幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿【熱】
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，在這我對你們的到來(lái)表示感謝！
今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問(wèn)題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
本班現有46名幼兒，男孩23名，女孩23名，其中這學(xué)期有3名轉過(guò)來(lái)的幼兒。這學(xué)期仍有我和吳老師來(lái)帶這個(gè)班。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：
1、大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語(yǔ)言表達能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，上學(xué)期我們開(kāi)展了小喇叭節目，浦粟、肖云舒、沈天睿、方雨昕小朋友故事講起來(lái)表情非常好。
2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，
3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”等等。當然也有需要提高的方面：部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強的特點(diǎn)，幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
二、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家也是很想知道自己的孩子在幼兒園的一日生活情況！下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)、早操時(shí)間，希望家長(cháng)在這段時(shí)間把孩子送來(lái)，（順便說(shuō)一下，希望家長(cháng)能把孩子親手交到老師手上。）
2、8：30─10：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。這里還包括了生活活動(dòng)時(shí)間，包括喝牛奶的時(shí)間
3、10：10——10：30是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，我們每天都有一些體育游戲，孩子們在這個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
4、10：30——10：40是午餐前的準備工作。一般我們都是兩個(gè)老師分飯菜，并向孩子介紹菜名，并教育孩子愛(ài)惜糧食，養成良好的進(jìn)餐習慣。
5、10：40——11：10是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費，我們班有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食，但是老師講了，還是會(huì )吃下去。還有幾位幼兒吃飯速度實(shí)在太慢，還有待加強。但是請家長(cháng)放心，我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營(yíng)養。
6、11：10——12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、曬曬太陽(yáng)。雨天的話(huà)會(huì )在室內聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)等。
7、12：00——14：00是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有兩位老師守著(zhù)小朋友午睡，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )照顧好幼兒的。
8、14：00——14：40是起床和吃點(diǎn)心時(shí)間
9、14：40——15：40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
10、15：40是孩子離園時(shí)間，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F，以便我們可以根據孩子的表現來(lái)對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現，有部分家長(cháng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們也會(huì )很樂(lè )意與您交流。
三、本學(xué)期的教學(xué)內容
本學(xué)期的教學(xué)內容我們主要以主題教學(xué)為主。這學(xué)期我們采用的是省編教材。主題有8個(gè)，分別是1、《親親一家人》、（主題的目標是讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員，讓孩子感受到家庭的愛(ài)，從而使孩子學(xué)會(huì )感激、學(xué)會(huì )報答、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )愛(ài)。）主題2是《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》（是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習的材料，激發(fā)孩子去探索、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟。從而打開(kāi)孩子的心智之門(mén)。）主題3是《奇妙的聲音》（讓孩子利用自己的耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)各種不同的聲音，能辨別聲音的差異，確定聲音的方位等，讓他們發(fā)現自己和周?chē)穆?lián)系，感受生活的多姿多彩。）主題4是《多才多藝的手》（讓孩子了解手的重要作用，在這一主題中，我們也創(chuàng )設了生動(dòng)的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手。）主題5是《好伙伴》（這一主題中，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨，從而體會(huì )微笑面對朋友是多么重要。讓孩子樂(lè )意與同伴交往，體驗與同伴交往的快樂(lè )。）主題6是《石頭大玩家》（在這一主題中，我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習材料，通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子了解石頭的特性。萌發(fā)孩子對石頭的興趣，發(fā)現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習的“寶貝”，使孩子更主動(dòng)地去探索、去發(fā)現。）主題7是《下雨的日子》（這個(gè)主題就是引導孩子在雨天里尋找快樂(lè )。從各種活動(dòng)中充分體驗、感受雨天帶來(lái)的樂(lè )趣。）主題8是《熱和冷》（通過(guò)冷和熱的反差使孩子產(chǎn)生極大的探索興趣，更加增添了對夏日特征的了解。同時(shí)讓孩子知道幾種簡(jiǎn)單的保護自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。）在這些主題中涉及到許多的內容。有健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這當中有一些詩(shī)歌、歌曲、故事及感知5以?xún)鹊臄底趾鸵恍⿴缀螆D形等。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(cháng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，關(guān)注我們的區角，為孩子的活動(dòng)提供相應的支持，有的小朋友拿來(lái)了很多家里的廢舊材料，像方雨昕的媽媽還特地買(mǎi)了盆吊籃來(lái)；曹藝瑤的媽媽拿來(lái)了許多紐扣；張宇浩的奶奶拿來(lái)了牛奶瓶等等。在此我希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材，希望我們的家長(cháng)能把平時(shí)收集到的廢舊物品清洗干凈了以后放在我們的區角內，供我們孩子游戲時(shí)使用。
五、其它：
1、要上交的東西及時(shí)上交（如幼兒成長(cháng)快樂(lè )手冊）
2、希望家長(cháng)做一個(gè)有心人，繼續為我們的區角提供豐富的活動(dòng)材料。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請各位家長(cháng)詳細地填寫(xiě)好服藥時(shí)間后再把藥放到藥袋子里。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、隨著(zhù)天氣逐漸變暖，請家長(cháng)利用雙休日或節假日多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。
各位家長(cháng)，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空！
最后祝各位家長(cháng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
小班
20xx年X月
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小3班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。
我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。。老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
六、自由交流。
以上就是小編今天給大家整理回來(lái)的一些關(guān)于幼兒園家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，希望大家會(huì )喜歡！如果喜歡小編整理的這篇文章的話(huà)，就分享給你們的小伙伴們吧！歡迎繼續關(guān)注我們網(wǎng)站（）的后續更新，謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間孩子來(lái)到東山幼兒園一年[增]??了，在這一年里，孩子的變化真大，看著(zhù)他一次次的成長(cháng)，我感到很欣慰。
記得我家昊昕第一次來(lái)東山幼兒園的時(shí)候，我的心情是很緊張的，因為孩子在別的幼兒園已經(jīng)上了一段時(shí)間了，但是狀態(tài)一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真擔心這次轉園會(huì )依然如此，或者更加嚴重。來(lái)送的時(shí)候，接園長(cháng)說(shuō)：“孩子送到這兒，你就放心吧�！彪m然園長(cháng)這樣說(shuō)了，我還是忐忑不安的。但是幾天下來(lái)，發(fā)現我的擔心還真是多余的，孩子每天都是高高興興的回來(lái)，問(wèn)他新幼兒園好不好，他都很痛快的回答好!樂(lè )的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有辦法�！�
今年孩子上大班了，我覺(jué)得孩子進(jìn)步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快，并且特別會(huì )體貼大人，語(yǔ)言表達也流暢多了。就像今天晚上，他讓我給他寫(xiě)篇小作文，我坐下拿起筆他就說(shuō)了：“媽媽?zhuān)乙灿性?huà)要說(shuō)，你快幫我寫(xiě)下來(lái)吧!”下面一段話(huà)就是他的原作：
梁老師、唐老師，我就要上小學(xué)了，在上小學(xué)這個(gè)過(guò)程當中，我會(huì )想你們的，在每個(gè)星期里我都會(huì )回來(lái)看你們的，或者給你們打電話(huà)。以后我一定會(huì )好好學(xué)習的，放學(xué)回來(lái)先寫(xiě)作業(yè)再出去玩。每個(gè)星期一、二、三、四、五我都不看電腦，只有星期六看，請你們放心吧，我一定會(huì )做到。祝老師天天快樂(lè )!
我寫(xiě)下這段話(huà)后，大吃一驚，哇!這是當初那個(gè)唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說(shuō)一聲：“唐老師、梁老師、崔老師，謝謝你們把孩子教育的這么好，辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師、孩子們健康、快樂(lè )!
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家下午好!
很高興你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期大一班家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將會(huì )更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養和鍛煉孩子各方面的能力;作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習情況。這次家長(cháng)會(huì )，主要有如下內容：
一、班級情況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學(xué)期教育教學(xué)目標四、幼小銜接準備五、需家長(cháng)配合的事宜一、班級情況分析本學(xué)期由我和俞老師擔任本班的保教工作，現在我們班里一共有11個(gè)小朋友，有6位男孩子，有5位女孩子，蔡依軒李哲熙潘彰年紀比較小。在我們這個(gè)混齡班級中，孩子間的互動(dòng)常常會(huì )引發(fā)幫助、分享、謙讓等親社會(huì )行為，呂偉偉在起床后經(jīng)常幫助潘彰蔡依軒整理被子，潘彰在做手工時(shí)碰到困難，甄楚婕也主動(dòng)會(huì )過(guò)去幫忙。而在發(fā)生矛盾沖突時(shí)，年長(cháng)兒童也會(huì )表現出明顯的忍讓和包容。這些行為大大促進(jìn)了兒童社會(huì )性的發(fā)展。對年年紀小的孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)與年長(cháng)兒童的接觸交流，更容易學(xué)到學(xué)到新知識和新技能。
近兩個(gè)月下來(lái)，孩子們都非常適應幼兒園的學(xué)習、生活了。在這兒，必須再次感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持。如前階段組織的親子小制作，易拉罐高蹺和沙包，家長(cháng)們都積極主動(dòng)地完成了，孩子們又多了兩樣戶(hù)外運動(dòng)器材。在此我希望家長(cháng)朋友們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、幼兒園一日流程介紹7：30--7：50來(lái)園活動(dòng)：桌面玩具或者戶(hù)外器械游戲活動(dòng)7：50--8：00晨間談話(huà)8：30--8：50早操8：50--9：00生活活動(dòng)：喝水、如廁、洗手9：00--9：30集體教學(xué)活動(dòng)一9：30--9：40生活活動(dòng)：喝水、如廁、洗手9：40--10：10集體教學(xué)活動(dòng)二10：10--10：45游戲活動(dòng)：一般安排在戶(hù)外進(jìn)行體育游戲或者器械活動(dòng)。
10：45--11：00生活活動(dòng)、餐前準備11：00--11：30進(jìn)餐活動(dòng)：營(yíng)造溫馨寬松的進(jìn)餐氛圍，幫助幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣。午餐食譜：主菜有玉米排骨、紅燒肉、炒三鮮、肉煮海帶結、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末燉蛋，湯有番茄蛋湯、紫菜蝦皮湯、排骨冬瓜湯、雪菜平菇湯等。
11：30--12：00餐后活動(dòng)：組織幼兒到戶(hù)外散步，雨天在教室進(jìn)行安靜的活動(dòng)。
12：00--14：30午睡：1、創(chuàng )造溫馨舒適的午睡壞境。2培養幼兒生活自理能力。3、關(guān)注患病、體弱等特殊幼兒的午睡情況。
14：30--15：10起床、點(diǎn)心活動(dòng)：提醒幼兒穿戴好自己的衣物，整理好床鋪。點(diǎn)心安排有：青菜肉絲炸面、紅棗粥、黑米粥、綠豆粥、饅頭、蘋(píng)果、香蕉等。
15：10--15：50集體活動(dòng)：游戲活動(dòng)、區域活動(dòng)15：50--16：00離園三、本學(xué)期教育教學(xué)目標1.在健康領(lǐng)域，做到生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。
2.在語(yǔ)言領(lǐng)域，學(xué)習欣賞文學(xué)作品，能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。石錦昊和諸陳昊這方面表現比較突出。
3.在社會(huì )領(lǐng)域，理解并遵守集體生活中的各項規則，增強規則意識。了解家長(cháng)、祖國著(zhù)名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、傳統節日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
4.在科學(xué)領(lǐng)域，通過(guò)日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。在數學(xué)方面，本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習10以?xún)葦底值臅?shū)寫(xiě)和10以?xún)鹊募訙p運算。甄楚潔書(shū)寫(xiě)計算方面表現突出。
5.在藝術(shù)領(lǐng)域，在繪畫(huà)方面能夠有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節;在音樂(lè )方面能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。在音樂(lè )方面表現較好的有謝忠慶、章錦芮。在繪畫(huà)方面，表現比較突出的是石宇軒。
四、幼小銜接小學(xué)教育與幼兒園教育的差別1.教育性質(zhì)不同幼兒園是"教養并重"，而小學(xué)則是"以教為主"。
2.課程設置不同幼兒園課程是綜合性的，小學(xué)課程則以分科為主。
3、教學(xué)方式不同幼兒園的教學(xué)方式是以游戲為主，小學(xué)則以課堂教學(xué)為主。
4、師資配備不同幼兒園一般每個(gè)班級配備2-3位教師，小學(xué)一年級還一般可設8門(mén)課程，每門(mén)學(xué)科都會(huì )有1位教師任教。
5、作息時(shí)間幼兒園的作息時(shí)間是以活動(dòng)為單位來(lái)安排的，中午還有午睡，而小學(xué)的作息時(shí)間是以課為單位來(lái)安排的，每節課40分鐘，課與課之間休息10分鐘，一天總的安排有8節課。
這些不同可能導致孩子入學(xué)后可能會(huì )出現生活學(xué)習上人際關(guān)系上的不適應。我們要做的準備工作(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準備1、讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學(xué)的學(xué)習與生活。
2、家長(cháng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習任務(wù)的心理基礎。
3、要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時(shí)家長(cháng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理抽屜、收拾碗筷、購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養孩子的任務(wù)意識。
(二)培養孩子的獨立意識和自我服務(wù)能力。
在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學(xué)習任務(wù)的必要前提。
在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己的，比如：自己記作業(yè)，鞋帶散了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。除了會(huì )自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì )根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛生和注意保護自己(三)加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力、前閱讀和書(shū)寫(xiě)能力、初步的計算能力。
如何培養孩子的注意力：
A、開(kāi)始時(shí)，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉過(guò)去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調換一下。做游戲時(shí)，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會(huì )更高。
B、一般孩子都比較喜歡聽(tīng)故事，所以你還可以讓孩子自己聽(tīng)錄音故事來(lái)發(fā)展他的有意注意。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題，讓他帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)完后回答你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽(tīng)邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽(tīng)。
C、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的練習。如在一張紙上寫(xiě)1到100的數字。
如何培養孩子的閱讀能力A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書(shū)來(lái)激發(fā)孩子閱讀興趣B、教幼兒看書(shū)的方法：一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內容一個(gè)內容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等C、給孩子書(shū)以前，可以先給孩子念一遍，并作適當的講解，還可以對孩子提出各種問(wèn)題，并與孩子一起討論和解答D、可以常讓孩子閱讀一些有故事情節的畫(huà)冊。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話(huà)和民間傳說(shuō)，并為之所吸引。
E、每次給孩子的書(shū)不要太多，可以隔一段時(shí)間給孩子一本圖書(shū)怎樣培養幼兒的前書(shū)寫(xiě)和計算能力：
A、可以讓孩子在家作一些畫(huà)畫(huà)方面的作業(yè)，既可以培養孩子"坐得住"，還為今后寫(xiě)字打下基礎。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
B、讓孩子每天練習寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯數學(xué)，C、每天做幾道10以?xún)鹊乃阈g(shù)題和出簡(jiǎn)單應用題做這樣，從學(xué)習習慣和知識技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì )感覺(jué)學(xué)習負擔過(guò)重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習任務(wù)。
家長(cháng)督促孩子要做到正確書(shū)寫(xiě)姿勢：
一拳一尺和一寸。
一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手離筆尖一寸。
拿筆的姿勢是：
食指，拇指捏著(zhù)筆，中指托著(zhù)，筆桿躺著(zhù)(躺在虎口上)(四)加強幼兒的社交能力孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著(zhù)新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。
家長(cháng)要積極地培養孩子的交往能力。
1、讓孩子主動(dòng)與不認識的小朋友打招呼2、與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓3、教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等4、學(xué)會(huì )夸獎別人，會(huì )對人說(shuō)"對不起"，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通，會(huì )把自己的想法大膽地告訴家長(cháng)(五)培養孩子生活規律化要給孩子建立穩定的作息制度，讓孩子慢慢有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節奏。
A、和孩子一起為他選購一款他喜愛(ài)的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時(shí)間概念有比較直觀(guān)的了解。教會(huì )孩子認識鐘點(diǎn)，使他養成時(shí)間概念，學(xué)會(huì )掌握時(shí)間，以后上學(xué)不遲到。
B、和孩子一起按照小學(xué)的標準，制定作息制度，和孩子一起畫(huà)一張表格掛在墻頭，監督孩子執行，孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。
C、晚上固定睡眠時(shí)間，早一些睡覺(jué)，少看電視。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時(shí)開(kāi)飯。
五、需家長(cháng)配合的事項1.來(lái)園前檢查孩子的口袋，不帶危險物品來(lái)園。最好不要讓幼兒佩戴貴重掛件來(lái)園，以防丟失。
2.請假制度。如果幼兒因為生病或有事不能來(lái)幼兒園，請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
3請家長(cháng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，早上到園的時(shí)間是7：30-8:00。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早，應該在7：30以后再把孩子送來(lái)幼兒園。當然，也請個(gè)別孩子不要來(lái)得過(guò)遲，有些孩子經(jīng)常遲到，這樣孩子就會(huì )錯過(guò)晨間談話(huà)時(shí)間，也容易打亂課堂秩序，所以希望家長(cháng)能在8點(diǎn)30分之前把孩子送來(lái)幼兒園。并且請家長(cháng)帶幼兒在進(jìn)入幼兒園之前吃好早餐。
4.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給帶班老師。
5.家長(cháng)通訊方式變更要及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。
最后再次感謝家長(cháng)朋友們的參與，我們工作中肯定還有很多不足之處，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加，我代表小3班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有x名幼兒，其中男x名，女生x名，
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域 ，同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師；
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的`出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
六、自由交流。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的幼兒園領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機會(huì )，讓我作為家長(cháng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預祝各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表所有家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導們，致以最誠摯的敬意！
選擇xxx是我們全家在參觀(guān)了全市許多幼兒園后最終敲定的。當然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯。從第一次踏進(jìn)xxx幼兒園開(kāi)始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，xxx的教學(xué)設施和場(chǎng)地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導們全新的教學(xué)理念，無(wú)一不在召喚著(zhù)我們。這不就是我們期望孩子成長(cháng)的環(huán)境嗎？
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì )了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長(cháng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì )沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(cháng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè )和諧的氛圍中快樂(lè )成長(cháng)。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
學(xué)期已過(guò)半，家長(cháng)都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們開(kāi)展今天這個(gè)活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面：
一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況
在家增長(cháng)和孩子們的共同努力下，孩子們各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步，多數孩子樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)，團結友愛(ài)，知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮，主動(dòng)參與意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂(lè )。語(yǔ)言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，如：陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢(qián)燁、魏子沁等。但是也有個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，常常浪費飯菜，有一部分孩子動(dòng)作拖沓，做事速度較慢等。再就是部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，有一部分孩子知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。也許我觀(guān)察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀(guān)察到，我會(huì )在以后的日子里用心的去觀(guān)察，值得高興的是不少家長(cháng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng )設了有利條件。有了家長(cháng)們的積極配合和支持，我們會(huì )一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會(huì )和家長(cháng)密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
此外，在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現不安全的因素及時(shí)排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作：
1、秋季是傳染病高發(fā)季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內每天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
3、培養幼兒主動(dòng)喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養成戶(hù)外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習慣。
5、引導幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養，養成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、培養幼兒自我保護意識，在生活中學(xué)會(huì )保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開(kāi)自己的視線(xiàn)。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(cháng)諒解并及時(shí)與我們溝通，對此我們真心的表示感謝。
（二）需要家長(cháng)們配合的事情
1、孩子來(lái)園離園都要憑卡。
2、來(lái)園前，請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、請家長(cháng)按時(shí)間準時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì )格外關(guān)注的。
5、家長(cháng)在接孩子的時(shí)候要注意自覺(jué)排好隊，不要大聲喧嘩，也不要大聲喊幼兒的名字。
6、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
7、特別強調：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
8、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，交給我們老師。
9、天氣漸涼，幼兒的著(zhù)裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲。
10、請家長(cháng)配合、支持我們的工作。我們每個(gè)學(xué)期會(huì )進(jìn)行兩次家長(cháng)助教活動(dòng)，張添棋媽媽來(lái)園給孩子們帶來(lái)了精彩的活動(dòng)，感謝他們的支持。這學(xué)期的家長(cháng)助教活動(dòng)又要開(kāi)始了，請家長(cháng)們踴躍報名，與孩子們一起進(jìn)行一次快樂(lè )地活動(dòng)，活動(dòng)內容可以是你的特長(cháng)。
11、寶寶檔案的填寫(xiě)
最后我代表班上兩位老師向大家征詢(xún)一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時(shí)也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來(lái)。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流、
一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個(gè)職業(yè)兩年，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長(cháng)多多指正。我主要負責幼兒的生活起居和保育工作。
二、簡(jiǎn)單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛入園，年齡小從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現哭鬧情況�，F在已經(jīng)基本沒(méi)有了，可以說(shuō)是已經(jīng)適應了幼兒園的生活。據我們觀(guān)察有些小朋友在語(yǔ)言表達能力，對知識接受能力，生活處理能力，動(dòng)手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn)，在這里就不一一列舉了。希望各位家長(cháng)平時(shí)與孩子多交流溝通，多創(chuàng )造一些幼兒自己動(dòng)手的機會(huì )，培養他們優(yōu)良的品德和良好的習慣。
三、接下來(lái),我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書(shū)進(jìn)行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動(dòng)靜結合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書(shū)主要從健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué),藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標：
健康：
1生活習慣良好，有基本的生活處理能力；
2知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；
3.喜歡參加體育活動(dòng)。
語(yǔ)言：樂(lè )于與人交談，講話(huà)有禮貌；能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事；能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )
1樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助，合作分享，有同情心；
2能努力做好力所能及的事。
科學(xué)：
1對周?chē)挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲；
2能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負責幼兒的護理主班上的衛生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會(huì )消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現得很好，時(shí)間觀(guān)念也很強。
五、安全工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì )時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前強調安全，活動(dòng)中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現在多數是獨生子女，不懂得與此同時(shí)分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念，到了幼兒園大家一起玩的時(shí)候難免會(huì )發(fā)生口角，爭執甚至有相抓咬手等現象。這種情況不要說(shuō)家長(cháng)見(jiàn)了心疼，我們見(jiàn)了也會(huì )心疼的。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來(lái)不及制此的。這一點(diǎn)想必家長(cháng)也能體會(huì )和理解，對孩子不正確的思想和行為請家長(cháng)能配合我們進(jìn)行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種機會(huì )教育孩子養成通情達理的思維習慣。
六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)作為老師,我們關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒,發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn),補足缺點(diǎn)。為了讓孩子們全面發(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會(huì )對家長(cháng)們提出一些希望和建議,希望家長(cháng)們能相互配合：
1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現反饋給你們,希望家長(cháng)們也能認真把孩子在家中的表現告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
2、為了讓孩子從小養成良好的衛生習慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。
3 、為培養幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開(kāi)設閱讀課外讀物課。
4、每天早上家長(cháng)要對幼兒進(jìn)行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請治療好了再來(lái)幼兒園。
好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著(zhù)今天的這個(gè)機會(huì )，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì )向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小學(xué)做準備的活動(dòng)，及做為家長(cháng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準備，我們一直強調家園一體化，只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè )地生活。今天的家長(cháng)會(huì )的主要內容有：一、班級情況介紹及回顧二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(cháng)要為孩子做些什么必要準備）。三、圍繞幼小銜接工作，談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L(cháng)配合的工作。首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，平時(shí)大家都會(huì )用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類(lèi)，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們在說(shuō)天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了鍛煉。
感謝家長(cháng)們上學(xué)期對我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場(chǎng)景、漂亮的民族服裝等等都離不開(kāi)我們家長(cháng)的支持和幫助，真是謝謝啦！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，首先，我們對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個(gè)難得的機會(huì )，我和各位家長(cháng)朋友談一談以下幾方面的內容。
一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作
進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重后果，希望各位家長(cháng)經(jīng)常對孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(cháng)監護陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監護，保證您孩子的安全，擔負起您的監護責任。讓您的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)!現將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責和預防常識告之如下：
(一)家長(cháng)應盡的義務(wù)與職責如下：
1、我國相關(guān)法律規定：家長(cháng)是孩子的法定監護人，所以各位家長(cháng)朋友一定要切實(shí)履行好對自己子女的安全監管職責。
2、家長(cháng)要加強對學(xué)生的防溺水知識教育，堅決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng)，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長(cháng)更要教育和監管好子女。
3、家長(cháng)要向孩子進(jìn)行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
(二)發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：
1、在水邊玩耍，下水抓魚(yú)，撿落入水中的物品;
2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;
(三)預防學(xué)生溺水的措施：
1、不去非游泳區游泳，孩子應在成人帶領(lǐng)下游泳;
2、不會(huì )游泳者，不要到深水區;
3、教育孩子不要在河邊玩耍;
4、沒(méi)有大人陪同的情況下，不要去釣魚(yú)抓蝦等。
(四)現場(chǎng)險情的搶救方法：
1、發(fā)生險情時(shí)要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對落水孩子進(jìn)行救護。
2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間;
4、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;
5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫院。
二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項
(一)防觸電安全教育
暑假期間孩子在家時(shí)間較多，教導孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長(cháng)們要經(jīng)常、反復地對孩子進(jìn)行家用電器使用注意規范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。
(二)防火安全教育
時(shí)刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品�；鸩�、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時(shí)時(shí)提醒，防患于未然。
(三)交通安全教育
時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車(chē)、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養孩子養成自覺(jué)遵守交通規則的良好習慣。
(四)網(wǎng)絡(luò )安全教育
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò )對孩子的正負面影響是巨大的，家長(cháng)們應該對孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導，引導孩子正確上網(wǎng)。
家長(cháng)朋友們，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道安全防線(xiàn)，共同呵護您的孩子健康成長(cháng)。謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
老師們、家長(cháng)朋友，小朋友們：
我是侯斯祺的媽媽?zhuān)兄x王老師給我這樣一個(gè)機會(huì )和大家分享孩子成長(cháng)教育的心得！其實(shí)，剛接到王老師這個(gè)發(fā)言任務(wù)的時(shí)候，心理第一反映就是沒(méi)啥說(shuō)的，好像習慣了去做事，很少回過(guò)頭去看看總結一下，難得有這樣一個(gè)機會(huì )讓我回過(guò)頭看看在孩子成長(cháng)路上的得失，下面把自己的一點(diǎn)感受與大家進(jìn)行分享。
我們家祺祺剛入園的時(shí)候問(wèn)題比較多，去幼兒園接她的時(shí)候經(jīng)常被老師留下談話(huà)，一段時(shí)間一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)了下一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師們的專(zhuān)業(yè)指導、激勵措施、賞罰分明、細心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結果，我一直覺(jué)得我們的孩子是幸運的，因為我們有這樣幾位既專(zhuān)業(yè)又敬業(yè)又有大愛(ài)的老師們，這是我最有感觸的一點(diǎn)。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下家庭教育。
一、和孩子一起讀繪本。
從入園還是入園前，記不清楚是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我基本上每天晚上都會(huì )給孩子讀繪本故事，時(shí)間久了就形成了一種習慣，孩子也比較喜歡聽(tīng)。后來(lái)，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著(zhù)我給她讀才肯罷休。還有一次，我帶她去書(shū)店，拿了一本故事書(shū)給她講，那上面有十四篇小故事，本來(lái)想著(zhù)講兩篇就可以了，結果一本書(shū)從頭講到尾還不行，她說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一遍吧”！一本書(shū)講了兩遍，累的口干舌燥的，不過(guò)心里還是挺開(kāi)心的。這個(gè)學(xué)期我們讀的繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節線(xiàn)上閱讀課，每天十分鐘左右，不用督促，放學(xué)回家孩子自己就能主動(dòng)去學(xué)�，F在，孩子語(yǔ)言表達吐字清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！
二、和孩子一起游戲。
孩子放學(xué)回家之后，家中沒(méi)有一塊玩耍的伙伴，孩子經(jīng)常一個(gè)人自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，后來(lái)就把我拉進(jìn)她的童話(huà)世界，在家里，我經(jīng)常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過(guò)程，每每我們在玩的過(guò)程中姥姥都會(huì )說(shuō)我們沒(méi)大沒(méi)小的，我們就哈哈大笑。有時(shí)候她是白天鵝，我是小鳥(niǎo)；有時(shí)候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來(lái)的快樂(lè )，而且能通過(guò)游戲點(diǎn)撥她平時(shí)做的不太好的地方，或者夸大她做的較好的地方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學(xué)會(huì )了很多。
現在：過(guò)馬路，她會(huì )主動(dòng)要求扶著(zhù)我；吃東西，她會(huì )先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會(huì )想到給姐姐留著(zhù)；早上起床從不賴(lài)床；玩過(guò)的玩具都能收好擺整齊；約定玩愛(ài)派的時(shí)間能遵守約定等。
三、保持孩子的好奇心。
這個(gè)學(xué)期我發(fā)現孩子特別愛(ài)問(wèn)，有時(shí)候她問(wèn)的問(wèn)題我們可能都不會(huì )去想，她會(huì )問(wèn)“小動(dòng)物都有尾巴，為什么人類(lèi)沒(méi)有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災發(fā)生的時(shí)候，逃生的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著(zhù)睡覺(jué)？”她會(huì )想很多問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我從不敷衍她，我會(huì )用淺顯的語(yǔ)言回答她的問(wèn)題，不會(huì )的就百度一下或者請教一下別人再跟她說(shuō)，有時(shí)候也會(huì )讓她自己去問(wèn)老師，孩子愛(ài)問(wèn)，說(shuō)明她愛(ài)思考，這一點(diǎn)很難得，我也看到有孩子問(wèn)家長(cháng)一些奇怪的問(wèn)題的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )說(shuō)“等你長(cháng)大就知道了”！這樣時(shí)間久了，孩子自然就不會(huì )發(fā)問(wèn)了。
四、高效陪伴。
我們每天都會(huì )陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，如果一邊玩手機或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進(jìn)她的世界，傾聽(tīng)她的心聲。
五、家校緊密聯(lián)系。
這個(gè)學(xué)期，有一段時(shí)間我發(fā)現孩子身上有問(wèn)題，而且比較明顯，我就及時(shí)找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進(jìn)行觀(guān)察，借機教育，形成家校合力，孩子的問(wèn)題很快就解決了。我想說(shuō)，沒(méi)有一種職業(yè)能像老師一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)系不可缺少。
六、記錄孩子的點(diǎn)滴。（成長(cháng)影集冊）
從出生到現在，我每年都會(huì )給孩子做一本相冊，記錄孩子美好的時(shí)光和片段，在孩子生日的時(shí)候或者過(guò)節的時(shí)候可以拿出來(lái)翻看一下，一起回憶我們共同做過(guò)的事情；去過(guò)的地方；引導孩子學(xué)會(huì )生活，懂得感恩！
當然，孩子身上還有很多不足和缺點(diǎn)，需要家長(cháng)和老師一起共同努力，讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀，作為家長(cháng)我也有很多做的不到的地方，今后我會(huì )和孩子一起共同努力！
再次感謝各位老師，家長(cháng)，小朋友們！祝大家假期愉快！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，說(shuō)明對孩子的教育是很重視的。來(lái)之前，也許你在想：幼兒園召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是出于什么目的？會(huì )講些什么？有沒(méi)有必要浪費這些時(shí)間來(lái)聽(tīng)？要相信你們今天來(lái)對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會(huì )對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。在座的家長(cháng)都認識我，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下，我園在古營(yíng)集的發(fā)展還算是有一定的社會(huì )影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣(mài)自夸了，但當您真正去了解的話(huà)您會(huì )發(fā)覺(jué)我并沒(méi)有吹牛。用專(zhuān)家的話(huà)說(shuō)：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大，而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、、教學(xué)內容、師資力量及家長(cháng)對該幼兒園的評價(jià)；藍天幼兒園想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞，家長(cháng)當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見(jiàn)效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì )發(fā)現孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。
一、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長(cháng)的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個(gè)別教育，甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(cháng)既要注重對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、對生活的積極性。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的等等都會(huì )影響到孩子，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子。一個(gè)的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛(ài)心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì )果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，這是誰(shuí)都不能推卸的責任。
二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說(shuō)是家長(cháng)要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過(guò)挑選、面試才最后錄用的。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿(mǎn)激情，他們將人生中奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用平撫著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個(gè)幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。所以請我們家長(cháng)把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們！
三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！币虼�，我們教師更殷切地希望各位家長(cháng)能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來(lái)，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。
下面我就對家長(cháng)們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議：1、請各位家長(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，上午8：30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時(shí)間家長(cháng)就敲門(mén)接孩子，這樣會(huì )影響到2、幼兒接送必須由家長(cháng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話(huà)通知。3、為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子帶貴重物品來(lái)園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來(lái)幼兒園吃。4、養成習慣每天看孩子的書(shū)包，看書(shū)包里孩子的課本和學(xué)習用品的數量夠不夠（如果有多余的物品一定要打電話(huà)與老師溝通）。四、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題我說(shuō)過(guò)，家長(cháng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以請家長(cháng)一定配合我們，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書(shū)包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。各位家長(cháng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
大家好!
我是xx的家長(cháng)，很高興能夠參加孩子的這次家長(cháng)會(huì )，我平時(shí)都是比較忙，一般家長(cháng)會(huì )都是孩子的媽媽來(lái)參加，我覺(jué)得自己很多時(shí)候確實(shí)是對孩子缺少關(guān)心，所以這次我抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，一直到現在，剛剛也知道了我們家xx在園內的情況，還有平時(shí)的表現，我感覺(jué)非常欣慰，再有就是也很有感觸，我覺(jué)得自己缺少對孩子的了解，所以在這方面，我還是感覺(jué)很有意義的，在這次家長(cháng)會(huì )之后，我也一定會(huì )更加關(guān)心孩子的。
因為平時(shí)對孩子的關(guān)注不是很多，我內心是感覺(jué)很慚愧的，也不知道孩子在學(xué)校的表現這么好，真的非常的感激老師，這確實(shí)讓孩子也得到一個(gè)非常大的提高，這也是接下來(lái)來(lái)應該要有的態(tài)度，至于孩子的教育，我一直都覺(jué)得關(guān)心是第一的，平時(shí)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子的心靈健康，還有就是要多多的溝通，這是最重要，現在我的會(huì )想起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)非常有意義，在這方面我也是做出了更好的成績(jì)來(lái)，讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情，包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì )帶孩出去走走，讓孩子去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，減少看電視和玩手機的頻率，這是非常重要的。
在家的時(shí)候也是配合老師關(guān)注孩子的情況，孩子在園內的時(shí)候，也會(huì )和老師溝通好的，這也是對工作應該要有的態(tài)度，在這個(gè)過(guò)程當中，我是感覺(jué)非常有意義的，我一直都是做的比較細心的，作為家長(cháng)，關(guān)心孩子是一件非常重要的事情，讓孩子們能夠在這個(gè)過(guò)程當中，吸取經(jīng)驗，所以我還是能夠在這方面努力的去做好，這次家長(cháng)會(huì )之后，我更加就明白了這個(gè)道理，我還是希望以后能夠做的更加細心一點(diǎn)，當然在這個(gè)樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的，孩子平時(shí)養成了好的生活習慣，在家一直都是鍛煉孩子學(xué)會(huì )自立，始終和孩子強調自己的事情自己做，這方面不光是老師的工作，做家長(cháng)的其實(shí)也需要多多的關(guān)注，有一個(gè)健全的人格，還有性格方面我始終都是做的比較細心的。
對于孩子性格養成方面，我和孩子的媽媽都是非常重視，在這一點(diǎn)上面我始終都是做的比較認真，平時(shí)在孩子性格養成方面也是花了很多時(shí)間，這一點(diǎn)我也從來(lái)都沒(méi)有忽視，是非常重要的一點(diǎn)的，也會(huì )在以后更加專(zhuān)注去做好這些，配合老師，讓孩子各方面更加優(yōu)秀。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(cháng)們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(cháng)們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
本次家長(cháng)會(huì )共分五個(gè)議程：
一、介紹班級具體情況
二、課程設置
三、教師建議
四、家長(cháng)需要配合的事項
五、個(gè)別交流
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項常規、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認識;再這些認識的過(guò)程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂(lè )意參與到活動(dòng)中，學(xué)習了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會(huì )領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類(lèi)活動(dòng)都表現出濃厚的學(xué)習興趣�；灸芨S音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結合本園的特色水粉畫(huà)，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
小二班課程表 20xx年2月
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
上午
主題(科學(xué))
主題(語(yǔ)言)
主題(社會(huì ))
數學(xué)
主題(藝術(shù))
音樂(lè )游戲
益智游戲
建構游戲
體育活動(dòng)
戶(hù)外：自制
戶(hù)外：大型
戶(hù)外：自制
戶(hù)外：民間
下午
語(yǔ)言
科學(xué)
音樂(lè )
美術(shù)
周末活動(dòng)
戶(hù)外：器械
戶(hù)外：自主
區域
戶(hù)外：器械
區域
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容(見(jiàn)墻面)
1、二月主題：過(guò)年真好
五、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作，取得家長(cháng)的配合
每月均需要家長(cháng)配合的內容：
1、 當孩子在現階段出現了一些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(cháng)的支持和配合。
2、 當我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(cháng)冊》希望家長(cháng)能夠及時(shí)反饋。
3、請家長(cháng)們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。(家長(cháng)注冊)
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
5、幼兒來(lái)、離家時(shí)，請家長(cháng)檢查幼兒身上有無(wú)危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接，如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門(mén)口，交到老師和保育員手中。(校訓通反饋)
7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)
�。ㄋ模�、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3、為了您的孩子安全，家長(cháng)應把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。
4、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
5、評選班級家委會(huì )成員，三——四名家長(cháng)。
要求：要有一顆愛(ài)班級，愛(ài)孩子的心，愿意為班級出力。
五、家庭教育策略交流
話(huà)題：
1、如何對寶寶進(jìn)行數教育
2、在日常生活中訓練孩子數數
首先家長(cháng)們交流，最后教師根據家長(cháng)的交流，結合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結和反饋，有效提升家長(cháng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法。(參考資料另附)
六、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
家長(cháng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
六、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的老師和各位爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
大家好!
每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )我都是期盼著(zhù)它的到來(lái)。因為每次家長(cháng)會(huì )李老師都會(huì )給我們講孩子在校的情況，孩子學(xué)習的情況以及一些好的教育孩子的方法。每次家長(cháng)會(huì )都會(huì )給我新的啟發(fā)。而今天能有機會(huì )在這里和大家交流，我感到非常高興。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，我們的孩子都已經(jīng)上三年級了，馬上要進(jìn)入四年級了。在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽們最重要的不是看分數，而是培養孩子的好習慣。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，李老師都會(huì )告訴我們：孩子的好習慣養成了，那他的學(xué)習就一定沒(méi)問(wèn)題。孩子的小學(xué)階段，是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期，爸爸媽媽們一定要抓住這個(gè)時(shí)期，尤其是現在，越早越好。所以今天在這里我就和大家交流一下我培養孩子好習慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起培養孩子好習慣，不僅要培養孩子的學(xué)習習慣，閱讀習慣，還要培養孩子的生活習慣，行為習慣。 這些習慣缺一不可，是我們塑造孩子品質(zhì)·能力的根本。今天我主要和大家交流一下學(xué)習習慣和閱讀習慣。
首先，我先說(shuō)一下閱讀習慣。因為有一個(gè)良好的閱讀習慣會(huì )給學(xué)習習慣打下基礎。為什么這么說(shuō)呢?以為讀書(shū)可以修心養性。這樣一來(lái)，孩子在學(xué)習時(shí)，就可以”專(zhuān)注“，”靜下心來(lái)“。人在看書(shū)時(shí)，字是靜止的， 大腦就會(huì )去思考，而看電視時(shí)，畫(huà)面是動(dòng)態(tài)的，大腦就會(huì )停止思考。我兒子開(kāi)始讀書(shū)是在出生后的第一個(gè)月里。在沒(méi)生孩子的時(shí)候，我就開(kāi)始看有關(guān)教育孩子的書(shū)，看了非常多。所以我就決定在孩子一生下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始給他講故事。從月子里開(kāi)始，每天都講故事，這個(gè)故事也就三四句話(huà)，每天講兩三次，每周換一個(gè)故事。一個(gè)月就四個(gè)故事。第二個(gè)月起再重復講這四個(gè)故事。直到第三個(gè)月，我記得我一講《猴子蓋房》和《鑿壁借光》這兩個(gè)故事時(shí)，我兒子就非常高興，手舞足蹈，開(kāi)心地笑。我講一句，他還咿咿呀呀地和我對話(huà)，我非常高興，我知道兒子喜歡聽(tīng)這兩個(gè)故事。就這樣，我一直給孩子買(mǎi)書(shū)，講故事，每天晚上睡覺(jué)前半小時(shí)是看書(shū)，講故事時(shí)間。孩子也特別喜歡看書(shū)。到了四歲的時(shí)候，我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)已滿(mǎn)足不了孩子的需求，我就給孩子在寶雞市于樹(shù)冠辦了借書(shū)證，我們全家三人一人辦了一張。在孩子六歲時(shí)，我又給孩子在”好書(shū)童“辦理了讀書(shū)證�！焙脮�(shū)童“的書(shū)是分年齡階段的，有名著(zhù)，有繪本，有百科等等，種類(lèi)非常多。在這期間，我一直每天睡覺(jué)前和孩子一起看書(shū)，給他講解。這些書(shū)的內容夜診的吸引了我，也讓我學(xué)了不少以前不知道的知識。在孩子七歲時(shí)，我不再給他講了，讓他獨立自主地看書(shū)�？赐曛�，覺(jué)得認為內容好的或是有意義的，內心有觸動(dòng)的就推薦給我看。 對我印象非常深的就有這三本書(shū)：《猜猜我有多愛(ài)你》，《西頓動(dòng)物記——孤熊華普的一生》，《戴小橋和他的哥們兒》。這三本書(shū)是我和孩子一起在笑聲中，或是流著(zhù)淚把它看完的�？粗�(zhù)兒子的成長(cháng)，我心里非常高興。在閱讀的同時(shí)，我和兒子一起建立了好詞好句本，勵志名言本�，F在兒子自己看書(shū)時(shí)，遇到好詞好句，勵志名言時(shí)，有一種如饑似渴似的需要把它摘抄下來(lái)。在孩子看書(shū)時(shí)，一定不要光看漫畫(huà)，要看經(jīng)典。有了閱讀好習慣，孩子就不會(huì )再沉迷與電腦，游戲之中。因為那里已沒(méi)有吸引他的東西了，而書(shū)里能深深震撼他心靈的東西在吸引著(zhù)他。
現在，我再說(shuō)一下學(xué)習習慣。有了以上的閱讀習慣，學(xué)習習慣已不是問(wèn)題了，已經(jīng)自然而然的形成了。我在孩子上學(xué)前班，一年級上半學(xué)期時(shí)，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我是陪著(zhù)他一塊兒寫(xiě)的。這個(gè)”陪“，不是監督的意思，而是在他寫(xiě)的時(shí)候，告訴他今天的作業(yè)怎樣安排，怎樣計劃能更節省時(shí)間，作業(yè)格式怎樣寫(xiě)好看，復習，預習的方法。堅持這么一段時(shí)間后，從一年級下學(xué)期到現在，孩子作業(yè)都是獨立完成并且效率很高。在學(xué)習習慣中最重要的一點(diǎn)是認真的習慣。培養這個(gè)習慣要從小事做起，不管是多小的事，多無(wú)關(guān)緊要的事，也要認真做好。
總之，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要付出許多心血的事。我們千萬(wàn)不能打罵孩子，用粗魯的語(yǔ)言去說(shuō)孩子，這樣會(huì )讓孩子幼小的心靈受到傷害。我們要用愛(ài)去溫暖孩子，去溫暖他們那幼小的心靈。為什么現在的孩子看似都很浮躁?會(huì )出現一些自殺等等讓人不可思議的事?因為現在的生活節奏太快，爸爸媽媽工作太忙，無(wú)暇顧及孩子幼小的心靈深處的東西。孩子的心靈是空虛的。所以我們要用愛(ài)去溫暖他們心靈的深處，用愛(ài)去教育孩子。愿我們的孩子健康快樂(lè )的長(cháng)大!
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