家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿31篇
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三xx班xx同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
一、表達我的謝意
有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任xx老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把xx名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的`，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
三、要提高信心指數多鼓勵孩子
雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為xx老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 2
尊敬的姚老師、司老師、尊敬的各位家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!
回顧孩子這幾個(gè)月的成長(cháng)，我內心是欣慰的，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學(xué)前相比，真的是進(jìn)步很大，還記入園前，作為家長(cháng)我們是有激動(dòng)又擔心，激動(dòng)的是我們的孩子終于上學(xué)了，這是她走出家庭的第一步；擔心的事就特別多，比如擔心她排斥學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現她非常喜歡幼兒園，也崇拜兩位老師，每天都能開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)。我想就孩子入園這幾個(gè)月以來(lái)的種種變化，談一下自己的感受和心得。
孩子自理能力的培養
以前我覺(jué)得孩子還小，很多事情會(huì )越幫越忙，看著(zhù)著(zhù)急，就自己代勞了，上學(xué)后，姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上，都有關(guān)于孩子動(dòng)手能力的培養，我開(kāi)始還不以為意，覺(jué)得孩子小，會(huì )什么呀。有一次，孩子把垃圾筐弄倒了，我隨口說(shuō)：“哎呀，怎么回事，趕緊掃起來(lái)吧�！彪S后我還在忙自己的事，結果過(guò)幾分鐘后，發(fā)現孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得非常干凈。我突然覺(jué)得自己低估了孩子。從那以后，每天我都會(huì )及時(shí)按照校訊通上的要求，找機會(huì )讓孩子樂(lè )意動(dòng)手，比如搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著(zhù)板凳拿筷子給我們、為我拿包、找東西等。做完了孩子自己也很開(kāi)心。在做的過(guò)程中，即使錯了我也不去糾正，等做完后，讓她自己感受，比如穿鞋，孩子總是穿反了，等她穿好后，我讓她再換過(guò)來(lái)，說(shuō)說(shuō)哪次穿得更舒服，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當然姜溢菲并不是每次都能做好，有時(shí)候也會(huì )耍賴(lài)，但總的來(lái)說(shuō)孩子做事時(shí)多給予鼓勵與表?yè)P，這樣孩子會(huì )更愿意做事，更愿意把事情做好。
與孩子俯下身地溝通
我記得姚老師說(shuō)的一句話(huà)讓我受益匪淺（原句記得不太清楚），她說(shuō)：為什么我們大人不能俯下身去傾聽(tīng)孩子，老是站著(zhù)指責孩子這樣那樣呢。當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，我深感慚愧！之前每次看到孩子做得不好，我總會(huì )粗暴的指責，現在想起都特別后悔！后來(lái)，有一次我問(wèn)她在學(xué)校表現怎么樣，有沒(méi)有休息好，她驕傲的說(shuō)：“當然沒(méi)有�！甭�(tīng)完，我內心很不高興，但是想起那句話(huà)我忍住了問(wèn)：“為什么呀”她大聲地說(shuō)：“大家都休息，我也休息，大灰狼來(lái)了怎么辦？”原來(lái)是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲，她入境了。這下讓我不知道該說(shuō)什么了。
讓孩子學(xué)會(huì )跟別人分享
我們家是獨生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了，回到家沒(méi)有哥哥姐姐領(lǐng)著(zhù)，也沒(méi)有弟弟妹妹玩著(zhù)，她奶奶爺爺也特別寵她，我擔心她會(huì )自私、不合群、嬌氣，不怕大家笑話(huà)，擔心她會(huì )自私，所以每次吃東西的時(shí)候，我都會(huì )和她爭一爭。擔心她不合群，我每天提到班里的`孩子時(shí)，我前面都會(huì )加一句：你的好朋友，比如問(wèn)今天你的好朋友王子實(shí)來(lái)沒(méi)，好朋友花雨軒和你聊什么了？你的好朋友張寒帥不帥��？好朋友有時(shí)候聽(tīng)說(shuō)好朋友誰(shuí)誰(shuí)帶了零食吃了，我會(huì )告訴她下次我們有零食時(shí)，也帶點(diǎn)給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂(lè )，培養她的交際和合作能力。但是有時(shí)孩子玩得忘了還要遵守班級紀律，為兩位老師增添許多麻煩。希望有機會(huì )兩位老師能指點(diǎn)一下，讓我在家庭教育中做得更好些。
幾個(gè)問(wèn)題
我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，我雖然也是一名教師，但是對于幼兒時(shí)期的成長(cháng)教育是個(gè)外行人，今天我也帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題，希望兩位老師、各位家長(cháng)朋友能賜教：
1. 孩子臉皮薄，小朋友一起玩時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭，該怎么辦呢？
2. 做事時(shí)，有一點(diǎn)困難就縮手了，直接說(shuō)：“我不會(huì )，媽媽你做吧�！北热缃o燈籠涂色，我說(shuō)別涂外面去了，她就不涂了。
我想很多家長(cháng)朋友都可能會(huì )問(wèn)一個(gè)共同的問(wèn)題，就是孩子在校表現怎么樣，我也不例外，雖然她還無(wú)法完整的對學(xué)校生活進(jìn)行描繪，但是從她提到老師時(shí)的喜歡和崇拜以及對上學(xué)的盼望，我都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)。所以在此我對兩位漂亮可愛(ài)的姚老師、司老師說(shuō)聲 ：“老師，辛苦了，謝謝你們!” 最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好，祝愿小寶貝們在幼兒園這個(gè)大家庭里度過(guò)美好的童年，祝愿各位家長(cháng)朋友生活愉快，事事順心,謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 3
各位學(xué)生家長(cháng)：
大家下午好!
我是一(2)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文 老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，尤其是各位年長(cháng)的前輩和遠路而來(lái)的學(xué)生家長(cháng)。半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長(cháng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jì)!
我知道，有很多學(xué)生家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì )的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。
現在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(cháng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。
(2)、來(lái)接小孩的學(xué)生家長(cháng)請在校門(mén)口等待，等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的`事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的學(xué)生家長(cháng)能到教室門(mén)口來(lái)領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門(mén)口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
(1)學(xué)生在家你要監督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì )有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長(cháng)一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的學(xué)生家長(cháng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂，但是現在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì )多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的學(xué)生家長(cháng)，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因為每一個(gè)學(xué)習的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長(cháng)心疼自己的學(xué)生因為學(xué)習人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)學(xué)生家長(cháng)早飯給學(xué)生們準備得營(yíng)養一些，喝點(diǎn)豆漿、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀(guān)察小學(xué)生的坐相，發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著(zhù)寫(xiě)，有的趴著(zhù)寫(xiě)，還有的一只腳跪著(zhù)，一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字……
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話(huà)，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了!
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給學(xué)生，缺少的就是不斷的鞏固，學(xué)生家長(cháng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是學(xué)生家長(cháng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸的。學(xué)生還小，我想，我們老師也好，學(xué)生家長(cháng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習，把書(shū)念好，要尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(cháng)大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力：我想學(xué)生家長(cháng)是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小學(xué)生，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì )掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴學(xué)生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，(比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的學(xué)生了，要慢慢培養他們獨立了。
章亞青那天生病，媽媽來(lái)看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺(jué)很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應該說(shuō)，我們有幾個(gè)小學(xué)生獨立能力比較強的，相對來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生膽子也大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 4
各位家長(cháng):
下午好!
首先感謝你們在百忙之中抽空來(lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!
開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多星期了，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多，這里我做一點(diǎn)點(diǎn)補充。
1、你們早上送幼兒入園時(shí)看到在校門(mén)口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師，可能有些家長(cháng)不了解晨檢牌的用處，紅色表示孩子健康，衛生，當然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注，綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。所以請家長(cháng)在送孩子入園前再次檢查孩子的個(gè)人衛生，比如小臉擦干凈了沒(méi)有，衣服整潔了嗎，指甲是不是剪了，在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。
2、請關(guān)注我們的活動(dòng)通知。因為小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話(huà)語(yǔ)，因此我們會(huì )及時(shí)把一些通知寫(xiě)在我們教室門(mén)口旁邊掛有的一塊小黑板，我們要通知家長(cháng)協(xié)助我們教師工作的時(shí)候就會(huì )在那里書(shū)寫(xiě)出來(lái)，所以請家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候多關(guān)注一下。
3、請自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送孩子入園離園。首先請家長(cháng)早晨準時(shí)送孩子入園。因為每天早晨到學(xué)校后孩子有晨間活動(dòng)，所以每天早上一定要準時(shí)把孩子送到幼兒園，并親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門(mén)口讓他自己進(jìn)教室，防止摔傷、丟失。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系，如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。有些家長(cháng)早上把孩子送來(lái)了，中間又覺(jué)得不放心，偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好，這一情況不好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的，因為見(jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的.教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。 另外，下午接孩子，為了給幼兒一個(gè)良好的榜樣，請家長(cháng)們自覺(jué)排隊按順序接孩子，下周開(kāi)始我們一起堅持使用接送卡。委托其他人接的要電話(huà)相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字(幼兒名，家長(cháng)名)。接到孩子后要拉住孩子的手，帶到外面玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。
4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園家長(cháng)請先檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失。
5、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再?lài)诟酪槐�，以防出錯。有特殊疾病史的幼兒家長(cháng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看;對什么東西有強烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。
6、有些小朋友比較內向,在學(xué)校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(cháng)說(shuō)了,那么各位家長(cháng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 5
各位老師、學(xué)生家長(cháng):
下午好!
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì )上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績(jì)、思想各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于學(xué)生的教育，是永無(wú)止境的課題，也是學(xué)生家長(cháng)們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對學(xué)生的教育，究竟是對是錯，會(huì )不會(huì )給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(cháng)？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀(guān)天之感，權作拋磚引玉吧。
我們所期待的學(xué)生，首先應該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jì)雖然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，我們每個(gè)父母必須為學(xué)生把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是學(xué)生一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò )上有很多事例，拷問(wèn)著(zhù)當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì )公德。學(xué)生的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓學(xué)生在事例中感知做人的準則，從而養成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護自己并不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴(lài)寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會(huì )堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著(zhù)不幸，也延續著(zhù)不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè )八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì )有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當可起到相得益彰的效果。我一直認為，鼓勵教育對學(xué)生潛能的激發(fā)是無(wú)限的，而適度的批評也可以激發(fā)起學(xué)生的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠遠多于批評，讓她感覺(jué)甘醇的未來(lái)就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場(chǎng)合跟分寸，不在公共場(chǎng)合批評學(xué)生，那樣會(huì )激發(fā)學(xué)生的逆反心理；不在長(cháng)輩目前批評學(xué)生，老人的護犢心會(huì )讓你失去學(xué)生家長(cháng)的威嚴；不在學(xué)生努力的時(shí)候批評學(xué)生，那樣會(huì )讓她倍覺(jué)沮喪。
我女兒是一個(gè)很單純的女學(xué)生，作為女生學(xué)生家長(cháng)，不可避免地比其他學(xué)生家長(cháng)多了一項與學(xué)生溝通的責任。都說(shuō)女學(xué)生要富養，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題，作為學(xué)生家長(cháng)要教育女學(xué)生，懂得自愛(ài)，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿(mǎn)足她，但同時(shí)要教育她懂得節儉，不與他人攀比�？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴是無(wú)價(jià)的，我擁有完整的人格，我當然有底氣在富貴權勢面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期，懵懂的情愫需要學(xué)生家長(cháng)的誘導。隨著(zhù)身體的發(fā)育成長(cháng)，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒(méi)有正確的引導，有些學(xué)生會(huì )陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔，無(wú)心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會(huì )以棍棒敲打，也不會(huì )糾纏早戀話(huà)題，而是要她明白，她現在應該做什么，只有學(xué)習好了，才會(huì )有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對于自己的學(xué)生的自重自愛(ài)，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著(zhù)更多的.壓力，也分享著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。我總是告訴她，學(xué)習是一個(gè)愉悅的過(guò)程，是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程，是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂(lè )的事兒。當然，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分數跟名次，我不會(huì )過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，要讓她知道學(xué)習是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒(méi)有？當然重復在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現問(wèn)題，那學(xué)習就出現煩了。
2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽(tīng)清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認真就是對老師勞動(dòng)的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認真聽(tīng)課還會(huì )影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。
3、學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，所以對待作業(yè)要認真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來(lái)，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見(jiàn)跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無(wú)法解答圓滿(mǎn)的，必須跟老師問(wèn)明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見(jiàn)，未必完全正確，期待老師跟學(xué)生家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好學(xué)生們的教育工作。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì )更感謝您，為什么這么說(shuō)呢？我想孩子們不會(huì )關(guān)心家長(cháng)會(huì )到底是什么內容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。 作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的.教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，而有些家長(cháng)卻認為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話(huà)比自己說(shuō)的話(huà)管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(cháng)。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會(huì )，就難以彌補回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
為此，我代表全校教師向各位家長(cháng)提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)習時(shí)，不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買(mǎi)必要的學(xué)習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品，MP3、MP4、手機等已嚴重影響了學(xué)生休息，轉移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會(huì )檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細的檢查全班的學(xué)生，有時(shí)會(huì )力不從心。就是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補做，又會(huì )影響當天的功課，所以這就需要家長(cháng)的督促和檢查。讓學(xué)生養成當日事當日畢的好習慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失。一般來(lái)說(shuō)，不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長(cháng)。
七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長(cháng)提醒學(xué)生遵守紀律和作息時(shí)間。當學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當遇到災害性天氣時(shí)，應按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛生，定期為孩子清洗床單被罩。（特別是住宿生）以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì )平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話(huà)；教育學(xué)生如何做人，讓他們理解生活的意義；培養學(xué)生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習輕松、愉快。所以，我們請每一位家長(cháng)放心，我們絕不會(huì )放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習知識同時(shí)，我們也教育他們如何做人，關(guān)愛(ài)他們成長(cháng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(cháng)的共同努力，一定能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 7
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
大家好!
首先請允許我代表四(1)班全體師生，對各位學(xué)生家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!感謝各位學(xué)生家長(cháng)對我們工作的大力支持，說(shuō)明各位學(xué)生家長(cháng)都對自己的學(xué)生都十分關(guān)心。是啊，哪一位學(xué)生家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們學(xué)生家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的學(xué)生，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多學(xué)生家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的'成績(jì)!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，也很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責，現在就各位學(xué)生家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
二、教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文 學(xué)習突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：
5、成績(jì)有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語(yǔ)成績(jì)比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們四年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位學(xué)生家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位學(xué)生家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，而自豪。
三、存在問(wèn)題
在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
我是班主任，是39個(gè)學(xué)生的當家人，對于每個(gè)學(xué)生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì )課上更是不停的重復，可學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多學(xué)生的寫(xiě)照。
所以也懇請學(xué)生家長(cháng)在家一定教育學(xué)生要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。學(xué)生是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望學(xué)生家長(cháng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下學(xué)生的學(xué)習，畢竟學(xué)生的成長(cháng)是一次性的，錯過(guò)了便沒(méi)有補救的機會(huì )。有些學(xué)生家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?
教四年級快結束了，我覺(jué)得學(xué)生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個(gè)班里有39個(gè)人，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位學(xué)生家長(cháng)一定要重視對學(xué)生的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè )的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ�，祖國的未來(lái)，對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗，與各位在座家長(cháng)相比，我做得還不夠好。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法；
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使她再接再勵，現在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家毛豆長(cháng)大了，知道心疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次保準更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的`閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
有教育家說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要�，F階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，聽(tīng)了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來(lái)做個(gè)有責任心的人。
現在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到現在因生病沒(méi)給她請假都會(huì )哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。 我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，她們將會(huì )是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的.關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢
一、 重視孩子的“健康”
二、 給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
三、 把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
四、 積極配合老師和學(xué)校
最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是xx的爸爸，很高興有機會(huì )在這家長(cháng)會(huì )上與大家分享我對兒女成長(cháng)的喜悅和企盼。我知道家長(cháng)中不乏各路精英，都有對子女教育的優(yōu)良辦法，作為父母，個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò )信息高速發(fā)達的年代，各式各樣的教育方法都好似有規有跡可遵循。但我相信，教育子女是一個(gè)漫長(cháng)的高耗能的培養過(guò)程，不可能立竿見(jiàn)影一下子就達到目的。
我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內外的生活學(xué)習情況，如說(shuō)得不好，希望各位家長(cháng)批評指正。
一、做好周末指導。
我們會(huì )嚴格按照學(xué)校"八個(gè)一"相關(guān)指導，完成周末作業(yè)。并適當按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展，如：寫(xiě)簡(jiǎn)單的周記、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字等等。
此外，我從來(lái)不認為電腦是洪水猛獸，我會(huì )適當地指導孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí)，重要的是利用小孩好玩的心態(tài)，要求他按計劃完成所有的學(xué)習任務(wù)，這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性，還可以慢慢幫助他形成有規劃和按計劃做事的習慣。
二、多參加一些親子活動(dòng)。
每個(gè)周末，我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如：到公園跑步、爬山、踩單車(chē)、游泳、去農場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng)，既可增強體制，培養興趣，又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛，不隨便浪費，還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。
三、注重孩子品格的培養。
在假期，我們常帶孩子去博物館、抗日戰爭紀念館參觀(guān)，去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)，用這樣的方式開(kāi)闊他的視野，增加他的見(jiàn)識。積極的愛(ài)國主義情操，正確的人生觀(guān)，需要在這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養。
我不要求兒子各科學(xué)習考試第一，不會(huì )給予他多大的壓力，我覺(jué)得學(xué)生就算擁有的成績(jì)，如果缺乏親情和教養，沒(méi)有正確的.人生觀(guān)，不懂感恩和孝道，不知為人者應從善，那才是我們做父母的悲哀。
所以，在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認知和感悟，我們自己用重親情、敬父母，善待人等言行，給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng)，用言傳身教來(lái)影響兒子：我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報社會(huì )，做有益于社會(huì )的人。
四、做好家校溝通工作。
我平時(shí)會(huì )主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解兒子的在校情況，及時(shí)配合老師對兒子的在校教導。充分利用班級微信群與老師和家長(cháng)們分享交流，大家互相交流孩子們的學(xué)習生活情況，取長(cháng)補短，更好地教育孩子，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
各位家長(cháng)，我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二(xx）班班務(wù)的很多家長(cháng)，感謝你們的慷慨，給這個(gè)班級大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意!給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
最后，我代表全班家長(cháng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們如父母般的關(guān)懷，我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè )成長(cháng)!有了你們對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們做家長(cháng)的才得以安心工作少了一份擔憂(yōu)!辛苦了!
祝愿二(xx）班的全體老師、同學(xué)、家長(cháng)們健康快樂(lè )!家庭美滿(mǎn)幸福!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 11
尊敬的家長(cháng)、尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，兩年前，努力考上四中的信念使我們聚攏在一起。從今六百多個(gè)日子，我們學(xué)習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們曾品嘗過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對將來(lái)的暢想。
如今我們將面對這一年的時(shí)間，實(shí)現三年的拼搏，續寫(xiě)華彩的樂(lè )章。給十二年的幻想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請行動(dòng)起來(lái)吧！燃起熱忱之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌才智之泉，我們將長(cháng)成青青之木。
這一年是一種挑戰，迎接挑戰緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬領(lǐng)先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們信任“駑馬十駕，功在不舍”，我們信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執著(zhù)地走過(guò)六百多個(gè)日日夜夜，那么就應當有理由信任我們肯定能夠沖破最終的困難�！吧倌陦阎静谎猿睢�，我們迎接挑戰，敢于做到平常難于做到的事。請信任，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的'痕跡。
假如你曾經(jīng)苦惱過(guò)，遲疑過(guò)，彷徨過(guò)，懊喪過(guò)，那么從今日開(kāi)頭讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠飽滿(mǎn)的雙翅。但機遇總是偏愛(ài)那些有預備的人。有信念還需有力量。力氣來(lái)自于“學(xué)問(wèn)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與教師親密協(xié)作，合理安排學(xué)習時(shí)間，揚長(cháng)避短；攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好預備了？大隊伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。接近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將間續抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱！
實(shí)現心中的抱負，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿勢迎戰高考！
我們宣誓：明年六月一仗，我們必定勝旗張揚！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 12
各位家長(cháng)朋友們：
大家好！歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝你們對本班工作的支持與配合。開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了向家長(cháng)們匯報班級整體情況，從而加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
下面由我來(lái)就本班整體情況向大家作一個(gè)匯報：
一、學(xué)生的構成情況：我們班現有5名男生，42名女生，共47人。我們的學(xué)生大部分來(lái)自本省，湛江及其附近地區的學(xué)生居多，另外2名學(xué)生來(lái)自四川，1名同學(xué)來(lái)自湖北。
二、學(xué)生的家庭情況：我們的學(xué)生有來(lái)自農民、知識分子、工人家庭等，其家庭結構以主干家庭為主，兼有核心家庭及聯(lián)合家庭。其中來(lái)自農民家庭的居多，由于家庭及其它原因，學(xué)生形成了刻苦勤奮，吃苦耐勞的.良好品質(zhì)。
三、學(xué)生的生活消費情況：由于學(xué)生家庭條件決定，我們的學(xué)生在生活消費上養成了勤儉節約，理智消費的好習慣，每個(gè)月的平均生活費用為250—350之間。
四、學(xué)生的入團入黨情況：我們班團員的比例高達100，團支部針對同學(xué)的情況及組織的要求有條不紊地開(kāi)展工作，我們班黨員、預備黨員共11名，這對發(fā)展黨員起到了一定的促進(jìn)作用。
五、學(xué)生的學(xué)習情況：本班學(xué)習風(fēng)氣良好，學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)及公共成績(jì)比較平均，拔尖的學(xué)生比較少，在法律、英語(yǔ)課程上學(xué)習有待提高。在學(xué)習方面，我從不以成績(jì)論英雄，而是著(zhù)眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生的努力程度。
六、學(xué)生的身體健康情況：常言道，生命在于運動(dòng)，在鍛煉身體方面，我們的學(xué)生做的比較好，能根據自身需要合理地鍛煉身體，但是在保護眼睛方面，比較欠缺，近視率很高。
七、學(xué)生的心理健康情況：班級融洽的相處氣氛，學(xué)生間感情友好，性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，可依然有部分同學(xué)在遇到挫折和困難時(shí)并不能從容淡定去處理，這是缺乏鍛煉的結果。
八、班級的目標確定情況：一個(gè)良好的班級目標能給學(xué)生以動(dòng)力。我們致力于建設一個(gè)具有優(yōu)良班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，并且師生間關(guān)系融洽，學(xué)生間關(guān)系溫暖的班級，請各位家長(cháng)與我們一起努力。
九、班規的制定與執行情況：為了達到我們的班級目標，經(jīng)班委會(huì )討論，全體同學(xué)表決制定了班規，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
十、班級的榮譽(yù)感與凝聚力情況：在一種互助、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(cháng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(cháng)的正確引導，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰斗力的班集體。學(xué)生兼顧學(xué)習的同時(shí)，積極參與各種比賽活動(dòng)，為班級爭光、為集體爭光，班級榮譽(yù)感很強。
各位家長(cháng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 13
親愛(ài)的父母和朋友:
大家好！
非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )！你的積極參與意味著(zhù)重視孩子的教育，支持我們的工作！在此表示衷心的感謝！我們今天聚集在這里有一個(gè)目的，那就是讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一、介紹一下班主任。
我繼續擔任二班的班主任，這是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的生活老師孫老師。希望在今后的工作中得到您的支持與合作。
二、總結上學(xué)期孩子的基本情況。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)年的學(xué)習，嬰兒的能力在原有的基礎上有了很大的提高，具體體現在:
1.大多數孩子的自理能力有所提高。他們可以獨立吃飯，獨立睡覺(jué)，獨立上廁所，學(xué)會(huì )做自己的事。有的孩子已經(jīng)掌握了穿脫衣服，疊被子，整理自己的衣服和床鋪，學(xué)會(huì )整理鞋子。
2.孩子們喜歡參加體育活動(dòng)，玩游戲，增強行走、跑步等基本動(dòng)作的協(xié)調性，不同程度地提高了適應能力和語(yǔ)言理解能力。
3、學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼，平時(shí)會(huì )簡(jiǎn)單使用文明用語(yǔ)。
4.老師布置的任務(wù)回家后可以傳達給爸爸媽媽?zhuān)熑胃性鰪姟?/p>
5.每份作業(yè)都能按時(shí)完成并上交。
寶貝，這些成績(jì)都離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的支持與配合。在這期間，很多家長(cháng)幫我們做了很多工作，克服了很多困難。在此表示感謝！同時(shí)希望家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
第三，介紹班級情況。
這學(xué)期我們班有三名新生。希望大家以后可以交流和分享自己的育兒經(jīng)驗，讓我們的寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、這學(xué)期的重點(diǎn):
今年，嬰兒被提升到中產(chǎn)階級。眾所周知，中產(chǎn)階級是兒童三年制學(xué)前教育中的銜接階段，也是兒童身心發(fā)展的重要時(shí)期，有其獨特的年齡特征。為了更好地開(kāi)展教育工作，現在我將與大家分享我們整個(gè)學(xué)期的一項進(jìn)展和一些工作:
這學(xué)期我們會(huì )繼續培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
1.讓寶寶積極參加體育活動(dòng)，初步養成參加鍛煉的好習慣；能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)規則，愿意主動(dòng)清理玩具和器材。
2.能夠獨立穿脫衣服；會(huì )有序的整理玩具；有初步的'自理能力。
3.要大膽，愿意和同齡人交流，學(xué)會(huì )圍繞某些話(huà)題說(shuō)話(huà)，不要打岔，安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，提高自己的語(yǔ)言溝通能力。
4.大膽表達自己的想法，學(xué)會(huì )克服困難；學(xué)會(huì )評價(jià)自己和同齡人，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )謙虛。
5.能夠主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)氖澜�，�?ài)護周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境，樂(lè )于探索和嘗試。
7.感受生活中的美好，理解環(huán)境和作品中的美好。愿意用不同的藝術(shù)表達方式來(lái)表達你所觀(guān)察到的。
五.家長(cháng)配合:
為了讓寶寶們這學(xué)期更好的學(xué)習生活，希望父母能配合我們做好以下幾點(diǎn):
1.早上八點(diǎn)前送孩子去幼兒園，保證孩子能參加早操和早操；如果您的孩子在特殊情況下不能來(lái)公園，請及時(shí)向班主任請假，如果下午換人去接他，請提前通知班主任。
2.請每天注意孩子口袋里是否有危險品(如硬幣、玻璃球、小刀、打火機等)。)，并檢查孩子的書(shū)包里是否有通知書(shū)或發(fā)票；指甲是否長(cháng)，如果長(cháng)，請及時(shí)幫助孩子修剪。
3.周一升國旗，要求父母給寶寶穿花園裝。特殊情況需要穿園裝的，另行通知。
4.及時(shí)上交老師發(fā)的通知、家長(cháng)作業(yè)、其他表格等�；蛘咝枰邮盏氖論�。
5.請讓孩子穿簡(jiǎn)單、舒適、方便的衣服，讓他們容易穿脫(請不要穿系鞋帶的鞋子)。并且準備一套衣服給孩子放在小書(shū)包里換。并且在書(shū)包里準備一個(gè)袋子裝臟衣服。
6.離開(kāi)公園時(shí)，請家長(cháng)照顧好孩子，避免注意危險物品，盡量不要留在公園或玩大型玩具，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班。希望家長(cháng)不要安排自理，這樣會(huì )剝奪孩子自我成長(cháng)的機會(huì )。
7.中產(chǎn)階級的學(xué)習內容和特殊活動(dòng)比較多，如果沒(méi)有特殊情況，請堅持每天送孩子上幼兒園。如果在特殊情況下不能來(lái)公園，請及時(shí)向班主任請假。
8.說(shuō)到數學(xué)作業(yè)，請家長(cháng)指導寶寶獨立完成。
9.請家長(cháng)在家教寶寶獨立疊被子疊衣服。
10.為了進(jìn)一步發(fā)展寶寶的動(dòng)手操作能力，請配合家里的老師教寶寶學(xué)會(huì )連續投籃，正確握剪刀，正確使用剪刀。
11.每天入園時(shí)提醒寶寶學(xué)會(huì )主動(dòng)和老師、阿姨、主任、醫生打招呼，努力做一個(gè)文明禮貌的孩子。
最后，衷心感謝家長(cháng)對我們工作的支持與配合，在各方面都取得了一定的進(jìn)步和提高。當然，我們的工作還有一些不足，歡迎家長(cháng)提出建議。如果您有任何意見(jiàn)，請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，使我們的工作更加完善，讓您更加滿(mǎn)意！
今天家長(cháng)會(huì )到此結束。如果您有什么不清楚或想知道的，可以聯(lián)系或與我們溝通。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
非常感謝各位能放棄周末的休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為三小的數學(xué)教師，我們一直在探索，如何盡己所能使干巴巴的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(cháng)也能領(lǐng)略數學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當前教育改革的動(dòng)向，成為數學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們愿意借今天的家長(cháng)會(huì )，和大家一同探討孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題，駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數學(xué)教材和數學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長(cháng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
一、一年級上冊教材介紹
我想各位對孩子的數學(xué)書(shū)大概已粗粗瀏覽過(guò)了，估計大家會(huì )說(shuō)印刷精美多啦，價(jià)錢(qián)也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象，那么新教材到底新在何處呢？特別值得我們各位家長(cháng)關(guān)注的又是些什么呢？
1、選材更富童趣，貼近兒童生活
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎，創(chuàng )設了豐富的人物、情境。過(guò)去書(shū)中架著(zhù)眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學(xué)者風(fēng)度的茄子先生和文質(zhì)彬彬的白菜先生所取代，學(xué)生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶著(zhù)眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中，還創(chuàng )設了豐富的故事情境，如森林運動(dòng)會(huì )、猴子撈月亮、小象過(guò)生日、白雪公主與七個(gè)小矮人等，安排了許多的游戲情節，如：猜數游戲、套圈、拋畫(huà)片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣，為孩子學(xué)習數學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸
新教材和過(guò)去的數學(xué)書(shū)相比，更注重引導孩子接觸實(shí)際，了解生活，感悟數學(xué)的作用，更加著(zhù)力于引導學(xué)生應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如認識“左右”一課中讓學(xué)生在上下樓梯的情景中找出“都靠右走，誰(shuí)走錯了”；“比較高矮”練習中，出示小朋友推車(chē)的畫(huà)面，比一比推車(chē)者與坐車(chē)者的高矮，（通過(guò)觀(guān)察和結合實(shí)際經(jīng)驗，學(xué)生會(huì )想到，坐著(zhù)時(shí)和推車(chē)的一樣高，站起來(lái)就肯定比他高。）“認識0”一課中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)0（溫度計、計算器上、電話(huà)號碼等）；“認鐘表”一課利用情景圖讓學(xué)生辨認上午10時(shí)和晚上10時(shí)。如此種種不勝枚舉。
3、開(kāi)放求知與探索空間，發(fā)展解決問(wèn)題的策略具體體現在：
�。�1）取消了原來(lái)意義上的“應用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規。
不再安排單獨的`應用題教學(xué)單元，而是結合四則運算的教學(xué)合理編排，多以生活場(chǎng)景出現，如圖畫(huà)、對話(huà)、表格等。讓孩子就場(chǎng)景提出問(wèn)題，并探尋解決方法。解題的格式也不再過(guò)于格式化，如低年級解決問(wèn)題不再要寫(xiě)單位名稱(chēng)和答語(yǔ)。這是特別提醒大家注意的一個(gè)地方。
�。�2）提倡方法策略的多樣化，引入開(kāi)放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規對孩子思維發(fā)展的禁錮。
如《分一分》想想做做的第4小題（分水果、蔬菜），放手讓學(xué)生自己去分類(lèi)。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類(lèi)分、有的按內里有無(wú)種籽分、有的從能否生食分……處處體現出孩子們那與眾不同的獨到眼光。又如書(shū)第61頁(yè)第五題在引導孩子們理解了圖意，認識事情的發(fā)生與發(fā)展后孩子們的童心盡得釋放，想象異彩紛呈：“左邊樹(shù)上4只猴，右邊樹(shù)上3只猴。地上2只猴，一共有（4+3+2）只”；“左邊樹(shù)上4只猴，右邊樹(shù)上5只猴。跳下來(lái)2只，樹(shù)上還有（4+5—2）只”；“8只兔先跳過(guò)去1只，又跳過(guò)去3只，還有（8—1—3）只沒(méi)有跳過(guò)去”；“7只兔跳過(guò)去3只，又來(lái)1只，沒(méi)跳的有（7—3+1）只”……因此在平時(shí)孩子完成作業(yè)時(shí)，教師和家長(cháng)都要善于換個(gè)角度想問(wèn)題，看看孩子的答案是否合理。
�。�3）提倡算法多樣化。
孩子的早期教育程度及各自的思維方式存在差異，解決問(wèn)題的策略和方法也就會(huì )有所不同。因此現行教材允許孩子從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇自己喜歡或適合自己的方法計算。如書(shū)第80頁(yè)“13—9”的教學(xué)不同的學(xué)生有不同的方法：（1）先拿出10個(gè)，再從10個(gè)里拿1個(gè)與3個(gè)合起來(lái)，一共剩4個(gè)。（2）從10個(gè)里拿走9個(gè)，1再與3合，還剩4個(gè)。（3）1個(gè)1個(gè)拿，拿走9個(gè)，還剩4個(gè)。（4）從13個(gè)中先取走3個(gè)，再取走6個(gè)。（5）由4+9=13推想出13—9=4……。從中可以看出，不同學(xué)生在學(xué)習中表現出不同的思維過(guò)程，這正是學(xué)生面對一個(gè)問(wèn)題最自然最真實(shí)的感受。不將教材列出的算法強加給學(xué)生，而讓學(xué)生選擇自己適用的方法；不評價(jià)算法的優(yōu)劣，以充分體現了“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)自己的數學(xué)、學(xué)有用的數學(xué)”的新理念。在一段時(shí)間的學(xué)習后，有了熟練的加法計算基礎，不少學(xué)生感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計算20以?xún)鹊耐宋粶p法，又水到渠成地實(shí)現了算法的優(yōu)化。家長(cháng)在平時(shí)對孩子的計算方法指導中要注意結合孩子的實(shí)際情況確定方法。
�。�4）安排了不少探索規律的練習。
如第31頁(yè)第五題；第49頁(yè)第7題。（具體分析略）至于其他一些編寫(xiě)特點(diǎn)就不詳述了，大家可以自己從書(shū)中去慢慢體會(huì )。
一、班主任工作方面：
1、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對有必要注意從小對他進(jìn)行良好的生活習慣，學(xué)習習慣的培養，要對他們負責。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長(cháng)此以往，必將受益無(wú)窮。
2、在現實(shí)情況下，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當的壓力，切記”循序漸進(jìn)”。我覺(jué)得從我們的家長(cháng)角度來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要定位你的期望，你要客觀(guān)地看待孩子目前的水平。作為家長(cháng)主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說(shuō)錯，而實(shí)際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長(cháng)和老師們都應該做好的事。
3、家長(cháng)還需要做一件事，我們可以幫助家長(cháng)做一些學(xué)生現在不能顧忌到的事情，比如說(shuō)幫孩子把營(yíng)養搞好，另外是做好長(cháng)期的參謀，跟他做很積極的溝通，對孩子將來(lái)的目標也會(huì )定位得比較準確。通過(guò)這種溝通，一方面緩解學(xué)生的情緒，另一方面學(xué)生也會(huì )看到他的目標在哪兒，我們也就不容易產(chǎn)生過(guò)多的焦慮了。
4、這里我再強調一下，一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，對此，市教科院專(zhuān)家也指出了，培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣。會(huì )在很大程度上影響近期學(xué)習和將來(lái)的發(fā)展。好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。
5、對于孩子在家的作業(yè)情況，我們想等一下可以交流。
二、數學(xué)學(xué)習方面：
對新教材稍做介紹：
我們使用的是新老教材互相結合，取長(cháng)補短，以改變傳統的學(xué)習方式為突破口，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，和實(shí)踐能力。在我們眼中，教材只是范例，不是全部知識，我們結合它引導學(xué)生去認知，分析，反思，批判…它提倡新穎的思維方式，與傳統的有所不同。
另外，請家長(cháng)積極配合做到：
1、新教材有一個(gè)“語(yǔ)言?xún)?yōu)化”的原則，我們提倡的學(xué)生回家說(shuō)記作業(yè)的方式，如果學(xué)生認真地堅持，并且在檢查與簽名上得到家長(cháng)的支持，在一定意義上對他會(huì )有好處的。
2、是否認真：字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒(méi)有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況？
3、不需要教他解題，學(xué)生對理解題意有困難的話(huà)，家長(cháng)可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。
4、每天督促他完成聽(tīng)算練習，根據磁帶的內容，鞏固“十以?xún)鹊募訙p法”。要求做到脫口而出。
5、請不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內容，因牽涉到具體學(xué)習習慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。
6、最后檢查他的作業(yè)是否及時(shí)按量完成？
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)：
晚上好！非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
上個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是每周的班級評比，學(xué)生表現良好，集體榮譽(yù)感都增強了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末測試。
當家長(cháng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因？你為孩子在學(xué)習上付出了多少？教師有多大的責任？當然，現在的社會(huì )并不是一味地看重分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)生基礎知識差，遺忘現象嚴重。
2、沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
3、考試過(guò)程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問(wèn)題。
第三方面：說(shuō)說(shuō)教育等
孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現有的家長(cháng)對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長(cháng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校，家長(cháng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習慣培養。
良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進(jìn)行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣，衛生習慣，學(xué)習習慣等。而良好的學(xué)習習慣則包括作業(yè)習慣，聽(tīng)課習慣，閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣，寫(xiě)字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養成每天讀書(shū)的習慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )文明禮儀，做個(gè)講文明，有禮貌的現代學(xué)生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。 在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，可以培養聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話(huà)高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語(yǔ)言表達也很好。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。我們要重視朗讀的.指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓他讀出感情。我們希望家長(cháng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著(zhù)孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學(xué)習語(yǔ)文的興趣，同時(shí)讀書(shū)能加強孩子的語(yǔ)言表述能力，提高其作文寫(xiě)作能力，數學(xué)也會(huì )更好。
2、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中，家長(cháng)可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽(tīng)的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著(zhù)對方的眼睛說(shuō)話(huà)，不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續不斷，就能培養出很會(huì )聽(tīng)“話(huà)”的孩子。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時(shí)間。
現在的小學(xué)生聽(tīng)看的節目，以?shī)蕵?lè )性質(zhì)的節目居多，不需要像讀書(shū)般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著(zhù)不斷變化的畫(huà)面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動(dòng)的性格，持續盯著(zhù)電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì )變成不安定的小孩，這類(lèi)孩子不大會(huì )思考問(wèn)題，所以成績(jì)不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規定完成功課才能玩，節目?jì)热菀脖仨氉⒁�，家長(cháng)與孩子之間應該針對節目?jì)热莩浞纸粨Q意見(jiàn)。
4、在生活中讓孩子學(xué)會(huì )忍耐。
家庭教育中，最容易被家長(cháng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì )生活上都容易獲得成功。所以不論運動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買(mǎi)，這樣，孩子對于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長(cháng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請家長(cháng)記�。河苋菀讜�(huì )得到滿(mǎn)足的孩子，因此不懂得珍惜。家長(cháng)要對小孩的物質(zhì)欲
望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他，當小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐，并請家長(cháng)稱(chēng)贊他！只要家長(cháng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴(lài)維持感情，孩子不但成績(jì)優(yōu)異，而且擁有自信，也會(huì )受到朋友的歡迎和信賴(lài)。
5、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導。
每天，我們都會(huì )有一定的家庭作業(yè)。希望家長(cháng)一定要負責好。 很多家長(cháng)認為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實(shí)不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，希望家長(cháng)也能認認真真地協(xié)助老師完成。二年級的學(xué)生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個(gè)孩子回家后應該自行自覺(jué)得完成作業(yè)，然后家長(cháng)一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。在這里我要說(shuō)一點(diǎn)有的孩子的字寫(xiě)的實(shí)在是很不盡如人意，希望家長(cháng)根據自己孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行要求，如果孩子的字實(shí)在難看的請家長(cháng)要求孩子常練字，寫(xiě)好字很重要希望大家不要忽視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，同時(shí)我還希望家長(cháng)在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，有問(wèn)題和意見(jiàn)可以寫(xiě)在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽(tīng)寫(xiě)。
6、家長(cháng)要掌握有效的指導學(xué)習的方法。
讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學(xué)習過(guò)的能記住。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話(huà)，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì )對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。 當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時(shí)，這代表孩子的薄弱環(huán)節，不要認為都會(huì )了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意
小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會(huì )，“漏洞”就會(huì )越來(lái)越大，以后出現問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(cháng)和孩子將會(huì )很辛苦，而且收效甚微。關(guān)于平時(shí)學(xué)校習慣 請家長(cháng)適時(shí)關(guān)注班級三大評比欄，對孩子進(jìn)行表?yè)P和教育。也許我自己有孩子，教書(shū)時(shí)間也比較長(cháng)，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時(shí)打掃衛生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長(cháng)幫助，中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯，因為我認為這個(gè)孩子們能力范圍內可以做好的，所以這學(xué)期我也同樣會(huì )這樣要求孩子。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(cháng)，學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心，把他們培養成愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn)：我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家："讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠就不會(huì )走上邪路。"
第四方面：安全及行為教育
1、正值夏季，家長(cháng)一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車(chē)上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調整，所以請家長(cháng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校，早上7點(diǎn)45分到校，下午2點(diǎn)45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮，不要太早到學(xué)校，還有下午是4點(diǎn)35分放學(xué)，請家長(cháng)一定要按時(shí)來(lái)接，孩子還小，不要讓他們一個(gè)人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢(qián)，不要讓孩子買(mǎi)零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì )做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴重的問(wèn)題�！苯裉�，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，
問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是四年三班的陳思涵，是我們班的語(yǔ)文科代表、紀律委員，同時(shí)也是學(xué)校的值日生。我曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦中榮獲學(xué)區二等獎，在原生態(tài)作文集評選中榮獲特等獎，在我校舉辦的寫(xiě)字競賽中獲得三等獎。
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表我班全體同學(xué)發(fā)言，想借此機會(huì )向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的`成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
在此請允許我向各位家長(cháng)匯報一下我的學(xué)習情況，我的學(xué)習成績(jì)在班級里雖然不是優(yōu)秀的，但我相信我可以做得更好。我有良好的學(xué)習習慣，每天放學(xué)到家后，我第一件事就是把老師布置的作業(yè)先一一做完，然后留30分鐘看新聞，晚上8點(diǎn)開(kāi)始是我的英語(yǔ)時(shí)間，每天固定15分鐘聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)間給了我很大的幫助，我從害怕上英語(yǔ)課到現在漸漸喜歡上英語(yǔ)，都是由于我不間斷的堅持。每天我都有至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間，看課外書(shū)籍，從閱讀中我體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作能力。在學(xué)校，我是老師的好幫手，我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
是你們和老師無(wú)畏不至的關(guān)愛(ài)，才讓我們有了揚帆遠航的勇氣和動(dòng)力。如今，在幾位老師的教導下，我們班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，老師辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任王老師、數學(xué)黃老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，一定會(huì )為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號�。ň瞎�
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 17
大家好！
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)，但又不知從何說(shuō)起。
這次考試沒(méi)有上次考得好，我覺(jué)得很抱歉，原因之一就是我在期末最關(guān)鍵的時(shí)候病倒，有十來(lái)天不能上班，今天這個(gè)老師上課，明天那個(gè)老師上課，作業(yè)完成不好，小考也沒(méi)人批，學(xué)生心有點(diǎn)散，我特別害怕這樣的狀態(tài)放假，再繼續下去，他們的心會(huì )越來(lái)越散，所以懇請大家多想點(diǎn)辦法，多陪孩子做好初一到初三全面的復習。
我建議大家讓孩子先做一個(gè)整體計劃，除去大年三十初一那兩天，天天都得自己主動(dòng)學(xué)習。在語(yǔ)文上主要分這么幾塊：
�。保痴b。一共六本書(shū)，印了１４頁(yè)，讓孩子自己練，你考一下，他再在本上寫(xiě)一遍。
�。玻�(zhù)假期重溫七本書(shū)，童年、鋼鐵、駱駝、海底、簡(jiǎn)愛(ài)、格列佛、水滸，對應著(zhù)試卷來(lái)完成。
�。常魑�。假期有六篇，把它好好寫(xiě)寫(xiě)，可以參考資料，為中考做好準備。有的人到現在一篇合格的文章都沒(méi)有。上中考考場(chǎng)現構思是很困難的。俗話(huà)說(shuō)，家里有糧，心里不慌，放假就是在儲備糧食的.階段。我準備假期就讓孩子多背點(diǎn)作文。
�。矗辉~多義，發(fā)了一些資料，是老師怕給學(xué)生增加擔，把答案都印上了，讓他們照答案練一練，千萬(wàn)別把卷弄丟了，根本就不練了。
�。担渌矫娑嗑毦氉�，看看書(shū)，讀者啊、意林啊，感動(dòng)中學(xué)生故事等。
前天我到書(shū)店買(mǎi)詞典，看到一個(gè)初一家長(cháng)買(mǎi)七下教材，說(shuō)孩子這次沒(méi)考好，上火嘴里全爛了，我對她表示了極大的同情，那個(gè)人也是個(gè)很感性的人，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼汪汪的要流眼淚，我說(shuō)你別哭了，現在開(kāi)始哭，你得哭六年，不如把這個(gè)假期好好利用，初一那點(diǎn)東西，練練還趕趟，這個(gè)人也提醒了我，我也作為家長(cháng)也要重視這個(gè)假期，天天陪他預習一下新知識，復習一些舊知識，復習累了再獎勵點(diǎn)好吃的，好玩的。保有他的學(xué)習熱情。
當然，我也知道大家很累，咱們這個(gè)年齡正好在爬坡的時(shí)候，真是壓力山大啊。
昨天我見(jiàn)到我校一個(gè)老師，怎么好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你，后來(lái)一問(wèn)才知道，他父親腦血栓，生活不能自理，在伺侯父親還沒(méi)伺侯好的情況下，母親一上火心梗去世，現在還不敢把母親去世的事告訴父親，連孝都不敢載。有些人可能覺(jué)得我說(shuō)話(huà)跑題了。
咱再說(shuō)說(shuō)張老師，今年真是禍不單行，自己病、母親病、前天在學(xué)校暈倒，第二天還來(lái)上班，我說(shuō)你不要命了嗎？她很無(wú)奈的說(shuō)了一句，唉，不是所有的孩子都懂事，都心庝老師啊，有的人太管有住自己了。
最后我想說(shuō)，各位家長(cháng)，咱們都是同齡人，上有老，下有小，承擔著(zhù)家庭事業(yè)的雙重重擔，而且一上四十，好象身體也不是那么給力了，一要保重好自己身體，更要管好自己的孩子，讓他們過(guò)一個(gè)真正充實(shí)的、有收獲的假期。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 18
尊敬的老師，各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機會(huì )，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(cháng)們對各位老師的辛勞和對孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝！
接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(cháng)們，你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢？在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是關(guān)于孩子們的學(xué)習課本材料相關(guān)輔導書(shū)練習冊之類(lèi)，還有看不見(jiàn)的一些，例如家長(cháng)們的叮嚀，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見(jiàn)同學(xué)們背的不但僅是一個(gè)書(shū)包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。
那，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？很多家長(cháng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習，這就是家長(cháng)錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì )生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì )，他們現在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現實(shí)社會(huì )中去生活去實(shí)現自身的夢(mèng)想，去管理自身的人生，那，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自身，實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì )鍛煉自身能力，發(fā)現自身潛能和學(xué)習各方面知識的象牙塔。我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì )，他們都得離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的知識，以至于他們今天考試的成績(jì)，對今后他們的生活會(huì )影響多少呢？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(cháng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì )記得你初一那次考試的成績(jì)和排名，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān)，人生觀(guān)學(xué)到的為人處世的道理和隨機應變的能力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話(huà)：成績(jì)好的同學(xué)我不會(huì )優(yōu)待，成績(jì)差的`同學(xué)我也不會(huì )看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)好壞的差別，也許是學(xué)習習慣的差別和學(xué)習方法不同的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)呢？也許是內心沒(méi)有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘⒁獾沫h(huán)節。
首先，習慣養成和學(xué)習興趣的培養。
放手讓孩子獨立學(xué)習，獨立生活，自主消費，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。因此培養孩子們的有計劃性、獨立生活能力，讓他們學(xué)會(huì )分配自身的時(shí)間適應學(xué)校的節奏，這很重要。
今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。很多孩子們的家長(cháng)可能會(huì )想，冷老師今天肯定會(huì )說(shuō)，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦，老師會(huì )怎么說(shuō)啦？老師說(shuō)的會(huì )不會(huì )讓我們沒(méi)面子啦。
其實(shí)孩子們現在的成績(jì)好不好，不是大問(wèn)題，但一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(cháng)都會(huì )拿自身孩子的成績(jì)跟那些成績(jì)好孩子做對比，包含我自身也是這樣的，時(shí)間長(cháng)了，這樣子拿別人的長(cháng)處和自身的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì )把孩子的學(xué)習興趣和自信心比沒(méi)了。只有從內心里意識到學(xué)習，有興趣學(xué)習，用知識武裝頭腦，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識，我們的孩子想要過(guò)富有的生活，首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了，口袋才會(huì )富有。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不但僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養從自身的行為習慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習慣生活中按時(shí)休息，自身的事自身做，不挑食，不亂花錢(qián)，不以自我為中心要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提升。
第三把孩子當做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。給孩子創(chuàng )造一個(gè)不錯的家庭學(xué)習環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
第四，積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做家長(cháng)的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子，其難度之大，大家應該是想象得到。我們做家長(cháng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
各位家長(cháng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(cháng)的重要任務(wù)。
以此作為今天的總結以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡迎大家批評指正。
我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲你們辛苦了！祝所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！所有的家長(cháng)，心想事成，萬(wàn)事如意！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
你們的孩子、我們的學(xué)生，他們的成長(cháng)與成才離不開(kāi)你們的關(guān)心與鼓勵，你們今天能在百忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，充分體現了你們對子女的關(guān)心和重視，所以我代表初三年級的全體學(xué)生向你們表示感謝。同樣，學(xué)校的教育教學(xué)工作，更需要各位家長(cháng)的大力支持和配合，你們今天的到來(lái)，就是對學(xué)校工作最大的支持和配合，所以我代表學(xué)校尤其是九年級全體老師感謝你們。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼你們的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三，面臨著(zhù)明年的畢業(yè)會(huì )考。在這個(gè)也許會(huì )改變孩子命運的關(guān)鍵時(shí)刻，相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因為“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿。作為學(xué)校，作為老師，我們一定會(huì )為學(xué)生發(fā)展和成才提供上個(gè)良好的平臺，讓所有的學(xué)生在初中階段都有所收獲。借今天家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，我首先向各位家長(cháng)介紹一下我們學(xué)校的管理情況。
一、重視常規管理：
你們把自己的子女送到我們學(xué)校，就是對我們的信任。我們能做的和必須做的就是：讓你們對我們學(xué)校的管理放心。所以我們實(shí)行封閉式管理，規定通宿生必須在規定時(shí)間返校，寄宿生必須憑班主任批的請假條外出，杜絕了他們上課期間以各種借口外出進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室現象；上課期間，我們班主任、學(xué)校值周領(lǐng)導經(jīng)常到教室巡查，對他們課堂上的不認真聽(tīng)課的違紀行為及時(shí)制止和批評；對生病的學(xué)生，我們班主任總是在第一時(shí)間送衛生院治療，并及時(shí)把情況通知家長(cháng)，在家長(cháng)沒(méi)趕來(lái)之前，我們班主任會(huì )像對待自己的小孩一樣照顧他們；為了防止學(xué)生飲用生水而生病，我們學(xué)校每天都會(huì )向學(xué)生供應開(kāi)水，天冷的時(shí)候每天早上供應熱水洗臉、且每周供應兩次熱水洗澡；晚上學(xué)生睡覺(jué)以后，為了防止有些學(xué)生吵鬧影響別人休息，我們值周領(lǐng)導和老師總是守到10點(diǎn)半左右，目的就是給學(xué)生的休息提供一個(gè)安靜的環(huán)境；此外，有些學(xué)生把手機帶到學(xué)校，用手機上網(wǎng)、玩游戲，甚至晚上睡覺(jué)以后還要玩到深更半夜的，這樣不僅嚴重影響了他們的學(xué)習，也會(huì )影響他們的身體健康，針對這種現象，我們學(xué)校明確規定，禁止學(xué)生攜帶手機入校�？梢哉f(shuō)，從星期一學(xué)生入校到星期五離校期間，我們對學(xué)生實(shí)行的是全方位的管理。
二、重視養成習慣教育：
良好的學(xué)習和生活習慣，是學(xué)生成才的前提。因此，我們非常注重對學(xué)生良好行為習慣的培養。比如，我們要求寄宿生在整理寢室內務(wù)時(shí)必須做到桶子、杯子、被子、手巾、牙刷等擺成一條線(xiàn)，剛開(kāi)始時(shí)由寢室管理老師和班主任手把手教他們，現在我們的學(xué)生寢室雖然是簡(jiǎn)陋的木房子，但里面的擺放給人一種舒服的感覺(jué)；學(xué)校領(lǐng)導和班主任經(jīng)常教育學(xué)生要勤洗澡腳、勤換洗衣服；學(xué)校嚴禁學(xué)生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、戴首飾；尤其是每學(xué)期的中考和期末考試，我們不僅表彰年級前10名的學(xué)生，還會(huì )對進(jìn)步較快的學(xué)生和各科都及格的學(xué)生進(jìn)行表彰，而且還指導學(xué)生參加各項競賽，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣、更讓他們找到了學(xué)習的自信心。
三、重視對學(xué)生的安全教育：
現在一般的家庭都只有兩個(gè)子女，有些甚至是獨生子女，所以子女的安全對每一個(gè)家庭都非常重要。因此，我們學(xué)校一直把加強安全教育擺在學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我們教育學(xué)生不要做危險性游戲、不開(kāi)危險性玩笑；教育學(xué)生星期一不要過(guò)早從家里出發(fā)返校，建議在6：30左右出發(fā)最好（路遠的同學(xué)，我們學(xué)校允許他們向請假）；教育學(xué)生不要乘坐“慢慢游”、農用車(chē)、“三無(wú)車(chē)輛”和超載車(chē)船上學(xué)和回家。
接下來(lái)，我給大家介紹一下我們學(xué)校近幾年在教育教學(xué)方面取得的成績(jì)。在以陳校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導正確指導，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量近幾年取得了很大的進(jìn)步：
1、在全縣的綜合排名近幾年一直居中等偏上，尤其是今年的畢業(yè)會(huì )考和八年級全縣調考，我們在全縣綜合排名是第12名（全縣共27所學(xué)校）。
2、近幾年升入一、三中的學(xué)生人數較前幾年大大增加，據統計去年和今年畢業(yè)生人數是140人左右，升入一、三中約40人，升學(xué)率達到30%左右。
3、在縣運會(huì )等各項競賽中，我們學(xué)生表現也非常優(yōu)秀：如97班的楊平、楊春艷、龍凱、蔣自秀，98班的`粟深貴、唐昌利同學(xué)在10月份舉行的縣運會(huì )上都獲得獎項；97班楊陶、楊晶同學(xué)在全縣的毛筆字和作文競賽中都獲得二等獎。
抓好九年級的工作，單靠學(xué)校和老師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞，很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的九年級學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、抓好孩子的安全：學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，教育自己的子女周一不要過(guò)早從家里出發(fā)返校，周五放晚學(xué)以后要按時(shí)回家（約1：40左右放晚學(xué)）；上學(xué)和回家途中不要乘坐不安全的交通工具，尤其是沙堆方向的學(xué)生，因公路正在施工，要教育子女走路時(shí)注意上方的落石。
2、加強對孩子周末的管理。教育子女周末要多學(xué)習，或者幫家里做一些力所能及的事，嚴禁子女到網(wǎng)吧、游戲室等地方，以免影響他們的學(xué)習和身體健康。
3、給孩子適當訂購一些好的學(xué)習資料。
4、對自己的孩子要有信心。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素，造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。幫助他們克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去。要教育孩子“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
家長(cháng)們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為他們明年的升學(xué)、今后的就業(yè)打下堅實(shí)的良好的基礎。
最后，祝大家身體健康、家庭美滿(mǎn)，謝謝！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 20
親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
非常榮幸能在這次家長(cháng)會(huì )上發(fā)表我自己的看法和建議。作為家長(cháng)，我們的責任和義務(wù)是為了孩子的成長(cháng)和發(fā)展，與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和合作。
首先，我想強調家校合作的重要性。學(xué)校和家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中最主要的`兩個(gè)環(huán)境，家校合作對于孩子的健康成長(cháng)起到了至關(guān)重要的作用。在家庭中，我們要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵他們培養良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。同時(shí)，在學(xué)校中，我們要支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參與孩子的學(xué)習活動(dòng)，與老師進(jìn)行交流和溝通，共同為孩子的發(fā)展努力。
其次，我想強調家長(cháng)的角色。作為家長(cháng)，我們是孩子最親近的人，我們的態(tài)度和行為對他們的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們要以身作則，積極參與孩子的學(xué)習和生活，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵和支持他們的成長(cháng)。同時(shí)，我們要關(guān)心孩子的情感和心理健康，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并且教育他們處理困難和挫折的能力。
最后，我想呼吁家長(cháng)們共同努力，為孩子的未來(lái)共同負責。孩子是我們的未來(lái)，我們要盡一切努力為他們提供良好的教育和成長(cháng)環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，共同解決孩子的成長(cháng)問(wèn)題，讓他們在家庭和學(xué)校中得到更好的發(fā)展。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 21
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!我是x家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。
首先我在家里為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。
三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的'力量和自己真正的快樂(lè )!
四是關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 22
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好!
我是x的家長(cháng)。首先向學(xué)校老師對孩子的精心教導和細心呵護表示感謝，老師你辛苦了。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗豐富，管孩子管得好，也沒(méi)有什么好說(shuō)的，今天讓我在這里發(fā)言，那我就獻丑了，談?wù)勛约簩⒆拥某砷L(cháng)教育的幾點(diǎn)體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”
健康;有兩層意思，一是身體健康，二是心理健康，身體健康，在這就不用說(shuō)了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標準呢?我個(gè)人認為：主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、要有良好的生活習慣。
2、要有積極向上的思想素質(zhì)。
培養從規范自己的行為習慣做起，從身邊的小事做起，弘揚友善、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
首先是家庭環(huán)境(吵架、離婚、單親、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障)。
奉勸各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。多陪陪孩子，我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多溝通、多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。
首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的.培養一個(gè)孩子就像栽一棵樹(shù)一樣，需要施肥、澆水、修剪，才能長(cháng)成一棵大樹(shù)。孩子也是一樣，也要不停地教育，才能成為有用之才。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言呢?我個(gè)人認為：無(wú)非就是太忙沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有豐富的知識、沒(méi)有設身處地的為孩子著(zhù)想。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他(她)分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
四、為孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的遠期目標
有了目標就有了方向，圍繞目標制定學(xué)習計劃，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā)、引導、督促孩子不斷地向目標奮斗目標是你和孩子共同制定的，目標一旦確定，不可輕易更改，如果你不停更改目標，你將會(huì )一事無(wú)成。
五、教育孩子要持之以恒，要有適應孩子的方式方法，常抓不懈。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù)。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對x及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!祝城關(guān)中學(xué)越辦越好!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 23
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家早上好!
我是xx孩子的爸爸，首先，十分感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
這天我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份，做著(zhù)不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在那里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以我想借此機會(huì )就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(cháng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然，你們會(huì )說(shuō)：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山�！�
我不否認這種狀況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱(chēng)職對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話(huà)。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都明白疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì )背景下，我們就應怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(cháng)的都能把自己的孩子培養成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì )的人，就是對孩子，也是對社會(huì )盡了職責。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話(huà)：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，期望他們長(cháng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì )走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話(huà)給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著(zhù)他們。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著(zhù)孩子就是對他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長(cháng)規律，了解孩子的性格。我們跟自己的.孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還就應是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們就應了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè )。就應常跟自己的孩子溝通交流，就應明白孩子的每次考試成績(jì)，就應記住班上各科老師的聯(lián)系電話(huà)，并經(jīng)常同他們持續聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(cháng)。
第三、要寬容孩子。對孩子我們就應多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責備。偉人都會(huì )犯錯誤，我們在座家長(cháng)也會(huì )犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(cháng)平時(shí)不怎樣管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jì)不好，分數考得低，就明白責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學(xué)生，不可能永遠都是第一。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，就應多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來(lái)的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己x，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報，要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長(cháng)的必須要對孩子有正確的引導，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中理解，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既簡(jiǎn)單，又快樂(lè )，也很容易記住資料。
二、多一些表?yè)P和鼓勵。
我們明白，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子必須會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好。
作為家長(cháng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì )欣賞自己的畫(huà)，簡(jiǎn)單的讀出單詞，這樣不僅僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能簡(jiǎn)單學(xué)會(huì )英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)。
以前，我是事無(wú)巨細。因為妻子在鄉下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她就應對自己的行為負責。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 24
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好!我是一(1)班xx的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也十分感謝各位老師對xx的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較�，F在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(cháng)在了，明白疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次會(huì )更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子必須會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣構成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵xx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的`朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì )讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然構成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依靠的心理�，F在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評了我也但是問(wèn)。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事，他就應為自己的行為負責。將來(lái)會(huì )是個(gè)有職責心的人。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 25
各位尊敬的老師，家長(cháng)們：
大家好!
我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d我們又見(jiàn)面了，昨天接到喬老師電話(huà)，要我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，當時(shí)還有些茫然，其實(shí)也沒(méi)有很好的教育經(jīng)驗分享，那就讓我說(shuō)幾句心里話(huà)吧!
作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子成龍成鳳，但我還是覺(jué)得要從本身的實(shí)質(zhì)出發(fā)，一步一個(gè)腳印地來(lái)鞏固他們的知識與習慣，這個(gè)不是與生俱來(lái)的，而是要慢慢地一點(diǎn)一滴的積累。我對xx的學(xué)習和生活方面是要求十分嚴格的，日常生活是有明文規定的：
1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會(huì )簽字，如果發(fā)現字跡潦草，不整齊就會(huì )全部撕掉重新再寫(xiě)，每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來(lái)他習慣了就會(huì )自覺(jué)地寫(xiě)好了。
2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長(cháng)假期才能看。
3、電腦必須在寫(xiě)好作業(yè)我簽字過(guò)關(guān)后才可以開(kāi)，如要查閱資料，也必須申請。
4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。
5、每周自己的房間一次大掃除，整理書(shū)籍。
6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。
7、使用數目大的零花錢(qián)必須上報父母等等·······我想這些對他以后上初中住宿獨立生活會(huì )有幫助。在平時(shí)的學(xué)習中，我的要求是英語(yǔ)要能夠聽(tīng)寫(xiě)單詞，每篇課文的句型能夠背誦。語(yǔ)文呢，課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦，近義詞反義詞、生字、課后的`讀讀寫(xiě)寫(xiě)都要聽(tīng)寫(xiě)，在家中寫(xiě)作文時(shí)字數和內容必須達到要求才能謄寫(xiě)。從一至四年級時(shí)，他每天都會(huì )堅持寫(xiě)日記，現在是每天親子閱讀，我想這對提高寫(xiě)作是很有幫助的，上次的他寫(xiě)的關(guān)于風(fēng)箏節的征文我基本上沒(méi)有修改。數學(xué)方面我倒是沒(méi)有做過(guò)什么輔導，因為他在國梅讀奧數班根底還行，不過(guò)這次期中考試也沒(méi)得滿(mǎn)分，他自己主動(dòng)找我說(shuō)了，錯的那個(gè)題目班上成績(jì)最差的同學(xué)也做出來(lái)了，真是后悔也來(lái)不及了，這也是他最致命的缺點(diǎn)，那就是粗心，馬虎。但是我還是鼓勵了他，因為到底他們還只是個(gè)孩子啊，也時(shí)時(shí)需要家長(cháng)的肯定和鼓舞。
在另一個(gè)方面，我們也是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，他會(huì )把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽(tīng)，比如：周浪這次期中考試數學(xué)得了滿(mǎn)分、黃怡宣語(yǔ)文99分、有6個(gè)同學(xué)英語(yǔ)得了滿(mǎn)分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈了一個(gè)書(shū)柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子，不會(huì )表現自己，但成績(jì)總是名列前茅、這次運動(dòng)會(huì )班級得了第三名，多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學(xué)的努力付出·······他也會(huì )問(wèn)我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級好多的分，老師安排給他負責輔導(身邊座位)成績(jì)稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè)，所以說(shuō)我對五(2)班的同學(xué)們都是有印象的，每次開(kāi)學(xué)看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都在成長(cháng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，想著(zhù)這幫孩子也真是不容易，從一年級到現在換了多少個(gè)任課老師，直到五年級才走上正軌，他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級優(yōu)秀。所以，在這里我要特別感謝喬老師，是您接到了一個(gè)燙手的芋頭，是您一直在辛苦的付出，是您在帶領(lǐng)著(zhù)孩子們進(jìn)步!說(shuō)實(shí)話(huà)，年初開(kāi)學(xué)來(lái)報名時(shí)，看到又換了一位語(yǔ)文老師，我們大家的心都涼了，因為語(yǔ)文是一期換一個(gè)老師呀，但讓我感動(dòng)的是這位語(yǔ)文老師把每一位同學(xué)的寒假作業(yè)都批改了，我相信所有的家長(cháng)也都發(fā)現了，今年以來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)比以往有了很大的改變，每天的信息都有反饋意見(jiàn)，這是一位多么負責的老師啊，我為的孩子們松了口氣，五(2)班的語(yǔ)文終于有救了，成績(jì)差的同學(xué)都在往前趕，真的，太謝謝陶老師了!在這里，我想代表所有的家長(cháng)向各位老師真誠地道一聲：謝謝，辛苦了!
眼看著(zhù)就要進(jìn)入畢業(yè)班了，老師和家長(cháng)溝通是十分必要的，孩子們的前程就掌握在家長(cháng)與老師的手中，我永遠相信家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的得力助手，為了我們的孩子，讓我們共同努力吧!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 26
各位尊敬的老師、家長(cháng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好!非常榮幸能代表家長(cháng)在這里分享我的心情。
三年的時(shí)間一晃而過(guò)，孩子們懷著(zhù)激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情即將告別曾經(jīng)帶給他們無(wú)數歡樂(lè )的豐臺第四幼兒園，敬愛(ài)的老師們不僅教會(huì )他們唱歌跳舞、識字算數，更教會(huì )他們懂得關(guān)心，學(xué)會(huì )分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓;不久，他們即將與朝夕相處的老師分別，他們就要即將開(kāi)始嶄新的生活，此時(shí)我百感交集，又倍感欣慰，請接受我發(fā)自肺腑的'話(huà)語(yǔ)：真誠地謝謝老師們!
回想過(guò)去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂(lè )欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過(guò)。也許，在若干年后，我們的孩子會(huì )漸漸忘記這一天，畢竟他們人生的路還很遠很長(cháng)，他們今后還要經(jīng)歷許多對于他們來(lái)說(shuō)更重要的事情，升學(xué)、就業(yè)、成家。但是對于母親，所有的家長(cháng)，我相信，我們將永遠記得這一天，記得孩子生命中的第一個(gè)學(xué)堂!
我希望我們的孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛(ài)、善良、禮貌的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
最后，衷心的祝賀和祝福我們的孩子們，你們永遠是爸爸媽媽心中最棒的，加油!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 27
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，
大家好：
我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
對于孩子的教育，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。
首先應該讓孩子養成良好的習慣，學(xué)會(huì )做“人”。
“好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫(xiě)錯別字，寫(xiě)出的字東倒西歪；書(shū)包里雜亂無(wú)章，書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習用具啥的'亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長(cháng)，我們應該及時(shí)提醒孩子注意，并監督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響，也沒(méi)有堅持好習慣的自覺(jué)性，所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時(shí)間長(cháng)了，就養成好的習慣了。我對孩子的學(xué)習成績(jì)看的不是那么重，我認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，一次兩次成績(jì)好不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 28
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
今天我有幸作為班上被邀請的唯一的學(xué)生家長(cháng)代表出席了你們的畢業(yè)典禮中隊會(huì )，內心非常高興！
作為家長(cháng)代表我想在這里談一些感受，首先感謝小學(xué)校六年來(lái)對孩子們的精心培育，老師們，您們辛苦了！
水滴從河流離開(kāi)后會(huì )用降雨的方式來(lái)報答河流；落葉從樹(shù)上飄落后會(huì )化作春泥來(lái)回報大樹(shù)；月亮用月光照亮深夜的大地，以此來(lái)給太陽(yáng)幫忙。
孩子們，你們就像水滴、落葉、月亮一樣都是會(huì )感恩的孩子，你們的母校哺育了你們：
一年級的你們像嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，渴望得到知識這種精神食糧；二年級的你們沒(méi)完沒(méi)了地吸收、消化一切你們得到的知識，正如小羊吃草一般；三年級的你們有那么點(diǎn)厭倦學(xué)習，似乎要放棄但又沒(méi)有，像小懶豬似地，走走停停地堅持了下來(lái)；四年級的'你們長(cháng)大了，總覺(jué)得自己已經(jīng)不需要再去學(xué)習了，但是你們不知道你們才只是剛剛張開(kāi)眼睛的小狗，只見(jiàn)到冰山的一角��！五年級的你們真的懂事了，知道學(xué)海無(wú)涯了，學(xué)會(huì )進(jìn)取了，像松鼠一樣總在往最高的松樹(shù)頂爬；六年級的你們才是會(huì )飛的雛鷹��！課件下載遼闊的天空正等待著(zhù)你們去飛翔、探索和發(fā)現！
加油吧！孩子們！向前沖！記得�；貋�(lái)看看母校和老師們！同學(xué)們要經(jīng)常聯(lián)絡(luò )喲！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 29
各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！
我是xxx的爺爺，很高興有這樣的機會(huì )，代表家長(cháng)發(fā)方，我感到非常榮幸，請允許我代表所有的家長(cháng)，衷心感謝紅太陽(yáng)幼兒園的老師們對我們孩子們的教育和培養，感謝你們對孩子們的'關(guān)心和呵護，也真誠地感謝你們給孩子們帶來(lái)一段豐富多彩、快樂(lè )難忘的幼兒園生活。
還記得張子樂(lè )剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，大哭大鬧耍脾氣，要哄半天才肯進(jìn)教室。雖然坐在教室里，可每次老師提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音都特別小，甚至都不敢說(shuō)話(huà)。而現在，在老師們耐心的教育引導下，他已經(jīng)變得活潑開(kāi)朗，每天的校園生活，都讓他非常開(kāi)心而且充實(shí)。子樂(lè )還經(jīng)常對我講：“爺爺，幼兒園里可好玩了，我非常喜歡，我們的老師比爸爸媽媽還要好，老師經(jīng)常表?yè)P我，夸獎我，說(shuō)我真棒！”
幾年來(lái)，孩子漸漸學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的生活自理，幼兒園的學(xué)習生活，使他們更活潑、更自信了。同時(shí)也讓他學(xué)會(huì )了在這個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)揮自己。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們辛勤的教育。老師們辛苦了，謝謝你們！
最后，我僅代表所有的家長(cháng)對老師們致以最真誠的感謝！希望紅太陽(yáng)幼兒們把知識的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)孩子的生活，照亮所有孩子的心！也祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，健康成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 30
各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家上午好！
我是大班xxx的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們xx幼兒園慶六一的歡慶活動(dòng)。值此歡樂(lè )喜慶的日子，我謹代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )！
向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的'希望，是祖國的未來(lái)。孩子的成長(cháng)，是老師和家長(cháng)的幸福。
家長(cháng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè )生活，幼小的心靈中孕育了成長(cháng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛(ài)心的老師。借此機會(huì )，請充許我代表各位家長(cháng)，向xx幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠地說(shuō)一聲：“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響�！�
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養！最后，祝全體小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長(cháng)萬(wàn)事如意，幸福安康！祝xx幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)典簡(jiǎn)短發(fā)言稿 31
尊敬的各位老師,各位家長(cháng)和同學(xué)：
下午好!很榮幸我能作為家長(cháng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(cháng)的我非常著(zhù)急。
在一個(gè)偶然的機會(huì )朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫(xiě)作水平，不但教會(huì )孩子們寫(xiě)，還要求孩子們說(shuō)出他們的所寫(xiě)的文章�！霸谧魑闹邢硎芸鞓�(lè )，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )作文”我是被它的.教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽(tīng)“小桔燈”一節課以后，迫不及待的給兒子報了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )回家來(lái)，在去年十一月兒子回來(lái)說(shuō)要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽，我一聽(tīng)非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫(xiě)作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺，也可以檢驗小桔燈作文教學(xué)的水準，果然，兒子在小桔燈學(xué)習的這段時(shí)間沒(méi)有辜負我對他的殷殷期盼，在這次 “小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的得獎全部得益于在小桔燈的學(xué)習。所以我要對小桔燈的老師們說(shuō)一聲“謝謝”
最后，我想由衷地對所有的老師和領(lǐng)導說(shuō)：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說(shuō)：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(cháng)說(shuō)，我們的付出一定會(huì )有收獲的。
謝謝。
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