(gè)良好安靜的學(xué)習環(huán)境，畢竟學(xué)習是持續的，而不僅僅只是在學(xué)校的一段時(shí)間。
我的講話(huà)就到這里了，可能有些不對的地方，希望叔叔阿姨們諒解。
謝謝大家！
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
各位叔叔阿姨：
下午好！我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學(xué)習上的一點(diǎn)微薄體會(huì )和大家分享。
第一，學(xué)習一定要有目標，如果沒(méi)有目標，就會(huì )在學(xué)習上迷茫，如果沒(méi)有目標，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應確定一個(gè)學(xué)習目標，在指定一個(gè)學(xué)習目標表，但一定要實(shí)際。
第二，學(xué)習一定要敢于挑戰，在平時(shí)我會(huì )先找出自己的缺點(diǎn)，再試著(zhù)改掉，挑戰自己，是指做得更完美。每當取得成果時(shí)，我都無(wú)比的欣慰。
現在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個(gè)嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學(xué)對在座的叔叔阿姨們說(shuō)：“我們長(cháng)大了！”在五（4）班這個(gè)大家庭里，我們相親相愛(ài)，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒(méi)有父母的呵護，卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們如陽(yáng)光般的互助。
當然每一次考試嫩取得好成績(jì)，也離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí)，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁教導我；在我受傷時(shí)，是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。在這里，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們！”
我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過(guò)各位家長(cháng)的支持，我們會(huì )變得更好，更棒。我有一個(gè)和藹的老師，再取得好成績(jì)時(shí)，朱老師會(huì )給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時(shí)，朱老師會(huì )給予我鼓勵，讓我不要泄氣；在犯錯時(shí)，朱老師也會(huì )嚴厲的指出錯誤給予批評；在學(xué)有困難時(shí)，朱老師也會(huì )用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這里我想代表全班同學(xué)，對朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您！”
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位同學(xué)家長(cháng)：
大家上午好！
對各位在百忙之中能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們五一班的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，這是對孩子的關(guān)心，對我們工作的支持，我代表五一班的全體老師和同學(xué)對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，得到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，可見(jiàn)我們學(xué)校領(lǐng)導對這次活動(dòng)的重視程度，其目的就是為了加強老師與家長(cháng)，學(xué)校與家庭，學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、交流，以及相互了解學(xué)生在家在校的學(xué)習生活情況，以便學(xué)校和老師能有更針對性的制定和實(shí)施教育教學(xué)計劃，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、健康發(fā)展。確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)有著(zhù)深刻的`影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，使之全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題。同時(shí)也請你們相信：我們作為您孩子的老師，定會(huì )用我們的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我們會(huì )用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，我們也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。所以我們今天家長(cháng)會(huì )的主題是：溝通交流合作提高、共同擔當教生育子的責任。
一、下面我先介紹我的班級
五一班今年共有學(xué)生42人，其中男生17人，女生25人，獨生子女22人，單親家庭2人。我們遵循一切為了孩子，為了孩子一切的教學(xué)原則，以一切為了孩子的成長(cháng)和發(fā)展為前提，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本，本著(zhù)以培養學(xué)生良好行為習慣為準則，加強學(xué)生各種能力的培養，以及行為習慣的養成教育，為今后的學(xué)習和發(fā)展奠定基礎。正如我們班級全體師生的奮斗目標所要求的那樣：沒(méi)有最好，只有更好。
二、我班的教師
嚴保忠：小學(xué)高級教師，現大專(zhuān)學(xué)歷，，安徽省自主合作探究課題組成員，多篇論文分別獲得滁州市、明光市一等獎，安徽省二等獎，并有多篇論文在明光教研發(fā)表�，F擔任五一班數學(xué)教學(xué)任務(wù)。
唐新江：小學(xué)高級教師，現大專(zhuān)學(xué)歷，教學(xué)設計《邀請師生到我家來(lái)做客》安徽省二等獎，國家級三等獎，論文《提高學(xué)生作文水平重視兩種能力培養》獲滁州市三等獎，《找準題中數量關(guān)系》獲明光市三等獎，現擔任五一班數學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任。
侯玲：小學(xué)高級教師、現大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)骨干教師，教學(xué)能手�，F擔任五一班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，兼任計算機教學(xué)。侯玲老師年輕有為，教學(xué)有方，工作勤懇，認真負責，頗受學(xué)生的喜愛(ài)。
三、近二學(xué)期學(xué)生學(xué)習成績(jì)比較
橫向比：總體比較
四年級第二學(xué)期學(xué)生平均分與六大鄉鎮相比（高王古沛司巷橋頭馬崗城西）：
語(yǔ)文64.4分，排名第五，與第一名橋頭71分相比相差6.6分，與二班62.8分相比高出1.6分，
數學(xué)89.8分，排名第三，與第一名橋頭90.3分相比相差0.5分，與二班80.5分相比高出9.8分，
英語(yǔ)40.9分，排名第十，與第一名高王88.2分相比相差47.3分，與二班33.7分相比高出7.2分。
五年級第一學(xué)期：
語(yǔ)文67.5分，由原來(lái)第五上升為第二，與第一名橋頭67。6相比僅差0.1分，與上學(xué)期相比提高了3.2分，與二班相比高出1.8分，
數學(xué)93.6分，由原來(lái)的第三一躍成為榜首，與上學(xué)期相比提高了3.8分，與二班第二名86.9分相比高出了6.7分，
英語(yǔ)也由第十名上升為前三名，平均分71.2分，與第一名橋頭77.5分相比僅差6.3分，與二班67.4分相比高出3.8分，與上學(xué)期相比提高了30.3分。
縱向比：?jiǎn)雾棻容^
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
各位家長(cháng)：
大家好！今天，你們帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來(lái)表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們在這里舉行這個(gè)家長(cháng)會(huì )既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，我想我們都有一個(gè)共同的目標就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì )幫助孩子走好這人生的第一步。 下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：
一、學(xué)生情況介紹
我是從三年級跟上來(lái)的，我們之間也很熟悉。但是升入六年級后，有少數學(xué)生學(xué)習不太認真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草。而有些同學(xué)，學(xué)習一直比較踏實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習都能在原有基礎上進(jìn)步，并向文明班奮進(jìn)。大家知道，只有自覺(jué)的學(xué)習+科學(xué)的學(xué)習方法+端正的學(xué)習態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。所以我首先培養學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性有所增強，大多數同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習，形成了你追我趕的學(xué)習勢頭。這與家長(cháng)的良好家庭教育是分不開(kāi)的。但是也有少數學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。
當然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當中成長(cháng)，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話(huà)，有的衛生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習的事，專(zhuān)門(mén)做一些害人害己的事。（這里為了照顧一些家長(cháng)的面子我就不點(diǎn)名批評了）品德是從小培養的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(cháng)們與我們老師的相互配合。有少數學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；
3、還有些學(xué)生就是存在偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡；
4、不會(huì )虛心聽(tīng)教，缺乏自我管理能力，在大會(huì )上、教室里、教室門(mén)口再三強調的事，一出教室門(mén)全忘得一干二凈。
二、下面我就結合班上期中考試對學(xué)生的表現作分析
我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。語(yǔ)文最高分96分，最低分34。5分，平均分82。5分。數學(xué)最高分96分，最低分21分，平均分72。6。英語(yǔ)最高分100分，最低分20分，平均分82。6分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著(zhù)什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習，每天按時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。所以這段時(shí)間涌現了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的：丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉 宇、張磊、陳柱。
三、家長(cháng)要具體應該怎么做：
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)
升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻，階梯�？汲踔�，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻，考初中和其他的門(mén)檻相比，當然是很輕松的一個(gè)。但對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì )感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應付，不要說(shuō)能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。 晚上，家長(cháng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來(lái)，家長(cháng)要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì )影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(cháng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧
我們認為，大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，或者看電視，這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jì)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊，就不要多說(shuō)話(huà)，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的約束，學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(cháng)有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導致學(xué)生睡眠不足，家長(cháng)卻沒(méi)有發(fā)現，而是由老師發(fā)現的。怎么會(huì )發(fā)現的？是因為這個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習，你想，他會(huì )給你好成績(jì)嗎？
4、給子女多一點(diǎn)引導
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反，結果反而會(huì )把事情搞僵�，F在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現逃學(xué)的現象。因此，我們的家長(cháng)對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系
我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現，多了解孩子的學(xué)習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(cháng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。
接下來(lái)請各位家長(cháng)朋友們理解一件非常重要的事：長(cháng)鴻實(shí)驗學(xué)校初中部招取初中生是面對社會(huì )公開(kāi)擇優(yōu)招取。而針對長(cháng)鴻學(xué)校的六年級學(xué)生是總成績(jì)排名的百分之六十。這樣看來(lái)有百分之四十的孩子可能要打道回府。不過(guò)我很希望家長(cháng)朋友們要提高認識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環(huán)境中都會(huì )體現他的價(jià)值。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好�。ㄐ猩傧汝牰Y）
我是506班的班長(cháng)余思穎。感謝班主任馬老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我和叔叔阿姨談?wù)勎业膶W(xué)習方法、讀書(shū)習慣等等，我擔心總結不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔心講得不好。我爸爸說(shuō)，只要我說(shuō)得明白，說(shuō)話(huà)的聲音能讓叔叔阿姨聽(tīng)得清楚，就算完成了任務(wù)，這個(gè)信心我有的；如果叔叔阿姨聽(tīng)完之后，回家責罵我的同學(xué)你們的孩子，那就是我的罪過(guò)！
我要聲明兩點(diǎn)：一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒(méi)有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問(wèn)題找解決方法，特別是從家長(cháng)自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。
言歸正傳！
第一：要有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習習慣。我家里有5000多本書(shū)，一回到家中就會(huì )聞到一股清淡的書(shū)香，有時(shí)國學(xué)機里還會(huì )播放著(zhù)古典音樂(lè )或國學(xué)詩(shī)詞文章的朗誦；我家里還有過(guò)兩只鳥(niǎo)，真是鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習。
白天聽(tīng)課時(shí)我會(huì )邊聽(tīng)邊記筆記，就算有些聽(tīng)不懂，我會(huì )問(wèn)老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網(wǎng)絡(luò )上查查資料，直到弄懂為止。放學(xué)回家，我會(huì )先把學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學(xué)過(guò)知識在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業(yè)的時(shí)候，常常是我爸爸在書(shū)房寫(xiě)文章或在沙發(fā)上看書(shū)，我媽媽在背誦英語(yǔ)單詞。透露大家一個(gè)小秘密，我和我媽媽是同學(xué)我們一起在快樂(lè )英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)，我媽媽說(shuō)她以前學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，現在要練練口語(yǔ)，她學(xué)得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語(yǔ)老師呢。
第二：與書(shū)交朋友。我不懂事的時(shí)候還撕過(guò)書(shū)呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說(shuō)撕書(shū)是因為我對書(shū)有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中美麗的圖畫(huà)指給我看，然后我就舍不得撕書(shū)了，然后我就喜歡上了亂翻書(shū)，再之后我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上在讀書(shū)時(shí)把重點(diǎn)句子和好詞好句做個(gè)標記，把心里的感受寫(xiě)下來(lái)，愛(ài)上了寫(xiě)作。
有些小朋友語(yǔ)文、作文學(xué)得很辛苦，數學(xué)學(xué)得很吃力，我想如果你能多讀書(shū)，積累得多了就有語(yǔ)感，就會(huì )在模仿中學(xué)會(huì )運用，就會(huì )熟能生巧，就會(huì )有很好的理解和變通能力，成績(jì)就會(huì )噌噌噌地往上漲，自信心也會(huì )爆棚，生活也更加充實(shí)、快樂(lè )。
叔叔阿姨們可能會(huì )想：我的孩子不喜歡閱讀怎么辦？與書(shū)交朋友呢，首先要培養我們對書(shū)的興趣，多陪我們買(mǎi)我們喜歡的書(shū)，對學(xué)習有幫助的書(shū)，然后再慢慢融入一些其他的書(shū)進(jìn)來(lái)。如果你的孩子喜歡漫畫(huà)書(shū)，可是討厭科學(xué)，就可以買(mǎi)科學(xué)漫畫(huà)書(shū)；如果喜歡馬小跳系列小說(shuō)，卻討厭數學(xué)、寫(xiě)作，就可以買(mǎi)《馬小跳學(xué)數學(xué)》《馬小跳快樂(lè )作文》
第三，我的讀書(shū)感悟是：讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)是與智者對話(huà)，讓我們在閱讀過(guò)程中增長(cháng)見(jiàn)識、增強理解能力、培養真善美的情懷，為以后進(jìn)一步的學(xué)習、生活打下扎實(shí)的基礎�，F在好書(shū)太多，只要是適合自己閱讀的、喜歡閱讀的，能讓自己有收獲的書(shū)都可以讀。因為好書(shū)太多、時(shí)間有限，我們盡可能多讀經(jīng)受了時(shí)間檢驗的經(jīng)典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長(cháng)》，楊紅櫻的小說(shuō)我也讀了很多，我還讀了很多外國經(jīng)典的童話(huà)小說(shuō)，如紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學(xué)好科學(xué)，我爸爸送了我一套《可怕的科學(xué)》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長(cháng)歷史知識，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹(shù)立人生目標，我還看了一些名人傳記，學(xué)習偉人勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的精神。
最后我要借這個(gè)機會(huì )，感謝環(huán)境優(yōu)美、崇尚風(fēng)雅教育的振東小學(xué)對家長(cháng)與學(xué)校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，感謝朝夕相處共同成長(cháng)的同學(xué)們給我的陪伴和支持！
謝謝大家�。ň瞎。�
五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
大家好！
能夠站在這個(gè)講臺上發(fā)表我的看法，自然離不開(kāi)老師的教導和家長(cháng)的支持，總而言之，最后再加上我自身的努力，在五年級下學(xué)期的學(xué)習中取得了部分成果，最后在同學(xué)們的推薦下，老師的選取中，我擔任了此次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來(lái)到此次家長(cháng)會(huì )是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。
五年級下學(xué)期的學(xué)習是緊張而有序地進(jìn)行著(zhù)的，接下來(lái)可就是六年級了，不知不覺(jué)間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久，時(shí)間快到我都不敢相信，或許等到跨過(guò)六年級，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨。當然，作為學(xué)生代表最應該做的事情便是分享學(xué)習心得，在這里我先不說(shuō)自己是如何做的，我想先說(shuō)說(shuō)老師的付出，在這里我要感謝數學(xué)老師，也就是我的班主任，為了大家的學(xué)習成績(jì)，她可是付出了很多的努力，無(wú)論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時(shí)自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績(jì)，因此我敢說(shuō)我們班是全年級數學(xué)成績(jì)最好的班級。
每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母，正是因為有父母的支持我才能夠安心學(xué)習。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時(shí)也最為關(guān)心孩子的學(xué)習情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長(cháng)，過(guò)多的嘮叨有時(shí)會(huì )起到反效果，我的母親平時(shí)便注意培養我的自覺(jué)性，因為她認為不可能監督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情，在家里的時(shí)候她就教我要誠實(shí)守信，說(shuō)看多久的電視，到點(diǎn)以后就絕不再看，要買(mǎi)什么東西告訴她就行了，她會(huì )根據情況給我買(mǎi)，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。
最后則是我自己平時(shí)的表現，我喜歡看一些課外書(shū)，但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同，而且我是有選擇地看書(shū)，小說(shuō)我會(huì )看，但是我不會(huì )看漫畫(huà)，看書(shū)我不看劇情，我會(huì )看文筆，優(yōu)秀的文筆才能夠寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。數學(xué)老師出的試題我會(huì )反復練習，除此之外我還在上補習班，每天我都會(huì )將數學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢(xún)問(wèn)補習老師，補習老師也會(huì )出一部分題目，兩者相結合以后，我可以獲得更多的知識。
以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對前面學(xué)生代表的補充，其中不足的部分也希望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結論，這樣才能夠完善學(xué)習的方法，這也是家長(cháng)會(huì )的主旨所在。
謝謝大家！
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