學(xué)習型家庭的事跡材料范例(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習型家庭的事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習型家庭的事跡材料1
在工作中我與愛(ài)人始終保持著(zhù)較強的事業(yè)心和責任感，干一行愛(ài)一行，對工作認真負責，在學(xué)習中前進(jìn)，在前進(jìn)中學(xué)習，這才是無(wú)盡的財富。
我的愛(ài)人在臨沂礦務(wù)局萊蕪分公司工作，他工作兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)認真，注重科技創(chuàng )新，曾撰寫(xiě)多篇論文和調研報告：學(xué)術(shù)論文《加壓過(guò)濾機常見(jiàn)故障分析與處理》發(fā)表于20xx《煤炭機械》，《廂式隔膜壓濾機的銷(xiāo)齒開(kāi)框機構設計》發(fā)表于20xx《煤炭工程》等等，憑著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗和工作特色，他連年被廠(chǎng)評為“先進(jìn)工作者”，“工會(huì )積極分子”等稱(chēng)號，其所在部門(mén)曾獲“20xx年度青年文明號”，“20xx年度先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我在工作中積極主動(dòng)，做好本區域內重點(diǎn)設備的日常點(diǎn)檢和精密點(diǎn)檢，密切關(guān)注設備隱患并積極研究實(shí)施解決方案。針對設備管理中出現的問(wèn)題，完善了設備管理臺帳，維修、保養計劃及設備檢查記錄，整理成冊，歸檔保存，做到有據可循，有資料可查。修訂設備履歷冊，重新整理完善技術(shù)參數資料，制定切實(shí)可行的故障處理方案，保障生產(chǎn)的順行。在設備年修中，積極進(jìn)行項目改造，成功完成了冷床提升平移管路改造和加熱爐液壓管路改造等項目，并且很好的完成了其他大修項目的輔助工作，大大降低設備故障停機率，增加了經(jīng)濟效益。20xx年設備大修期間，獲得“精整機械項目組集體二等功”。積極參加廠(chǎng)里的《齒輪嚙合與減速機》實(shí)驗室活動(dòng)和qc成果《降低鋸機故障率》，并撰寫(xiě)材料，在交流會(huì )上取得了良好的成績(jì)，并得到領(lǐng)導的肯定。論文《淺談加壓過(guò)濾機密封排料裝置常見(jiàn)故障排除及解決措施》發(fā)表于20xx年《科技傳播》，合理化建議《冷床連桿潤滑改造》被評為型鋼廠(chǎng)一般合理化建議。五小成果《齒式冷床活動(dòng)齒條底座結構改進(jìn)》獲廠(chǎng)二等獎。與此同時(shí)，積極參加廠(chǎng)、公司組織的各種活動(dòng)，20xx年被廠(chǎng)評為“人口與計劃生育工作優(yōu)秀宣傳員”稱(chēng)號，曾三次代表車(chē)間參加廠(chǎng)組織的知識競答活動(dòng)均獲得第二名的好成績(jì)。曾多次在《型鋼簡(jiǎn)報》等刊物上發(fā)表文章。
在家庭教育中，我們也是以身作則，積極誘導。凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做。在日常生活和社會(huì )交往中，注重自己的一言一行、一舉一動(dòng)，讓兒子從小懂得尊敬長(cháng)輩，知道應該助人為樂(lè )。當孩子遇到困難時(shí)，不全權代替去做，而是鼓勵他去戰勝困難。當孩子遇到挫折時(shí)，心平氣和地與他一起分析失敗的原因，鼓勵他下一次一定會(huì )成功。當孩子受到表?yè)P、獲得成功時(shí)，與他同喜同賀，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自信心，積極誘導孩子健康成長(cháng)�，F在不到三歲的兒子雖然唱不完一整首歌而且還跑調，但他付有站在大家面前的勇氣；雖然他還沒(méi)有得過(guò)獎狀，但他受過(guò)表?yè)P的小紅花；雖然孩子沒(méi)有考過(guò)滿(mǎn)分，但親朋、老師說(shuō)他很優(yōu)秀。雖然我們沒(méi)有把他教育的.很好，但是我們沒(méi)把他撞歪。我們很知足，知足常樂(lè )，其實(shí)教育孩子的成長(cháng)就是學(xué)做好自己的人生。
我們平時(shí)都喜歡看書(shū)，經(jīng)常帶著(zhù)孩子去書(shū)店，雖然孩子還不到三歲，但卻培養了一種良好的認知習慣。閑暇之余，一家人經(jīng)常在一起交流讀書(shū)心得，有時(shí)候還會(huì )產(chǎn)生不同的觀(guān)點(diǎn)，就連孩子也會(huì )為他的圖書(shū)世界爭得面紅耳赤。正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討和謀求中，感受到了書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
作為孩子，我們堅持尊敬、關(guān)心、孝順老人。百善孝為先，即是義務(wù)又是權利，再說(shuō)現在老人還幫我們帶孩子，我們豈不是更應該感謝老人，盡到孝道。作為夫妻我們之間相互關(guān)心、尊重，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事?tīng)幊�；作為父母，我們以身作則，注重對兒子進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質(zhì)，教育他獨立自主、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。俗話(huà)說(shuō)芝麻開(kāi)花節節高，在學(xué)習中前進(jìn)，在前進(jìn)中學(xué)習，我們會(huì )堅持不懈的通過(guò)努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，為社會(huì )獻出一份自己的力量。中型準備張曉澎
學(xué)習型家庭的事跡材料2
是什么為經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識!
怎樣才能讓我們這個(gè)歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發(fā)達國家的行列?讀書(shū)——多讀書(shū)——讀好書(shū)!全民都讀書(shū)!
只有每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭都來(lái)努力讀書(shū)，加強學(xué)習，才能切實(shí)提高全民素質(zhì)，使每一個(gè)人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉化成無(wú)盡的生產(chǎn)力，實(shí)現中華民族復興大計。
我是一名小學(xué)教師，丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部，女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來(lái)，我們一家三口朝著(zhù)這一目標付出了艱辛努力，尤其在大邑縣教育局開(kāi)展“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”等系列評比活動(dòng)以來(lái)，更堅定了我們熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習的信心和決心。
少買(mǎi)一件衣服，多買(mǎi)兩本好書(shū)
近幾年，書(shū)價(jià)越來(lái)越高，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟負擔。然而，書(shū)本有價(jià)，知識無(wú)價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達成共識。
作為一個(gè)教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續三年訂閱了《文摘周報》、《文學(xué)故事報》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《滿(mǎn)分作文》等報刊。我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，甚至連地板磚也沒(méi)鋪設，丈夫卻戲說(shuō)“這樣好，水泥地面可以當黑板練字……”讓我們全家深感自豪的是裝滿(mǎn)了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)櫥(約有藏書(shū)400冊)，好像滿(mǎn)櫥的知識放射著(zhù)耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。
在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū)，比比誰(shuí)的知識多�！泵慨斮I(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū)，全家人都沒(méi)了長(cháng)幼，失去了“體統”，爭搶起來(lái)“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。
學(xué)習有計劃，落實(shí)要到位
學(xué)習不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了學(xué)習計劃。我們將需要學(xué)習的內容大致分為四類(lèi)：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(對女兒來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習)，每學(xué)期都主動(dòng)向校長(cháng)申報參加了各級業(yè)務(wù)培訓;三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的知識學(xué)習;四是法律法規、衛生保健、安全環(huán)保、文體活動(dòng)等方面的知識學(xué)習。有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間，我們認為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天擠出一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，雙休日的每天要達到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習內容分類(lèi)安排到時(shí)間表里，學(xué)習計劃就產(chǎn)生了。
制定計劃容易，落實(shí)起來(lái)比較難，需要互相監督、互相促進(jìn)。學(xué)習面前，我們全家三口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái)，備課到深夜，確實(shí)沒(méi)精力執行學(xué)習計劃，第二天女兒會(huì )嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學(xué)習計劃，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎來(lái)了充實(shí)而幸福的日日夜夜。
家庭成員多交流，學(xué)習氛圍更濃厚
工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū)，吃飯或休息的時(shí)候，會(huì )情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節的精彩，對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生不同的.觀(guān)點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著(zhù)名作家路遙先生寫(xiě)的《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已，我們不愿放過(guò)教育女兒的機會(huì )，告訴她生長(cháng)在小康社會(huì )是多么幸福，并對她平時(shí)不知道節儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說(shuō)現在處于經(jīng)濟快速發(fā)展的年代，如果都像書(shū)中主人公那樣不吃不穿，中國會(huì )有大量的養豬場(chǎng)、養雞場(chǎng)倒閉，會(huì )有很多的紡織廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟會(huì )面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長(cháng)在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無(wú)窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討和追求中，我們全家感受到了無(wú)窮盡的快樂(lè )和幸福。
努力學(xué)習換來(lái)累累碩果
俗語(yǔ)說(shuō)得好，有付出、有努力就會(huì )有收獲、有回報。尤其在對待學(xué)習上，摻不得半點(diǎn)虛假。長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，無(wú)形當中會(huì )在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來(lái)潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會(huì )感到是那么的粗俗不雅，會(huì )毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我也越來(lái)越感到得心應手，近兩年我和丈夫向“大邑未網(wǎng)”上傳了100多條教育教學(xué)活動(dòng)信息，有3篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎;我寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎，執教的班級成績(jì)在學(xué)校中一直是名列年級第一，所帶班級連年被學(xué)校評為“行為規范示范班”，我本人也獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和�！笆盐拿鹘處煛钡葮s譽(yù)，近兩年有2篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎。丈夫在學(xué)校所負責的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰，也獲縣“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號;女兒健康成長(cháng)，學(xué)習成績(jì)穩步提升……
這些變化，是我們平時(shí)堅持了努力學(xué)習，并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅信，只要不間斷的努力學(xué)習，把學(xué)習當做人生中永遠追求的目標，就會(huì )帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們中華民族的復興就會(huì )指日可待!
學(xué)習型家庭事跡材料范文學(xué)習型家庭典型事跡材料社區學(xué)習型家庭事跡材料農村學(xué)習型家庭事跡學(xué)習型家庭事跡簡(jiǎn)介學(xué)習型家庭典型材料學(xué)習型家庭的文章學(xué)習型家庭事跡材料
學(xué)習型家庭的事跡材料3
——用閱讀和博客傳遞愛(ài)與美
這是一個(gè)尚德明理的書(shū)香門(mén)第，這是一個(gè)崇善博雅的和諧家庭。
男主人趙戰雷是靈寶市科技局的一名員工，他的業(yè)余愛(ài)好十分廣泛，以書(shū)為伴，沉醉書(shū)香是他的最?lèi)?ài)。
女主人雷書(shū)紅是靈寶市第三小學(xué)的一名教師，出于興趣愛(ài)好和職業(yè)的需要，更是將讀書(shū)作為每日必做的一項重要功課。她熱心教育事業(yè)，讀書(shū)寫(xiě)博，是單位同事推崇的讀書(shū)偶像，更是孩子們心目中上知天文下知地理的“女神”。
孩子趙煬楷就讀于靈寶市第一高級中學(xué)，從小受到家庭讀書(shū)氛圍的影響，養成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，唐詩(shī)宋詞、散文、游記、科普、生物及世界名著(zhù)涉獵廣泛，對我國的四大名著(zhù)更是情有獨衷。
親子共讀——養成讀書(shū)好習慣
雷書(shū)紅家庭是學(xué)習型家庭，家庭和睦溫馨，書(shū)香濃郁。他們家庭藏書(shū)很多，有教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)等書(shū)籍。對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)這么多書(shū)籍便是他們最大的財富，這里的每一本書(shū)都是他們節衣縮食換來(lái)的，他們把它們當寶貝一樣珍藏著(zhù)。這還不夠，他們每年還要訂閱一些報刊雜志，如《河南教育》、《基礎教育課程》、《讀者》、《意林》、《教育時(shí)報》《未來(lái)科學(xué)家》、《啟迪與智慧》、《紅領(lǐng)巾》、《演講與口才》等書(shū)籍。
讀書(shū)是雷書(shū)紅一家人的樂(lè )趣，他們與書(shū)朝夕相伴，快樂(lè )著(zhù)，也收獲著(zhù)。他們家每個(gè)成員都注重學(xué)習，除了專(zhuān)業(yè)知識外，還堅持學(xué)習中國的歷史、文化、科學(xué)、信息技術(shù)，每天都看報上網(wǎng)，關(guān)心天下大事，從中吸取新知識，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。他們不打麻將，不打電子游戲，將這些時(shí)間用于讀書(shū)學(xué)習。他們創(chuàng )建了一個(gè)讀書(shū)的良好的氛圍，并互相影響。
一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈發(fā)育史。因此讀書(shū)要講究方法，孩子讀書(shū)需要指導。從兒子蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們就給兒子訂閱了《娃娃樂(lè )園》、《東方娃娃》等雜志。每天都要陪著(zhù)兒子翻一翻、講一講，當看到兒子一邊聽(tīng)故事，一邊帶著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們心里就充滿(mǎn)了幸福。就在這種幸福的感覺(jué)中，一本本故事書(shū)慢慢變薄。兒子上小學(xué)時(shí)，喜歡讀經(jīng)典文學(xué)、科普書(shū)籍、歷史書(shū)籍；到了中學(xué)，喜歡上了沈石溪著(zhù)作的系列動(dòng)物小說(shuō)，喜歡閱讀中外名著(zhù)。他們與孩子遨游科學(xué)世界、品讀春秋戰國、做實(shí)驗，與沈石溪、余秋雨、林格倫等名家對話(huà)，與孩子交流讀書(shū)心得，舉辦家庭讀書(shū)交流會(huì )，使孩子養成了讀書(shū)的興趣和好習慣。
博客世界——繽紛的心靈花園
生活如美麗的萬(wàn)花筒向大家展示著(zhù)她的多姿多彩，精彩的網(wǎng)絡(luò )世界向雷書(shū)紅家庭打開(kāi)了一扇神奇之門(mén)。網(wǎng)上寫(xiě)博，像一塊磁鐵深深地吸引了他們。雷書(shū)紅在博客里設置了“讀書(shū)活動(dòng)”、“悅讀悅美”、“親子共讀”、“父母心得”、“伴子成長(cháng)”等欄目，在里面寫(xiě)下了自己與班級孩子的故事，記錄了兒子的成長(cháng)歷程；她的兒子在博客里面設置了“拒宅行動(dòng)”、“科學(xué)探索”、“快樂(lè )讀書(shū)”、“詩(shī)歌仿寫(xiě)”、“旅行印記”等欄目，博客里裝載著(zhù)兒子的喜怒哀樂(lè )。
之后，雷書(shū)紅老師萌生了幫學(xué)生建立博客的念頭。她利用課余時(shí)間，手把手親自指導學(xué)生建博客，學(xué)生博客建好之后，又帶動(dòng)了家長(cháng)。雙休日，總有孩子的家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)建博事宜，她總是不厭其煩地在電話(huà)中教他們。付出就有收獲，班級的孩子個(gè)個(gè)都開(kāi)通了博客，部分家長(cháng)也建立了博客。就這樣，雷書(shū)紅老師和兒子、學(xué)生、家長(cháng)一起遨游在寫(xiě)博的文海中。
20xx年至今，雷書(shū)紅引領(lǐng)師生、家長(cháng)一起讀書(shū)寫(xiě)博。她常向師生和家長(cháng)推薦書(shū)目，還在班級進(jìn)行圖書(shū)漂流，書(shū)目有《數學(xué)神探006》、《森林報》等，舉辦了20多期讀書(shū)交流會(huì )，她播撒著(zhù)書(shū)香，傳播著(zhù)文化。趙煬楷、馮若銘株等學(xué)生已經(jīng)寫(xiě)了200余篇博文，其中90余篇博文曾分獲國家級、省級“金獎”。更為可喜的是，她帶領(lǐng)師生和家長(cháng)，已經(jīng)舉辦了20多期讀書(shū)交流會(huì )。在她的影響下，高藝卓的家庭舉辦了8期讀書(shū)交流會(huì )。彭文瑤、呂佳琦等40多名學(xué)生榮獲河南省“學(xué)生博腕兒”、“閱讀天使”等稱(chēng)號，多名家長(cháng)榮獲“家長(cháng)博腕兒”，符娟麗、董冠麗等多位老師榮獲“優(yōu)秀輔導教師”，席筱果、建怡昕等20多個(gè)家庭榮獲河南省“書(shū)香家庭”。
寫(xiě)博，讓她痛并快樂(lè )著(zhù)。當同事攜家人在弘農春秋園漫步時(shí)，她在書(shū)海中遨游；當朋友們結伴逛街時(shí)，她在博苑中耕耘。當她的付出與汗水綻放在博文之中，猶如一朵朵清新的花蕾，點(diǎn)綴著(zhù)她繽紛的心靈花園時(shí)，一切的辛苦與不愉快就煙消云散，唯有喜悅縈繞心間。雷書(shū)紅先后寫(xiě)了530余篇100多萬(wàn)字博文，其中《閱讀讓我成長(cháng)》、《書(shū)香班級，快樂(lè )參與》等博文發(fā)表在國家級刊物，帶給了她無(wú)窮的驚喜，使她在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的.跑道上一路領(lǐng)航。
拒宅行動(dòng)——享受陽(yáng)光的沐浴
從家長(cháng)的博文中，雷書(shū)紅老師發(fā)現許多孩子癡迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，假期喜歡呆在家里，把最美好的時(shí)光交給了虛擬網(wǎng)絡(luò )，成了名副其實(shí)的“宅童”。為了讓孩子告別“宅童”，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，找回多彩的童年，她決心為孩子營(yíng)造一方沃土，決定與家長(cháng)朋友開(kāi)展一個(gè)有益的活動(dòng)——拒宅行動(dòng)。
她就此召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，講解這個(gè)活動(dòng)的目的、意義，家長(cháng)一致?lián)碜o。她犧牲雙休日，寫(xiě)出活動(dòng)方案，召集家長(cháng)代表商討具體活動(dòng)事宜。有了周密的籌劃，就有了精彩難忘的“拒宅行動(dòng)”。他們分別召開(kāi)了“書(shū)香潤心靈”、“電影伴成長(cháng)”、“郊游樂(lè )無(wú)窮”等活動(dòng)，“拒宅行動(dòng)”讓學(xué)生在享受陽(yáng)光沐浴同時(shí)，更是開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。
張嘉禾媽媽則感嘆：拒宅行動(dòng)，陪孩子成長(cháng)，是我們家長(cháng)的責任。感謝您，雷老師！拒宅行動(dòng)，讓我們一起努力。
芳草園里——萬(wàn)紫千紅斗芳菲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在丈夫的支持和幫助下，雷書(shū)紅多年來(lái)的苦心經(jīng)營(yíng)贏(yíng)來(lái)了滿(mǎn)園芳菲。她所教的班級先后蟬聯(lián)了八屆河南省校訊通“書(shū)香班級”，班級博客圈被評為河南省“明日之星”，班級被評為三門(mén)峽市“文明班級”，她先后被評為河南省“教師博腕兒”、“優(yōu)秀輔導老師”、“最受歡迎的導師”。她撰寫(xiě)的博文《一課四上，拾級而上》在國家級博客大賽中，獲得一等獎；《齊讀科普書(shū)，共做小實(shí)驗》被評為教師狀元文；教學(xué)設計《有余數的除法》榮獲河南省特等獎；在《閱讀力量》、《班主任之友》、《中小學(xué)數學(xué)》、《基礎教育課程》《數學(xué)教案選》、《河南教研》、《教育時(shí)報》等報刊雜志發(fā)表文章300余篇。20xx年至今，她多次為全市教師作示范課、觀(guān)摩課，并承擔了全市小學(xué)數學(xué)新課程培訓工作，她帶領(lǐng)老師們編寫(xiě)了《課時(shí)訓練》、《1課3練》等4本教材。雷老師也獲得河南省骨干教師、國家級優(yōu)秀輔導教師，三門(mén)峽教學(xué)標兵、靈寶市教學(xué)名師、靈寶市教學(xué)骨干”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年，她被評為靈寶市最美教師，靈寶電視臺連續報道了她的事跡，用博客和真誠傳遞愛(ài)與美的使者；在靈寶教育網(wǎng)站中，上傳了她讀書(shū)寫(xiě)博方面的專(zhuān)題視頻和先進(jìn)事跡材料；她在靈寶市各學(xué)校做了“靈寶市最美教師先進(jìn)事跡巡回報告”，使眾多教師、學(xué)生和家長(cháng)受益。20xx年9月28日，三門(mén)峽日報記者吳勝男以“博客里的師愛(ài)”為題，在西部晨風(fēng)中報道了她的先進(jìn)事跡；靈寶市教體局宣傳科記者劉曉偉以“用博客傳遞愛(ài)與美的使者”為題，在金城晚報中報道了她讀書(shū)寫(xiě)博的事跡；20xx年4月29日，她被評為“靈寶市最美職工”，靈寶市電視臺播出了她最美職工的事跡。
兒子趙煬楷，寫(xiě)了350余篇博文，多次被評為河南省“閱讀之星”和“小小科學(xué)家”，還被評為三門(mén)峽市“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。（17秒）
由于工作成績(jì)優(yōu)異，雷書(shū)紅的丈夫多次被單位評為“先進(jìn)工作者”。
這是一個(gè)和諧的家庭，熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗，事業(yè)有成，兒子勤奮刻苦，文明禮貌。他們夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷兒子、熱心助人、鄰里和睦，用讀書(shū)裝點(diǎn)了生活，充實(shí)了頭腦，提升了品位，從書(shū)中獲得了無(wú)窮的力量和智慧。他們用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情構建了一個(gè)讀書(shū)的家庭，和諧的家庭，真愛(ài)的家庭，贏(yíng)得了上級、社區、師生和家長(cháng)廣泛的贊譽(yù)。
路還長(cháng)，心飛揚，在讀書(shū)寫(xiě)博的世界里，雷書(shū)紅家庭一直向著(zhù)春天的方向播灑勤奮，用讀書(shū)寫(xiě)博傳遞愛(ài)與美，讓讀書(shū)寫(xiě)博充實(shí)人生。
學(xué)習型家庭的事跡材料4
當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟的社會(huì )，是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，更是一個(gè)終身學(xué)習，不斷開(kāi)發(fā)每個(gè)人潛能，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的社會(huì )。古詩(shī)有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？磿�(shū)和學(xué)習可以讓家人之間多些溝通與交流，是家庭生活情感互動(dòng)的紐帶。多年來(lái)，它也是我們這個(gè)小家庭中不可缺少的一部分。
在我家隨處可看到散落在茶幾、沙發(fā)、柜子上的書(shū)和雜志。書(shū)房是全家人最愿意常呆的地方。在書(shū)房里，一邊是一個(gè)占滿(mǎn)整墻的書(shū)柜，書(shū)閣中堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。書(shū)房靠墻的一隅，擺放著(zhù)寫(xiě)字臺和電腦，加上幾盆花草，整個(gè)書(shū)房充溢著(zhù)淡淡的書(shū)香。
在家中，孩子學(xué)習的好習慣源于父母的身傳言教。我就是一名教師，看書(shū)、學(xué)習是我的'愛(ài)好。女兒一生下來(lái)，我們就下定決心要讓他和書(shū)交上朋友。在1歲的時(shí)候，每天都堅持給女兒講無(wú)數遍的故事。在2歲半時(shí)，女兒就迫不及待地開(kāi)始自己閱讀了。隨著(zhù)女兒讀書(shū)數量的增加，她的知識面也越來(lái)越廣。經(jīng)常問(wèn)一些爸爸媽媽都不好回答的問(wèn)題�，F在一年級的她已經(jīng)看了四年的《小學(xué)生天地》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童時(shí)代》以及《神奇的校車(chē)》、《西游記》、《波普先生的企鵝》、《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包埃米爾》等國內外名著(zhù)。
日常生活中，我們堅持女兒心靈及能力的培養，學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強她的獨立意識，培養勞動(dòng)觀(guān)念，在學(xué)習上也是如此，讓她自己整理書(shū)包、歸類(lèi)課本、清理書(shū)桌，保持學(xué)習環(huán)境的整潔，要求孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養自覺(jué)自制能力，并讓她懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹(shù)立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。
在我的帶動(dòng)下，女兒開(kāi)始了她的博客編輯和管理。通過(guò)自己的博客，女兒交上了很多朋友，同時(shí)也激發(fā)了她對學(xué)習的熱情。
萬(wàn)里之行，始于足下。學(xué)習家庭化既是一種與時(shí)俱進(jìn)的健康文明生活方式，也是一種持之以恒的生活習慣�？傊�，學(xué)習讓我們家充滿(mǎn)了情趣、活力和溫馨。
學(xué)習型家庭的事跡材料5
為貫徹落實(shí)國家人口計生委、教育部等七部門(mén)倡導的“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”，進(jìn)一步把我縣“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)推向深入，創(chuàng )新公益品牌，構建和諧社會(huì )，人口計生局、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)決定聯(lián)合開(kāi)展“自強女孩”評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、主辦單位及評委會(huì )
由人口計生局、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)主辦并組成評委會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
每年5月至6月下旬。
三、活動(dòng)項目
1．評選“自強女孩”
2．舉辦“自強女孩”頒獎儀式
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┰u選“自強女孩”
1、所推薦的女孩，其家庭必須是計劃生育女兒戶(hù)（獨女戶(hù)或雙女戶(hù)）中的初、高中在校女生。
2、家庭貧困或個(gè)人、家庭正面臨重大實(shí)際困難。
3、勇于克服困難，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，刻苦努力，自強自立，品德高尚，關(guān)心幫助他人，恪盡孝道，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
�。ǘ┰u選程序
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。參加本次評選活動(dòng)的單位，要通過(guò)電視臺、網(wǎng)站等媒體開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳“自強女孩”評選的'標準及意義，在全縣營(yíng)造關(guān)心貧困計生家庭，關(guān)愛(ài)女孩成長(cháng)的濃郁輿論氛圍。
2、初評階段。本次評選活動(dòng)初評階段由縣教育局科組織開(kāi)展，全縣各中學(xué)認真配合，要按照班級推薦、校級核實(shí)、全校公示的程序，每個(gè)中學(xué)推薦評選1—2名候選人報縣教育局科。教育局按照“自強女孩”評選標準，認真梳理候選人典型事跡，最終確定20—30名候選人，5月25日前將候選人名單及事跡材料電子版轉交縣人口計生局。
3、鄉級審查階段�？h人口計生局將匯總后的候選人名單發(fā)到各鄉鎮、辦事處計生辦，由計生辦負責對候選人評選資格及家庭收入情況進(jìn)行核查，6月下旬，各鄉鎮、辦事處計生辦將核查情況報縣人口計生局宣傳站。
4、縣級評選、表彰階段�？h評委會(huì )邀請電視臺為“自強女孩”活動(dòng)深入開(kāi)展營(yíng)造輿論聲勢，深入挖掘先進(jìn)典型事跡。同時(shí)將“自強女孩”候選人照片及事跡傳至長(cháng)城網(wǎng)進(jìn)行公示，接受群眾評議、投票�？h評委會(huì )根據推薦材料組織評審，并綜合網(wǎng)上投票情況，最終評選出10名“自強女孩”�？h評委會(huì )與縣電視合制作宣傳片，在電視臺專(zhuān)題欄目和長(cháng)城網(wǎng)等媒體廣泛宣傳“自強女孩”先進(jìn)事跡，宣揚她們身處逆境、自強不息的先進(jìn)典型，在全縣營(yíng)造關(guān)愛(ài)女孩的良好輿論氛圍。
五、推薦材料要求
推薦材料包括“自強女孩”推薦表、1000字以?xún)仁论E材料各一份，同時(shí)加蓋學(xué)校公章。
六、獎勵資助辦法
六月下旬組委會(huì )對評選出的“自強女孩”，聯(lián)合授予“自強女孩”稱(chēng)號，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予不低于1000元獎勵資助。從年開(kāi)始，“自強女孩”評選活動(dòng)將堅持每年評選一次，通過(guò)樹(shù)立“自強女孩”先進(jìn)典型，展示當代女孩的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌，引導全社會(huì )都來(lái)關(guān)注女孩成長(cháng)、關(guān)愛(ài)女孩健康，為女孩成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
七、工作要求
�。ㄒ唬﹪烂C工作紀律和程序，嚴禁弄虛作假
人口計生部門(mén)要嚴格審核女孩所在的家庭是否為計劃生育女兒戶(hù)；教育部門(mén)要審核女孩在校的學(xué)習成績(jì)情況及德才表現；婦聯(lián)、團委負責監督，確保本次活動(dòng)公平公正。各相關(guān)單位要嚴格按照操作規程、評選條件開(kāi)展工作，嚴肅工作紀律。對弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)嚴肅處理。
學(xué)習型家庭的事跡材料6
家是人類(lèi)生活起居的港灣，也是社會(huì )的細胞，崇尚學(xué)習、崇尚文明、追求進(jìn)步，心靈安寧的居所。它不是房屋，彩電，冰箱，不是物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間，而是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。這個(gè)家里，每一個(gè)成員必定都努力維護著(zhù)愛(ài)的堡壘。
作為學(xué)習家庭，我覺(jué)得首要的是擁有愛(ài)。這種愛(ài)是包容，體諒的，相互鼓勵欣賞并彼此信任的，又是需要互相批評改進(jìn)的。只有在這個(gè)前提下才能營(yíng)建一個(gè)溫馨的家。我們的家就是這樣，不管是大事小事，都會(huì )在尊重彼此的意見(jiàn)之下相互商討，經(jīng)過(guò)篩選融合得出最佳方案。就像高考填志愿時(shí)，父母提出許多觀(guān)點(diǎn)，但以我自己的意愿為主。從小到大，他們都教育我，人生的路是自己選擇和行走的，即使是鋪好的陽(yáng)光大道，每人的路途中也是風(fēng)景各異。
我們家藏書(shū)有20xx多冊。滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子的書(shū)，里三層外三層地擺放仍嫌空間不夠用。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的'貨物運送給一代又一代。正如書(shū)柜里那些父母親的書(shū)，常常誘發(fā)我閱讀的興趣。特別是父親的繪畫(huà)書(shū)籍，母親的培根論人生、歌譜，時(shí)代著(zhù)裝，體育教材等，對我如今的學(xué)習有很大幫助。媽媽是溫州體校教師，所以對鍛煉身體非常重視，在節假日常常是一家人去登山或者去騎騎自行車(chē)，一起外出參觀(guān)、旅游。爸爸業(yè)余時(shí)間都在畫(huà)室里涂涂畫(huà)畫(huà)，在我的眼中，爸爸的畫(huà)可以和大師相媲美。兒時(shí)的我大部分課余時(shí)間都是書(shū)籍陪伴著(zhù)我度過(guò)的，現在依然保留著(zhù)閱讀的好習慣。從小學(xué)到初中得了很多獎，20xx年獲得溫州實(shí)驗中學(xué)陽(yáng)光少年稱(chēng)號，高中在溫州中學(xué)獲得20xx年、20xx年“學(xué)習之星”，20xx年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”�，F在很少有人再花大部分時(shí)間去閱讀，更多的是電視劇，電影之類(lèi)的快餐文化。它們很容易形成固定模式來(lái)限制人的思維，使人懶于思考。
家里常年訂閱報刊，而且我們也習慣于全家一起看電視新聞，小到地方新聞體現的百姓瑣事，大到國家國際的政治軍事。在我們對某一新聞看法不同時(shí)，就會(huì )大膽提出自己的設想并相互討論。我平日文章的素材時(shí)常來(lái)源于新聞或是新聞對我的啟發(fā)。
21世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代了，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)資料也開(kāi)始走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，也就是人們常說(shuō)的數字圖書(shū)館，或稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館。數字圖書(shū)館是一個(gè)虛擬的空間，雖無(wú)法觸摸，但卻在隨時(shí)隨地的滿(mǎn)足人們獲取知識的需求，給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)無(wú)限便利。
在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，我們家也是與時(shí)俱進(jìn)，掀起了一場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的電腦熱�？腿藖�(lái)訪(fǎng)常開(kāi)的玩笑便是“你們家開(kāi)網(wǎng)吧的嘛，一人一臺電腦”。網(wǎng)絡(luò )肯定有利有弊，只要你懂得去利用。它對我們卻十分重要。很多新聞，資料或是更新的速度都是電視和書(shū)籍無(wú)法超越的。對我來(lái)說(shuō)如今設計類(lèi)的書(shū)籍普遍較貴，而在網(wǎng)絡(luò )上就能很容易地找到需要的教材、圖片素材等資料�，F在我在外地念書(shū)，與父母通訊的方式也基本利用網(wǎng)絡(luò )，可以視訊又省下了大量話(huà)費，節省資源。
在香港念書(shū)，時(shí)常想念溫馨的家和辛勞的父母，逐漸明白并感激在兒時(shí)他們就讓我練習書(shū)法，繪畫(huà)，而且獲得許多獎狀，也讓我懂得了許多人生道理。
每個(gè)家都是與眾不同的，我們要有堅定地信念好好守護自己幸福的家，我愛(ài)我家。
學(xué)習型家庭的事跡材料7
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師；家庭是社會(huì )最基本的細胞，承付著(zhù)對孩子的培養與教育，更承載了一個(gè)民族的興衰，是一個(gè)最基本的組織形式，所以，要建立和諧社會(huì )就必須建立一個(gè)學(xué)習型家庭，既提高了自己，同時(shí)也教育了孩子。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍
父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著(zhù)孩子的意識和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹(shù)立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福。我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì )達成一致。父母對待學(xué)習、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì )潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時(shí)候，也不會(huì )說(shuō)不負責任的話(huà)。這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(cháng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養了她善良、有責任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認為，良好的家庭氛圍是對孩子負責任的表現。
二、培養孩子良好的學(xué)習習慣
1、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣
父母對孩子一般來(lái)說(shuō)都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現以及培養孩子的興趣。我的孩子說(shuō)話(huà)早，對語(yǔ)言比較敏感，因此，我也像大多數父母一樣，給孩子買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，但不是盲目亂買(mǎi)。早期印象最深的要算那本《寶寶兒歌全冊》了，每天總會(huì )帶著(zhù)她翻上幾頁(yè)，堵上幾句。孩子很樂(lè )意學(xué)，我們教得也很認真，雖然不識字，但無(wú)論翻到哪一頁(yè)，她都能流利背誦，大大地培養了他早期的語(yǔ)言功能。
2、以言傳身教去影響孩子
孩子的模仿能力很強，而大多數父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習，忘記了自己也是孩子的老師。我有個(gè)習慣，睡前和上廁所，喜歡翻閱雜志。孩子看見(jiàn)了，竟也學(xué)著(zhù)我在衛生間看著(zhù)繪本。由此我想，我們的一言一行，都會(huì )給孩子帶來(lái)莫大的影響�，F在，我依然保持著(zhù)讀書(shū)的習慣，床頭報紙、雜志不斷。
孩子也在我的影響下，逐漸養成了不讀書(shū)不睡覺(jué)的習慣�！读骼素垺�、《窗邊的小豆豆》，雖然感悟不是很深，但我相信，長(cháng)期堅持下去，一定會(huì )使他受益匪淺。
3、注重與孩子的交流和溝通
關(guān)心孩子的成長(cháng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習、他的分數，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現在孩子任性、自主意識強，如果我們只是一味地按“家長(cháng)制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機會(huì )，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告訴我們，把她的喜怒哀樂(lè )告訴我們，我們和孩子一起分享著(zhù)他的快樂(lè )，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛(ài)好比較廣泛，尤其是唱歌，有事沒(méi)事總愛(ài)哼哼，或拿著(zhù)手機，學(xué)著(zhù)歌星有模有樣地唱。這一切，我們絕不反對。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。
4、培養孩子良好的學(xué)習習慣
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？就是養成良好的習慣�！睂W(xué)習也一樣，沒(méi)有孩子是天生的'愛(ài)學(xué)習者，也沒(méi)有孩子是天生的笨蛋，有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。也有人說(shuō)，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話(huà)似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。自身學(xué)習缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好學(xué)習習慣的培養，但這并不是一帆風(fēng)順，因為孩子并不是我們想象的那樣盡如人意，她有惰性，有任性，我也曾失敗過(guò)，苦惱過(guò)，甚至使用“暴力”手段，隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些問(wèn)題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)。
總之，家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢(mèng)想，讓我們一起努力！
學(xué)習型家庭的事跡材料8
高慶貴是71屆初中畢業(yè)生，參加工作后深知文化低跟不上社會(huì )發(fā)展的要求，就利用業(yè)余時(shí)間參加了法律函授班學(xué)習，以提高文化水平。他閑暇時(shí)喜歡看書(shū)、看報，異常愛(ài)好收藏書(shū)籍、畫(huà)、集郵等，他努力學(xué)習計算機知識，練習打，將書(shū)籍分為史部、集部、醫部、古今名著(zhù)等書(shū)目分類(lèi)注冊，家中現有藏書(shū)千余冊。他不吸煙，反對玩麻將，他嗜書(shū)如命，書(shū)買(mǎi)回家后包好書(shū)皮，寫(xiě)好書(shū)名，他看書(shū)或別人借書(shū)時(shí)都要書(shū)中夾書(shū)簽不能折頁(yè)，舊書(shū)破損要修復好用橡皮擦干凈。每一天在家的大部分時(shí)間用于看書(shū)、報刊，注意知識的積累，看書(shū)時(shí)只要遇到好的文章和資料就及時(shí)剪輯和記錄下來(lái)。對古今歷史人物、事件等都略有所知，從各類(lèi)圖書(shū)和刊物中汲取了很多的知識和營(yíng)養，極大的豐富了頭腦，拓寬了知識面，自身素質(zhì)有了很大提高。
他不僅僅愛(ài)讀書(shū)也喜歡購書(shū)，對于一個(gè)工薪階層的三口之家而言，購書(shū)是一項不菲的開(kāi)支。家中生活比較節儉，但購書(shū)從不吝惜，商店可不逛，只要有書(shū)市從不落下，每次都有收獲。休息時(shí)還經(jīng)常到琉璃廠(chǎng)、書(shū)店、舊貨市場(chǎng)轉轉。有時(shí)還經(jīng)常騎自行車(chē)去，趕回家吃飯，省下的錢(qián)用于買(mǎi)書(shū)。他還經(jīng)常與書(shū)友交流書(shū)的行情，曾被中國建材院評為藏書(shū)狀元。
其愛(ài)人現已從事黨務(wù)工作30余年，她好學(xué)上進(jìn)，始終沒(méi)有放松政治理論、文化知識、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，為提高自我的文化水平，適應工作的需要，20多年前不顧孩子小，利用業(yè)余時(shí)間考上電大，學(xué)習黨政專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)學(xué)習，了解了古近代歷史知識、學(xué)習馬列主義基本原理，以提高政治理論水平和應用寫(xiě)作本事。她不斷進(jìn)取，積極參加計算機培訓班，掌握計算機知識，并將所學(xué)的知識運用到工作中。她還注重知識的積累，對一些法律規定、條例、政策法規、重大政治會(huì )議的報告、社論、知識性問(wèn)答等材料剪輯、摘錄、收集起來(lái)，以備查看，對名人格言、警句都要進(jìn)行摘抄。她堅持不懈的學(xué)習態(tài)度，使自身修養和理論水平得到進(jìn)一步的提高。
高慶貴還注重培養女兒的'良好閱讀習慣，要求孩子閱讀積極向上、知識性書(shū)目。其女兒現為北科大學(xué)生，由于受家庭環(huán)境的影響，她愛(ài)好看書(shū)、報刊，并已成為一種習慣，是每一天生活中不可缺少的部分，她覺(jué)得看書(shū)是一種享受，可吸取知識，拓寬視野。她愛(ài)好廣泛，對天文、文學(xué)、歷史、地理都有所了解。她還經(jīng)常去參觀(guān)歷史博物館、美術(shù)館、名人故居等地。她堅持每月一次到首都圖書(shū)館看書(shū)、換借圖書(shū)5冊。她與書(shū)結下了不解之緣，書(shū)伴隨著(zhù)她歡樂(lè )成長(cháng)。
全家三口人都愛(ài)好看書(shū)學(xué)習，家里每年訂閱《作家文摘》、《舊書(shū)信息報》還每周至少兩次購買(mǎi)《北京青年報》、《京華時(shí)報》等。有時(shí)還從市內親戚家帶來(lái)過(guò)期的《北京晚報》、雜志瀏覽。不管是中午還是晚上，父女倆書(shū)報不離手、博覽群書(shū)，除了吃飯、看電視、看學(xué)習書(shū)外，每一天閱讀報刊、雜志時(shí)間長(cháng)達3個(gè)小時(shí)。讀書(shū)已是全家人生活中不可缺少的組成部分，使全家人的文化素質(zhì)、思想道德、休養明顯提高，書(shū)給全家人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！
學(xué)習型家庭的事跡材料9
27年前，一個(gè)僅讀過(guò)5年小學(xué)的農家女子，在丈夫英年早逝后，以難以置信的堅強毅力，用她柔弱的雙肩，挑起沉重而艱難的家庭重擔，鐵心守寡20多年，養大了5個(gè)未成年的兒子，哺育出4個(gè)出類(lèi)拔萃的大學(xué)生，其中一個(gè)赴美國留學(xué)，考上了博士，一個(gè)成為博士生導師、部級審計師。除老三因故綴學(xué)居家務(wù)農經(jīng)商外，四個(gè)大學(xué)畢業(yè)的兒子都走上了為國效力的工作崗位。這個(gè)使人刮目相看的農村婦女，這位令人肅然起敬的母親，就是蝸居石門(mén)西北山區50年，如今已年屆花甲的徐蘭春大姐，熟悉她的年青人都親切地稱(chēng)她為“徐媽媽”。
弱肩撐起一個(gè)破碎的家
徐蘭春原本有一個(gè)雖然比較清貧但卻溫馨的家。19歲那年，文弱俊朗的青年教員陳加夢(mèng)闖進(jìn)她的寂寞青春，成為入贅徐家的上門(mén)女婿。雖然丈夫每月僅有20多元薪水補貼家用，但因徐蘭春“手有一雙，嘴有一張”，做事麻利爽快，把家里安排得井井有條，小日子過(guò)得和和美美。結婚第三年，生下大寶兒隨母姓，起名徐連謨；隔兩年又添了二寶兒，隨父姓，取名陳秒謨。丈夫見(jiàn)妻子溫柔體貼、賢慧能干，生了兩個(gè)兒子后，還想再添一個(gè)女兒承歡膝下。那時(shí)計劃生育政策尚未提倡、落實(shí)，妻隨夫愿，不加節制，差不多每隔兩年生下一胎，到第5年還是個(gè)男孩時(shí)，丈夫陳加夢(mèng)滿(mǎn)臉遺憾，很不情愿地“遇上紅燈剎車(chē)”，做了絕育手術(shù)。5個(gè)梯子墩兒般的活潑孩子雖然增添了不少生活樂(lè )趣，但卻給這個(gè)收入微薄的半邊農戶(hù)埋下了日后極端困難的危機。
天有不測風(fēng)云，災難不幸降臨。在那個(gè)極“左”思潮泛濫，是非曲直難分的年月，性格耿直內向的丈夫陳加夢(mèng)面對一群嗷嗷待哺的孩子，日為教學(xué)操勞，夜為家庭費力，幾乎心力交瘁，加上在單位受到說(shuō)不清、道不明的不公正待遇，精神受到難以承受的挫折和刺激，引發(fā)腦神經(jīng)疾病，住院治療兩年，欠下一屁股債務(wù)，再也沒(méi)有走上教學(xué)講臺。粉碎“”的第二年初，趁妻子徐蘭春外出，哄走幾個(gè)不懂事的孩子，他狠心悄然自絕于人世。這一年，大孩子不滿(mǎn)10歲，小的不到3歲。突遇意想不到的家庭慘劇，33歲的徐蘭春當時(shí)如五雷轟頂，肝膽俱裂，幾次昏倒幾次醒。在極度悲痛中料理了丈夫的后事，手拉著(zhù)5個(gè)幼小的孩子，她又從喪夫的悲痛中頑強地站起來(lái)，用她柔弱的肩頭撐起這個(gè)破碎的家，開(kāi)始在茫�？嗪Ｖ袙暝�、拼搏。
讓兒去圓自己失去的夢(mèng)
徐蘭春1944年5月出生在石門(mén)縣太平鎮五里坪村一個(gè)貧苦的農民家庭，生下地父母就用一塊布包了3天沒(méi)給奶吃，幸好命大沒(méi)斷氣。父親重男輕女，10歲時(shí)才讓她發(fā)蒙讀一年級。生了5個(gè)女兒兩個(gè)兒子后，在她12歲時(shí)把她過(guò)接給了無(wú)兒無(wú)女的姑母和姑父。因為不是親生的骨肉又是個(gè)丫頭，一直受養父養母的虐待與岐視。晚上不準點(diǎn)煤油燈，上床睡覺(jué)不準穿衣；下雨上學(xué)給一把爛雨傘，風(fēng)吹壞了還要挨打；一元多的鋼筆一期只準用一支，丟了壞了也不給買(mǎi)�？傉J為丫頭是賠錢(qián)貨，考取了完小不讓讀。她死磨活纏讀了3個(gè)多月20多里路的跑學(xué)，好不容易爭到養父母同意上完小讀寄宿的機會(huì )，遇上搞“三面紅旗”大辦農業(yè)、大煉鋼鐵，白天為修供銷(xiāo)社搬磚搞基建，晚上打起火把為敲鑼打鼓喊“吆吆喝”。別人考上初中高高興興地上學(xué)讀書(shū)去，自己15歲就失學(xué)了。從此回家生產(chǎn)“一丟三尺深”，斗大的字認不到一籮筐，成為她的終生遺憾。為了圓自己失去的讀書(shū)夢(mèng)，她下定決心不讓自己的孩子走自己的老路成為“睜眼瞎”。
丈夫去世后，徐蘭春帶著(zhù)5個(gè)孩子艱難度日。她丈夫去世的那一年，正處于中國發(fā)生巨大轉折的.前夕，偏遠閉塞的石門(mén)西北山區仍然沿襲著(zhù)“三級所有，隊為基礎”的農村經(jīng)濟體制，農民還是“憑工分分糧食”，靠集體過(guò)日子。那時(shí)有勞力才有地位和收入。徐蘭春孩子多，家務(wù)重，不論怎樣拼命趕，底分總是上不去。甲等婦女勞力每天上工評8分，隊里欺她幼兒寡母只給評6分。一年干出頭，包括出肥加分總共不到3000分，每10分為一個(gè)工日，每個(gè)工日不到3毛錢(qián)，年終結算，除去分配的3成正糧，7成雜糧，還超支倒找隊里180元。無(wú)論怎樣節儉，日子還是過(guò)得緊巴巴的。有人念她“兒多母苦”，勸她過(guò)接幾個(gè)兒子給別人，可她咬緊牙關(guān)，斷然回絕“豬養的豬愛(ài)，狗養的狗疼，日子過(guò)得還苦些，我決不把自己的孩子過(guò)接給別人�！蹦缸油�，勤耕苦做。白天，母親在生產(chǎn)隊出工搞生產(chǎn)，兩個(gè)大些的兒子上學(xué)讀書(shū)；晚上，母子6人齊上陣，打的打火把，拿的拿電筒，在自留地里挖地翻田種飼料，養豬賣(mài)錢(qián)交學(xué)費。到1980年，5個(gè)兒子全上學(xué)，大的成績(jì)優(yōu)秀考上石門(mén)一中，小的也發(fā)蒙上了一年級，開(kāi)支越來(lái)越大，日子越過(guò)越難。鄰居親友又勸徐蘭春“只有挑起籮筐買(mǎi)谷的，哪有挑起籮筐買(mǎi)字的，哪么不叫大些兒子下學(xué)幫你搞生產(chǎn)，免得一個(gè)人在屋里為天難�！毙焯m春再一次給這些“好心”人一個(gè)斬釘截鐵幫硬：“養兒不讀書(shū)，好比養個(gè)豬，不學(xué)知識沒(méi)文化，哪么得翻身挖窮根？我再窮也要讓孩子們把書(shū)讀好�！本驮谶@種巨大的壓力下，在這種極端困境中，徐蘭春省吃?xún)�用，始終堅持一心供孩子們上學(xué)讀書(shū)不動(dòng)搖，直到4個(gè)兒子大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，她才在兒子的勸說(shuō)下，找了個(gè)老伴度晚年。
學(xué)習型家庭的事跡材料10
以制管家，以學(xué)興家。我叫xxx，今年65歲，是澧縣信用合作社一名退休職工。我老伴叫田秀玉，今年67歲，現任澧陽(yáng)鎮關(guān)工委常務(wù)副主任。我們生育了一個(gè)兒子三個(gè)女兒，現在共有大小家庭成員18人。
我是個(gè)很普通很普通的家庭婦女，但是在創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)中，我由不理解到理解再到大力支持，和老伴一起用制度管家，確實(shí)嘗到了全員學(xué)習、全面學(xué)習、全程學(xué)習的甜頭。
事情還得從頭說(shuō)起。那是20xx年7月的一天，老伴鄭重其事地告訴我，他想出了一套如何促進(jìn)全家人學(xué)習進(jìn)步的“高招”，治家也要像管理單位一樣，制訂一個(gè)可以操作的規章制度。當時(shí)，我笑他是個(gè)“瘋老頭”，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)！兒女都各有各的家，哪會(huì )受你的“擺布”？單位、學(xué)校都忙不過(guò)來(lái)，誰(shuí)會(huì )再又讓你念“緊箍咒”？但是，他偏不信邪，說(shuō)干就干。連夜，老伴就趕制了一些家規家訓，給每個(gè)家庭成員建立學(xué)習檔案。第二天，他電話(huà)通知大家到我們老倆口的家，召開(kāi)了一個(gè)極其特別的家庭會(huì )。家庭會(huì )上，他從創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )說(shuō)起，一串又一串的大道理，一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)例子，直說(shuō)得兒女、孫輩們張大了嘴，點(diǎn)起了頭。這老頭，真人不露相，還真有“兩刷子”。于是，我家的創(chuàng )學(xué)活動(dòng)就這樣敲響了戰鼓。這一年的大年三十，全體家庭成員吃團年飯的時(shí)候，都向我和老伴匯報了近段的學(xué)習情況，老伴和我進(jìn)行了講評，熱鬧勁兒就不用說(shuō)了。此時(shí)，我才真正感覺(jué)到了老伴的良苦用心。
現在，只要走進(jìn)我和老伴的小家，兒女、孫輩們近三年來(lái)的學(xué)習檔案歷歷在目。每逢過(guò)年過(guò)節，我和老伴都會(huì )召集全家人開(kāi)家庭講評會(huì )，采用書(shū)面或口頭的方式總結交流各自的學(xué)習情況，多年來(lái)我們從不要女兒、女婿提禮品慶祝節日，也從未給孫兒、外孫發(fā)過(guò)壓歲錢(qián)，而是根據他們在單位、在學(xué)校的成績(jì)和現實(shí)表現發(fā)一定數量的獎金或贈予詩(shī)詞鼓勵。20xx年春節，我和老伴經(jīng)過(guò)長(cháng)期醞釀，幾易其稿，正式向全家人提出了“創(chuàng )建學(xué)習型家庭，爭做高素質(zhì)公民”的奮斗目標，合理制訂了“愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)事業(yè)，守法守紀守美德，勤學(xué)勤思勤動(dòng)手，敬老敬賢敬豪杰”四句家訓，以及要堅持學(xué)習，不自滿(mǎn)迷航；要嚴守法紀，不自由放蕩；要飲酒適量，不酗酒發(fā)狂；要玩樂(lè )有度，不割索賭博；要熱愛(ài)科學(xué)，不迷戀網(wǎng)吧；要講究整潔，不污染環(huán)境；要和睦相處；不爭吵罵架；要禮貌待人，不冷落來(lái)賓；要勤儉持家，不鋪張浪費；要鍛煉體質(zhì)，不貪吃貪睡等十要十不的.家規。老伴還親自用毛筆把這十條家規寫(xiě)了出來(lái)，張貼在我家最顯眼處。同時(shí)，各個(gè)小家也要張貼。我們要求各位家庭成員認真對照家訓家規，同自己的工作實(shí)踐和學(xué)習結合起來(lái)，熟記熟背，身體力行。最終由老伴和我負責督促檢查落實(shí)，如有違反的，我們將視情況給予一定的“制裁”。孫兒田明野學(xué)習成績(jì)曾一度下滑，當時(shí)我們察覺(jué)后，立即召集全體家庭成員會(huì )，會(huì )上，老伴要他站在家訓家規前，邊讀邊進(jìn)行自我解剖，問(wèn)題到底出在哪兒？小家伙從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得眼淚都快流出來(lái)了，哆嗦地讀完家規家訓后，小聲地嘀咕道：“我違反了不迷戀網(wǎng)吧這一條，以后我再也不會(huì )出現這樣的情況了！”家庭成員們對他進(jìn)行了輪番的“轟炸”和嚴厲的幫教。此后，他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，徹底戒掉了“網(wǎng)吧癮”。目前，他的成績(jì)一直保持上等水平。
我和老伴在以制管家的過(guò)程中，時(shí)刻也沒(méi)有忘記自己的學(xué)習，他常說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退，即使是博士，不學(xué)習，3年也會(huì )落后”，我也十分支持老伴學(xué)習。老伴由于舊社會(huì )家庭受兵災和父母早亡等原因，只在小學(xué)念了四年半書(shū)，后來(lái)，通過(guò)堅持長(cháng)期自學(xué)，并在退休后上了五年老年大學(xué)，現在既會(huì )吟詩(shī)作詞了，還經(jīng)常到處講課，作報告。20xx年9月，他以青少年詩(shī)社副社長(cháng)的身份，代表澧縣青少年詩(shī)社參加了全國第十三屆中華詩(shī)詞研討會(huì )；20xx年11月，代表澧縣澧陽(yáng)鎮關(guān)工委和常德市教育系統關(guān)工委赴重慶參加由國家教育部召開(kāi)的全國首屆社區教育研修班會(huì )議，并在會(huì )議上介紹了澧陽(yáng)鎮社區教育工作經(jīng)驗，受到了教育部領(lǐng)導的親自接見(jiàn)和好評；20xx年10月，出席了全市關(guān)工委雙先表彰會(huì )，并在大會(huì )上作了典型發(fā)言。他的優(yōu)秀事跡還被載入了世界名人錄。
我想，不管年齡有多大，只要學(xué)習不斷、學(xué)習不止，就會(huì )永遠年青。尤其是作為一個(gè)奶奶輩、爺爺輩的人，要時(shí)時(shí)刻刻督促兒女、孫輩們學(xué)，督促自己學(xué)，讓學(xué)習成為一種理念、成為維系家庭的紐帶。如今，老伴在關(guān)心下一代和社區教育工作中，如魚(yú)得水，他在城鄉各級各類(lèi)學(xué)校及有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓班上講課近二百場(chǎng)，聽(tīng)課者達十余萬(wàn)人次。兒子田俊在澧州制藥廠(chǎng)工作期間，克服廠(chǎng)里不能提供餐宿的困難，堅持以廠(chǎng)為家，刻苦鉆研，成功地完成了湖南省“星火計劃”項目聚肌胞的研制工作，得到了杭州醫科大學(xué)生化專(zhuān)家韓曉旭教授的肯定，他們全家每天還集中半小時(shí)時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，平時(shí)彼此之間要求多用英語(yǔ)對話(huà)，特別是11歲小孫女的英語(yǔ)講得非常流利。兩個(gè)在信用社工作的女兒也學(xué)會(huì )了電腦操作，大外孫女周婷婷以?xún)?yōu)異成績(jì)考入省重點(diǎn)中學(xué)澧縣一中讀書(shū)，外孫向磊在班上多次獲得第一名，孫女劉柳除刻苦攻讀正課外，還會(huì )熟練地拉拉小提琴。
在我和老伴以制管家的過(guò)程中，我深切地感受到了學(xué)習給我們全家帶來(lái)的好處。家庭成員之間關(guān)系更融洽了。不僅孫輩們經(jīng)常性向我們老倆口來(lái)匯報他們的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習打算，而且兒女們也常和我們交流學(xué)習心得和體會(huì )，走動(dòng)得更勤了，串門(mén)的時(shí)間更長(cháng)了，談話(huà)的主題更多了，一家人其樂(lè )融融，使我們享受到了天倫之樂(lè )。
學(xué)習還能健身。以前，老伴患有眩暈、風(fēng)濕性關(guān)節炎等癥，常年吃藥，光醫藥費每年就得花費上千元。自打我們家開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)以來(lái)，為把學(xué)習制度落到實(shí)處，他每天都忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒制訂全家的學(xué)習規劃，一會(huì )兒給兒女們寫(xiě)學(xué)習測評……并且因為他抓學(xué)習出了名，又是鎮關(guān)工委負責人，經(jīng)常在外面作報告，為別人傳經(jīng)送寶，他全是乘的“11”路車(chē)兩腿走路，筋骨得到了很大程度地鍛煉。目前，他的老毛病從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)，也從來(lái)不需要吃藥了。去年，我還利用我的積蓄為他配置了一部手機，作為對他的身體健康的獎勵。老伴幽默地說(shuō)：“是學(xué)習讓我有了好的身體，又是身體好讓我享受到了現代化的通信工具！”
學(xué)習還能融洽鄰里關(guān)系�，F在，每天都有一些老伙伴、老伴關(guān)工委的同事、還有一些學(xué)生家長(cháng)來(lái)到我家，有參觀(guān)的，有和我們交流學(xué)習經(jīng)驗的，有來(lái)體會(huì )我們家學(xué)習氛圍的，我和老伴都不厭其煩地接待。老伴自詡為是家里的“生活部長(cháng)”、“外交部長(cháng)”，我呢，是“衛生部長(cháng)”、“住宿部長(cháng)”。老伴能做一手好飯菜，每次都是自告奮勇親自掌廚，我就承包了家里所有的衛生。原來(lái)老倆口沉悶的家庭如今處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們感到日子過(guò)得很滋潤、很充實(shí)。
社會(huì )正在發(fā)生急劇的變革和轉型，面對社會(huì )的變遷，作為社會(huì )基本細胞的家庭也不可避免受到?jīng)_擊與影響，發(fā)生著(zhù)變化。家庭成員之間相互學(xué)習，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步，已成為保持家庭和諧健康的可持續發(fā)展之路。不斷學(xué)習已成為我們家庭生活的一大主題，學(xué)習提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我們以制管家、以學(xué)興家的做法，在我們珍珠社區乃至整個(gè)澧縣都起到了一定的示范帶頭作用。20xx年9月份，市委常委、宣傳部覃部長(cháng)親臨我和老伴居住的小區，對我們家庭的學(xué)習情況給予了充分肯定和高度贊揚，并安排電視臺給我們錄制了光碟。我想，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們家的學(xué)習生活將會(huì )更加豐富多彩，孩子們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！我也想借報告會(huì )的機會(huì )，向所有家庭倡議：快快行動(dòng)，讓所有的家庭都學(xué)習起來(lái)！
學(xué)習型家庭的事跡材料11
提起學(xué)習型家庭，人們自然而然地就想到了葛震宇的家庭，該家庭是典型的“書(shū)香家庭”。學(xué)習是家庭生活的重要組成部分，成為家庭進(jìn)步的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經(jīng)典作品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、嘗試寫(xiě)作等方面較為突出。
一、書(shū)籍滋養精神
1、書(shū)籍報刊成為家庭的重要財富。該家庭有較為豐富的藏書(shū)，約有5000余冊，多為文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍，并有部分電子書(shū)籍。丈夫金禮斌是寧海報社副總編輯，妻子葛震宇是小學(xué)中學(xué)高級教師，縣名教師，兒子金毅十四年級學(xué)生。閱讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作、書(shū)報成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。
2、經(jīng)典作品成為精神的重要來(lái)源。該家庭的閱讀有較高的品位，特別崇尚經(jīng)典閱讀，特別是文學(xué)經(jīng)典與教育經(jīng)典。孩子在小學(xué)階段已經(jīng)閱讀了數十種中外文學(xué)經(jīng)典原著(zhù)，并寫(xiě)讀書(shū)心得。他們的理念是：人類(lèi)文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中，閱讀經(jīng)典就是與大師對話(huà)，就是與崇高為伍。
3、談書(shū)論文成為家庭生活的常態(tài)。該家庭倡導讀書(shū)與生活的統一，讀書(shū)與生活的自然狀態(tài)，書(shū)籍成為家中桌上的永恒話(huà)題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為家庭生活的一種樂(lè )趣。
二、網(wǎng)絡(luò )連接世界
1、徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習。該家庭自1998年購買(mǎi)電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長(cháng)知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿(mǎn)足學(xué)習需要，20xx年又添置了一臺。網(wǎng)絡(luò )成為了該家庭不可或缺的學(xué)習資源。
2、參與論壇討論，善于在對話(huà)與互動(dòng)中開(kāi)展學(xué)習。金禮斌在報社擔任副總編輯的任務(wù)，分管寧海新聞網(wǎng)的工作，從新聞網(wǎng)的開(kāi)通、策劃、到逐漸走向成熟都離不開(kāi)他的創(chuàng )意和努力。這期間金禮斌同志為了更多地了解網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，常常是在電腦前一座就是一夜，廢寢忘食、夜不知寐就是他最好的寫(xiě)照，所以在短短的一年時(shí)間里他掌握了大量的網(wǎng)絡(luò )知識，使電腦車(chē)徹頭徹尾的.成為家庭的重要組成成員。該家庭的其他成員也都參與到網(wǎng)絡(luò )天地中來(lái)，參與一些健康論壇的討論，如童聲教育網(wǎng)、寧海教研網(wǎng)等等，并在其中發(fā)表學(xué)習心得或一些研究文章。網(wǎng)絡(luò )成了該家庭獲取知識和發(fā)表言論的重要天地。
三、寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展
1、熱愛(ài)寫(xiě)作，并通過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)自我發(fā)展，是該家庭的又一特色。金禮斌同志就職于報社筆耕不綴是他的職業(yè)所定，自不必說(shuō)。其妻葛震宇奮斗在教育戰線(xiàn)上，也非常重視教學(xué)心得的撰寫(xiě)，是個(gè)典型的研究型教師，她主持并撰寫(xiě)的教研課題獲得省一等獎，在各級各類(lèi)的報刊上發(fā)表的文章達十多篇。兒子金毅也在濃濃書(shū)香的熏陶下成為一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子，文章屢屢在報刊上獲獎或發(fā)表。今年剛就讀四年級就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)校園小說(shuō)，在童聲白云飄飄網(wǎng)上發(fā)表的《馬小跳續編》和《雞皮疙瘩續編》吸引了眾多小作者的回帖評論。
2、腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是金禮斌一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
學(xué)習型家庭的事跡材料12
兩千多年前孔子就曾提出：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”。荀子也曾說(shuō)過(guò)：“君子以學(xué)美身”。21世紀是一個(gè)知識化、全球化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化的時(shí)代，黨的十七大明確提出要建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。這充分說(shuō)明了創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )已成為國家和家庭、個(gè)人的必然選擇，選擇了學(xué)習就選擇了快樂(lè )，生命就會(huì )更有價(jià)值、更有意義。我們的家庭就是這樣一個(gè)生活在學(xué)習的幸福、美滿(mǎn)、和諧的家庭：
一、少買(mǎi)一件衣服，多買(mǎi)兩本好書(shū)
近幾年，書(shū)價(jià)越來(lái)越高，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟
負擔。然而，書(shū)本有價(jià)，知識無(wú)價(jià)！這一點(diǎn)在我們家庭已達成共識。作為一個(gè)普通家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我們家于20xx年上半年就購置了一臺電腦，讓孩子練習電腦打字，自己上網(wǎng)查找需要的資料，當然要求孩子在規定時(shí)間內必須杜絕玩游戲；我們購置了四大名著(zhù)、外國文學(xué)、連續幾年訂閱了《文學(xué)故事報》、《小學(xué)生手抄報》、《滿(mǎn)分作文》、《讀者》、《世界博覽》、《中國地理》、《漫畫(huà)先鋒》等多種報刊雜志。我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，“最好的裝修”就是書(shū)房。讓我們全家深感自豪的是裝滿(mǎn)了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)柜（約有藏書(shū)400冊），好像滿(mǎn)柜的知識放射著(zhù)耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。周未帶孩子上書(shū)店、書(shū)市，把書(shū)作為重要禮品送給孩子，引導孩子談?wù)勛x后感，培養良好的閱讀習慣。在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū)，比比誰(shuí)的知識多�！泵慨斮I(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū)，全家人都沒(méi)了長(cháng)幼，失去了“體統”，爭搶起來(lái)“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。不斷學(xué)習已成為我們家庭生活的一大主題，學(xué)習提高了我們家庭的生活質(zhì)量。我想，隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們家的學(xué)習生活將會(huì )更加豐富多彩，孩子們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
二、學(xué)習有計劃，落實(shí)要到位
“學(xué)習是生存和發(fā)展的需要”，“學(xué)習是向未來(lái)投資”，
“選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，選擇學(xué)習就是選擇成功”。但學(xué)習不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了學(xué)習計劃。我們將需要學(xué)習的內容大致分為三類(lèi)：
一是家庭教育方面的知識；
二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習（對孩子來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習），每學(xué)期都主動(dòng)申報參加幾類(lèi)特長(cháng)班、知識培訓；
三是法律知識、時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識學(xué)習。有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間，我們認為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天都會(huì )擠出一個(gè)小時(shí)左右的讀書(shū)時(shí)間，雙休日時(shí)每天要達到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習內容分類(lèi)安排到時(shí)間表里，學(xué)習計劃就產(chǎn)生了。制定計劃容易，落實(shí)起來(lái)比較困難，需要互相監督、互相促進(jìn)。學(xué)習面前，我們全家四口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái)，確實(shí)沒(méi)精力執行學(xué)習計劃，第二天孩子會(huì )嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受孩子的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學(xué)習計劃，共同學(xué)習。
三、家庭成員多交流，學(xué)習氛圍更濃厚
工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū)，吃飯或休息的時(shí)候，會(huì )情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節的精彩，對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生不同的觀(guān)點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著(zhù)名作家路遙先生寫(xiě)的'《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已，我們不愿放過(guò)教育孩子的機會(huì )，告訴他們生長(cháng)在小康社會(huì )是多么幸福，并對他們平時(shí)不知道節儉提出批評。而孩子們（特別是我們的女兒）對此卻不屑一顧，說(shuō)現在的年代不同，如果都像書(shū)中主人公那樣生活，中國會(huì )有大量的養豬場(chǎng)、養雞場(chǎng)倒閉，會(huì )有很多的紡織廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟會(huì )面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長(cháng)在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無(wú)窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討中，我們全家感受到了無(wú)窮盡的快樂(lè )和幸福。
四、努力學(xué)習換來(lái)累累碩果
俗語(yǔ)說(shuō)得好，有付出、有努力就會(huì )有收獲、有回報。尤其在對待學(xué)習上，摻不得半點(diǎn)虛假。長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，無(wú)形當中會(huì )在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來(lái)潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會(huì )感到是那么的粗俗不雅，會(huì )毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我們也越來(lái)越感到得心應手，近兩年我在單位上被評為先進(jìn)個(gè)人，我丈夫也正在就讀建筑工程管理（本職行政），利用休息時(shí)間去“補課”，得到了公司領(lǐng)導的表?yè)P。對學(xué)習有著(zhù)深刻的體會(huì )，學(xué)習就是不斷充電的過(guò)程，唯有學(xué)習才能讓自己在激烈的職場(chǎng)競爭中站穩腳根，求得一席之地�，F在，我們的女兒彭唯和兒子彭鵬都是學(xué)院路小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們全面發(fā)展，學(xué)習刻苦，成績(jì)比較突出，多次榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“學(xué)習標兵” “四好少年”等光榮稱(chēng)號，也為學(xué)校獲得了不少榮譽(yù)。
這些變化，是我們平時(shí)堅持努力學(xué)習，并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅信，只要不間斷的努力學(xué)習，把學(xué)習當做人生中永遠追求的目標，就會(huì )帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望！
最后，我也想借此機會(huì )，向所有家庭倡議：快快行動(dòng)，讓所有的家庭都學(xué)習起來(lái)吧！
學(xué)習型家庭的事跡材料13
為深入學(xué)習貫徹關(guān)于家庭文明建設的重要講話(huà)精神，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭落地生根，按照全國、省、市文明辦及婦聯(lián)要求，充分展示我區家庭文明建設成果，根據我區《金水區文明家庭評選管理辦法》要求，將持續開(kāi)展金水區文明家庭評選，現將有關(guān)事項通知如下：
一、評選范圍及對象
推薦范圍為金水區轄區居民家庭，當選過(guò)金水區文明家庭的不再參評。
二、申報要求
各街道婦聯(lián)、區直機關(guān)婦委會(huì )要在推選過(guò)程中嚴格把關(guān)，事跡不突出、申報條件不充分的家庭將取消推選資格。
三、申報材料及方式
�。ㄒ唬┖蜻x家庭申報表（附后）A4紙打印1份，典型事跡材料填寫(xiě)在申報表上，并附1500字以上事跡材料1份，全家5寸合影照片均粘貼在申報表上，候選人家庭主要成員情況如實(shí)填在申報表上，申報家庭代表姓名要與身份證名稱(chēng)一致，以上材料均需提供電子版，電子版發(fā)至郵箱。
�。ǘ┥陥蠹彝バ璩鼍哂嬌�、綜治、紀檢證明。
�。ㄈ└鹘值缷D聯(lián)每月28日前向區婦聯(lián)擇優(yōu)推薦3-5戶(hù)家庭，區直機關(guān)各婦委會(huì )每月?lián)駜?yōu)推薦1戶(hù)家庭。
聯(lián)系人：張XX
聯(lián)系電話(huà)：XXXX-XXXXXXXX
附件：
1、文明家庭評選標準
2、金水區文明家庭申報表
學(xué)習型家庭的'事跡材料14
一、學(xué)習型家庭是社會(huì )發(fā)展的必然產(chǎn)物
學(xué)習是人生中的一件大事，只有不斷地學(xué)習才能有進(jìn)步，才能發(fā)展，學(xué)習型家庭是社會(huì )建設的一個(gè)重要環(huán)節，是構建學(xué)習型社會(huì )的基石，是“五好文明家庭”的深化，也是拓展家庭功能的內在要求，去年以來(lái)，馬麗香一家積極響應政府“關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型家庭建設的號召，多角度思考、多方面入手，成立起社區第一家庭讀書(shū)角，讀書(shū)會(huì )等，對學(xué)習型家庭建設進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。
二、學(xué)習型家庭助孩子成才
馬麗香夫婦，常說(shuō)的一句話(huà)是“人只有不斷的學(xué)習，才能進(jìn)步，作為家長(cháng)的只有言傳身教，才能給孩子們做出榜樣，家長(cháng)是孩子的第一任老師�！彼齻兪沁@樣說(shuō)的也是這樣做的，在馬麗香家中處處都感到學(xué)習的氣氛，她們以孩子是家庭學(xué)習的核心為出發(fā)點(diǎn)推動(dòng)全家學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習的理念，全家制定了學(xué)習計劃，開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，家庭建立讀書(shū)角，家庭成員中有的側重科普，有的側重文學(xué)，有的側重外語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習，全家人提高了素質(zhì)，同時(shí)也展示了個(gè)人的價(jià)值，形成了積極向上互幫互學(xué)的局面，馬麗香的兒子李文全受到父母的`熏陶，繼承了父母愛(ài)學(xué)習遺傳基因的影響，不僅天生聰明，而且身體素質(zhì)特別好，上幼兒園時(shí)他就顯出了與眾不同的地方，幼兒園的小朋友在一起玩耍時(shí)他總是一個(gè)人靜靜的在看書(shū)，從小學(xué)到初中至到大學(xué)他始終學(xué)習名列前茅，連續獲“校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部”等。大學(xué)畢業(yè)后參軍，在部隊榮獲三等功二次，從部隊轉業(yè)在市公安局工作，榮獲優(yōu)秀個(gè)人獎，兒媳劉曉燕自20xx年結婚后，在馬麗香家良好的學(xué)習環(huán)境影響下，積極向上、努力學(xué)習、現已成為預備黨員，榮獲先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。在對待她們的孫女上，馬麗香夫婦倆更是傾注了全部愛(ài)心，首先給孩子一個(gè)屬于自己的活動(dòng)空間，她們家的房子不算大，但經(jīng)過(guò)她們的努力，為孩子開(kāi)辟了一塊屬于孩子自己的一塊小天地，鋪上彩色的拼圖地板每天孩子在上面可以拼拼圖，玩玩游戲，還可以在上面看書(shū)，玩玩具、搭積木，其次，為孩子創(chuàng )設條件，開(kāi)發(fā)孩子的多元智能，她們?yōu)楹⒆淤I(mǎi)了好多書(shū)，蠟筆、橡皮泥、還有電腦、VCD等，每天空閑的時(shí)候，孩子就會(huì )拿起書(shū)看看、講講、畫(huà)畫(huà)、唱唱，以前她會(huì )纏著(zhù)大人給她講故事，現在她自己已成了小小故事員，他會(huì )說(shuō)：“奶奶，爺爺、媽媽、爸爸，我給你們講個(gè)故事吧！”電腦里有好多好玩、有趣的游戲，她們也適當地給孩子玩玩，現在她已能較熟練地操作鼠標了，有時(shí)還會(huì )在游戲中勝出，這時(shí)全家人和孩子一起高興，歡呼。
學(xué)習型家庭的事跡材料15
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養兒重在教育。他們教育子女既嚴又愛(ài)，家庭關(guān)系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛(ài)。從小就著(zhù)重培養孩子的孝心、愛(ài)心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè )意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時(shí)不時(shí)又給他起了一個(gè)壞榜樣，比如：愛(ài)偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠我有時(shí)候也是非�？鄲�。因此，我覺(jué)得創(chuàng )建學(xué)習型家庭既是時(shí)代的要求，也是我們這一代家長(cháng)必須面對的問(wèn)題。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，首先我覺(jué)得我們家長(cháng)要加強關(guān)于家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進(jìn)理念。從孩子幼兒園開(kāi)始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅持訂閱該書(shū)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)，看看別的家長(cháng)的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長(cháng)補短。在教育孩子的問(wèn)題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發(fā)揮榜樣的無(wú)窮力量。比如說(shuō)在幼兒園時(shí)，圣誕節時(shí)，老師希望家長(cháng)帶頭給大家講故事，我第一個(gè)報名。我覺(jué)得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長(cháng)要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，要讓孩子達到家長(cháng)的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅持。
在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給他設立力所能及的目標，比他現有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。孩子從小喜歡圍棋、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，我們就和她一起學(xué)，有時(shí)進(jìn)行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點(diǎn)點(diǎn)，極大地提高了孩子學(xué)習的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書(shū)、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據自己一天的表現來(lái)衡量自己的優(yōu)缺點(diǎn)，查找不足，提高自己。結果發(fā)現這個(gè)方法非常適合他，每天樂(lè )滋滋的讓給他劃星，還問(wèn)當天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。
我們家是一個(gè)非常民主的家庭，多數和孩子有關(guān)的事情都會(huì )先征求她的意見(jiàn)。有時(shí)意見(jiàn)不統一，我們也會(huì )先給她講道理，不會(huì )強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見(jiàn)的機會(huì )，鍛煉了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會(huì )的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心義賣(mài)和一對一結對子活動(dòng)；孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者，有志愿者活動(dòng)時(shí)都會(huì )帶她去參加，讓她學(xué)會(huì )怎樣為社會(huì )奉獻愛(ài)心。他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強他的獨立意識，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會(huì )自覺(jué)的問(wèn)媽媽有錢(qián)哦干的活沒(méi)有。由于從小習慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現很不錯，小小年齡竟然擔當小班長(cháng)的角色、老師的小助手。
給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的'認可度，才能更好的教育他們，這才是我們創(chuàng )建學(xué)習型家庭的目標。通過(guò)學(xué)習，家庭中每一個(gè)成員都做到了共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
徜徉在知識的海洋里，熱愛(ài)學(xué)習、努力學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習，同時(shí)積極工作，熱愛(ài)生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下，逄錦程一定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之才，逄錦程的家庭也一定會(huì )為社會(huì )做出新的更大貢獻。
我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給她設立力所能及的目標，比她現有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。孩子從小喜歡圍棋、畫(huà)畫(huà)......
一、創(chuàng )設靜心學(xué)習的環(huán)境
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識更新速度加快，只有不斷的學(xué)習新知識，了解新信息，掌握新技術(shù)才能跟上時(shí)代的腳步。作為家長(cháng)我們始終堅持終身學(xué)習的理念，在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，還努力拓展自己的知識結構，培養多方面的能力與素質(zhì)。比如，爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，考取了公務(wù)員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來(lái)，現在通過(guò)自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領(lǐng)導同事的好評�？既×私�(jīng)濟師、一級建造師。
二、學(xué)習是一種需要、動(dòng)力、樂(lè )趣，是親情紐帶
建立學(xué)習型家庭是社會(huì )必然的發(fā)展趨勢。作為員工，我們服從分配，領(lǐng)導安排干什么就干什么，所以更需要及時(shí)更新知識，學(xué)習不同領(lǐng)域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標，以學(xué)習型家庭創(chuàng )建為載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強了每個(gè)家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽(yáng)光媽媽、與孩子共享學(xué)習的喜悅
在學(xué)習上，我們一家人是一個(gè)共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時(shí)間是我們一家人分享學(xué)習的好時(shí)光。我們會(huì )各自把一天當中看到的、聽(tīng)到的新知識、新鮮事、新體會(huì )介紹給大家，讓全家人共同分享學(xué)習成果。有時(shí)，我們也會(huì )談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當然，這時(shí)候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發(fā)現、新思路，讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習能力和接受新事物的速度，真的應該像孩子學(xué)習呀！雖然說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學(xué)習狀態(tài)、良好的閱讀習慣都得益于老師的正確引導，所以，在這里要特別感謝老師！因為正是兒子強烈的求知欲和刨根問(wèn)底的精神迫使我們做家長(cháng)的與孩子一起學(xué)習，一起思考。我們堅信，在學(xué)校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成為祖國未來(lái)的有用之材。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，其次必須熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。
【學(xué)習型家庭的事跡材料】相關(guān)文章：
學(xué)習型家庭事跡材料12-08
學(xué)習型家庭的事跡材料12-09
學(xué)習型家庭事跡材料02-21
學(xué)習型家庭事跡材料11-08
[精]學(xué)習型家庭事跡材料11-01
學(xué)習型家庭事跡材料(合集)11-02
[必備]學(xué)習型家庭事跡材料11-03