高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)
在現在的社會(huì )生活中,發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編為大家收集的高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們:
大家下午好!
今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先我感謝班委會(huì )對我的信任,給我這次機會(huì ),其次我代表我們班全體同學(xué)對叔叔阿姨的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,當涌泉相報,”而父母對于我們付出何止是滴水,那是一片汪洋大海。我們無(wú)以回報,看著(zhù)你們蘊含期待和慈愛(ài)的眼眸,看著(zhù)你們不再年輕的容顏和額上的絲絲白發(fā),我思緒萬(wàn)千。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,從小學(xué)到中學(xué),父母為我們傾注了多少心血和汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,爸爸的教誨、媽媽的嘮叨陪伴我們一路走來(lái),你們耗去了自己的青春養育我們長(cháng)大,教我們做人。在我的記憶中,爸爸媽媽從我上小學(xué)開(kāi)始,為了不影響我的學(xué)習,晚上從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視,直到今天。媽媽平時(shí)工作很忙,但她總是盡可能的為我做好每一頓可口的飯菜。我想天下所有的父母都是一樣的,你們的無(wú)私博大,我們會(huì )牢記在心,定會(huì )涌泉相報。
一支粉筆,三尺講臺,幾十年如一日甘受清貧。我們之所以能知書(shū)達理,博古通今,是因為有像園丁像蠟燭一樣默默奉獻的老師們。你們的諄諄教導,苦口婆心,教我們明事理,學(xué)知識。是你們把一個(gè)個(gè)45分鐘用辛勤的汗水和智慧搭建成前進(jìn)的階梯,使我們穩步向前,每天你們披星而來(lái),踏月而去,從不因嚴寒酷暑而缺一節課,父母縱然無(wú)私,但他們只希望自己的孩子優(yōu)秀,而老師對我們每一個(gè)人都滿(mǎn)懷期望,要求我們班56名同學(xué)個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,從不因我們“笨”而放棄每一個(gè)人,耐心的為我們答疑解惑。在此我代表全體同學(xué)由衷的說(shuō)一聲,老師您辛苦了。
尺有所長(cháng),寸有所短。成績(jì)優(yōu)異固然是我們每個(gè)同學(xué)的愿望和奮斗目標,但畢竟會(huì )有前后之分,我們不能因名次靠后而自卑、自暴自棄,要積極的尋找落后的原因,總結經(jīng)驗教訓,尋求更科學(xué)的學(xué)習方法,加倍的努力,奮起直追,相信自己定會(huì )迎頭趕上。名次靠前的同學(xué)應再接再厲,更上一層樓,同時(shí)別忘了把你們好的方法和經(jīng)驗同大家一起分享交流,讓我們高一三班群葩爭艷,齊頭并進(jìn)。
老師、家長(cháng)們,我們已經(jīng)長(cháng)大,不再年幼無(wú)知,不再是昔日那個(gè)調皮、幼稚的孩子了,我們知道寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),一分耕耘一分收獲,為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭朝夕,現在的我們沒(méi)有彷徨、沒(méi)有懶惰,我們會(huì )抓住當下,不懈努力,全力備戰,拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮,爭取以最優(yōu)異的成績(jì)回饋父母、回饋老師、回饋社會(huì )!
謝謝大家!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng),
大家下午好!
感謝大家在百忙中參加今天的家長(cháng)會(huì ),這個(gè)學(xué)期是高一第二學(xué)期了,經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,很多孩子已很好地適合高中高節奏的生活了,但處于這個(gè)年齡階段的高中生,許多思想跟我們是不同的,下面我們一起探討下如何教育孩子問(wèn)題。
毋庸諱言,現在的高中生家長(cháng)大部分是獨生子女的家長(cháng),可以說(shuō)在教育孩子方面沒(méi)什么經(jīng)驗,平時(shí)既要面對自己繁忙的工作和生活,又要面對孩子成長(cháng)中的各種煩惱和困惑。既然身為家長(cháng),就一定要負起責任,積極接受和面對孩子成長(cháng)中的各種問(wèn)題,學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞自己的孩子,樂(lè )于和孩子共成長(cháng),只有這樣,才能幫孩子順利度過(guò)人生的“青春期”、“危險期”,以積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對緊張的高中生活,為孩子成功的人生打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
第一、對孩子的學(xué)習要客觀(guān)定位,定一個(gè)跳一跳能夠得著(zhù)的目標
既不能因為孩子基礎差、起點(diǎn)低而灰心、放棄、不聞不問(wèn),也不能期望值過(guò)高。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習,但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格。
第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)
別人的孩子好賴(lài)無(wú)所謂,一見(jiàn)到自己的孩子就求全責備、批評、嘮叨,不看孩子長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),總渴望自己的孩子十全十美,最終使教育的結果適得其反,孩子越來(lái)越逆反,越來(lái)越自卑、退縮。這樣的家長(cháng)首先要提高自己的心性,努力用放大鏡去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,增強孩子的自信心,同時(shí)敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美。
第三、給孩子成長(cháng)的空間,不要因孩子獨立而“失落”
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大以及成人感的增強,孩子從心理上獨立的意識越來(lái)越強烈,這相當于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現象,千萬(wàn)不能不知所措,或陷入與孩子對立之中,將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,那樣只能使問(wèn)題更加復雜化甚至嚴重化。問(wèn)題的焦點(diǎn)在于:孩子對自己發(fā)展的認識超前(認為自己什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認識滯后(只注重孩子半成熟的一面,忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí))。父母應該正視孩子的現實(shí)是:到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對象,子女也已不再依從于父母,而成為獨立的自我了。父母不應該為失去自己的權威而失落,而應該給孩子成長(cháng)的空間,尊重他們所需要的隱私權,遇事多同他們商量,同時(shí)學(xué)會(huì )傾聽(tīng),以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導。
第四、調整心態(tài),把握時(shí)機,耐心觀(guān)察和引導孩子
家長(cháng)往往因為工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中、學(xué)習上遇到困難,想找家長(cháng)幫忙、傾訴時(shí),許多家長(cháng)不是把握時(shí)機,以平和的心態(tài)與孩子交流,而是不耐煩,甚至埋怨孩子事多,給大人添麻煩、不懂事等,從而錯過(guò)了傾聽(tīng)孩子心聲、引導幫助孩子成長(cháng)的時(shí)機。日久天長(cháng),孩子的問(wèn)題越積越多,與家長(cháng)的隔膜越來(lái)越深,學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差,最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態(tài),走出誤區,善于體察孩子的情緒狀態(tài),體察他們的困境,不要“硬碰硬”,不耐煩,要善于因勢利導,與他們共度難關(guān)。
第五、充分利用各種時(shí)機,創(chuàng )造和孩子溝通的機會(huì )
有些家長(cháng)可能認為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習,自己又很忙,根本沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問(wèn)題,只要端正了心態(tài),一切問(wèn)題就應刃而解。比如孩子放假的時(shí)候,犧牲點(diǎn)兒工作、應酬的時(shí)間,和孩子共同度過(guò),拉近距離,增進(jìn)了解;平時(shí)多搜集一些有益的報紙、刊物,有選擇地剪貼,提供給孩子,這是無(wú)聲的關(guān)懷,含蓄的引導;對于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),和孩子的書(shū)面溝通有時(shí)比語(yǔ)言溝通可能更容易、更有效。
第六、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合
及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(cháng)的教育取得一致,形成一股合力。
第七、做孩子心目中理想的家長(cháng)
每一位家長(cháng)都想找到孩子心目中的一位理想家長(cháng)的答案,我們可以從孩子們對家長(cháng)的期望信息反饋中去尋找和思考。我這里為大家提供了一分資料:廣東省家教研究會(huì )曾對初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對家長(cháng)的角色期望的調查,統計結果表明:“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是:①心地善良,性格溫柔;②勤勞樸素,會(huì )做家務(wù);③關(guān)心子女思想學(xué)習;④教育子女講究方法;⑤言行一致,說(shuō)到做到;⑤知識豐富,好學(xué)上進(jìn)。相反,“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為:①不關(guān)心子女的思想學(xué)習;②說(shuō)話(huà)羅嗦,不相信子女;③脾氣暴躁,打罵子女;④對子女溺愛(ài)遷就;③知識淺薄,不求上進(jìn);⑤只知柴米油鹽,不關(guān)心國家大事。以上資料可以看出,在最喜歡的母親的品質(zhì)中,中學(xué)生的要求是全面的,反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,把“不關(guān)心子女思想學(xué)習”列為首位,反映了當前母親在子女教育中常見(jiàn)的突出缺陷。
謝謝大家!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
高一年級的各位學(xué)生家長(cháng):
大家上午好!
今天的會(huì )議,是大家的孩子進(jìn)入二中以來(lái),參加的第一次家長(cháng)會(huì ),也是學(xué)校與大家的第一次互動(dòng)交流。首先,我代表學(xué)校熱烈歡迎大家的到來(lái),并對大家和你們的孩子能夠選擇二中,表示衷心的感謝,我們全體教職員工將以加倍的努力,回報大家的信任和重托。
高中是學(xué)生心智逐步成熟的階段,也是孩子與父母親密相處、密切接觸的最后階段。離開(kāi)高中、升入大學(xué),基本代表著(zhù)孩子將遠離我們父母,更多的機會(huì )、時(shí)間將屬于他們的愛(ài)人,他們的小家庭以及單位和社會(huì )。
我們這次家長(cháng)會(huì )選擇在期中考試之后舉行,有向大家匯報半學(xué)期來(lái)孩子們學(xué)習情況的目的,但更重要的任務(wù)是,讓大家在對學(xué)校、孩子所在的班級和老師有了一個(gè)初步了解之后,家校攜手,一起來(lái)探討和交流教育教學(xué)包括家庭教育中的一些問(wèn)題。所以,我下面的講話(huà),更多地著(zhù)眼于學(xué)生的整個(gè)高中階段,更多地基于最近教育上發(fā)生的一些熱點(diǎn)話(huà)題。我給今天的發(fā)言取了個(gè)題目,就是兩首歌的名字:從頭再來(lái),春暖花開(kāi)。具體講,就是送給大家4句話(huà)。
第一句話(huà):從頭再來(lái),就要有歸零的心理和放下的心態(tài)。
《從頭再來(lái)》本是劉歡唱的一首公益性質(zhì)的歌曲,主要是送給下崗職工的!稄念^再來(lái)》的歌詞是很美的,富有哲理的,不妨我們大家一起來(lái)欣賞一下:
昨天所有的榮譽(yù)/已變成遙遠的回憶/辛辛苦苦已度過(guò)半生/今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨/我不能隨波浮沉/為了我摯愛(ài)的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待眼神
心若在,夢(mèng)就在/天地之間還有真愛(ài)/看成敗人生豪邁/只不過(guò)是從頭再來(lái)
實(shí)際上“從頭再來(lái)”不僅針對失敗的人,就是取得成績(jì)的人,也要經(jīng)常抱有歸零的心理,從零開(kāi)始,從頭起步,從頭再來(lái);當然失敗的人,暫時(shí)不如意的人,更要有放下的心態(tài),從零開(kāi)始,從頭起步,從頭再來(lái)。
這次期中考試考得好的,要一切歸零,迅速從頭開(kāi)始,從頭再來(lái);這次期中考試考得不夠理想的,也沒(méi)什么,找準存在問(wèn)題以及原因和改進(jìn)辦法,迅速放下,從頭再來(lái),相信每一天的太陽(yáng)都會(huì )從東方升起,今后的每一天又都是新的。
說(shuō)老實(shí)話(huà),在你們孩子軍訓的時(shí)候,我才到二中來(lái)。準確地說(shuō),你們的孩子比我要早到二中。如果算上你們的孩子填報志愿、接到錄取通知書(shū),你們從心中選擇和接納二中的時(shí)間比我早得多。就是在你們的孩子進(jìn)行軍訓時(shí),我就進(jìn)行過(guò)一次問(wèn)卷調查,所有的問(wèn)卷至今還一份不少地放在我的辦公桌上。問(wèn)卷調查表中有這樣一個(gè)問(wèn)題:當你聽(tīng)到被二中錄取的消息時(shí),你的心情是高興、沮喪、無(wú)所謂,還是其他(自己填)。當時(shí)統計下來(lái),43%的學(xué)生說(shuō),聽(tīng)到被二中錄取的消息表示高興,29%的學(xué)生感到沮喪,19%的感到無(wú)所謂,還有8%的學(xué)生填的是:非常激動(dòng)、憤怒、尷尬、失落、遺憾、不服氣、絕望、恐慌、要哭了等等。
對錄取二中不滿(mǎn)意,有多種原因。有的是對二中失望,有的是對自己的中考成績(jì)不滿(mǎn)意。我們二中究竟如何,二中是不是一個(gè)正確選擇,我們大家可以繼續觀(guān)察,拭目以待。對于中考成績(jì)不滿(mǎn)意,就要取放下的心態(tài),從頭再來(lái)。通過(guò)三年的努力,實(shí)現心中的理想。
第二句話(huà):從頭再來(lái),就要有明確的目標和足夠的耐心。
古人說(shuō):有志者立長(cháng)志,無(wú)志者常立志。我們孩子進(jìn)入高中,就要對三年高中生活有一個(gè)總體的安排,對通過(guò)三年學(xué)習達到一個(gè)什么樣的目標,要有大體的確定。這是我們家長(cháng)要與孩子一起討論的。目標具有引領(lǐng)作用,有了明確的目標,孩子們就會(huì )有三年、一年、一月、一周、一天的達標行動(dòng)。比如將來(lái)準備做一個(gè)什么樣的工作,就要追求什么樣的學(xué)習深造,再回過(guò)來(lái)確定現在什么樣的高中學(xué)習生活和方式,讓孩子從職業(yè)到專(zhuān)業(yè)再到高中學(xué)業(yè)過(guò)程進(jìn)行反推。只有這樣,孩子們才會(huì )做到“苦,并快樂(lè )著(zhù)”,因為高中學(xué)習生活肯定是苦的,要取得成績(jì)肯定是要吃苦的。中國人一直信奉苦讀:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,北京十一學(xué)校校長(cháng)李希貴當年在高密四中當校長(cháng)的時(shí)候在學(xué)校就倡導“苦累文化”,大門(mén)兩邊就是這樣兩句話(huà):“怕苦累莫入此門(mén),圖輕松另尋他處!泵绹、日本、韓國、新加坡這些國家都是如此,上海也是如此。
大家在幫助孩子確定目標時(shí)要略高一點(diǎn):取法乎上得于中,取法乎中得于下;但又不能好高騖遠,不顧實(shí)際,要讓孩子“跳一跳,夠得到”;大目標還要分解成無(wú)數個(gè)小目標、階段性目標以及一步步的具體保障性行動(dòng)。
從今后高考錄取的趨勢和我校生源狀況看,大家要充滿(mǎn)信心,每個(gè)孩子都要確立本二以上的目標。我校體藝類(lèi)的錄取情況也是不錯的,今后我們還會(huì )加大這方面的工作力度。
這里需要提醒大家的是,不能急于求成。教育需要慢慢來(lái),學(xué)校教育是慢的藝術(shù),家庭教育也要有烹小鮮的慢功夫。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò),教育是農業(yè),而不是工業(yè)。工業(yè)和農業(yè)最大的不同在于,工業(yè)可以是快節奏的、大容量的、流水線(xiàn)的、批量出產(chǎn)的,而農業(yè)則是有季節的、有時(shí)令的、有成長(cháng)規律的,需要播種、施肥、除草、噴藥,需要土壤、水分、陽(yáng)光和等待。事實(shí)上并不是每一種花都在春天開(kāi)放,有時(shí)要靜待花開(kāi),要相信有些孩子“大器晚成”。
第三句話(huà):從頭再來(lái),就要有堅實(shí)的基礎和良好的習慣。
從頭再來(lái),在家庭教育中就意味著(zhù)從頭抓起,從細入手,嚴字當頭。這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一是基礎,二是習慣。
基礎。我們學(xué)校教育特別是文化課教學(xué),已經(jīng)堅持教基礎、學(xué)基礎、練基礎、考基礎;書(shū)上的題目條條會(huì )做,人人會(huì )做。因此,在家里,我們也希望家長(cháng)配合學(xué)校讓孩子們抓好課外閱讀,制定好閱讀計劃,多讀書(shū)。英語(yǔ)要多讀多背,數學(xué)要講究作業(yè)速度、建立自己的錯題集、精題集等等。
習慣。葉圣陶說(shuō),教育就是培養習慣。只有養成了好的習慣,習慣才能成自然。有哪些習慣要養成呢?比如,迅速做完作業(yè)的習慣,按時(shí)休息的習慣,及時(shí)起床、按時(shí)到校的習慣,每天讀點(diǎn)課外書(shū)的習慣以及遇人主動(dòng)打招呼的習慣等等,都要逐步養成。
第四句話(huà):從頭再來(lái),就要有朋友的關(guān)系和同盟的約定。
朋友是指你們與孩子之間,同盟是指家庭與學(xué)校之間。
汪曾祺曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,題目就是《多年父子成兄弟》。我們父母跟孩子的關(guān)系應該就是朋友關(guān)系,要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )交流,學(xué)會(huì )相互理解,學(xué)會(huì )換位思考。我們學(xué)生、我們的孩子要理解家長(cháng),家長(cháng)也要理解孩子,F在孩子的壓力也是不小的。教育要講究方法,講究時(shí)機,講究火候。正確的話(huà),在不正確的時(shí)間,用不正確的方式,就會(huì )產(chǎn)生不好的后果,有時(shí)甚至成為終身遺憾。
比如,今天早晨我在微信里分享了“江蘇教育發(fā)布”的一條微信:孩子,為什么要你努力讀書(shū)?這個(gè)內容大家就可以適時(shí)用來(lái)對孩子進(jìn)行教育。微信中說(shuō),努力讀書(shū),不一定能掙很多錢(qián),卻可以看見(jiàn)更大的世界;努力讀書(shū),不一定能大富大貴,卻能有更多選擇的機會(huì );努力讀書(shū),不一定能交到很多朋友,卻能擁有更充實(shí)豐富的人生;努力讀書(shū),不一定讓你的智商更高,卻會(huì )讓你生活得更好;努力讀書(shū),不一定能美化你的容貌,卻能改變你的氣質(zhì);努力讀書(shū),不一定會(huì )延長(cháng)生命的長(cháng)度,但一定會(huì )拓展生命的寬度;努力讀書(shū),不一定能讓你成為完美的人,卻能幫你不斷完善自我。所以,正如龍應臺曾寫(xiě)給她兒子的一段話(huà):“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因為我要你跟別人比成績(jì),而是因為,我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利。選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生!
家長(cháng)和學(xué)校是什么關(guān)系?家長(cháng)是學(xué)校教育的同盟軍,是同邊促進(jìn)關(guān)系。教育孩子,我們是一伙的,不是對立、對方的關(guān)系。這里我要講得具體一點(diǎn)。
家長(cháng)都愛(ài)孩子,但究竟會(huì )不會(huì )愛(ài)孩子?家長(cháng)都想了解教育,但究竟懂不懂教育?家長(cháng)都想關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,但究竟什么樣的學(xué)校教育是好教育?家長(cháng)都想為學(xué)校教育做貢獻,但究竟能做什么貢獻?這一系列的問(wèn)題,確實(shí)需要我們研究和思考。
首先,家庭教育要與學(xué)校教育同心同向。要引導孩子尊重老師、虛心求教,努力適應老師的風(fēng)格;要注意經(jīng)常與學(xué)校溝通,了解孩子在學(xué)校的情況,根據學(xué)校的要求,共同教育孩子。
其次,我們大家都要心存感恩。我們老師吃的是良心飯,我們老師很辛苦,每天工作很長(cháng)時(shí)間,要批改很多作業(yè)。大家應該心存感恩。我們局長(cháng)都講對不起我們老師,我們老師是最吃苦、吃虧的。
第三,溝通要通過(guò)適當的方式。劉延東副總理剛分管教育時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà):教育事關(guān)千秋萬(wàn)代、涉及千家萬(wàn)戶(hù),談教育千言萬(wàn)語(yǔ),看教育千差萬(wàn)別,辦教育千辛萬(wàn)苦,辦好教育要千方百計、千軍萬(wàn)馬。所以說(shuō)大家對教育、對學(xué)校、對教師有點(diǎn)意見(jiàn)是正常的,但怎么表達訴求?卻很有講究。有些話(huà)都可以當面談,私下里談,弄到網(wǎng)絡(luò )上去,學(xué)校沒(méi)面子,難道我們家長(cháng)、學(xué)生就有面子嗎?這樣有助于對你的孩子進(jìn)行教育嗎?
總之,只要我們共同努力,我們的孩子、我們的家庭、我們的學(xué)校、我們所有人就都會(huì )春暖花開(kāi)!最后送給大家一首歌,就是周艷泓的《春暖花開(kāi)》。
春季已準時(shí)地到來(lái)/你的心窗打沒(méi)打開(kāi)
對著(zhù)藍天許個(gè)心愿/陽(yáng)光就會(huì )走進(jìn)來(lái)
花兒已競相地綻開(kāi)/你別總是站著(zhù)發(fā)呆
快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛(ài)
有冷就有暖/冬天是否讓你好煩
黎明醒來(lái)請揉揉你的眼/你會(huì )發(fā)現天那么藍
桃花也紅了/心情也好了
冰封的情感/請解除冬眠
風(fēng)也變暖了/云也變淡了/往事已飛了
飛過(guò)那忘川
春季已準時(shí)地到來(lái)/你的心窗打沒(méi)打開(kāi)
對著(zhù)藍天許個(gè)心愿/陽(yáng)光就會(huì )走進(jìn)來(lái)
花兒已競相地綻開(kāi)/你別總是站著(zhù)發(fā)呆
快讓自己再美麗一些/讓世界因你更可愛(ài)
有冷就有暖/冬天是否讓你好煩
黎明醒來(lái)請揉揉你的眼/你會(huì )發(fā)現天那么藍
桃花也紅了/心情也好了
冰封的情感/請解除冬眠
風(fēng)也變暖了/云也變淡了/往事已飛了
飛過(guò)那忘川
桃花也紅了/心情也好了/冰封的情感
請解除冬眠/風(fēng)也變暖了/云也變淡了
往事已飛了/飛過(guò)那忘川
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,特別榮幸老師讓我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言,我也是我們班的紀律委員,這也是同學(xué)們對我的認可,才讓我能在這個(gè)崗位上去為同學(xué)們做一些事情。
今天在這里,各位家長(cháng)們的來(lái)臨,也是對我們學(xué)習的關(guān)注,對我們在學(xué)校生活的關(guān)心,我知道各位家長(cháng)對我們都是抱著(zhù)很大的期望的,現在還是高一,我們也清楚明白我們肩上背負著(zhù)一份責任,是必須要認真的去學(xué)習,認真的打好基礎的。這次的期中考試,我們班級的成績(jì)在整個(gè)年級也是排名第一的,很多同學(xué)的成績(jì)更是在年級里名列前茅的,我想這是非常值得我們去驕傲的。也說(shuō)明我們在學(xué)校里面沒(méi)有辜負各位家長(cháng)們的期望,都是在認真的學(xué)習。
在紀律方面,我們也是認真的遵守,從入學(xué)到現在,我們班沒(méi)有出現重大的違紀行為。每一次上課,每一次的自習,我們都是認真的學(xué)習,沒(méi)有講話(huà),做其他事情的,當然每個(gè)同學(xué)對于學(xué)習的都是有的,但可能反應在成績(jì)上,也是有名次好的,有名次差的,畢竟只要有排名,總會(huì )有前面的也有后面的,可能有些家長(cháng)對我們在名次上不是那么的滿(mǎn)意,但是我覺(jué)得我們更應該看到我們平時(shí)的努力,我們的分數,而且每個(gè)人對于每個(gè)科目的學(xué)習也是有難易的,可能有些同學(xué)學(xué)英語(yǔ)感覺(jué)很容易,有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)數學(xué)很難理解,這樣也是會(huì )反饋到我們的成績(jì)當中的。
我們今后也是會(huì )根據我們期中考試的成績(jì)去關(guān)注我們哪些科目是應該多花些時(shí)間的,我想我們高中的學(xué)習才開(kāi)始不久,我們今后的學(xué)習也是會(huì )繼續努力的,可能有些同學(xué)目前的名次不是那么理想,但我還是希望各位家長(cháng)們不要給我們太多的壓力,我們自己也是知道自己要學(xué)好的,會(huì )認真的去努力,爭取在下次的考試當中有所進(jìn)步。一次一次的進(jìn)步,我想,只要我們肯努力,我們愿意去學(xué)習,高中的三年我們必不會(huì )辜負的,也會(huì )讓家長(cháng)們的期望不會(huì )落空。
最后也是希望家長(cháng)們看到我們的成績(jì),看到我們取得的榮譽(yù),對我們有更多的了解,知道我們的付出,同時(shí)我們也明白家長(cháng)們在生活中不容易的賺錢(qián)來(lái)讓我們讀書(shū),對我們的期望也比較高,也希望我們能更加的優(yōu)秀,我們也一定會(huì )讓各位家長(cháng)看到我們更大的進(jìn)步的。
謝謝!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,三年前,努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子,我們學(xué)習生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過(guò)淚,揮過(guò)汗,我們曾品嘗過(guò)失敗的苦澀,但更多是激起對未來(lái)的暢想。
如今我們將面對這一百天的時(shí)間,實(shí)現三年的拼搏,續寫(xiě)華彩的樂(lè )章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,就請行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(cháng)成青青之木。
如今我們將面對這一百天的時(shí)間,實(shí)現三年的拼搏,續寫(xiě)華彩的樂(lè )章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,就請行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(cháng)成青青之木。
一百天是一種挑戰,迎接挑戰緣于一種自信,不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏,一馬當先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡,甚至暫居人后,我們相信“駑馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執著(zhù)地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜,那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難!吧倌陦阎静谎猿睢,我們迎接挑戰,敢于做到平時(shí)難于做到的事。請相信,我們是那道閃電,即使只有一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò),猶豫過(guò),彷徨過(guò),沮喪過(guò),那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,支撐起不夠豐滿(mǎn)的雙翅。但機遇總是偏愛(ài)那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識”。所以在這一百天的時(shí)間里,我們將與老師密切配合,合理安排學(xué)習時(shí)間,揚長(cháng)避短;攻克知識難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進(jìn),不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考,我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現心中的理想,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰高考!
我們宣誓:六月一仗,我們必定勝旗張揚!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng):
大家上午好!
很開(kāi)心能夠在這陽(yáng)光明媚的上午,在這輕松愉悅的周末和大家歡聚一堂。這是我班進(jìn)入高中以來(lái)第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),也很感謝各位家長(cháng)能夠擠出你們寶貴的時(shí)間,和班級內的老師,還有我們一起進(jìn)行一次匯報和溝通。也很感謝班主任x老師能讓我代表我們班同學(xué)進(jìn)行這次發(fā)言,面對這個(gè)機會(huì ),我一直很渴望,因為我想對家長(cháng)們說(shuō)的真的太多太多了,所以請大家靜下心來(lái),仔細聽(tīng)一聽(tīng)我的心聲,還有我們同學(xué)們的心聲。
還記得剛進(jìn)入高中時(shí),我們看到教學(xué)樓下粘貼的班級分配表,能夠和大家一起做同學(xué)是我莫大的榮幸,也是我們之間的緣分。時(shí)間也過(guò)得很快,新的一期也已經(jīng)過(guò)了一大半了,大家對自己的現狀也是很清楚了。但是也許我們的家長(cháng)們并不是很清楚,也許是因為你們工作繁忙,但是能夠花在我們身上的時(shí)間總是需要的一些的。所以,無(wú)論家長(cháng)您再怎么忙碌,請也不要忘記我們,我們也渴望你們的關(guān)心!
我第一點(diǎn)想說(shuō)的也就是希望家長(cháng)能夠給予我們一些關(guān)心。也許很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)我們一直很關(guān)心你們!但是你們想想,你們真的明白我們喜歡什么嗎?真的明白我們現在的心理嗎?我們現在是一個(gè)高中生了,已經(jīng)有了自己的愛(ài)好,也有了自己清晰地目標,我們也常常在追逐目標的時(shí)候失敗受傷,但是許多人往往就只能看見(jiàn)結果,無(wú)法去體會(huì )我們的感受。當失敗的時(shí)候,我們就不會(huì )傷心嗎?我們就不會(huì )受傷嗎?所以,請爸爸媽媽們能從我們的感受出發(fā),再去給予我們需要的關(guān)心,這樣才會(huì )事半功倍!
其次我是想和爸爸媽媽們說(shuō)一說(shuō)我們這段時(shí)間的一個(gè)狀態(tài),剛剛進(jìn)入高中,我們確實(shí)會(huì )有一些陌生,迎接我們的也是極大的壓力。我們在座的每一位同學(xué),無(wú)論成績(jì)的好壞,都絕對是有壓力的。只要我們還是一名學(xué)生,我們就會(huì )想去努力,想贏(yíng),想給你們驕傲。也有很多同學(xué)跟我說(shuō),在家里父母管的太嚴,休息時(shí)間很少。其實(shí)我們在學(xué)校時(shí),我們便已經(jīng)沒(méi)有太多的休息時(shí)間,回到家中可以拿出一部分空間給予我們,我們也有自己的愛(ài)好,也需要去拓展其他的方面。并且勞逸結合在我們的學(xué)習中也是非常重要的,因此,希望爸爸媽媽們能夠理解,能夠多給我們一些空間!
很多的方面都是需要我們、父母還有老師一起溝通解決的,這次家長(cháng)會(huì )也是對我們溝通一次很好的機會(huì )。在這里我也想代表全班同學(xué)感謝我們的班主任,是他,在我們的學(xué)習中生活中悉心照顧我們關(guān)心我們,也感謝父母對我們的無(wú)私疼愛(ài),最后我們只想用接下來(lái)的表現來(lái)報答你們,我們也會(huì )拿出最好的實(shí)力去挑戰高考!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)、叔叔、阿姨,
上午好!
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我叫:xxx是高一13班的班長(cháng),在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。今天我發(fā)言的題目是——《感恩的心》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛(ài)是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),愛(ài)是父親臉上的皺紋,愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的,愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài),是父母對子女的愛(ài),是老師對學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山,沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海,浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親,也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪,母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè ),是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
記得您常說(shuō):“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡,自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執地認為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著(zhù)我,保護著(zhù)我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著(zhù)我的一切,不是嗎?爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?
爸爸媽媽?zhuān)绬?每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì )為之一震,然后抬頭挺胸,繼續前行。在我們的心里,您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣,當我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛入,那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,沒(méi)有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng )傷,再次遠航!
十幾年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,天下最無(wú)私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長(cháng)出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛(ài)為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時(shí),在這里希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績(jì)的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境,把我們送到了象州縣中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會(huì )辜負你們的期望,展望未來(lái)的學(xué)習和每一次考試,我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答您的養育之恩。
在以后的日子里,我們定會(huì )確立明確的目標,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強健體魄。我們知道,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們!
父母愛(ài),師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì )擔負起做人的責任,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩,教導之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì )義無(wú)反顧,勇往直前!謝謝!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
敬愛(ài)的各位家長(cháng):
我是來(lái)自高一(3)班的孔華超,很榮幸能在這個(gè)溫暖的季節里能與你們暢談我在八一高中學(xué)習與生活的情況。
首先,作為八一高中的一名學(xué)生我是自豪與驕傲的。
青春與成長(cháng)相伴,美好的青春年華,總是需要健康的成長(cháng)相維系。從我們統一標準的學(xué)生發(fā)型,就能看出八一學(xué)校有著(zhù)高水平且到位的管理,而且在老師的引導下,也有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍。
來(lái)到八一學(xué)校后,我養成了許多良好的生活習慣,學(xué)校對我們的作息要求十分的科學(xué),內務(wù)標準也十分規范,像我很多以前不愿做、不會(huì )做的,現在基本上都可以得心應手!凹瘸扇,又成才”學(xué)校也很重世界對我們思想上的教育,很多同學(xué)在老師的指導下,學(xué)會(huì )尊重別人,學(xué)會(huì )了理解他人和感恩他人。
以往很多時(shí)候我們都不懂事,不明事理,可能也是因為沒(méi)有目標,對學(xué)習總是一片茫然,俗話(huà)說(shuō)“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失”銅也好,人也罷,這些都可以幫助反省檢點(diǎn)自己,而且我們必有得月考,便可以完美做到這一點(diǎn),它能非常明確地告訴我們:“那里沒(méi)有學(xué)好,哪里還有漏洞”,而且每次我們都會(huì )制定一個(gè)小目標,來(lái)和下次考試的成績(jì)作對比,而且考完以后都會(huì )排名次,考完試后就會(huì )有同學(xué)不服輸,更加努力,準備下一次考試超越誰(shuí),這樣的環(huán)境是我們的奮斗有了動(dòng)力,是我們加快了步伐,甚至開(kāi)始奔跑,我們追趕著(zhù)自己的目標,再苦再累也選擇堅強!
韓愈說(shuō):“古之學(xué)者必有師”,老師在我們成長(cháng)道路上起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用,在八一學(xué)校,一、老師不會(huì )擺出一副高高在上的樣子,反而老師是我們的朋友,老師尊重,理解和愛(ài)護我們,我們也都非常愿意與老師分享我們的心事,讓老師給與我們幫助,像我們的班主任就是一位語(yǔ)老師,在宿舍,我們會(huì )問(wèn)他一些問(wèn)題,而他也總會(huì )用有趣的語(yǔ)言傳授給我們一些英語(yǔ)知識,讓我們在樂(lè )中學(xué),學(xué)中記。對于數學(xué)老師,他有著(zhù)強悍的專(zhuān)業(yè)知識,講課總能深入淺出,通俗易懂。還有其他很多有****的老師,在他們的帶領(lǐng)下,我的夢(mèng)想閃閃發(fā)光,我堅信我一定能夠考上一個(gè)滿(mǎn)意的大學(xué)。
在八一,我們學(xué)習生活和課外生活都非常豐富多彩,像剛舉辦完的五一晚會(huì ),很多有才藝的、有想法的學(xué)生都積極參與了進(jìn)來(lái)。還有籃球賽,也是在課外舉辦的,既不耽誤學(xué)習,又能讓很多同學(xué)鍛煉身體,還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼;還有我自己也參加了的.“青春杯”作文大賽,它給了才華橫溢的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺,也帶動(dòng)了校園語(yǔ)文寫(xiě)作的熱潮。還有很多的校園活動(dòng)都非常的有意義,讓我們的身體文化素質(zhì)在其中得到了提升。
我的成長(cháng)絕非偶然,很幸運當初來(lái)到了八一學(xué)校,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,已然證明了我和家人的選擇是正確的。
我的分享也到了尾聲,相信在八一“既成人,又成才”的管理下,我一定能夠實(shí)現我的理想,考上一個(gè)滿(mǎn)意的大學(xué)。
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨:
大家上午好!
我是1904班的班長(cháng)耿佳燦。很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。轉眼間我們已經(jīng)在這個(gè)班集體中走過(guò)了一個(gè)月至多,我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、高效與歡欣。
我們四班是一個(gè)團結向上的班集體,不知道各位家長(cháng)是否了解過(guò)你的孩子,他們正在不斷成長(cháng),我們在生活中互相幫助,我們在課堂上聚精會(huì )神不放過(guò)一個(gè)知識點(diǎn),我們讀勵志信大聲響亮總會(huì )被評為優(yōu)秀,課間跑操,我們的隊伍整齊劃一,我們班的每一個(gè)人都會(huì )維護班級榮譽(yù),雖然有時(shí)我們會(huì )違紀,也許在老師眼里我們有時(shí)候很調皮,但我們在一次次挫折面前努力著(zhù)從不退縮。
學(xué)習過(guò)程就是不斷改進(jìn)的過(guò)程,就是知識不斷積累、辨析、理解的過(guò)程。讓我談學(xué)習,我想說(shuō)一個(gè)勤字,我并不是最優(yōu)秀的,但我明白勤能補拙,所以我養成了勤奮的好習慣,只要坐在桌前就一定會(huì )集中注意力,完成作業(yè)一定要保質(zhì)保量。這些話(huà)也許叔叔阿姨們聽(tīng)過(guò)很多遍了,也對我們說(shuō)過(guò)很多遍,既然很經(jīng)典,那就證明一定是可取的。至于學(xué)習方法我認為這是因人而異的,哪怕我把每天從早到晚的學(xué)習過(guò)程照搬給其他同學(xué),那未必會(huì )取得很好的效果。如果您的孩子現在學(xué)習成績(jì)還不夠理想,證明方法還有漏洞,也可能方法實(shí)施不充分。
我很感謝我們的班主任,叔叔阿姨,您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個(gè)關(guān)心我們且認真負責的老師,關(guān)注著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),關(guān)注著(zhù)我們的成績(jì),她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧,也請您多多支持我們的班級工作,請不要讓我們班主任為難。
大家都知道高中生活遠比初中緊張,我們身上壓力很重。這一點(diǎn)我要感謝我的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我的衣食住行、關(guān)注著(zhù)我的情緒波動(dòng),照顧著(zhù)我的心理需求,不讓我有任何學(xué)習之外的壓力,也不但鼓勵我好好學(xué)習,還教會(huì )我為人處世。我想借此機會(huì )對媽媽說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)您!
叔叔阿姨,也許我們偶爾會(huì )因為學(xué)習生活中的不順心而發(fā)小脾氣,也許我們會(huì )因為考試成績(jì)不如意而情緒低落,也許我們會(huì )因為學(xué)習緊張而壓抑,那我們需要更多的是寬容和理解,而不是一味的斥責,需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。
為不辜負師長(cháng)的期望,我們必須要變得優(yōu)秀,請期待看到我們更好的一面吧!我們1904班一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡!
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先我代表學(xué)校,向來(lái)參加今天會(huì )議的各位家長(cháng),表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和老師們共同參加的座談會(huì ),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗,拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標,采取措施,家校結合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力,實(shí)現我們共同追求的目標,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作,健康成長(cháng),成為對社會(huì )、對人民有用的人才。
近年來(lái)在各級黨委、政府和上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在各位家長(cháng)的關(guān)心和大力支持下,我校辦學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)不斷取得好成績(jì)。學(xué)校先后被評為xx市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。幾年來(lái)我校高考成績(jì)年年不斷提高,升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年奪得好成績(jì)。年,我校高考上線(xiàn)人,首次突破百人大關(guān);年線(xiàn)人數達149人,本科上線(xiàn)42人,重點(diǎn)線(xiàn)9人,位居xx市一般完中第一名;xx年我校高考上線(xiàn)人,xx年上線(xiàn)高考名,上線(xiàn)率達到,本科上線(xiàn)人。xx年我校高考成績(jì)仍然喜人,上線(xiàn)名,理科大專(zhuān)上線(xiàn)率達到超過(guò)福建省及xx市的平均水平,本科上線(xiàn)人?梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺階。我們的辦學(xué)成績(jì)得到了上級教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力,也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(cháng)的支持和配合。
家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在xx中學(xué)的學(xué)習情況,關(guān)心xx中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是xx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在xx中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(cháng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責任,也有義務(wù),也有信心,有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力,想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年xx中學(xué)高考的成績(jì)就是最好的說(shuō)明,F在期中考試剛剛過(guò)去,我們發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)步了,有的同學(xué)到了高中跟不上,或者別的什么原因期中考試學(xué)習成績(jì)退步了,家長(cháng)們心理肯定很著(zhù)急,我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jì),也需要成長(cháng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規律,對孩子一些不良的習慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化,家長(cháng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負著(zhù)光榮的使命,我們深知身上的擔子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏,還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(cháng)會(huì ),我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”,給我們提意見(jiàn)或建議,大家一定要知無(wú)不言,言無(wú)不盡,我們一定會(huì )虛心接受。既然來(lái)參加會(huì )議了就說(shuō)明我們對自己的孩子很關(guān)心,對學(xué)校也是很支持的,大家等下到各班交流是都要暢所欲言,好話(huà)鼓勵的話(huà)要講,對學(xué)校的批評建議更要提出來(lái),這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念,在對孩子教育的問(wèn)題上,家長(cháng)應當成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通,加強家校聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
家長(cháng)朋友,學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導孩子成長(cháng),全面的關(guān)注孩子的表現——因為,孩子正在發(fā)育,正在成長(cháng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的。但是,如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是孩子的教師,孩子的成長(cháng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(cháng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外,還應該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養,即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習各方面的表現。作為孩子的家長(cháng),絕不能認為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統教育之外,當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力,你的孩子才會(huì )在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此,特召開(kāi)此次家長(cháng)座談會(huì )向各位家長(cháng)匯報一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況,希望各位家長(cháng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討,我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng )造性地做好自己的本職工作,使高一年段能再上新臺階,能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
我們衷心感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解,我們將努力工作,來(lái)回報大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì )到:xx中學(xué)本要發(fā)展,離不開(kāi)廣大家長(cháng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,xx中學(xué)明天一定會(huì )更好!
最后誠懇地希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(cháng)朋友參加這次家長(cháng)會(huì )!祝各位家長(cháng)身體健康,事業(yè)有成,教子有方!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
今天的學(xué)校因您而格外溫馨,今天的校園因您而更加燦爛。首先請允許我代表高一全體師生對各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們工作的理解,更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠的支持。你們按時(shí)到會(huì )的本身就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,是對學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策,是對孩子全面關(guān)心的具體表現。
一、學(xué)校管理
向家長(cháng)介紹教學(xué)樓,宿舍,路隊的管理情況。宣讀一中學(xué)生十不準。簽名。下學(xué)期,建立個(gè)人發(fā)展報告檔案,每周一通報。90分、80分、60分。等情況。
二、班級管理
一年來(lái)我班所做的主要工作
1.制定班規,規范行為習慣。值日班長(cháng)負責制。
根據學(xué)校的校規及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規。實(shí)行了值日班長(cháng)負責制。(介紹值日班長(cháng)負責制的意義及實(shí)行過(guò)程和整個(gè)班級的秩序情況)
2.樹(shù)立想理,明確學(xué)習目標
我班是一個(gè)重點(diǎn)班,重點(diǎn)班的目標就是為了學(xué)生能考大學(xué),不是只拿一張高中畢業(yè)證,同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué),并為實(shí)現自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗,在平時(shí)的德育活動(dòng)時(shí)間,我多次給學(xué)生講高考方向,列舉以前教過(guò)的學(xué)生的典型事跡,讓學(xué)生知道,中考成績(jì)很多時(shí)候都只是高中分班的依據,很多高中自費生也考上了很好的大學(xué)。這說(shuō)明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力,在這期間一天都不能放松.
3.傳授學(xué)習方法,培養良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣在高中學(xué)習中是至關(guān)重要的,它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗,因此這也是高一階段我們常規工作的重心。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一,還是沿用初中的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,時(shí)間觀(guān)念不強。還象初中一樣,被動(dòng)學(xué)習,放下書(shū)包就耍,只應付老師布置的作業(yè),不知道晚自習該做什么-----,為此,我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì )教授高中的學(xué)習方法及學(xué)習時(shí)間的安排
指導同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習時(shí)間表,并要求他們堅持執行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習的過(guò)程中,各科老師針對個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導,幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習方法,在學(xué)習過(guò)程中,我強調學(xué)生多問(wèn),多交流討論,多問(wèn)是提高成績(jì)的途徑之一,學(xué)生來(lái)問(wèn)老師,老師一般還會(huì )根據你所問(wèn)的內容進(jìn)行拓展或加深,這都是學(xué)生可能花許多時(shí)間都難以學(xué)到的知識。
由于本期教學(xué)任務(wù)緊,有些問(wèn)題也不可能在課堂上講到,要靠學(xué)生課后自學(xué),不懂的會(huì )更多,所以希望家長(cháng)在和您的子女交流時(shí)要求他們多問(wèn),我們的任課老師都是教過(guò)高三的,積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,工作認真負責,他們精心設計著(zhù)每一堂課,細心批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,他們不怕學(xué)生的多次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
4.德育教育,學(xué)會(huì )做人。
我們班一直提倡"學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人".而且把學(xué)會(huì )做人放在了教育的首要位置,開(kāi)學(xué)的第一天,我就對學(xué)生提出,高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是:學(xué)會(huì )做人、處事、學(xué)習。
5.鍛煉身體,培養健康體魄
督促學(xué)生認真上好兩操一課:早操、課間操、體育課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。
三、介紹任課老師,樹(shù)立老師形象?偨Y期末考試成績(jì)。
表?yè)P進(jìn)步大的學(xué)生,表?yè)P一直堅持學(xué)習的學(xué)生。鼓勵后進(jìn)學(xué)生。單科第一名的學(xué)生(見(jiàn)成績(jì)單)。
四、與家長(cháng)一道共同探討教育子女的方式方法
(一)加強溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年,有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,懂教育規律,平時(shí)各位家長(cháng)如果有時(shí)間可以到辦公室和老師交流,或者打個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn),使老師們心中有數,更全面地了解學(xué)生,也可以隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的方法,在座的家長(cháng)有一些可能連我這個(gè)班主任的電話(huà)都不知道,還不說(shuō)任課教師的,開(kāi)學(xué)這么久,和我打過(guò)電話(huà)也只半數家長(cháng)。有的家長(cháng)把學(xué)生放到學(xué)校后,認為什么都由老師負責了,自己就什么都不管了,天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢(qián),其實(shí)一個(gè)的成才要靠學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面共同教育。家長(cháng)每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請。
(二)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養。我強調關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程,是因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然,我們并不是不關(guān)注結果,但我關(guān)注的是大結果,而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的時(shí)間都在做什么?你了解嗎?他(她)上學(xué)路上,放學(xué)路上都和那些人同行?最近是不是特別愛(ài)打扮?是不是有異性朋友?是不是愛(ài)上網(wǎng)?是否有手機?學(xué)生上課玩手機的除外,還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信,所以學(xué)生有手機是有百害而無(wú)一利;有的學(xué)生找家里要手機、要名牌鞋、衣服,就是因為別人有,這實(shí)際上就是在攀比。我們的家長(cháng)因為自己以前受過(guò)苦,不想孩子們受苦,這可以理解,中國有名古話(huà)“吃得苦中苦,方為人上人”,這句話(huà)雖然不很正確,但也能夠說(shuō)明艱苦教育是必要的。
(三)禮貌問(wèn)題……
結束語(yǔ):請相信一句話(huà):人間自有公道,付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注,便會(huì )有孩子們強大的持續不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子、我們的學(xué)生在稻田這個(gè)新起點(diǎn)帶著(zhù)希望上路,放飛他們的夢(mèng)想!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是本班的一名學(xué)生王贈安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的高中生活。我們深深感受到了高中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺(jué)得,要想在繁忙的高中生活中取得好成績(jì),就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道,學(xué)習,并不完全只追求結果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jì),這完全是投機取巧的,而學(xué)習的過(guò)程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì ),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗高中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著(zhù)老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當時(shí)是怎么做的,現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學(xué)習成績(jì)的提高,更需要我們學(xué)習效率的提高。
接著(zhù),我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們,在讀書(shū)、學(xué)習的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí),都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì )有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習,認真努力,才會(huì )有所收獲,才會(huì )到達最高的頂峰。
最后,作為班長(cháng)的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì )做得越來(lái)越好。
謝謝大家。
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
大家上午好!
我是xxx,學(xué)期已過(guò)半,但是我覺(jué)得我們那顆熱愛(ài)學(xué)習的心,并沒(méi)有減少,在高二我們?yōu)槲以趚x班而感到驕傲,我們班在外人看來(lái),成績(jì)本不是很好,但是學(xué)期我們班的同學(xué)們非常的努力,可能是因為別的班級的嘲笑,又或者是自己真的很想證明給他人看,每一位同學(xué)都在用心的去學(xué)習,這學(xué)期明顯有很大的變化,相信我們的老師也都能看的出來(lái),經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力我們班的平均成績(jì),讓所有人都很吃驚,意外,在這次期中考試中進(jìn)步了很多,在我們班有所同學(xué)們的努力下,這次期中考試超越了很多的班級,這是很值得驕傲的,這次考試我們深深的打了以前這些看不起我們班的人的臉,這次的考試也讓其他的班級知道我們班也是能成為x中的精英班級,那么就拿我來(lái)說(shuō)吧。
我是我們班的學(xué)習委員,上個(gè)學(xué)期我們班的平均成績(jì)不理想,結果出來(lái)后一看,在學(xué)校同年級排名很低,作為一名學(xué)習委員我覺(jué)得我也有責任,班級的學(xué)習氣氛我覺(jué)得是很不好的,在上個(gè)學(xué)期中,怎么說(shuō)呢,我覺(jué)得在上個(gè)學(xué)期中我們班就是這么一個(gè)氣氛,第一大多數人很喜歡玩,第二平時(shí)的作業(yè)很多但是大家不收心,第三上課氛圍不好,上課開(kāi)小差講話(huà)時(shí)有發(fā)生,主要就是這幾點(diǎn)原因我分析出來(lái)的,我覺(jué)得這是很不好的,一直以來(lái)我們班級的成績(jì)都不好,所以每次考試成績(jì)都讓別的班級笑話(huà),甚至讓我們的班主任老師也很沒(méi)面子,我覺(jué)得這是我們班干部的失職,很大程度就是因為我們班干部沒(méi)有負責好班級,在這學(xué)期我們幾個(gè)班委就聚在一起,商量著(zhù)對策,首先就是我們要帶頭。
在這個(gè)學(xué)期中,我實(shí)行了開(kāi)學(xué)初的計劃,從自己做起,做到班干的責任,在平時(shí)的課堂中我們認真的去聽(tīng),于老師互動(dòng),主動(dòng)的去回答問(wèn)題,把課堂的紀律活躍起來(lái),但又不太過(guò),我們所有的班干盡量的去做到這一點(diǎn),讓大家都參與到課堂里來(lái),這是我們的課堂紀律方面,在平時(shí)的課余時(shí)間,我主動(dòng)的學(xué)習,別的人都在玩的時(shí)候,在教師外面嬉鬧的時(shí)候,我帶頭學(xué)習,我是學(xué)習委員我覺(jué)得我很有必要帶動(dòng)這種學(xué)習氣氛,班干部們一起努力,這樣我們就能影響到一部分人,這一部分就能帶動(dòng)另一部分人,我一直都很相信這樣子做是有作用的,但是我們很多的班干一開(kāi)始都不是很看好,但是后來(lái)我們還是影響的大部分的同學(xué),大家都慢慢的變得主動(dòng)學(xué)習起來(lái)了。
我作為一名學(xué)習委員很驕傲,我還是做到了從自己出發(fā),做到的自己最開(kāi)始的想法,今天站在這我也很榮幸,為是我們xx班的一份子而榮幸。
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是1)班xxx同學(xué)的家長(cháng),今天能作為家長(cháng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):
第一、表達我的謝意。
有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。
雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì),比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,告訴孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。
學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為李老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!
高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
敬愛(ài)的父母們:
你們好!雖然天氣帶著(zhù)濃濃的寒意,你們卻從百忙之中抽出空閑,冒著(zhù)寒風(fēng),不辭勞苦的來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)如在兒女心中攤上一盆熾熱的爐火,使我們感到無(wú)比的溫暖,在這里我們對你們的到來(lái),表示熱烈的歡迎!并致以由衷的感謝!
你們是伴我們走過(guò)十幾個(gè)春秋的引路人,你們是十幾年來(lái)精心照顧我們的呵護使,你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時(shí)刻吸允著(zhù)您的愛(ài),如果有人問(wèn)我們,世界上最偉大的人是誰(shuí)?我們會(huì )毫不憂(yōu)郁地回答,是你們——我偉大的母親,我敬愛(ài)的父母親!你們無(wú)私地為我們提供著(zhù)一切,使我們打出生開(kāi)始,便在一個(gè)靜謐、溫馨的港灣,健康,快樂(lè )地成長(cháng),使我們在您的溫暖的臂膀下感受著(zhù)愛(ài)的氣息,你們永遠是我們人生旅途中的一座矗立的豐碑——謝謝了,我親愛(ài)的父母親!
現在的社會(huì )是一場(chǎng)激烈的長(cháng)跑接力賽,而我們的知識與才干,才是維持這場(chǎng)接力賽的接力棒,然而我們的同齡人中,部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況,也許,他們現在能掙錢(qián)維持自己的生活,可是幾年后,幾十年后呢?他們將何以生存!社會(huì )需要的人才是知識淵博,才干突出的人,然而,那些沒(méi)有學(xué)歷文憑和真實(shí)才干的人將會(huì )被社會(huì )殘酷的淘汰!我們很感謝在座的每一位家長(cháng)能作為一個(gè)虔誠的聽(tīng)眾來(lái)聆聽(tīng)我的訴說(shuō),我希望你們一如既往的支持和關(guān)心我們的學(xué)習,你們放心吧!我們一定會(huì )努力學(xué)習,三年后,定將向你們呈上一份滿(mǎn)意的答卷。
在這里,我們可以自豪地對你們說(shuō):“你們不必再為我們的生活與學(xué)習過(guò)多操勞了!我們都已經(jīng)長(cháng)大了,我們生活在二中這個(gè)大家庭里,我們感到溫暖自豪,一股強烈的集體榮譽(yù)感將我們的誠摯的心緊緊系在一起,兄弟姐妹是一家,老師們像平常你們教導我們一樣,如何去為人、為學(xué)”。
親愛(ài)的爸爸媽媽們,是你們給予了我們的生命,在這五彩繽紛的世界快樂(lè )健康地成長(cháng),兒女們唯一能感激之情的語(yǔ)句是:“爸爸媽媽們!你們辛苦了”。
祝你們
永遠快樂(lè ) 幸福安康!
【高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)】相關(guān)文章:
高一家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿15篇05-05
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿05-27
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿05-25
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿05-21
高一家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿05-30
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿06-03
班級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿05-28
優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿05-28