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家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-05 17:52:06 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇

  在現實(shí)社會(huì )中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿15篇

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿1

  大家好!

  我是小班梁寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機會(huì )跟所有家長(cháng)一起學(xué)習交流。真達幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》,對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對孩子們的教育與培養,感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護。每次送寶寶來(lái)學(xué)校,本園的老師還有小朋友都會(huì )用那熱情的口吻叫著(zhù)“xxx媽媽?zhuān)瑲g迎你!”“再見(jiàn)”,這些話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖,好有親和力,讓我們家長(cháng)能放心、安心地離開(kāi)。

  我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達幼兒園,進(jìn)園時(shí)1歲半,雖然是本園最小的小朋友,不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習,進(jìn)步是非常明顯的。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣,愛(ài)哭,又有點(diǎn)粘人的男孩,比如上廁所的時(shí)候,以前都要纏著(zhù)我陪著(zhù)上,現在他自己可以獨立完成;吃飯的速度比以前更快,也不掉飯粒了,連上夜宵攤吃完,還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì )試著(zhù)自己穿衣服,我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì )在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌,說(shuō)實(shí)話(huà),很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么,吐字很不清晰,不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì )肯定他,表?yè)P他,作為寶寶的媽媽?zhuān)覞M(mǎn)心歡喜地享受著(zhù)孩子這些可喜的變化,也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。

  總之,幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng),我都非常樂(lè )意參加,我也非?隙ㄟ@樣的教育方式。

  最后,我衷心地祝愿真達幼兒園的明天更加美好,更加輝煌!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任,讓我有機會(huì )代表全體家長(cháng)發(fā)言。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生,同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(cháng),我是既榮幸又激動(dòng)。學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步,一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的付出。在這里,我代表各位家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導、全體老師表示衷心的感謝!同時(shí)新學(xué)期伊始,我代表學(xué)生家長(cháng)預祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意。預祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌!

  我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(cháng),對當初選擇了五中充滿(mǎn)了欣慰和自豪。因為在這里有團結務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗豐富,創(chuàng )新意識強,使學(xué)校處處煥發(fā)出生機和活力。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選、訓練有素的教師隊伍。他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,用極大的愛(ài)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,用極強的責任心教育每一個(gè)學(xué)生。在這里有現代化的、設施完善的教學(xué)設備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習真是受益無(wú)窮。

  正因為如此,XX年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。

  同學(xué)們,青少年是人生中最幸福的,也是最具挑戰的時(shí)期。在這一點(diǎn)上,高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰,同學(xué)們去勇敢面對吧!因為,學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境,家長(cháng)們也會(huì )不遺余力的繼續成為你們堅實(shí)的后盾,你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光,機不可失!

  利用這個(gè)機會(huì ),我代表全體家長(cháng)對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:

  第一,希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習,認真聽(tīng)好每一節課,充實(shí)好自己的每一天,并最終以?xún)?yōu)異成績(jì)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué)。第二,希望你們相信老師,相信學(xué)校,嚴格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì )走向進(jìn)步,實(shí)現夢(mèng)想。第三,希望同學(xué)們能在學(xué)習知識的同時(shí),領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能,領(lǐng)會(huì )為人之道。團結友愛(ài),誠實(shí)守信。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)登上了揚帆遠航的大船,雖然這艘船將會(huì )面臨許許多多的風(fēng)浪,亦或遇到許多未知的困難,希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,去沖刺勝利的彼岸。老師們,你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力,準備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信,你們會(huì )使這艘滿(mǎn)載著(zhù)莘莘學(xué)子們的遠大抱負和家長(cháng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長(cháng)保證一定會(huì )配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

  最后,再祝各位領(lǐng)導和老師心情愉快,工作順利、再創(chuàng )佳績(jì)!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,早日成才!祝學(xué)校的各項事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上!再創(chuàng )輝煌!

  謝謝大家!

  全體家長(cháng)

  XX年8月31日

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們:

  大家晚上好!作為中年人.我們在朋友相聚。親人團聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè )道,贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà),有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系 因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!

  我這樣說(shuō),可能有人會(huì )不以為然:為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,他們可能會(huì )舉出下面的例子--

  有一對家住農村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗時(shí),孩子的父親回答說(shuō):"我沒(méi)有什么經(jīng)驗.就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)

  而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦,對孩子百依百順,既照顧其飲食起居.又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。

  我不否認.上面的情況肯定存在.但這只是特例,這種特殊現象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母,他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)--如果孩子不聽(tīng)話(huà),一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?

  第一.要疼愛(ài)孩子

  高爾基說(shuō),母親疼愛(ài)孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì )背景下.我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢?我個(gè)人認為,應該把對孩子的愛(ài),化成一種以責任為內容的教育,教育孩子對親人、對社會(huì )要盡責任,我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,

  從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(cháng)的.都能把自己的孩子培養成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人,就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。

  我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話(huà):"每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠只能陪人一程 你愛(ài)自己的父母.希望他們長(cháng)命百歲.但你再孝順,他們也會(huì )走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就娶抓緊時(shí)間培養他們。錢(qián)財是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養好了孩子,就是對他們最深的愛(ài)!(掌聲)

  第二,要熟悉孩子。

  人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō),孩子們有的內向.有的活潑,有的低調,有的張揚,有的喜靜.有的愛(ài)動(dòng),有的急躁,有的沉穩;從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強,能承受屈辱和壓力,有的脆弱.弄不好就可能走向極端,有的自信.有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,知識面寬.有的興趣單一,知識面窄.有的形象思維強,有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索、總結孩子的成長(cháng)規律,只有這樣.才能因人施教,對癥下藥.有的放矢 我們大家應該明白,我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè ),應該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流.應該知道孩子每次的考試成績(jì),應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  大家晚上好!

  我是唐宇晨的家長(cháng),今天很高興能參加這次家長(cháng)會(huì )。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作,首先感謝學(xué)校老師不辭勞苦地召開(kāi)了這次座談會(huì ),也非常感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,積極參與!

  為了我們孩子的進(jìn)步,我們的學(xué)校、老師付出了很多,在此,讓我們在座的所有家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們:您們辛苦了!

  我認為,家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)相互交流孩子的學(xué)習及生活情況的會(huì )議,它可以使家長(cháng)和老師及時(shí)溝通,更深入、更全面地了解孩子,以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作,以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(cháng)。所以,家長(cháng)會(huì )不是表?yè)P會(huì ),更不是“批評會(huì )”,而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足,使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力!因此,我希望我們在座的所有家長(cháng)們暢所欲言,互相交流(家長(cháng)與家長(cháng)交流,家長(cháng)與老師交流)!

  今天,非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會(huì ),那么,我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀(gè)人的粗淺看法和觀(guān)點(diǎn):

  一、家長(cháng)要教育孩子做到以下三點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人:

  做人,是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大,但不能不懂得做人,不能不懂得生活!

 。ǘB成良好的學(xué)習和生活習慣:

  良好的學(xué)習習慣,是孩子學(xué)習進(jìn)步的第一重要條件。我認為,其實(shí)每一位孩子的智力是相差不遠的.,為什么有的成績(jì)優(yōu)秀、而有的卻平時(shí)做不起作業(yè)、考試甚至不及格?其實(shí),就是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣:平時(shí)上課認真聽(tīng)講了嗎?平時(shí)認真、按質(zhì)按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)了嗎?是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍?

 。ㄈ⿶(ài)同學(xué),愛(ài)老師:

  孩子要做到團結同學(xué)、尊敬老師!只有快樂(lè )的學(xué)習氛圍、愉快的學(xué)習環(huán)境,孩子才愛(ài)學(xué)、好學(xué),孩子才會(huì )把學(xué)習作為一種樂(lè )趣,學(xué)習才會(huì )進(jìn)步!

  二、家長(cháng)自己要做好以下四點(diǎn):

 。ㄒ唬┒喙膭詈⒆,少批評孩子:

  孩子有缺點(diǎn)是正常事,孩子貪玩是天性,所以我們做家長(cháng)的要放正心態(tài)。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯,我們家長(cháng)不能只是一味地批評打罵,而是要幫孩子指出:這樣做為什么錯,錯在哪里,今后應該怎么做?要讓孩子從內心認識到:這樣是在幫他,而不是在懲罰他!只有讓他虛心接受了,他才會(huì )自覺(jué)地去改正缺點(diǎn)!

 。ǘ┒嗯闩愫⒆,做孩子的好榜樣:

  不論你有多忙,請記。阂欢ㄒΤ闀r(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子,因為,您的陪伴在孩子幼小的心靈中,十分重要!家長(cháng)是孩子的一面鏡子,家長(cháng)要做好孩子的良好榜樣!

 。ㄈ釔(ài)孩子的老師:

  熱愛(ài)孩子的老師,不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,再優(yōu)秀的老師,也會(huì )有缺點(diǎn)!我們的老師若有工作做得不到位的地方,我們家長(cháng)可以善意地與老師溝通、解決,而不是當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn),因為這樣不利于孩子的成長(cháng)!

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。

  最后,祝老師們工作順利,祝家長(cháng)們家庭幸福,祝我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)!

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,家長(cháng):

  大家下午好!首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。我的孩子劉昱岐,自XX年9月進(jìn)入建設路小學(xué)的近一年多來(lái),可以說(shuō)是我們全家與他一起成長(cháng)的。開(kāi)始的時(shí)候,彼此都不適應嶄新的小學(xué)生活,也都經(jīng)歷了焦慮,恐懼,擔心,慌張,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調整,生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了,孩子的情緒穩定了,在學(xué)習上也進(jìn)入角色了,取得了一些成績(jì),得到了周?chē)说目隙。借此機會(huì ),我感謝各位老師對孩子的關(guān)心與愛(ài)護,特別是范艷紅老師嚴謹的教學(xué),細致的關(guān)懷,不凡的氣質(zhì),潛移默化的影響著(zhù)我的孩子,使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識,更學(xué)會(huì )了做人。

  家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師,就孩子的成長(cháng)教育而言,我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多,就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì )吧:

  一、多一些交流,少一些說(shuō)教。從岐岐會(huì )說(shuō)話(huà)起,我就一直保持著(zhù)與他聊天的習慣,我從不把他當成孩子看,有事情都要與他商量,許多事情都讓他自己選擇拿主意,不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從,更不會(huì )說(shuō)教似的告訴孩子你就應該怎么怎么樣,所以孩子一直把我當成朋友,有什么想法和心里話(huà)都對我傾訴,在每天的交談中,我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),思想波動(dòng),又可以及時(shí)的引導孩子向正確的,積極的方向發(fā)展,一舉兩得,孩子開(kāi)心,大人也放心。另外,我會(huì )經(jīng)常與老師溝通,孩子在家中的表現和在學(xué)校的表現是不一樣的,有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評,因為害怕家長(cháng)生氣發(fā)火,多數都會(huì )選擇報喜不報憂(yōu)的做法,所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥,將一些不良習慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

  二、多一些學(xué)習氣氛,少一些不良習慣。我經(jīng)常對岐岐說(shuō):“作為學(xué)生,學(xué)習就是學(xué)生的本份,在任何時(shí)候,要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,首先就是要作好自己的本份,因此,在上學(xué)期間,學(xué)習就是你的第一任務(wù),一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,你要努力作好它! 岐岐的生活很有規律,早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽(tīng)廣播,七點(diǎn)半上學(xué),下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),然后完成作業(yè),六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或廣播,七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴,八點(diǎn)到九點(diǎn),聊天,運動(dòng),看課外書(shū),九點(diǎn)上床睡覺(jué)。在上學(xué)期間,我們家的電視是關(guān)閉的,我曾看過(guò)一篇報道說(shuō),經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現,人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問(wèn)我為什么不讓他看電視,我告訴他,看電視是一個(gè)非常不好的習慣,會(huì )造成視力下降,還浪費時(shí)間,分散精力,影響學(xué)習,所以還是不看的好,而且不僅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們做家長(cháng)的也在一旁看書(shū),看報,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  三、多一些愛(ài)心,少一些冷漠。愛(ài)是世界上最神奇的東西,為了讓孩子擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈,我教他種花,養小動(dòng)物,洗衣物等等,使孩子在栽培、喂養、做家務(wù)的過(guò)程中,增強自信心和責任感,同時(shí)我經(jīng)常帶著(zhù)孩子到親朋好友家串門(mén),讓孩子在與他人的接觸中,在與同伴的玩耍、游戲、交往中,嘗試到合作、友誼、成功的樂(lè )趣。

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿6

尊敬的老師,各位家長(cháng):

  大家早上好!

  我是xx的媽媽?zhuān)紫任掖砣w家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養,學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師的艱辛付出和細心的關(guān)懷,感謝老師給我這樣一個(gè)機會(huì ),讓我在這里和諸位家長(cháng)共同探討孩子的教育成長(cháng)問(wèn)題。我感到十分榮幸。

  家長(cháng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人,每位家長(cháng)都望子成龍,期盼自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地,所以,孩子就要從小教育分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習慣,正確引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼,尊師重德,誠實(shí)守信的良好習慣。

  多鼓勵,少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P。使他今后做的更好,家長(cháng)不要動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子,那樣會(huì )給孩子造成精神上的壓力,適得其反。我們應該發(fā)現不足的地方,就及時(shí)進(jìn)行正確引導。

  同時(shí)應該讓孩子勞逸結合,學(xué)習累了適當的給他休息時(shí)間,星期天了可以帶孩子出去轉轉,開(kāi)闊視野,發(fā)散思維。這樣也會(huì )增加孩子的學(xué)習樂(lè )趣。

  另一方面家長(cháng)和孩子也要多溝通和交流,可以讓孩子們把我們當他們的大朋友,在我們家長(cháng)和老師面前不是膽怯,不敢說(shuō)。就像xx他的膽子就很小,盡管我們的老師很隨和體貼,但他在老師面前還是不善于表達,經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來(lái)說(shuō)。

  xx,媽媽希望你以后不再膽怯,開(kāi)心快樂(lè )。你很棒,老師也是很喜歡你的。

  最后,我再次代表各位家長(cháng)向老師說(shuō)一聲,老師,你們辛苦了,并祝所有孩子們更加懂事,開(kāi)心快樂(lè ),學(xué)習更上一層樓。也祝我們的致遠學(xué)校越辦越好。

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿7

尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!我是Xx的家長(cháng)。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養!讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(cháng)教育經(jīng)驗,其實(shí)很慚愧,在座的家長(cháng)有很多比我做得要好,我覺(jué)得自己做得很不夠,有很多的欠缺和疏漏,既然站在這了,我就粗淺地談點(diǎn)看法,以便拋磚引玉。

  1、多鼓勵、少批評,尊重孩子的興趣,培養和增強他的自信心。自信心其實(shí)非常重要,NBA最著(zhù)名的籃球明星邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò):失去了贊美和鼓勵,任何人都會(huì )灰心失意?梢(jiàn)那么著(zhù)名的明星也是經(jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的,何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢?孩子學(xué)習小提琴,只要有可能,有演出就鼓勵他登臺參加,幾百人幾千人的場(chǎng)合讓他經(jīng)歷感受一下。家里的組合家具,讓孩子來(lái)組裝,我打下手。孩子喜歡寫(xiě)科學(xué)幻想類(lèi)的故事,就讓他參加多家刊物的征文,并且都入選發(fā)表了。起碼現在有一點(diǎn)不用發(fā)愁,他寫(xiě)作文不發(fā)怵了。

  2、養成好的學(xué)習和生活習慣,在適合的時(shí)間做正確的事,放學(xué)后先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么有一定的條理,有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總,節假日要有比較清楚的時(shí)間安排,做事之前方方面面要考慮周全,準備充分,這樣就避免盲目,不浪費時(shí)間,做事有效率。

  3、加強溝通加強交流,和孩子先做朋友,再是父子,孩子一天天大了,有獨立的觀(guān)察判斷能力了,青春期臨近,得格外尊重他理解他體諒他,學(xué)習的壓力,成長(cháng)中的困惑煩惱,都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說(shuō),而看你怎么做,所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。

  4、我有時(shí)候在想:孩子們以后走上社會(huì )去工作去打拼,他們面對的是經(jīng)濟全球化,科學(xué)經(jīng)濟社會(huì )生活變化更快更迅猛的時(shí)代,怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰,他們憑什么安身立命呢?的確夯實(shí)基礎,一步步培養健康有責任感有愛(ài)心有良好學(xué)習習慣適應能力的有用的人至為關(guān)鍵。學(xué)習的面寬一點(diǎn),思路開(kāi)闊一些,想象力再豐富一些,F在就應該一步一步地朝這個(gè)方向引領(lǐng)。

  謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿8

各位家長(cháng)朋友,各位老師:

  大家晚上好!

  今天能有機會(huì )和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗,我非常高興!下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥,說(shuō)得不到之處請大家批評指正!

  一、我認為教育孩子首先要開(kāi)發(fā)他的智力。

  從孩子很小的時(shí)候,我就讓孩子多動(dòng)手讓她學(xué)手工制作。繪畫(huà)。彈琴等,據說(shuō)這些都對開(kāi)發(fā)人的右腦有著(zhù)關(guān)鍵的作用;而且我還經(jīng)常給她出一些類(lèi)似腦筋急轉彎的問(wèn)題,正著(zhù)問(wèn)了反著(zhù)問(wèn),如果她一時(shí)答不上來(lái)就慢慢引導她,一步一步地給她提示,到最后結果自然很明了。

  二、其次要給孩子進(jìn)行賞識教育。

  要站在孩子的立場(chǎng)上看問(wèn)題,適時(shí)的給孩子鼓勵,增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯,學(xué)習成績(jì)是好是壞,都要對孩子加以賞識,讓她在一種被贊揚被重視被認可的愉快心情中學(xué)習,容易培養他學(xué)習的樂(lè )趣,有了學(xué)習的興趣,學(xué)習起來(lái)自然會(huì )得心應手。

  三、讓孩子務(wù)必打好基礎,跟孩子同步學(xué)習。

  我認為基礎好不好直接影響到她以后的學(xué)習,因為無(wú)論哪方面的知識都是由淺入深的,只有基礎打好了,以后學(xué)起來(lái)才不會(huì )感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學(xué)回家我都要認真地翻看他的課本,然后問(wèn)她學(xué)到哪了,老師是怎樣講的,聽(tīng)懂了嗎,記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn),在方便的時(shí)候對她進(jìn)行提問(wèn)及時(shí)補充她學(xué)習的空缺。

  四、給孩子輔導作業(yè)很關(guān)鍵。

  第一輔導作業(yè)不是直接告訴她答案,而是盡心盡力的讓她先思考,多讀題意(這條對于數學(xué)應用題和語(yǔ)文的閱讀理解之類(lèi)的題很重要),不是有句話(huà)叫書(shū)讀百遍其義自現嗎?讓她多讀多想有時(shí)不用你告訴她答案,他就會(huì )自己找到的;第二就是給孩子輔導作業(yè)一定要簡(jiǎn)單明了,孩子在學(xué)習中遇到了困難,心情會(huì )很糟糕,有時(shí)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,硬是被扣住了,腦筋一時(shí)半會(huì )怎么也轉不過(guò)彎來(lái),遇到這種情況我們做家長(cháng)的不能著(zhù)急,要慢慢的幫孩子理順思路,在講解的時(shí)候千萬(wàn)要注意不要按著(zhù)我們大人理解的角度去講,要按著(zhù)孩子能理解的程度去解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō)要跟著(zhù)課本走,盡量的按著(zhù)老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受,還有一點(diǎn)就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個(gè)本子上,隔幾天就出幾道類(lèi)似的題考考她,久而久之,容易出錯的題也就不會(huì )出錯了。

  五、多跟別人進(jìn)行交流。

  第一要跟自己的孩子多交流及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習情況,第二跟老師多交流及時(shí)了解孩子在校內的一些表現,第三跟別的孩子多交流及時(shí)發(fā)現自己的孩子跟別的孩子有哪些差距,第四跟別的家長(cháng)多交流及時(shí)糾正自己在教育方面的失誤。

  六、盡可能的滿(mǎn)足孩子提出的一些合理要求,以表示對孩子進(jìn)步的獎勵。

  比如說(shuō)給孩子買(mǎi)喜歡的文具和玩具,或帶孩子去某地游玩啊,其實(shí)我們平常也會(huì )這樣做,如果我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進(jìn)的方法又何樂(lè )而不為呢?如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習不穩定活或考試發(fā)揮失利,我們也不要一味的責罵她,孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會(huì )難過(guò),這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因,鼓勵她繼續努力。

  七、在暑假期間可以根據孩子的興趣和愛(ài)好,讓她參加一些培訓班。

  我家孩子是每個(gè)暑假都參加的,我認為暑假時(shí)間太長(cháng),每天除了寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),其余的大部分時(shí)間孩子都是在電視或電腦前度過(guò)的?措娨曂骐娔X時(shí)間過(guò)長(cháng)不但會(huì )影響孩子的視力也會(huì )影響孩子的學(xué)習情緒,如果參加一些培訓班不但可以培養孩子的專(zhuān)長(cháng)更重要的是可以激發(fā)孩子對學(xué)習的熱情,我問(wèn)過(guò)好多上培訓班的學(xué)生,他們都表示特別愛(ài)學(xué),可能是感覺(jué)沒(méi)有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛(ài)好專(zhuān)業(yè)對口的,再有就是換個(gè)老師也就等于換了一種教育方式,對孩子來(lái)說(shuō)有新鮮感,所以學(xué)起來(lái)也覺(jué)得輕松。

  以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法,還希望各位能給予指教,謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿9

各位家長(cháng)、同學(xué)們下午好:

  很高興有這個(gè)機會(huì )和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

  說(shuō)到孩子,可能各位家長(cháng)們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習等各方面的問(wèn)題,比如:

  我們原來(lái)很乖的孩子現在怎么啦?

  小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?

  背回家的書(shū)包越來(lái)越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習,現在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)卻堅決的要求我們走開(kāi)。孩子的學(xué)習狀態(tài)如何?學(xué)習的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習我們還能介入進(jìn)去嗎?

  ……等等問(wèn)題,都是我們的困惑。

  這些困惑我和大家一樣都存在,我也曾很苦惱。

  我帶著(zhù)困惑在網(wǎng)上書(shū)上翻看,從專(zhuān)家那里學(xué)了些小竅門(mén),也根據自己孩子的特點(diǎn),想了一些小花招。

  從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計劃,那就是“陪孩子一起長(cháng)大”。

 。▌倓傇诩议L(cháng)會(huì )的第一單元里,區人口計劃委員會(huì )與青春期教育的專(zhuān)家們提到,很多行業(yè)都是要持證上崗的,唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,所以我們要不斷地學(xué)習,和孩子一起長(cháng)大。)

  先說(shuō)說(shuō)我們家長(cháng):

  首先,做家長(cháng)的一定要有一個(gè)堅定的信念,那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。

  每個(gè)孩子都是帶著(zhù)我們家長(cháng)深深的愛(ài)出生的,我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。

  其次,我們家長(cháng)再忙,也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì ),好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

  最主要的一點(diǎn),我想說(shuō)的是——

  第三,我們的孩子就是我們的一面鏡子,在孩子身上體現出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(cháng)的日常言行中。我們家長(cháng)是孩子的啟蒙老師,也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認。

  當孩子有了問(wèn)題時(shí),我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,忽略了孩子,還是自己因為壓力太大,而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現,自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,在孩子那里得以體現時(shí),我就會(huì )讓自己靜下心來(lái)反思一下,讓自己學(xué)著(zhù)心平氣和的和孩子相處,這樣的心態(tài)反而會(huì )有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以,這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,改變了自己,給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿10

  尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng):

  下午好!

  我是***的家長(cháng)。感謝老師給予我這次機會(huì ),在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。

  第一,多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起

  孩子上小學(xué)時(shí),上學(xué)前我總會(huì )叮囑他,“路上要獨來(lái)獨往,你要明白去學(xué)校的目的,不要和人打鬧,否則上課注意力就集中不起來(lái),學(xué)習效率就差!睘榱吮O督孩子,我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校。孩子做家庭作業(yè)時(shí),我會(huì )一直陪在他身邊,監督他的坐姿、握筆方式,觀(guān)察他書(shū)寫(xiě)時(shí)有無(wú)倒筆畫(huà),書(shū)寫(xiě)是否規范。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性,心態(tài)是否浮躁等等。一旦發(fā)現問(wèn)題我會(huì )及時(shí)批評指正。為了培養孩子的毅力和漢字框架結構的意識,我曾經(jīng)送孩子去補習班學(xué)習寫(xiě)漢字,他爸爸一直陪在身邊向書(shū)法老師學(xué)習,并監督指導孩子一筆一劃如何寫(xiě)。時(shí)常檢查孩子的書(shū)本,看筆記做得如何,作業(yè)完成質(zhì)量如何。 學(xué)習是艱難的,但同時(shí)也是很重要的事,教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習上。所以我會(huì )要求孩子“人的一生要先苦后甜,人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后,或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習?措娨暤葕蕵(lè )放在上午十一點(diǎn)后,下午五點(diǎn)后。己所不欲,勿施于人。要求孩子做到的,我們也同樣做到。 課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等,以便增強體質(zhì);周末帶孩子買(mǎi)菜做飯,培養其主人公意識;哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣(mài)錢(qián),養成其勤儉節約的習慣;放長(cháng)假帶孩子出去旅行,看看外面的世界,開(kāi)闊其視野。一種行為重復21天就會(huì )初步形成習慣,90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。陪同孩子成了我們夫妻的習慣,孩子也健健康康地成長(cháng)。

  回首往事津津樂(lè )道,回到現實(shí)苦不堪言。小學(xué)畢業(yè),孩子固執地選擇了離開(kāi)父母去了令一所優(yōu)秀的初中,初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過(guò)。他的成長(cháng)不再在父母的視線(xiàn)范圍內了。家長(cháng)也想,孩子大了,可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師。不經(jīng)意間,孩子的青春期伴隨著(zhù)一些惡習也悄無(wú)聲息地來(lái)了。孩子漸漸地愛(ài)上垃圾食品,不愛(ài)吃正餐了。特別是愛(ài)上網(wǎng)絡(luò )游戲后,漸漸地出現性格內向、脾氣暴躁、心理脆弱,無(wú)法面對挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學(xué)習沒(méi)有主動(dòng)性了,作業(yè)也拖拉馬虎。不愛(ài)出門(mén)也不愛(ài)鍛煉了。整天唉聲嘆氣,消極自閉。垃圾食品吃多了,接著(zhù)就是挑食厭食,導致嚴重的營(yíng)養不良。孩子臉上出現了大面積的白斑,運動(dòng)時(shí)心臟像要爆炸一樣,好像身體的很多部件都出問(wèn)題了。去兒科醫院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時(shí)的健康,換來(lái)的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時(shí),觀(guān)念上必須統一。從此,對孩子的管教父母商量著(zhù)辦,不再和對方唱反調。試問(wèn),在孩子成長(cháng)階段的特殊時(shí)期——青春期時(shí),我們當父母的,為孩子付出更多了嗎?不要以為孩子小,要像尊重成人一樣尊重他;不要以為孩子大,要像保護嬰兒一樣保護他。 俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好三年,學(xué)壞三天!奔议L(cháng)要防微杜漸啊。

  目前,我孩子身體還欠佳,所以暫時(shí)還在家上晚自習。晚自習時(shí),家長(cháng)輪流陪著(zhù)孩子,孩子學(xué)習時(shí),我們也看書(shū)。做完作業(yè)后,帶孩子出門(mén)鍛煉一會(huì )。他胃口差,厭食挑食,每天監督他吃完一頓午餐要花上一個(gè)小時(shí),然后聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)漢字、20個(gè)英語(yǔ)單詞。寫(xiě)完后睡午覺(jué)(午覺(jué)必須要睡,否則無(wú)法保證下午的學(xué)習效率。必要時(shí)晚自習前,還可以貓盹15分鐘)。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè),這樣才可以玩會(huì )電腦。星期天再看看課外書(shū)籍,參加實(shí)踐活動(dòng),看看電視,打掃個(gè)人衛生等。家長(cháng)一旦要求孩子的事,家長(cháng)就必須監督,并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗,自己卻在一旁享受。這樣孩子會(huì )心里不平衡。他也會(huì )跟著(zhù)偷懶。

  雖然,我們要善于學(xué)習別人科學(xué)管理孩子的經(jīng)驗。但是,適合自己孩子的方法才是最好的方法。對于我孩子出現的以上問(wèn)題,我和他從假期戰斗到現在,快四個(gè)月了,我相信我將會(huì )是贏(yíng)家。在這四個(gè)月里,我耐心地給他講道理,他不聽(tīng);我破口大罵,他不聽(tīng)。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著(zhù)我們母子,但愿我和孩子能在矛盾中進(jìn)步。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō),你看某某的孩子,沒(méi)人管還那么優(yōu)秀?赡鞘撬暮⒆,不是我自己的孩子;蛟S,我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時(shí)候,沒(méi)有看見(jiàn)鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長(cháng)們,孩子留在我們身邊還有四年不到的日子,在他人生最艱苦的時(shí)候,有了你的陪伴。他才不會(huì )孤獨。而且,你的短暫的陪同,將會(huì )成為他人生路上永恒的燈塔。

  第二,積極配合老師和學(xué)校。

  我們的初三一班,是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體:紀律嚴明,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃。老師們講課深入淺出,方法靈活,講解全面。老師們富有愛(ài)心,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)。雖然融入這個(gè)集體不久,但是我的孩子受益匪淺。千言萬(wàn)語(yǔ), 匯成一句話(huà):老師辛苦了,我代表家長(cháng)感謝您!班級是孩子們成長(cháng)的地方,我們要像愛(ài)自己的家一樣去愛(ài)護她。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營(yíng)者,我們要像愛(ài)自己的母親一樣去愛(ài)戴她。母親交給我們的任務(wù),我們會(huì )義無(wú)反顧的去完成。只有樹(shù)立了母親的權威性,孩子才會(huì )樂(lè )意接受來(lái)自母親的教育。愿家長(cháng)和學(xué)校攜手,共同托起孩子美好的未來(lái)。最后讓我們用熱烈的掌聲,感謝初三一班的老師們,并祝愿老師全家安康幸福!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  晚上好!我是張**的媽媽。首先,非常感謝鐘老師給我這個(gè)機會(huì ),能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí),作為家長(cháng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗,我感到很慚愧,跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較,在對孩子的教育和引導方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么,既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù),那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì )。隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是:陪孩子一起成長(cháng)。

  一、學(xué)會(huì )與孩子同一高度溝通。

  要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā),與孩子平等溝通,學(xué)會(huì )與孩子換位思考,做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn),我認為傾聽(tīng)很重要。我們家文彥是個(gè)相對內向,不愛(ài)表達的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通,在一年級的時(shí)候,我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事,告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的,她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里,我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級,有著(zhù)非常有親和力、認真博學(xué)的鐘老師;今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮、愛(ài)笑,又寫(xiě)的一手好字的馬老師;認識了她的每一個(gè)同桌:林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩;認識了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱,類(lèi)似于學(xué)霸的何子灝........現在,聊天已經(jīng)成為了我們的必修課,從聊天中我們相互溝通,我也會(huì )時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。

  二、注重培養孩子的主體意識。

  對孩子提要求容易,但要達成目的還需費一些腦筋。作為家長(cháng),我們沒(méi)有精力,也不可能整天盯著(zhù)她,孩子漸漸長(cháng)大,越來(lái)越多的家長(cháng)感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法,所以我認為培養孩子的主體意識,即培養孩子的獨立性、自覺(jué)性尤為重要。要培養孩子的主體意識,首先是家長(cháng)要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中,讓孩子意識到每個(gè)人都是獨立的,都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末,我們帶孩子去摘柑橘,就按個(gè)給她工資,讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )。同時(shí)我們也堅持要她為自己的失敗承擔后果和責任。上個(gè)月,有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗,文彥覺(jué)得很好玩也要參與。結果在游戲中輸了,雖有不甘,但在我們的堅持下,她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是,她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養孩子的獨立自主能力。所以要鼓勵孩子多參與、多體驗、多感受,增加閱歷,也要允許孩子的失敗和犯錯。在這一點(diǎn)上,張文彥還是頗讓我們感到驕傲,F在的她除了會(huì )自己洗澡、洗頭、剪指甲,自己整理自己的房間、書(shū)桌等絕大部分自己的事情,還會(huì )幫我們洗碗、會(huì )煮稀飯,周末使用吸塵器幫忙做衛生...........

  三、要抽出時(shí)間陪陪孩子,為孩子樹(shù)立好榜樣。

  常言道“言傳身教”,我認為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師,要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣,孩子會(huì )潛移默化地從我們身上學(xué)習為人處事的道理。就這點(diǎn),我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級,為孩子提供了非常好的環(huán)境,感謝所有的老師,教育孩子健康成長(cháng),感謝這個(gè)優(yōu)秀班級里所有的同學(xué),讓孩子學(xué)會(huì )了交往。作為家長(cháng)我們更是要教會(huì )他們哪些公德是必須遵循的,哪些原則是必須遵守的,教會(huì )孩子分辨是非。要注重孩子習慣的養成,我十分推崇“素質(zhì)是習慣的總和”的教育理念,在點(diǎn)滴中培養孩子的好習慣。

  教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè),我一直都在路上,希望能有機會(huì )跟在座的家長(cháng)多多交流和學(xué)習。非常感謝各位家長(cháng)的耐心!感謝鐘老師和馬老師!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿12

各位老師,各位家長(cháng):

  孩子上小學(xué)前,我們在眾多的小學(xué)中糾結了很久最終選擇了蓮花小學(xué),事實(shí)證明,我們的選擇正確的,一年來(lái),我的孩子成熟多了,他的變得快樂(lè )了,自信了,上進(jìn)心強了,也愛(ài)讀書(shū)了。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  每個(gè)孩子都是我們一生的希望,是我們一生的藝術(shù)品。他們來(lái)到這個(gè)世界時(shí),起點(diǎn)都是一樣的,最后好與不好,是教育的結果。教育的問(wèn)題,是我們每個(gè)家長(cháng)肩上很沉重的問(wèn)題。我和我愛(ài)人都是高中老師,有滿(mǎn)腦子的教育理想、教育理論,所以第一個(gè)學(xué)期是采取了順其自然、不給孩子太大壓力的方式。自己要么出去打麻將,要么做自己的工作,要么出去應酬,根本沒(méi)有去問(wèn)孩子作業(yè)完成了沒(méi)有,今天在學(xué)校學(xué)了什么,中飯吃什么菜。結果考試成績(jì)一出來(lái):六七十分,學(xué)習習慣也非常的差。于是,我們放棄了原先的教育理念,改掉了以前的不好的生活習慣,堅持留一個(gè)人在家里陪著(zhù)孩子學(xué)習,開(kāi)始全心身地關(guān)注兒子。

  1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習慣。

  孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),那孩子肯定是有問(wèn)題了。

  為了幫助孩子養成良好的聽(tīng)課習慣,作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,哪些內容感興趣。數學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。

  2、關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣。

  蘇聯(lián)的一位教育家說(shuō):“讓孩子變聰明的辦法不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養他的閱讀習慣,從漂亮的幼兒畫(huà)報,到少兒科普讀物,隨處都有他看的書(shū),甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注,叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

  3、關(guān)注孩子寫(xiě)作業(yè)的習慣。

  做作業(yè)必需要養成好的習慣。我們規定孩子每天下午放學(xué)的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)首先自己檢查,再交給我們家長(cháng)檢查。在檢查中發(fā)現孩子的學(xué)習問(wèn)題,及時(shí)的幫助孩子解決這些問(wèn)題。周末的學(xué)習計劃會(huì )在星期五晚上的時(shí)候安排好,由孩子自己安排好時(shí)間來(lái)做。

  4、關(guān)注孩子看電視與玩電腦的時(shí)間。

  凡是孩子,都喜歡看電視、玩電腦。如果毫無(wú)節制,他可以一天到晚守在電視電腦前。合理控制看電視玩電腦的時(shí)間,才能把剩下的時(shí)間用到閱讀及其它有益身心健康的事上去。

  電視,我家是這樣規定的:上學(xué)期間星期一到星期五不允許看電視,周末可以看半小時(shí)。我家的電視平時(shí)不怎么開(kāi),我自己基本上也不看電視。

  電腦,從第一次上網(wǎng)就規定:只允許周末上網(wǎng)30分鐘。時(shí)間到了,自己自覺(jué)離開(kāi)電腦,表現好的,下次有幾分鐘可延長(cháng);表現不好,下次要縮短上網(wǎng)時(shí)間。

  這樣既滿(mǎn)足了孩子的要求,又訓練了孩子的自我管理調控能力。

  5、關(guān)注孩子能力的培養。

  周末我會(huì )安排一些勞動(dòng)任務(wù)給他,比如掃地、拖地、煮飯等,讓他參與到周末大掃除當中來(lái),以培養他勞動(dòng)的意識。放假時(shí),我們還會(huì )一起運動(dòng),比如騎自行車(chē)、打羽毛球、溜冰等,讓他享受運動(dòng)的樂(lè )趣,而不會(huì )想到去上網(wǎng)打游戲。在運動(dòng)中既鍛煉了身體,還可以培養他的耐力毅力忍受力,并告訴他只有付出努力才能學(xué)到你想學(xué)的東西,只有堅持才能成功。

  6、關(guān)注孩子的進(jìn)步。

  俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò),莫如夸子一長(cháng)”,與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時(shí)的表?yè)P,給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

  培養、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家,在今后希望和在座的各位家長(cháng)們共勉,一起配合老師們的教學(xué),讓孩子們都能快樂(lè )健康的成長(cháng),讓他們喜歡上學(xué)習,感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè )!謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿13

各位家長(cháng):

  晚上好!首先謝謝李老師給我這個(gè)機會(huì )能夠與大家一起交流一下養育孩子方面的一引起心得。我就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)我們家的情況吧。

  在我們家,兒子的學(xué)習方面都由媽媽來(lái)負責。其中一方面是培養他的學(xué)習興趣。因為十幾年漫長(cháng)的學(xué)生路才剛剛開(kāi)始,如果現在就讓他覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊,那我們就難以想象未來(lái)的日子了。另一方面最重要的是讓他養成良好的學(xué)習習慣。因為我們覺(jué)得好的學(xué)習習慣將受益終身。所以我們堅持讓他每天放學(xué)后及時(shí)完成各項學(xué)習作業(yè)后才能去玩自己的事。他媽媽從幼兒園開(kāi)始先讓兒子口述日記,到后來(lái)監督著(zhù)他經(jīng)常寫(xiě)日記,直到現在讓他習慣了自己主動(dòng)寫(xiě)日記。以前兒子很調皮,作業(yè)做完后只喜歡玩,不喜歡看書(shū)。我老婆說(shuō)閱讀是學(xué)習知識和能力培養的一種重要途徑。所以一開(kāi)始就陪他一起看一些他喜歡的書(shū),到后來(lái)督促他經(jīng);〞r(shí)間看書(shū),直到現在兒子看書(shū)的興趣與日俱增,甚至經(jīng)常是我們讓他放下書(shū)他才休息。所以?xún)鹤拥囊恍┝晳T的養成,其實(shí)我們大人是花了不少心思的。有些事看起來(lái)不大,但是貴在堅持。我想,雖然孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校老師的關(guān)心教育,其實(shí)更需要我們家長(cháng)的長(cháng)期關(guān)懷,兩者相配合,才能讓孩子更好地成長(cháng)。

  在我們家,我主要關(guān)心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點(diǎn)。我覺(jué)得并不是每個(gè)孩子都能考上清華、北大及一些重點(diǎn)大學(xué)的,但是只要從小培養他做事認真,以誠待人,讓他相信不怕困難,堅持努力才能成功。我覺(jué)得當他長(cháng)大成人,不管工作在什么崗位,都能取得不平凡的成績(jì)。我想每個(gè)家長(cháng)都想望子成龍、望女成鳳,我也如此,但是任重道遠,我們必須從小就重視對他的教育,也許不是那么容易。但是我們一定會(huì )堅持。我想到寧波有句老話(huà)“三歲意見(jiàn)看到老”,如果現在孩子就有一些經(jīng)常說(shuō)謊,小偷小摸等的壞習慣,若不及時(shí)糾正,等長(cháng)大了到時(shí)可能后悔也來(lái)不及了。

  所以平時(shí)我對兒子一直教育他堅決不能說(shuō)謊。我要求他盡量說(shuō)到做到,當然我們大人也以身作則,對他的承諾不敢兒戲。另外,任何事情盡量記他自己去嘗試解決,我不怕他失敗,就怕他不努力做,不敢去嘗試。以前我兒子喜歡玩水,但僅限于陸地上,至于下水,不知怎的居然讓他萬(wàn)分恐懼。好幾次到游泳池邊,談了半天,怎么說(shuō)他都不下水。后來(lái)有一次我就先帶他到日湖公園,那邊有個(gè)小沙灘,我一定要讓嘗試一下。先給他套上游泳圈,我再拉著(zhù)他的手逐步走向水中,當水逐漸漫過(guò)膝蓋,漫過(guò)大腿,漫過(guò)腰部,我越來(lái)越欣賞兒子的這份勇氣。這樣去了兩三次后,終于有一天他下了游泳池,F在他已經(jīng)很喜歡游泳了。

  平時(shí)在家,我盡量每天抽出半小時(shí)或一小時(shí)陪兒子玩,陪他走象棋,玩大富翁,用撲克牌算24,或者一起讀書(shū)等等。其實(shí)這一點(diǎn),我記得去年家長(cháng)會(huì )上李老師就提起過(guò),我覺(jué)得很有道理。很慶幸我們一直堅持下來(lái)了。兒子把我們當成了好朋友,很喜歡在一起的氛圍,他喜歡和我們交流。我們很希望能保持這樣的溝通,伴隨他的成長(cháng)。

  實(shí)際上我們家長(cháng)的稻多美好想法,在實(shí)際教育中會(huì )碰到很多意想不到的問(wèn)題。孩子從中必不可少地會(huì )犯錯誤,我兒子不例處。對兒子犯的一些錯誤,我呢堅持大的原則方面的,堅決對他嚴厲地批評。其它一般的只要他承認錯誤,主動(dòng)道歉,我就不說(shuō)他。只是提醒他同樣的錯誤不能現犯。我跟兒子說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。他聽(tīng)不懂,我就給他解釋。我想,讓他知道成長(cháng)中不怕犯錯,最主要的是要有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

  其實(shí),我和老婆都覺(jué)得我們都只是普通人,所以不應該要求兒子以后一定怎么出色,不想給他過(guò)多的壓力,但至少我們希望他能夠身體和心理上都能健康成長(cháng)。

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿14

各位老師、家長(cháng)同志:

  大家好!

  我們有些家長(cháng)是相互認識的,我是xx的家長(cháng),老師讓我在這次家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥膯?wèn)題。

  說(shuō)到教育孩子我總結了幾點(diǎn)。首先感謝老師對她的教育和栽培,老師們辛苦了。我們家長(cháng)文化程度沒(méi)有那么深,根本輔導不了孩子,回到家里只要督促她學(xué)習,努力完成作業(yè),不要總想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān),其實(shí)是在騙自己,遇到難題要想法解決,弄懂,解決不了就求助于電腦,再不行就給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。

  從小就教育她在學(xué)校里上課認真聽(tīng),不會(huì )的多問(wèn)老師,學(xué)會(huì )多問(wèn),不要糊弄自己。一些課外書(shū)盡量滿(mǎn)足孩子,孩子買(mǎi)課外書(shū)不要吝嗇,多讀健康有益的課外書(shū),在書(shū)里頭能學(xué)到一些有用的東西。在家玩是可以的,前提是做完作業(yè),并交由家長(cháng)檢查完了。

  平時(shí)教育她只有念好書(shū)才是唯一的出路,只要你有信心念,家長(cháng)就會(huì )全力支持。社會(huì )發(fā)展太快了,沒(méi)有文化根本不能適應社會(huì ),現在家長(cháng)雖然文化程度有限,但素質(zhì)都提高了,都能認識到這一點(diǎn)。對家庭來(lái)說(shuō)孩子學(xué)習是第一位的,不要給她們太多的壓力,要讓她們輕松地學(xué)習,快樂(lè )的學(xué)習,把學(xué)習當成一種樂(lè )趣。

  這個(gè)年齡的孩子叛逆心理重,家長(cháng)說(shuō)話(huà)不要太直接,不要和她斗氣,多和孩子溝通,有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習成績(jì)一時(shí)不夠理想,就十分焦急,時(shí)常抱怨,斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯誤的,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的,急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,其實(shí)孩子也不容易的,必須要練鐵成剛,要煉方可奏效,教育他們要有方法。

  作為一個(gè)家長(cháng),我們付出努力,孩子取得好成績(jì),我們也很欣慰,我們盡量做好自己的職責,給她一個(gè)好的環(huán)境,一個(gè)家長(cháng)能做的也就這些了。不僅如此,孩子的成功也離不開(kāi)老師的教導,所以我們不僅要教育好孩子,還要配合老師的工作,孩子是父母的希望,一個(gè)好學(xué)生更是老師的驕傲。

  謝謝大家

家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿15

  各位老師、各位家長(cháng):

  大家下午好!

  我是馮元同學(xué)的家長(cháng),很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后,成績(jì)一直在進(jìn)步,這凝聚著(zhù)唐主任及各任課老師辛勤的汗水,我要要借此機會(huì )向你們表示真誠的感謝。

  下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )及做法,敬請各位批評、指導。

  一、學(xué)做人。

  先做人,后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好,即使學(xué)習再好,對自己來(lái)講也愧為一人,對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。我對女兒坦言,如果兩者不可兼得,你就先做好人,當然,學(xué)習好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著(zhù)做人。

  1.做人首先要善良。

  教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他(她)的長(cháng)相、家庭、學(xué)習成績(jì)等有多么的不好,當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他(她),讓他(她)感受到你的關(guān)心和愛(ài)護。善良的人,會(huì )更快樂(lè ),會(huì )更健康。

  2.學(xué)會(huì )尊重別人。

  尊敬師長(cháng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽(tīng)話(huà),更應該是敬重。平時(shí)教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,耍性子,有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上,作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說(shuō)的,爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的,你就如何對待爸爸媽媽。

  3.有責任心。

  要讓孩子承擔家庭責任,有家庭責任感的孩子,他會(huì )明白學(xué)習的重要性,他就會(huì )真正端正學(xué)習態(tài)度,這跟我們成年人一樣,沒(méi)有家庭責任感的人,他是不會(huì )好好工作、好好生活的一樣。

  二、學(xué)做學(xué)問(wèn)

  我是幫著(zhù)孩子學(xué)習做學(xué)問(wèn)。我不是督促,而是提醒。

  1.要勤奮。

  勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習,只有勤奮才能把學(xué)習搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目標,我只要求她勤奮就行,至于取得什么成績(jì),那是次要的,不要求她多先進(jìn),只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結果不會(huì )差的。

  2.樹(shù)立自信心。

  在學(xué)習生活當中,肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服,我們才會(huì )在挫折中堅強起來(lái)。學(xué)習成功的人有天資過(guò)人的,但絕大多數是普通人,相信自己,即使現在還不行,記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。

  我想,只要我們家長(cháng)盡心盡力,家庭教育與學(xué)校教育密切配合,我們的子女一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  謝謝唐主任、謝謝大家!

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