學(xué)習型家庭事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家整理的學(xué)習型家庭事跡材料，希望對大家有所幫助。
學(xué)習型家庭事跡材料1
家是人類(lèi)生活起居的港灣，也是社會(huì )的細胞，崇尚學(xué)習、崇尚文明、追求進(jìn)步，心靈安寧的居所。它不是房屋，彩電，冰箱，不是物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間，而是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。這個(gè)家里，每一個(gè)成員必定都努力維護著(zhù)愛(ài)的堡壘。
作為學(xué)習家庭，我覺(jué)得首要的是擁有愛(ài)。這種愛(ài)是包容，體諒的，相互鼓勵欣賞并彼此信任的，又是需要互相批評改進(jìn)的。只有在這個(gè)前提下才能營(yíng)建一個(gè)溫馨的家。我們的家就是這樣，不管是大事小事，都會(huì )在尊重彼此的意見(jiàn)之下相互商討，經(jīng)過(guò)篩選融合得出最佳方案。就像高考填志愿時(shí)，父母提出許多觀(guān)點(diǎn)，但以我自己的意愿為主。從小到大，他們都教育我，人生的路是自己選擇和行走的，即使是鋪好的陽(yáng)光大道，每人的路途中也是風(fēng)景各異。
我們家藏書(shū)有20xx多冊。滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子的書(shū)，里三層外三層地擺放仍嫌空間不夠用。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。正如書(shū)柜里那些父母親的書(shū)，常常誘發(fā)我閱讀的興趣。特別是父親的繪畫(huà)書(shū)籍，母親的培根論人生、歌譜，時(shí)代著(zhù)裝，體育教材等，對我如今的學(xué)習有很大幫助。媽媽是溫州體校教師，所以對鍛煉身體非常重視，在節假日常常是一家人去登山或者去騎騎自行車(chē)，一起外出參觀(guān)、旅游。爸爸業(yè)余時(shí)間都在畫(huà)室里涂涂畫(huà)畫(huà)，在我的眼中，爸爸的畫(huà)可以和大師相媲美。兒時(shí)的我大部分課余時(shí)間都是書(shū)籍陪伴著(zhù)我度過(guò)的，現在依然保留著(zhù)閱讀的好習慣。從小學(xué)到初中得了很多獎，20xx年獲得溫州實(shí)驗中學(xué)陽(yáng)光少年稱(chēng)號，高中在溫州中學(xué)獲得20xx年、20xx年“學(xué)習之星”，20xx年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”�，F在很少有人再花大部分時(shí)間去閱讀，更多的是電視劇，電影之類(lèi)的快餐文化。它們很容易形成固定模式來(lái)限制人的思維，使人懶于思考。
家里常年訂閱報刊，而且我們也習慣于全家一起看電視新聞，小到地方新聞體現的百姓瑣事，大到國家國際的政治軍事。在我們對某一新聞看法不同時(shí)，就會(huì )大膽提出自己的設想并相互討論。我平日文章的素材時(shí)常來(lái)源于新聞或是新聞對我的啟發(fā)。
21世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代了，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)資料也開(kāi)始走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，也就是人們常說(shuō)的'數字圖書(shū)館，或稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館、虛擬圖書(shū)館。數字圖書(shū)館是一個(gè)虛擬的空間，雖無(wú)法觸摸，但卻在隨時(shí)隨地的滿(mǎn)足人們獲取知識的需求，給人們的學(xué)習、工作和生活帶來(lái)無(wú)限便利。
在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，我們家也是與時(shí)俱進(jìn)，掀起了一場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的電腦熱�？腿藖�(lái)訪(fǎng)常開(kāi)的玩笑便是“你們家開(kāi)網(wǎng)吧的嘛，一人一臺電腦”。網(wǎng)絡(luò )肯定有利有弊，只要你懂得去利用。它對我們卻十分重要。很多新聞，資料或是更新的速度都是電視和書(shū)籍無(wú)法超越的。對我來(lái)說(shuō)如今設計類(lèi)的書(shū)籍普遍較貴，而在網(wǎng)絡(luò )上就能很容易地找到需要的教材、圖片素材等資料�，F在我在外地念書(shū)，與父母通訊的方式也基本利用網(wǎng)絡(luò )，可以視訊又省下了大量話(huà)費，節省資源。
在香港念書(shū)，時(shí)常想念溫馨的家和辛勞的父母，逐漸明白并感激在兒時(shí)他們就讓我練習書(shū)法，繪畫(huà)，而且獲得許多獎狀，也讓我懂得了許多人生道理。
每個(gè)家都是與眾不同的，我們要有堅定地信念好好守護自己幸福的家，我愛(ài)我家。
學(xué)習型家庭事跡材料2
是什么為經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展裝上了騰飛的翅膀?是知識!
怎樣才能讓我們這個(gè)歷史悠久、具有深厚文化積淀的文明古國昂首站在發(fā)達國家的行列?讀書(shū)——多讀書(shū)——讀好書(shū)!全民都讀書(shū)!
只有每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭都來(lái)努力讀書(shū)，加強學(xué)習，才能切實(shí)提高全民素質(zhì)，使每一個(gè)人在知識不斷更新的步伐面前不落伍，將知識轉化成無(wú)盡的生產(chǎn)力，實(shí)現中華民族復興大計。
我是一名小學(xué)教師，丈夫是龍鳳小學(xué)一名中層干部，女兒是安仁中學(xué)高三學(xué)生。多年來(lái)，我們一家三口朝著(zhù)這一目標付出了艱辛努力，尤其在大邑縣教育局開(kāi)展“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”等系列評比活動(dòng)以來(lái)，更堅定了我們熱愛(ài)讀書(shū)、努力學(xué)習的信心和決心。
少買(mǎi)一件衣服，多買(mǎi)兩本好書(shū)
近幾年，書(shū)價(jià)越來(lái)越高，經(jīng)常買(mǎi)書(shū)無(wú)疑成了一種家庭經(jīng)濟負擔。然而，書(shū)本有價(jià)，知識無(wú)價(jià)!這一點(diǎn)在我們家庭已達成共識。
作為一個(gè)教師家庭、工薪階層，我們并不富裕，但我家于今年上半年購置了一臺電腦，連續三年訂閱了《文摘周報》、《文學(xué)故事報》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《滿(mǎn)分作文》等報刊。我們的居室里，沒(méi)有高檔家具，甚至連地板磚也沒(méi)鋪設，丈夫卻戲說(shuō)“這樣好，水泥地面可以當黑板練字……”讓我們全家深感自豪的是裝滿(mǎn)了書(shū)籍的兩個(gè)書(shū)櫥(約有藏書(shū)400冊)，好像滿(mǎn)櫥的知識放射著(zhù)耀眼的光芒，照亮了整個(gè)房間。
在經(jīng)濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂(lè )場(chǎng)所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們還就此編了順口溜：“不比吃，不比穿，多學(xué)知識暖心間，少買(mǎi)衣服多買(mǎi)書(shū)，比比誰(shuí)的知識多�！泵慨斮I(mǎi)來(lái)一兩本新書(shū)，全家人都沒(méi)了長(cháng)幼，失去了“體統”，爭搶起來(lái)“奮不顧身”，每當這種熱鬧的場(chǎng)面在家里上演時(shí)，我們心里的幸福是無(wú)法比擬的。
學(xué)習有計劃，落實(shí)要到位
學(xué)習不能憑一時(shí)的熱度，不能有隨意性、盲目性，要有針對性和目的性。我們根據家庭每個(gè)成員的情況，共同商定了學(xué)習計劃。我們將需要學(xué)習的內容大致分為四類(lèi)：一是家庭教育方面的知識;二是和工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(對女兒來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是課本知識的學(xué)習)，每學(xué)期都主動(dòng)向校長(cháng)申報參加了各級業(yè)務(wù)培訓;三是時(shí)事新聞、文學(xué)藝術(shù)方面的`知識學(xué)習;四是法律法規、衛生保健、安全環(huán)保、文體活動(dòng)等方面的知識學(xué)習。有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)時(shí)間，我們認為時(shí)間就像海綿，你只要擠，它就有。我們每天擠出一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，雙休日的每天要達到兩個(gè)小時(shí)以上。將學(xué)習內容分類(lèi)安排到時(shí)間表里，學(xué)習計劃就產(chǎn)生了。
制定計劃容易，落實(shí)起來(lái)比較難，需要互相監督、互相促進(jìn)。學(xué)習面前，我們全家三口的身份是平等的，像同學(xué)、朋友一樣。我有時(shí)候工作忙起來(lái)，備課到深夜，確實(shí)沒(méi)精力執行學(xué)習計劃，第二天女兒會(huì )嚴肅地告訴我“你要把昨天的內容補上”。身為媽媽而自感理虧的我，只好接受女兒的批評教育。就這樣，我們共同遵守具有家庭內部“法律效力”的學(xué)習計劃，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎來(lái)了充實(shí)而幸福的日日夜夜。
家庭成員多交流，學(xué)習氛圍更濃厚
工作中，同事之間互相交流，可達到共同提高、互相促進(jìn)的目的。學(xué)習中，家庭成員也需要交流。我們每讀完一本書(shū)，吃飯或休息的時(shí)候，會(huì )情不自禁地談?wù)摃?shū)中某一個(gè)故事情節的精彩，對某一個(gè)典型人物的看法等。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生不同的觀(guān)點(diǎn)，爭得面紅耳赤。比如，我們全家人在讀完著(zhù)名作家路遙先生寫(xiě)的《在困難的日子里》，我和丈夫為“主人公在異常艱難困苦的年代里，在饑寒交迫中依然堅持學(xué)業(yè)，保持積極向上的奮斗精神”而感動(dòng)不已，我們不愿放過(guò)教育女兒的機會(huì )，告訴她生長(cháng)在小康社會(huì )是多么幸福，并對她平時(shí)不知道節儉提出批評。而女兒對此卻不屑一顧，說(shuō)現在處于經(jīng)濟快速發(fā)展的年代，如果都像書(shū)中主人公那樣不吃不穿，中國會(huì )有大量的養豬場(chǎng)、養雞場(chǎng)倒閉，會(huì )有很多的紡織廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)破產(chǎn)，中國的經(jīng)濟會(huì )面臨嚴重衰退。我們知道，這是生長(cháng)在不同時(shí)代的兩代人之間對待生活態(tài)度的摩擦或者是碰撞，需要時(shí)間和生活的經(jīng)歷來(lái)磨合而達成互相理解。對知識的探索和追求是無(wú)窮盡的，正是在這種濃厚的學(xué)習氛圍中，在這種無(wú)窮盡的探討和追求中，我們全家感受到了無(wú)窮盡的快樂(lè )和幸福。
努力學(xué)習換來(lái)累累碩果
俗語(yǔ)說(shuō)得好，有付出、有努力就會(huì )有收獲、有回報。尤其在對待學(xué)習上，摻不得半點(diǎn)虛假。長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，無(wú)形當中會(huì )在言談舉止、文明禮儀，甚至在工作中給你帶來(lái)潛移默化的變化。比如，我們看到有人口吐臟言、隨地吐痰、亂丟垃圾等不良行為，會(huì )感到是那么的粗俗不雅，會(huì )毫不客氣的進(jìn)行勸告。工作中，我也越來(lái)越感到得心應手，近兩年我和丈夫向“大邑未網(wǎng)”上傳了100多條教育教學(xué)活動(dòng)信息，有3篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎;我寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文有6篇獲全國、市、縣級等級獎，執教的班級成績(jì)在學(xué)校中一直是名列年級第一，所帶班級連年被學(xué)校評為“行為規范示范班”，我本人也獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和�！笆盐拿鹘處煛钡葮s譽(yù)，近兩年有2篇讀書(shū)征文獲縣一、二等獎。丈夫在學(xué)校所負責的德育工作、教育宣傳工作等受到縣教育局表彰，也獲縣“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號;女兒健康成長(cháng)，學(xué)習成績(jì)穩步提升……
這些變化，是我們平時(shí)堅持了努力學(xué)習，并為之付出了汗水所換來(lái)的。我們堅信，只要不間斷的努力學(xué)習，把學(xué)習當做人生中永遠追求的目標，就會(huì )帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書(shū)香能致遠，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們中華民族的復興就會(huì )指日可待!
學(xué)習型家庭事跡材料范文學(xué)習型家庭典型事跡材料社區學(xué)習型家庭事跡材料農村學(xué)習型家庭事跡學(xué)習型家庭事跡簡(jiǎn)介學(xué)習型家庭典型材料學(xué)習型家庭的文章學(xué)習型家庭事跡材料
學(xué)習型家庭事跡材料3
當今社會(huì )，人們在物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，又在追求著(zhù)充實(shí)、豐富的精神生活。營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，實(shí)現親子共讀是每一個(gè)家族的追求。
在我們的學(xué)校里，就有這樣一對母女。房間里、餐桌上、圖書(shū)館等地，我們都能看到母女共讀的身影。她們就是申賽霞老師和牛二璇同學(xué)。三年的同事相處，我發(fā)現在她們的家庭里，平時(shí)注重了如下做法：
一、興趣導航
人人都知道興趣是最好的老師，申老師說(shuō)她從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始有意識的培養她讀書(shū)的`興趣，在孩子1—2歲時(shí)她就讀書(shū)給孩子聽(tīng)；到學(xué)前班時(shí)期，就陪著(zhù)孩子讀書(shū)；等到孩子能獨立讀書(shū)時(shí)，就讓孩子讀給她聽(tīng)。
二、身教重于言教
家長(cháng)是孩子的第一任老師，申老師在平時(shí)也是非常喜歡讀書(shū)的，她先后訂閱了《意林》、《讀者》、《青年博覽》等雜志，而且每天晚上都有一段固定的讀書(shū)時(shí)間。除了看雜志，讀教育名著(zhù)外，她還喜歡陪孩子一起讀書(shū)。她說(shuō)陪孩子一起讀書(shū)，意味著(zhù)你可以走進(jìn)孩子的心靈，再也沒(méi)有比這樣的方法更加有效的了。這學(xué)期，她孩子上高中了，她總是說(shuō)“晚上少了一個(gè)讀書(shū)伙伴，真寂寞！”
三、書(shū)籍報刊成為家庭的重要財富
書(shū)籍的積累她們是一點(diǎn)一滴完成的，每一個(gè)節假日她都帶著(zhù)孩子去逛書(shū)店，并會(huì )把孩子喜歡的書(shū)做為禮物送給她。平日里，只要外出，她總忘不了買(mǎi)書(shū)給孩子。她還告訴我，如果孩子想看新書(shū)，就必須寫(xiě)出一篇讀書(shū)后的感想或者講講書(shū)的內容等作為交換，這樣不僅激發(fā)了她讀書(shū)的熱情，同時(shí)也有利于提高她的寫(xiě)作水平。
目前她家有較為豐富的藏書(shū)，約有1000余冊，多為文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍等。讀書(shū)的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但而又不自負。這是她們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中收獲的非凡！書(shū)香濃濃，母女情深！愿這濃濃的書(shū)香能飄進(jìn)每一個(gè)幸福的家！
學(xué)習型家庭事跡材料4
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養兒重在教育。他們教育子女既嚴又愛(ài)，家庭關(guān)系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛(ài)。從小就著(zhù)重培養孩子的孝心、愛(ài)心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)系都很好，很樂(lè )意為老人做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時(shí)不時(shí)又給他起了一個(gè)壞榜樣，比如：愛(ài)偷懶、脾氣大、沉迷于看電視、恒心和毅力不夠我有時(shí)候也是非�？鄲�。因此，我覺(jué)得創(chuàng )建學(xué)習型家庭既是時(shí)代的要求，也是我們這一代家長(cháng)必須面對的問(wèn)題。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，首先我覺(jué)得我們家長(cháng)要加強關(guān)于家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進(jìn)理念。從孩子幼兒園開(kāi)始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅持訂閱該書(shū)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)，看看別的家長(cháng)的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長(cháng)補短。在教育孩子的問(wèn)題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發(fā)揮榜樣的無(wú)窮力量。比如說(shuō)在幼兒園時(shí)，圣誕節時(shí)，老師希望家長(cháng)帶頭給大家講故事，我第一個(gè)報名。我覺(jué)得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎么樣、自己的行為就不要背道而馳。家長(cháng)要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，要讓孩子達到家長(cháng)的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅持。
在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給他設立力所能及的目標，比他現有的水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。孩子從小喜歡圍棋、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，我們就和她一起學(xué)，有時(shí)進(jìn)行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點(diǎn)點(diǎn)，極大地提高了孩子學(xué)習的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書(shū)、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據自己一天的表現來(lái)衡量自己的優(yōu)缺點(diǎn)，查找不足，提高自己。結果發(fā)現這個(gè)方法非常適合他，每天樂(lè )滋滋的讓給他劃星，還問(wèn)當天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。
我們家是一個(gè)非常民主的家庭，多數和孩子有關(guān)的事情都會(huì )先征求她的意見(jiàn)。有時(shí)意見(jiàn)不統一，我們也會(huì )先給她講道理，不會(huì )強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發(fā)表自己意見(jiàn)的機會(huì )，鍛煉了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會(huì )的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學(xué)校組織的愛(ài)心義賣(mài)和一對一結對子活動(dòng)；孩子的爸爸是山東省優(yōu)秀青年志愿者，有志愿者活動(dòng)時(shí)都會(huì )帶她去參加，讓她學(xué)會(huì )怎樣為社會(huì )奉獻愛(ài)心。他們善于培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學(xué)會(huì )處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務(wù)，增強他的獨立意識，盡量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會(huì )自覺(jué)的問(wèn)媽媽有錢(qián)哦干的活沒(méi)有。由于從小習慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現很不錯，小小年齡竟然擔當小班長(cháng)的角色、老師的小助手。
給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的認可度，才能更好的教育他們，這才是我們創(chuàng )建學(xué)習型家庭的目標。通過(guò)學(xué)習，家庭中每一個(gè)成員都做到了共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
徜徉在知識的海洋里，熱愛(ài)學(xué)習、努力學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、善于學(xué)習，同時(shí)積極工作，熱愛(ài)生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學(xué)校的教育、家庭的協(xié)助及共同努力下，逄錦程一定會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之才，逄錦程的家庭也一定會(huì )為社會(huì )做出新的更大貢獻。
我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。在教育孩子的問(wèn)題上，我們的做法是給她設立力所能及的目標，比她現有的'水平稍微高一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，只要能完成階段性的目標，就及時(shí)予以表?yè)P。孩子從小喜歡圍棋、畫(huà)畫(huà)......
一、創(chuàng )設靜心學(xué)習的環(huán)境
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，知識更新速度加快，只有不斷的學(xué)習新知識，了解新信息，掌握新技術(shù)才能跟上時(shí)代的腳步。作為家長(cháng)我們始終堅持終身學(xué)習的理念，在不斷提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，還努力拓展自己的知識結構，培養多方面的能力與素質(zhì)。比如，爸爸大學(xué)畢業(yè)以后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，考取了公務(wù)員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來(lái)，現在通過(guò)自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領(lǐng)導同事的好評�？既×私�(jīng)濟師、一級建造師。
二、學(xué)習是一種需要、動(dòng)力、樂(lè )趣，是親情紐帶
建立學(xué)習型家庭是社會(huì )必然的發(fā)展趨勢。作為員工，我們服從分配，領(lǐng)導安排干什么就干什么，所以更需要及時(shí)更新知識，學(xué)習不同領(lǐng)域的知識。為此他們以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標，以學(xué)習型家庭創(chuàng )建為載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強了每個(gè)家庭成員的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽(yáng)光媽媽、與孩子共享學(xué)習的喜悅
在學(xué)習上，我們一家人是一個(gè)共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時(shí)間是我們一家人分享學(xué)習的好時(shí)光。我們會(huì )各自把一天當中看到的、聽(tīng)到的新知識、新鮮事、新體會(huì )介紹給大家，讓全家人共同分享學(xué)習成果。有時(shí)，我們也會(huì )談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當然，這時(shí)候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發(fā)現、新思路，讓我們不得不驚嘆孩子的學(xué)習能力和接受新事物的速度，真的應該像孩子學(xué)習呀！雖然說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學(xué)校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學(xué)習狀態(tài)、良好的閱讀習慣都得益于老師的正確引導，所以，在這里要特別感謝老師！因為正是兒子強烈的求知欲和刨根問(wèn)底的精神迫使我們做家長(cháng)的與孩子一起學(xué)習，一起思考。我們堅信，在學(xué)校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成為祖國未來(lái)的有用之材。
要創(chuàng )建學(xué)習型家庭，其次必須熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學(xué)畢業(yè)，但是在工作后，我們都在繼續加強自身的學(xué)習。學(xué)習是連續性和終身性的，活到老，學(xué)到老。
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