小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿通用15篇
在現在的社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是想xxxx，我很是高興自己有這么個(gè)機會(huì )在這里展示自己，我想沒(méi)有什么事情不能夠做好，家長(cháng)會(huì )是一個(gè)的總結自己，是一個(gè)看到自己不足的會(huì )議，我很有信心在接下來(lái)做好自己，這次在這里講話(huà)我覺(jué)得我很是惶恐，畢竟都是在一個(gè)班級，我不能說(shuō)自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個(gè)機會(huì )下有所成長(cháng)，現在我也給了自己足夠的動(dòng)力，有了足夠的精力，我想這些都是我應該完成好的。
首先我感激班主任老師，感激所有熱任課老師，在什么時(shí)候我都認為老師所傳授的知識，是我們進(jìn)步的本根所在，感激老師們這么無(wú)私的付出，在這個(gè)續期以來(lái)，每天都是在為了我們的學(xué)習操心，其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠學(xué)習好，甚至比我們自己還渴望我們能夠學(xué)好，我想這怎么來(lái)說(shuō)都是應該感恩的，我是班上的班長(cháng)，我覺(jué)得這和學(xué)期以來(lái)班上的情況大大所有進(jìn)步，知識有些細節方面的東西還是要完善，總是是進(jìn)步了很多，我覺(jué)得這是非常珍貴的，不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情，作為班長(cháng)我一直知道自己的職責所在，管理好班級，整體的學(xué)習氣氛我覺(jué)得大家都在爭取做到更好，這是非常寶貴的一種東西，只是說(shuō)在很多時(shí)候我們都是在糾結自己自身的一個(gè)學(xué)習情況，忽略這些寶貴的學(xué)習氣氛。
對于學(xué)習我只是想說(shuō)，沒(méi)有什么捷徑可走，這是一定的，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能，在學(xué)習上面我想我應該保持下去，對待學(xué)習就像對待自己一樣，這些都是可以進(jìn)步的，我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績(jì)進(jìn)步，但是這終歸是有好處的，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中我一直都在爭取，我也一直都調整自己的狀態(tài)，這些都是日常應該做好的東西，只有在工作當中積累這些，實(shí)現自身的價(jià)值，作為班長(cháng)我很受用，同學(xué)們現在我們是組好的學(xué)習年級，老師們說(shuō)的沒(méi)錯我們現在是黃金年齡，其實(shí)很多東西都是這樣開(kāi)始培養的，不斷的進(jìn)步，不斷的積累，真的會(huì )受益終生，當然現在我們要做好的就是學(xué)習這兩個(gè)字，十分珍貴。
我總結了自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況，只能說(shuō)，還要繼續努力，實(shí)現自身的價(jià)值，對于我來(lái)講過(guò)往的東西都是過(guò)去了，之前成績(jì)比別人優(yōu)秀，不代表今后僅能繼續保持，只能讓自己不斷學(xué)習，加強。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家好！首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )。也要感謝兩位老師對我們的無(wú)私付出，正因為你們媽媽般的呵護，才有我們二（2）班全體同學(xué)的健康成長(cháng)。在此，我代表全體同學(xué)說(shuō)一聲：“老師您們，辛苦了！” 我叫高xx，是個(gè)普通的小男孩。我覺(jué)得學(xué)習是個(gè)快樂(lè )的事情，它能滿(mǎn)足我很多好奇心。平時(shí)我喜歡讀書(shū)，每天睡前我都堅持看半小時(shí)課外書(shū)；寫(xiě)完作業(yè)，除了玩，我也會(huì )靜下來(lái)看各種書(shū)；玩的時(shí)候，遇到自己不知道的問(wèn)題，我也會(huì )在書(shū)中找答案。讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活，也積累了知識。我也有許多的缺點(diǎn)，上課有時(shí)會(huì )走神，不積極發(fā)言等，今后，我會(huì )努力改掉自己的缺點(diǎn)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 同時(shí)，我也希望叔叔、阿姨們，多關(guān)心我們，多關(guān)心我們班級，多支持老師的工作，讓我們共同健康成長(cháng)。 最后，祝老師、叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！謝謝大家。
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3
敬愛(ài)的叔叔、阿姨，大家下午好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今天，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。
進(jìn)入小學(xué)，我特別開(kāi)心，因為我長(cháng)大了，是一名真正的小學(xué)生了!我會(huì )讀拼音，寫(xiě)字，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一年級的新同學(xué)都會(huì )和我一樣有著(zhù)激動(dòng)的心情!當然，我們也會(huì )遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習寫(xiě)字，老師教我們正確的讀寫(xiě)姿勢，可是有一些同學(xué)不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢，讓我明白：正確的書(shū)寫(xiě)姿勢讓我終生受益;而錯誤的姿勢一旦形成習慣將很難糾正，會(huì )影響到今后的學(xué)習和工作!
和握筆姿勢一樣，進(jìn)入一年級，我們還要養成很多的好習慣，比如遵守學(xué)校紀律，不在校園內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學(xué)會(huì )整理自己的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽?zhuān)埾嘈拍銈兊暮⒆�，他們真的很�?雖然我們有時(shí)也會(huì )犯這樣或那樣的錯誤，但是我們每個(gè)人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽(tīng)汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，希望爸爸媽媽能給我們一片夢(mèng)想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿4
親愛(ài)的家長(cháng)和老師：
早上好！
我很榮幸作為這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表，站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在這里，我代表全班同學(xué)，歡迎大家來(lái)參加日月潭09畢業(yè)班的家長(cháng)會(huì )。
再過(guò)六年，再過(guò)二十天就要告別小學(xué)生了。在這短短的幾年里，在老師的苦心教導和家長(cháng)的細心呵護下，我們脫去了稚氣，獲得了知識，學(xué)會(huì )了自信，提高了素質(zhì)？經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和六年的成長(cháng)，我們收獲了很多。
接下來(lái)，我將向大家匯報我們全班同學(xué)從進(jìn)入六年級以來(lái)，在老師的指導下，是如何朝著(zhù)我們的學(xué)習目標努力的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任，王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任，也是我們的語(yǔ)文老師。他的工作很忙，但他從不耽誤我們的課。我們非常尊重她，這源于王先生對學(xué)生認真負責的態(tài)度。我喜歡王老師常說(shuō)的那句話(huà)：“態(tài)度決定高度，做人做事最重要的是態(tài)度端正。在課堂上，王老師運用生動(dòng)活潑的教學(xué)語(yǔ)言和靈活有趣的教學(xué)方法，形成了他頗具影響力的人格魅力。多變而創(chuàng )新的教師教學(xué)在短時(shí)間內激發(fā)了我們學(xué)習語(yǔ)文的興趣和熱情。他在培養我們的閱讀能力方面很有創(chuàng )造力。每次我們學(xué)習一篇課文，我們都會(huì )認真自學(xué)課文，并就課文提出問(wèn)題。王先生將總結每個(gè)人的問(wèn)題并提問(wèn)
學(xué)生渴望回答問(wèn)題。這種活潑的方式讓我們的熱情被調動(dòng)起來(lái)。上課答題不再是被動(dòng)，而是一種享受，一種收獲！此外，王老師還開(kāi)展了有趣的口頭交流、辯論等教學(xué)活動(dòng)，讓語(yǔ)文課成為頭腦風(fēng)暴的最佳環(huán)境，輕松的學(xué)習氛圍讓我們投入其中，不知如何回報。寓教于樂(lè )，寓教于樂(lè )，在這里得到了充分體現，讓語(yǔ)文課成為我們最希望的課程。在語(yǔ)文學(xué)習中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是。因為時(shí)間關(guān)系，我舉不出一個(gè)例子。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，王老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的精神老師。他不僅教書(shū)，而且更注重育人。他也把所有的時(shí)間和精力都投入到了培養學(xué)生的素質(zhì)上。王老師常說(shuō)：“不求最好，但求做得更好！”這提醒我們要時(shí)刻保持一顆平常心，不要做不必要的、無(wú)效的、不合理的比較，不要志存高遠，追求所謂的最高目標，要腳踏實(shí)地，讓自己一天比一天好。這種真實(shí)的要求使我們的努力更有方向和確定性，因此更有動(dòng)力。
在班級管理方面，王老師成立了學(xué)習小組，開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習落后的同學(xué)，在小組之間競爭，形成良好的學(xué)習氛圍；王先生不僅以良好的教學(xué)方法、良好的指導、敬業(yè)精神和責任心，給我們提供了全面、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習教育，而且關(guān)心我們的生活和思想狀況。盡管他的日程很緊，他還是經(jīng)常去我們宿舍尋求幫助。他給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。所有這些都使我們6 (1)班的學(xué)生在道德、智力和身體方面取得了進(jìn)步。我謹代表全班向我親愛(ài)的王老師，——老師表示感謝。謝謝！
讓我們談?wù)勎覀兊臄祵W(xué)老師，陳老師。我們很喜歡她，這得益于她幽默巧妙的教學(xué)藝術(shù)，她注重教我們學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程中，陳先生注重結果，注重技巧。比如我們在學(xué)習圓柱體的教學(xué)內容時(shí)，陳老師帶給我們精致的模型實(shí)體，給我們生動(dòng)的演示和有趣的實(shí)驗，給我們充分的主動(dòng)探索。面對問(wèn)題，讓大家獨立思考，然后交流討論，有什么發(fā)現就說(shuō)什么。這樣一來(lái)，學(xué)生的思維被激活，思想和方法在對話(huà)中生成。在這樣一個(gè)精彩的教學(xué)過(guò)程中，我們的收獲無(wú)疑是豐碩而精彩的。
我為我們61班的學(xué)生在畢業(yè)前的關(guān)鍵一年遇到王老師和陳老師這樣優(yōu)秀的老師感到無(wú)比幸運。他們的優(yōu)秀品質(zhì)將是我們未來(lái)生活的指路明燈。老師，再次衷心感謝您！
親愛(ài)的父母，聽(tīng)到我在這里的介紹，你們放心了嗎？有這么好的老師來(lái)教育孩子，你也一定感到欣慰。
然而，盡管這學(xué)期老師要求嚴格，教育細致，我們的整體面貌還是發(fā)生了變化，學(xué)生的學(xué)習目標更加清晰，學(xué)習熱情逐漸提高，大部分學(xué)生進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)。但是，我還是覺(jué)得有些同學(xué)似乎沒(méi)有意識到學(xué)習的緊張和時(shí)間的緊迫�？吹嚼蠋焸円槐橛忠槐榈哪托慕逃�，他們還是沒(méi)有改變，我真的很擔心他們。作為他們的同學(xué)，我衷心希望這次家長(cháng)會(huì )結束后，在家長(cháng)的正確指導和學(xué)生的幫助下，這些學(xué)生能夠盡快改變學(xué)習態(tài)度，跟上全班的進(jìn)步。
親愛(ài)的父母，作為孩子，我知道這六年來(lái)你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺卸际切量嗟�，你們從�?lái)沒(méi)有全心全意的要求過(guò)任何回報。我也非常感謝我的父母和家人在我成長(cháng)的道路上對我的無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。因此，我想借此機會(huì )代表6 (1)班全體同學(xué)對親愛(ài)的家長(cháng)說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了！”
很快，我們將迎來(lái)人生的第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)考試。也是我們告別童年，走向青春期的轉折點(diǎn)。我相信在你的理解和支持下，老師們會(huì )更加努力。在你的關(guān)心和鼓勵下，我們會(huì )更加努力。讓我們期待努力后的收獲！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
6 (1)班學(xué)生：
20xx年6月10日
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！首先，我代表一（3）班全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。 這次，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )， 主要的目的也是：小結上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計劃，同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、小結上學(xué)期的工作
1、學(xué)生取得的成績(jì)
2、本班獲得“三好班”的光榮稱(chēng)號
3、表?yè)P評為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)
二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計劃
本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導，少先隊的工作為中心，結合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項活動(dòng)。目的是培養學(xué)生良好的行為、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)。
本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀律等常規管理工作入手，培養學(xué)生形成良好的學(xué)習、行為習慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑，好奇心強，對班級的事很熱心，集體榮譽(yù)感較強，可也存在著(zhù)自制力比較差，好動(dòng)、精神容易分散。少數同學(xué)集體觀(guān)念較薄弱，不知道要為他人著(zhù)想。開(kāi)學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項常規都表現不太盡意，特別是很喜歡講話(huà)。針對以上種種，我的工作設想有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、在班級建設方面
主要是精心培養了一批班級小干部。我們班現有37人，一年級的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級管理帶來(lái)了一定的難度。于是，我就在班級小干部的培養上動(dòng)了很大的腦筋。上學(xué)期，在班級試行了“班長(cháng)值勤制”，也就是每周指定兩個(gè)班長(cháng)做總值勤，天天輪換。然后，加強對小組長(cháng)的職責培養，把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，我們班現在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最現實(shí)的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了。接下來(lái)，我將嘗試在班中試行“值日班長(cháng)”制，爭取讓全班的小朋友都有擔班干部的經(jīng)歷，希望從中能培養更多的小助手。
�。ǘ�、在學(xué)習方面
1、 初步培養了上課認真聽(tīng)講的習慣。我們都知道，學(xué)生獲得知識的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規，再好的老師也會(huì )竹籃打水――白忙一場(chǎng)。我著(zhù)重塑造典型的學(xué)生，在認真聽(tīng)講方面，做的比較好的孩子有華濃、澍萱、袁善、王睿、巖溪、佳威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表?yè)P四個(gè)同學(xué)：華濃、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，這四個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)小差的時(shí)候，我都有些佩服：一個(gè)一年級的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！
2、 積極培養了課堂大膽發(fā)言的習慣：我現在上課比較多的問(wèn)法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么？本課的生字，你覺(jué)得哪些字容易讀錯，請你給同學(xué)們友情提個(gè)醒？你覺(jué)得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字等等。這些充滿(mǎn)民主的、開(kāi)放的問(wèn)法培養了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。有了這些活躍分子，我才不會(huì )孤獨地站在講臺上，課堂因此才有生動(dòng)與色彩。
3、 著(zhù)重培養提筆就是練字的習慣。我們的孩子現在的書(shū)本都是新課程， 注重的是孩子們的識字、寫(xiě)字能力。我著(zhù)重強調了寫(xiě)字的姿勢和態(tài)度、從基本筆畫(huà)抓起，引導分析字的間架結構，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的觀(guān)察，我發(fā)現我們班有不少學(xué)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)整齊，規范，娟秀，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比、悅可、李嫻、憶楠、書(shū)豪、澍萱等。寒假我們進(jìn)行了寫(xiě)字練習，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，繼續堅持下去，你們會(huì )更棒的。
4、 培養學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便老師能針對出現的情況及時(shí)查漏補缺。語(yǔ)文的常規作業(yè)有以下幾個(gè)：生字本、組詞本、聽(tīng)寫(xiě)本、五星級練習冊。
本學(xué)期的評價(jià)方式：紅花本、小紅花、成長(cháng)樹(shù)、小組競賽、禮儀星等。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。
三、存在問(wèn)題
在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì )課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長(cháng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長(cháng)是一次性的，錯過(guò)了便沒(méi)有補救的機會(huì )。
教了快一年了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個(gè)班里有37個(gè)人，37個(gè)人就有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。
四、談與家長(cháng)的幾點(diǎn)溝通。
1、比起上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習時(shí)間少了整整一個(gè)月，在這么短的時(shí)間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對于這些孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件極不容易的事情。所以，說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習是“緊張”的一點(diǎn)也不為過(guò)。我最擔心的是“識字”。本冊教材要求學(xué)生能認讀常用字550個(gè)，學(xué)會(huì )寫(xiě)250個(gè)，而我們的學(xué)習時(shí)間是17周（包括期中期末的測試），還要去掉“五一”長(cháng)假�？上�，我們孩子的學(xué)習任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識記能力不強或是學(xué)習不夠自覺(jué)的孩子必定會(huì )在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)校有限的幾節語(yǔ)文課上幫孩子鞏固新認識的字是不可能的。因此，在這里呼吁家長(cháng)們當好孩子的“識字助教”。 怎樣當好這個(gè)“助教”呢？提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您。
其一，注意讓孩子在生活中識字（食品包裝上的字，商店招牌上的字，報紙、雜志封面上的字等），在具體的語(yǔ)言環(huán)境（課外書(shū)）中識字。
其二，幫助孩子及時(shí)鞏固當天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀生字，給孩子報報聽(tīng)
其三，幫助孩子做好預習和復習工作，認認字，組組詞，讀讀課文，寫(xiě)寫(xiě)生字，根據您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導。
相信有了您的幫助，孩子能順利度過(guò)識字難關(guān)，解決了識字這一基礎問(wèn)題，孩子的語(yǔ)文學(xué)習一定會(huì )越來(lái)越輕松的。
2、教育孩子養成良好的學(xué)習和遵守紀律的習慣。這一方面家庭和學(xué)校應該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(cháng)時(shí)間集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。另外，在日常的學(xué)習生活中，家長(cháng)承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養一個(gè)好的學(xué)習習慣。什么好習慣了，那就是要幫孩子養成獨立思考、認真細致、勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
3、家長(cháng)應經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長(cháng)都很忙，也為了引起一些不必要的誤會(huì )，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(cháng)聯(lián)系。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(cháng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。一個(gè)電話(huà)，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)常聯(lián)系能對學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在有個(gè)別的學(xué)生，家長(cháng)、老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因為他們怕挨罵呀，說(shuō)謊騙家長(cháng)騙老師，造成家長(cháng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì )。，結果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
4、家長(cháng)配合的事：
1、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不能口頭上問(wèn)：你做完了沒(méi)有，而是要坐下來(lái)仔細檢查寫(xiě)的作業(yè)是否正確。舉例：詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習情況。家長(cháng)重視了，孩子自然就重視了。
2、抓“聽(tīng)寫(xiě)”。
3、抓“背書(shū)”。
4、一定強調要注意安全。
5、注意個(gè)人衛生及班級保潔，做到不亂丟紙屑。
6、按時(shí)到校。
7、 買(mǎi)一些必要的書(shū)，彌補寫(xiě)的不足。鼓勵孩子多看書(shū)，在生活中多認字，識字。
8、 把家里看過(guò)的書(shū)拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！ 另外，我們老師在教育孩子的過(guò)程中，有時(shí)因為工作忙，也有做得不夠的地方，請家長(cháng)理解，并及時(shí)給我們老師指出，以便老師能夠及時(shí)調整工作。再次感謝你們對工作的支持和配合。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長(cháng)，大家好！
我是**的家長(cháng)，非常榮幸能夠與大家有這樣的一個(gè)交流機會(huì )，我說(shuō)不好，說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
教育這個(gè)話(huà)題很大�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種教育方法適合所有的孩子，成功的教育方法不可能被完全復制。能夠共享的是一些原則和底線(xiàn)。因人而異，因材施教在孩子的教育中是永恒的主題。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響你的孩子，平時(shí)我對**既有嚴厲的管教，又能與其融洽地交心、談話(huà)，通過(guò)交談相互了解。但，沒(méi)有規矩，不成方圓，一些傳統的美德和禮儀要求是必不可少的。違反了就要嚴厲批評，但要點(diǎn)到為止，允許孩子犯錯誤，犯了錯要知錯，要改正，無(wú)休止地啰嗦極易導致逆反，于教育反而不利。
在學(xué)習上，我堅持讓孩子課前預習，課后復習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候專(zhuān)心致志的學(xué)。使她養成良好的學(xué)習習慣。**學(xué)習上并不自覺(jué)，考試中馬虎出錯也很多，這些都需要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，適時(shí)矯正，在她成長(cháng)歷程中即便有些風(fēng)浪也能夠及時(shí)調整航向。
她們的主要任務(wù)是學(xué)習，適當地休息娛樂(lè )也是一種積極地學(xué)習。學(xué)習累了注意看看遠處解除眼睛疲勞的同時(shí)也可以讓孩子幫著(zhù)干干家務(wù)，放松的同時(shí)得到了鍛煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關(guān)心孩子就要給孩子靜靜思考的時(shí)間，給孩子一定的獨立空間。你對孩子的教育無(wú)所不在地充滿(mǎn)著(zhù)對孩子的愛(ài)。這種愛(ài)，在老師與學(xué)生之間，在家長(cháng)與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛(ài)中成長(cháng)，就是我們共同期望的成功。
就說(shuō)這些了，不再耽誤大家時(shí)間，謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好!
我是二七班邵唯一的家長(cháng)。
今天，很感謝程老師給我這個(gè)機會(huì )站在講臺上和老師、家長(cháng)們共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)教育的話(huà)題，我感到萬(wàn)分榮幸!也感謝各位老師一直以來(lái)對孩子的鼓勵和支持，是你們誠摯的愛(ài)心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認識，不正之處還請大家諒解和批評。
我個(gè)人認為，家長(cháng)首先要了解孩子，只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通，在上次家長(cháng)會(huì )上，聽(tīng)了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著(zhù)用這種方法，不主動(dòng)去問(wèn)孩子當天在學(xué)校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結果，孩子聽(tīng)不完我的故事就開(kāi)始爭著(zhù)、搶著(zhù)跟我說(shuō)他在學(xué)校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學(xué)習和生活。
現在的孩子自主性比較強，作為家長(cháng)我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音，對人對事的看法想法，也和孩子對一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無(wú)形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認為要把孩子當作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P、多鼓勵、少批評、不指責，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結果并不是立竿見(jiàn)影，但我們也須努力，這種努力會(huì )使孩子受益終生。作為家長(cháng)，每個(gè)人都企盼著(zhù)自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯誤，通過(guò)上述做法，我感到兒子比過(guò)去更踏實(shí)、更虛心了。
做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來(lái)，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單歸納為“五心”：
一、培養孩子的愛(ài)心
有道是：“人世間沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )死!”一個(gè)孩子成績(jì)再好，如果缺乏愛(ài)心，那么我們所做的一切將會(huì )失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí)，我和兒子一起到社區捐款，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著(zhù)災區的最新消息，每當看到電視上報道施救的感人場(chǎng)面，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，他還說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅內膮^當志愿者吧，去幫助災區的小朋友，”看著(zhù)孩子天真而真誠的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛(ài)心深深的打動(dòng)著(zhù)。就這樣，愛(ài)心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù)，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著(zhù)晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過(guò)來(lái)摸摸我的頭，問(wèn)我還疼不疼，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵我要堅強要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛，是兒子的愛(ài)心幫我驅走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對他的愛(ài)心培養是成功的!在孩子心中播種愛(ài)的種子，就從身邊的小事做起，如愛(ài)護一草一木;愛(ài)自己的教室和校園，愛(ài)自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長(cháng)朋友們，愛(ài)心是從小培養的，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養起來(lái)的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，用愛(ài)心澆灌的小苗自然會(huì )茁壯成長(cháng)，也會(huì )有利于孩子未來(lái)的發(fā)展教育得法，水到渠成。
二、培養孩子對自己要有自信心
孩子的健康成長(cháng)和不斷進(jìn)步離不開(kāi)自信心，孩子的自信來(lái)自于家長(cháng)的每一次支持和鼓勵，支持和鼓勵越多，孩子自信心就越強，成長(cháng)就越快越全面。唯一是從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞的，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對較差，但是我對孩子有信心，同時(shí)也鼓勵孩子對自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí)，參加國際標準舞全國公開(kāi)賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì )到這兩塊金牌里面承載了堅定的自信心。所以，家長(cháng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說(shuō)：“我能行!”
三、培養孩子要有責任心
責任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。一個(gè)人沒(méi)有責任心，將來(lái)是不會(huì )有所作為的。假如，由于我們教子不當，讓他們從小對家庭沒(méi)有責任心，只知受愛(ài)，不知愛(ài)人;對父母沒(méi)有責任心，只知索取，不知回報;對集體沒(méi)有責任心，只顧自己，不管別人;對社會(huì )沒(méi)有責任心，目無(wú)法紀，我行我素;對國家沒(méi)有責任心，只圖享受，不講奉獻;對事業(yè)，沒(méi)有責任心，只求安逸，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(cháng)的，豈不成了千古罪人!
不能再糊涂，不能再抱怨，我們應當清醒地認識到做一名家長(cháng)的責任，用自己的智慧和努力，去營(yíng)造培養孩子們的責任心。
四、培養孩子要有一顆寬容的心
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現為對別人過(guò)錯的原諒和包容，這種感情對于孩子的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著(zhù)非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校，這就意味著(zhù)開(kāi)始獨立地進(jìn)入社會(huì )群體，在這個(gè)群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系，尤其是孩子在受了欺負、受了委屈以后。家長(cháng)和老師應該怎么做，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生，老師照顧不過(guò)來(lái)很正常，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí)，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生，這種磨擦、打鬧的處理過(guò)程也是孩子學(xué)會(huì )與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀(guān)念尚未明確形成。尤其是現在有些獨生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛(ài)，有的孩子性格就偏執，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語(yǔ)相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因為受到父母過(guò)分的呵護，反而失去了自我保護的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此，我們作為家長(cháng)，應當正確引導孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對培養孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機。讓孩子學(xué)會(huì )換位思考、將心比心，現在的孩子大多數都是獨生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數家長(cháng)都會(huì )這樣對孩子說(shuō)：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評對方�！钡杂袀�(gè)別家長(cháng)會(huì )這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人.如果別人來(lái)惹你、打你，你就狠很地還手�！逼鋵�(shí)，我們不能把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙，以怨報怨”來(lái)引導孩子，而應該從培養孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子，而不是從負面去誤導孩子，如果這樣錯誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題，那么，長(cháng)期以來(lái)，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時(shí)機和情境時(shí)，就會(huì )隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設想，非常的可怕，此時(shí)后悔已晚!因此，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎。
五、培養孩子要學(xué)會(huì )開(kāi)心
我想所有的家長(cháng)，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的人生，要想讓我們的孩子一生快樂(lè )，與其拼死拼活給孩子掙一筆財產(chǎn)，不如培養孩子從小有個(gè)樂(lè )觀(guān)心態(tài)，永遠微笑著(zhù)看世界。很簡(jiǎn)單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開(kāi)心的事，你就會(huì )開(kāi)心;如果你想的.是煩惱的事，你就會(huì )煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會(huì )害怕;如果你想的是失敗的事，你絕沒(méi)有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。
家長(cháng)朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師!
老師們，家長(cháng)們，今天我站在這里，大言不慚的說(shuō)：一個(gè)人在社會(huì )上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我的孩子成績(jì)一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠些，重視現在，放眼未來(lái)!
最后，請允許我代表二七班全體家長(cháng)再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出，真誠的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我是黑林小學(xué)一(2)班xx的媽媽?zhuān)紫�，非常感謝各位老師對范林海以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)范林海在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿范林海和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。范林海平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )難忘的童年!讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是徐才麗的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對徐才麗的情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)在給家長(cháng)讀背課文時(shí)我感受最深，他想讀背時(shí)，就認真去讀，讀不會(huì )不罷休，效率也高，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。反之，收效甚微。
二、多一些表?yè)P和鼓勵。
我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長(cháng)和老師要善于觀(guān)察發(fā)現，因為每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好。
作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。
四、不做“嘮叨”媽媽。
以前，我是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了�！�，現在，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘這忘那，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、在家庭中為孩子營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
孩子在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩？家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。當孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。如果與孩子一塊讀背、寫(xiě)字或者比賽學(xué)習那是最好不過(guò)了。
六、教育孩子要樹(shù)立自信心。
在學(xué)習生活當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。我們家長(cháng)要教育孩子在以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折，只有樹(shù)立自信心，只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會(huì )生活得快樂(lè )、幸福。
七、教育孩子要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。
總之，孩子的大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式和方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì )的一細胞，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，我相信一定會(huì )培養出合格的人才。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長(cháng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習，我可就自由了，放學(xué)后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果數學(xué)考試只落得了個(gè)30幾分，我好后悔呀!
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6(2)班有兩位非常負責任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會(huì )為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿11
親愛(ài)的叔叔阿姨、敬愛(ài)的老師們：
大家好！我叫許鉦浩，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們班參加家長(cháng)會(huì )！今天我能站在講臺上，和大家分享我的成長(cháng)故事，感到非常高興和自豪！
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)爸爸媽媽的夢(mèng)想！爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們，我們知道，為了我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，你們付出了太多太多！這些我們都懂、都深深地記在心里，你們辛苦了�。ň瞎�
轉眼間，我們已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。在老師和爸爸媽媽的教育幫助下，我們學(xué)到了越來(lái)越多的知識，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌、做體操等本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了團結合作、拼搏爭先……我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心培育著(zhù)我們，同學(xué)們也都團結友愛(ài)，我們每天在一起學(xué)習，一起玩耍，真好！ 我愛(ài)我們的二（15）班，我愛(ài)我們二（15）班的陳老師和周老師。
我是幸運的，因為我總生活在愛(ài)的世界里，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，快樂(lè )成長(cháng)！
從我3歲開(kāi)始，媽媽就堅持每天睡前給我講故事，不論長(cháng)短，每次必須是3個(gè)，一天就6個(gè)。不論時(shí)間有多晚，也不論媽媽有多累、嗓子有多沙啞。媽媽和我的故事一講就是三年，大多時(shí)候是媽媽講給我聽(tīng)，有時(shí)候我也會(huì )和媽媽一起創(chuàng )編故事。三年里，我和媽媽讀過(guò)的故事書(shū)和幼兒雜志不計其數。媽媽后來(lái)說(shuō)，她很慶幸帶著(zhù)我一起開(kāi)始了及早的閱讀，在閱讀中，小小的我就懂得了很多的做人道理，開(kāi)始初步觸摸祖國文字的溫度和靈性，更是訓練了我專(zhuān)注聽(tīng)講的能力。6歲讀完大班，我就認識了許多漢字，能直呼音節、獨立閱讀帶有拼音的書(shū)籍了。所以，媽媽的朋友�？湮叶�、乖巧，凡教過(guò)我的老師都表?yè)P我聽(tīng)課專(zhuān)心、做事認真。我想，我的這些優(yōu)點(diǎn)，都是閱讀的力量鑄就的呀！現在，我還是堅持著(zhù)睡前閱讀的好習慣，文學(xué)的、地理學(xué)的、史學(xué)的，各種各樣的書(shū)我都愛(ài)看。只有讀百科全書(shū)，才能釀出生活里甜甜的蜜！所以，叔叔阿姨們，請堅持領(lǐng)著(zhù)您的孩子一起踏上快樂(lè )閱讀的陽(yáng)光大道吧！
我從小就深深知道“花開(kāi)在春天，學(xué)習在少年”的重要性，我深深體會(huì )到“有付出就有回報”的天理，所以我熱愛(ài)學(xué)習，媽媽給我報的興趣班：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、毛筆書(shū)法，我都積極參加。除此，我還積極參加學(xué)校舉行的各種比賽，一次次的演練，一次次的挑戰，讓我嘗到了成功的喜悅，更是磨練了我的意志！
我還有一個(gè)引以為豪的好習慣，就是作業(yè)自主、獨立完成，從不需家長(cháng)為我安排和催促。我是怎么做到的呢?記得讀幼兒園時(shí)，媽媽總是特別認真對待我的作業(yè)，因此，我的作業(yè)常常能得到老師的表?yè)P。從媽媽和老師那兒，我漸漸認識到，作業(yè)在我們的小心眼里可是大事；再長(cháng)大一點(diǎn)兒，我明白了，把作業(yè)做好是我們學(xué)生的責任。所以，沒(méi)把作業(yè)做好，首先急的不是媽媽?zhuān)欢ㄊ俏�。每天放學(xué)回家，我總是先把作業(yè)做完做好，才做我自己喜歡的事情，可以和哥哥玩玩游戲，也可以看看自己喜歡的電視節目。
俗話(huà)說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)。我是個(gè)急性子，也有那么一點(diǎn)兒小氣，我總是一時(shí)難以原諒別人的過(guò)錯。以后，我會(huì )牢牢記住媽媽的教誨：寬容別人，就是善待自己；幫助別人，就是快樂(lè )自己，強大自己。我愿在老師和同學(xué)們的幫助下，爭當一名活潑向上的陽(yáng)光少年！
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ （鞠躬）
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的家長(cháng)朋友、老師：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校出席此次家長(cháng)會(huì )，我謹代表八年級全體師生對各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！ 今天我們在這里隆重召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向家長(cháng)朋友們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流學(xué)生學(xué)習情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，也希望借此機會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)朋友們的意見(jiàn)和建議，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，繼續理解和支持學(xué)校今后的工作，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。我們有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是讓孩子們健康成長(cháng)，因此，我相信我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能取得預期效果！
下面我就三個(gè)方面的內容向家長(cháng)朋友作簡(jiǎn)短的介紹：
一是年級組的基本情況；
二是半學(xué)期來(lái)年級組的工作 ；
三是存在的主要問(wèn)題以及原因分析 。
一、年級組的基本情況
八年級共有學(xué)生401人，開(kāi)設7個(gè)班級。絕大部分學(xué)生在品德上能尊敬師長(cháng)，文明守紀，生活上能獨立自主，在學(xué)習上勤學(xué)、多思、誠實(shí)進(jìn)取。 目前，八年級配備專(zhuān)職教師24人，100%具備大學(xué)本科學(xué)歷，這些老師在思想上過(guò)得硬、教學(xué)能力強，絕大多數教師正處于年富力強，易出成績(jì)的教學(xué)黃金時(shí)期，整體呈現“樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的精神風(fēng)貌，是值得家長(cháng)和學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。尤其是我們的七個(gè)班主任，他們不僅在各自的學(xué)科教學(xué)中獨擋一面，駕馭自如，而且在班級管理中各有特色，理論與實(shí)踐，一張一弛。請家長(cháng)朋友們放心，我們的班主任會(huì )竭盡全力，把班級管理得越來(lái)越好！
二、半學(xué)期來(lái)年級組的工作
半學(xué)期來(lái)，我們在家長(cháng)朋友的關(guān)心、支持、配合下，在校長(cháng)室的領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，各項工作正有條不紊地開(kāi)展著(zhù)。
1、教學(xué)質(zhì)量是根本
一所學(xué)校辦的好不好，不在乎她有多大氣派，最有說(shuō)服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量，這也正是在座的各位家長(cháng)所最為關(guān)注的。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們年級深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以備、教、改、輔、考、研為主線(xiàn)，加大對教師的考核力度，以四個(gè)“堅持”為主——堅持定期抽查教師的備課，堅持不定時(shí)的檢查教師作業(yè)批改情況，堅持
查閱教師的聽(tīng)課、教研記錄，堅持定人不定時(shí)考評教師的考試與輔導，把各環(huán)節落實(shí)到實(shí)處，夯實(shí)了教學(xué)基礎，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，保證了課堂教學(xué)的效率，并且還組織了教師外出學(xué)習，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，通過(guò)積極開(kāi)展多項教育教學(xué)研究活動(dòng)提升教師的個(gè)人素質(zhì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)的肯定。
本學(xué)期八年級組織了兩次大的考試，每次考試之后，我們召集了年級所有教師召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )和總結會(huì )，教師們靜下心來(lái)認真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗、找差距，針對教育教學(xué)工作開(kāi)展討論總結，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的教學(xué)氛圍；應部分家長(cháng)要求，本學(xué)期從第六周開(kāi)始八年級還增開(kāi)了音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)輔導班，來(lái)培養學(xué)生個(gè)人特長(cháng)優(yōu)勢；另外，各班主任、各學(xué)科教師也都自覺(jué)地在洗澡時(shí)段進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行輔導。通過(guò)這些措施，增強了學(xué)生的憂(yōu)患意識、競爭意識、拼搏意識，帶動(dòng)了整個(gè)年級的學(xué)習氛圍。
2、德育工作是關(guān)鍵
我們一直強調，學(xué)校教育，德育是關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們年級從學(xué)生養成教育抓起，結合各項活動(dòng)，凸顯德育工作實(shí)效。從早集會(huì )訓話(huà)到用餐習慣的規范，再到就寢紀律檢查，學(xué)校的每項日常工作都圍繞德育展開(kāi)。通過(guò)文明生評比，文明班級評選、每周一主題班會(huì )，書(shū)法繪畫(huà)比賽、拔河比賽、“德耀中華”主題作文競賽和演講比賽，以及不定期的社會(huì )活動(dòng)等，讓學(xué)生增強道德意識，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，學(xué)校大力展開(kāi)“三抓”、“三學(xué)”的禮儀教育。為促進(jìn)學(xué)校禮儀教育工程建設，學(xué)校圖文編輯室還與德育處、教學(xué)處聯(lián)合開(kāi)發(fā)校本教材《三字經(jīng)〃弟子規〃二十四孝》合訂本，并下發(fā)到師生手中。目前八年級組積極開(kāi)展《三字經(jīng)》的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)生收獲頗豐。前不久，學(xué)校特請來(lái)中國校園感恩勵志演講團來(lái)我校，為七、八年級師生和家長(cháng)作了題為《心懷感恩，學(xué)會(huì )做人》的感恩勵志演講報告，場(chǎng)面催人淚下，高潮迭起，激情洋溢。而這一系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )合作，磨練意志，陶冶情操。
3、安全工作是保障
學(xué)校努力打造平安校園，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。為了保證學(xué)生的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，做到人到，心到。班主任全程跟班，值日教師、宿管老師配合管理，切實(shí)做到時(shí)時(shí)處處不離學(xué)生，學(xué)生事事有人管。此外，通過(guò)校園廣播、早訓話(huà)、主題班會(huì )、宣傳展板、電子屏幕等載體對全校師生開(kāi)展安全教育，并通過(guò)安全演練增強學(xué)生的安全防范意識和緊急逃生意識。學(xué)校封閉式管理，完善的監控系統為學(xué)生在校期間撐起了一片安全的天空。
三、存在的主要問(wèn)題以及原因分析
盡管我們做了許多工作，但是目前八年級學(xué)生還是存在一些問(wèn)題，值得關(guān)注:
八年級學(xué)生突出的問(wèn)題是“分化”。第一是學(xué)習上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，原來(lái)考試成績(jì)相差無(wú)幾的學(xué)生出現兩極分化的現象。過(guò)去一貫學(xué)習很好，到初二掉隊的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極進(jìn)取，努力加入共青團組織，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到家長(cháng)的關(guān)注，后果不堪設想。
之所以會(huì )出現分化的現象，主要的原因有以下兩個(gè)：
1.進(jìn)入八年級以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，造成了他們的懈怠，跟不上同學(xué)的步伐。
2.初二學(xué)生普遍進(jìn)入生長(cháng)發(fā)育的第二高峰期，這個(gè)年齡的男生逞強好勝，容易沖動(dòng)，崇拜英雄，好江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò )的不良影響，因此，早戀、出走等不良行為時(shí)有發(fā)生。
家長(cháng)朋友們：
通過(guò)以上分析，我們可以發(fā)現八年級是學(xué)生初中階段的一個(gè)分水嶺、一個(gè)轉折點(diǎn)，他們碰到的困難增多，所以，在這個(gè)階段，就更需要家長(cháng)盡可能地配合和支持學(xué)校，盡可能的關(guān)注孩子的心理。學(xué)生個(gè)體是千差萬(wàn)別的，學(xué)校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學(xué)校教育相比，家庭教育有更強的針對性。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長(cháng)朋友們改變教育觀(guān)念，理智、客觀(guān)地看待孩子們身上存在的問(wèn)題，多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，加強家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�，營(yíng)造更好的教育環(huán)境，幫助孩子順利度過(guò)八年級這個(gè)難關(guān)，贏(yíng)在轉折點(diǎn)！
最后，祝：各位家長(cháng)朋友們身體健康，家庭美滿(mǎn)。
愿我們的學(xué)生學(xué)有所成，茁壯成長(cháng)。
愿我們的老師夢(mèng)想成真，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。
謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿13
各位親愛(ài)的老師，尊敬的家長(cháng)們：
大家好!今天我很高興能作為學(xué)生代表發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
自我進(jìn)入實(shí)驗中學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得我發(fā)生了非常大的變化。首先在品德方面，我本是一個(gè)脾氣倔強，不服輸的男孩，但是，我在這里看到了同學(xué)們互相忍讓?zhuān)稽c(diǎn)斗嘴也沒(méi)有，從而形成了一個(gè)和睦相處的集體。我被那樣的氣氛感染了，俗話(huà)說(shuō)：退一步海闊天空。我也漸漸學(xué)會(huì )理解和尊重他人。逐漸融入了這個(gè)班級體，在同學(xué)們中的威信也漸漸提高，于是被選上了數學(xué)委員，還當上了副班長(cháng)。這就知道，一個(gè)人的品德修養是多么的重要!我希望在座的家長(cháng)都要告誡孩子們要“以禮待 人”。要學(xué)會(huì )尊重和理解他人。
接著(zhù)我給大說(shuō)一說(shuō)關(guān)于學(xué)習成績(jì)方面的，步入初中生活后，以及將來(lái)，都是知識的社會(huì )，沒(méi)有知識根本活不下去。但是，我們班的學(xué)習成績(jì)卻不如我們所想象的那么好，只有一個(gè)問(wèn)題：課堂氣氛不夠活躍!只要在課堂上的時(shí)間加上晚上的復習，所掌握的知識一定比死記硬背的要好。雖然我們班的優(yōu)秀生已經(jīng)比較積極的帶動(dòng)全班去學(xué)習，但是同學(xué)們或者是害羞，或者是怕會(huì )答錯問(wèn)題而不敢出聲!!這就成了主要拖累班集體成績(jì)后退的重要原因!所以家長(cháng)們可以回到家后多教育一下自己的孩子上課要積極!
除了上課要積極外，自己的努力還是很重要的，自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習的真正主體，學(xué)習中的大量問(wèn)題，主要自己去解決。
第一：自學(xué)預習的習慣 ：提前預習，是培養自主學(xué)習的精神和自學(xué)能力，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現疑難，從而可以在課堂內重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權，使聽(tīng)課具有針對性。
第二：專(zhuān)心上課的習慣:學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認真聽(tīng)老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊認真聽(tīng)邊積極思考。找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。
第三: 積極思考的習慣:俗話(huà)說(shuō)：發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師提出的問(wèn)題，通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工，總結得出事物的一般規律和特征.
第四：善于提問(wèn)的習慣：要積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著(zhù)知識疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習的表現，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習能力強的學(xué)生。
第五：切磋琢磨的習慣 ：要和同學(xué)們互相切磋，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習的動(dòng)力。這只是在同一班，而這里有18個(gè)班，壓力之大，更給了我們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，看自己在全級排多少名，在實(shí)驗中學(xué)著(zhù)良好的環(huán)境當中最能激發(fā)人的潛力。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的叔叔、阿姨們：
大家下午好！
今天我站在這里，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是交流我個(gè)人的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨說(shuō)幾句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對我們寄托著(zhù)很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有你們這無(wú)私的大愛(ài)，我們才會(huì )健康的成長(cháng)，就會(huì )少了很多的阻礙，就會(huì )少走很多的彎路。
不同的我們需要有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們 和老師來(lái)解答，我們的幼稚和淘氣同樣需要你們的寬容和豁達，對我們有什么意見(jiàn)或者建議，也請你們向我們的老師反映，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的全面的教育,請讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、幫助我們制訂家庭學(xué)習目標和計劃。我們在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，家長(cháng)也應該正確引導我們，幫助我們實(shí)事求是分析自身的現狀，制定行之有效的學(xué)習計劃。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只注重結果。要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度，過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。同我們多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿來(lái)要求我們，當我們犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育我們。要了解我們的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助我們解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好我們的家庭作業(yè)，配合老師輔導好我們的學(xué)習，讓我們養成良好的學(xué)習習慣。
4、教育我們均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。厚此薄彼會(huì )直接影響我們今后的學(xué)習和成長(cháng)。
5、針對我們的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解我們在校情況，向老師反映我們在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育我們勞逸結合，注意我們的營(yíng)養，保證充足的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室等現象，發(fā)現情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
7、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是我們最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的我們的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心我們的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則我們可能就會(huì )認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
8、支持我們的課外閱讀需求，書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，書(shū)籍是我們求知的面包，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。請記住這樣一句話(huà)：“您可以不是天才，但您可以成為天才的父母�！�
辛勤的老師，他們無(wú)私的奉獻，給了我們學(xué)習上的培養和鼓勵，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！我們很感激我們的班主任肖老師，以及各科老師和所有關(guān)心和幫助我們的老師們，我更感激各位家長(cháng)，感謝你們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué),向在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們�。ň炊Y）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望。
謝謝大家�。ň瞎�
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿15
叔叔、阿姨們：
大家上午好!
我是二(2)班的學(xué)生，我的名字叫--，今天，我謹代表在這次“雨露助學(xué)行動(dòng)”中接受資助的貧困學(xué)生在此發(fā)言。
首先，要感謝在場(chǎng)的列位叔叔、阿姨們對我們的厚愛(ài)，正是因為你們的慷慨解囊和大力支持，使我們在開(kāi)學(xué)之際，能獲得幫助，以緩解我們的燃眉之急。
其次，還要向老街社區愛(ài)心服務(wù)聯(lián)盟的領(lǐng)導們，表達我們由衷的謝意，由于你們的關(guān)心，才讓我們能享受這次難能可貴的機會(huì )。
受助學(xué)生代表發(fā)言稿受助學(xué)生代表發(fā)言稿正如列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》一書(shū)中提到“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各個(gè)不同。
就我自己的家庭而言，我的母親是一個(gè)從小就體弱多病的殘疾人，常年都需要藥物配合治療，微薄的工資在除去日常開(kāi)銷(xiāo)之后便所剩無(wú)幾了，更不作提我高昂的學(xué)費了。所以此刻你們的鼎力支持，我相信不止是對我個(gè)人，而且對我們每個(gè)貧困學(xué)生都可謂是雪中送炭啊!
感謝社會(huì )好心人的幫助，在今后的學(xué)習與生活中，無(wú)論我們遇到多大的困難，都一定會(huì )頑強拼搏，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報各位的關(guān)心和支持。
最后，我再次代表我們幾位貧困生向所有的叔叔、阿姨說(shuō)聲：“謝謝你們，我們會(huì )更加努力!”。
【小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-16
小學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生的發(fā)言稿05-28
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)01-19
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿小學(xué)01-11
小學(xué)學(xué)生家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿07-13
小學(xué)生的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文01-26
小學(xué)生的家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿01-24
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿05-23