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審計局干部的培訓實(shí)施方案
為培養造就一支高素質(zhì)的審計干部隊伍，推進(jìn)審計工作的全面發(fā)展，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》，結合縣審計局的實(shí)際，制定本培訓規劃。
一、指導思想
堅持以五中全會(huì )精神為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞縣委政府工作大局和我縣審計工作中心，把握審計干部教育培訓工作的規律和特點(diǎn)，以審計實(shí)踐需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力建設為核心，以增強審計干部服務(wù)意識、責任意識、法制意識，提高“依法從審”能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習型審計機關(guān)建設，培養造就一支具有較高政治理論素養、開(kāi)拓創(chuàng )新精神、掌握現代科學(xué)文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計干部隊伍。
二、總體目標
建立健全干部教育培訓工作制度，推進(jìn)干部教育培訓工作的制度化、規范化建設。突出抓好政治理論培訓、審計業(yè)務(wù)知識培訓、公共基礎知識培訓和其他知識培訓，形成多層次、分類(lèi)別、多渠道、重實(shí)效的干部教育培訓工作格局，使全局審計干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，使審計干部的依法審計能力顯著(zhù)增強。
三、基本原則
1、堅持圍繞中心，教育培訓為審計工作服務(wù)的原則。緊緊圍繞我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局縣委政府工作部署，圍繞構建和諧秭歸，結合審計工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展教育培訓，提高審計干部執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策和貫徹落實(shí)依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心的自覺(jué)性，提高審計干部的素質(zhì)。
2、堅持以人為本，教育培訓為需求服務(wù)的原則。體現科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，把握審計干部的成長(cháng)規律和需求，堅持整體規劃、統籌安排，對審計人員分層次、分類(lèi)別、多渠道、多形式地組織培訓，增強干部教育培訓的針對性和實(shí)效性。
3、堅持與時(shí)俱進(jìn)，教育培訓為創(chuàng )新服務(wù)的原則。圍繞審計工作的新發(fā)展，遵循審計干部教育培訓的特點(diǎn)和規律，更新培訓理念，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng )新培訓方式，大規模培訓干部，將素質(zhì)和能力培養貫穿于審計干部教育培訓的全過(guò)程，不斷提高審計干部適應市場(chǎng)經(jīng)濟的創(chuàng )新能力。
四、培訓內容
1、政治理論培訓。經(jīng)常性地開(kāi)展政治理論知識培訓。使我縣審計干部深入理解黨的重要會(huì )議精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，學(xué)會(huì )用科學(xué)的理念去審視和研究審計發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷增強政治意識、大局意識和進(jìn)取意識，進(jìn)一步提高政治理論修養。
2、審計業(yè)務(wù)知識。圍繞審計工作重點(diǎn)，結合年度審計工作需要，結合本單位、本專(zhuān)業(yè)、本崗位的工作特點(diǎn)和要求，組織開(kāi)展審計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和培訓。把新修訂的《審計法實(shí)施條例》、《現場(chǎng)實(shí)施審計軟件》、《審計干部法律知識》、《審計干部經(jīng)濟知識》、《國家審計準則》等相關(guān)內容等知識和崗位技能作為學(xué)習重點(diǎn)，圍繞審計信息化建設、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子政務(wù)知識，以審計工作相關(guān)的辦文辦會(huì )辦事方法與技巧、公文寫(xiě)作、表達能力等基本知識和技能培訓作為學(xué)習的補充，同時(shí)組織開(kāi)展崗位技能比賽、優(yōu)秀案例評比、職稱(chēng)晉升（審計師、造價(jià)師、計算機工程師）自考、讀書(shū)征文評比，經(jīng)常學(xué)、反復學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，切實(shí)提高審計干部的業(yè)務(wù)技能。
3、公共基礎知識。結合創(chuàng )建文明單位、“雙迎雙創(chuàng )”、“全民讀書(shū)”等活動(dòng)，按照審計文化體系的構建要求，在組織學(xué)習應知應會(huì )的知識的同時(shí)，根據個(gè)人喜好有選擇性地開(kāi)展其他知識的學(xué)習，以提升審計人員的人格魅力。
4、其他知識。將縣委政府的重大決策部署、相關(guān)會(huì )議精神、局內修訂的各項制度等作為學(xué)習內容的補充，幫助干部職工準確把握縣情、局情，更好地履行職責，保障各項工作的規范運行，切實(shí)提高審計干部的綜合素質(zhì)和能力。
五、培訓方式
按照“學(xué)習一個(gè)專(zhuān)題，研究一個(gè)課題，解決一個(gè)問(wèn)題，提高一定素質(zhì)，推動(dòng)一項工作”的要求，采取“在崗與離崗相結合，集中與分散相結合，輔導與自學(xué)相結合”等方式，在干部教育培訓的“深”字上下功夫，在“新”上做文章，在“實(shí)”字上出成效，推動(dòng)干部教育培訓工作的深入開(kāi)展。
1、自主教育。自主教育是干部教育培訓的主要方式。不同崗位、不同學(xué)歷層次的審計人員，要有針對性地開(kāi)展自學(xué)，自主選擇學(xué)習內容和學(xué)習方式。要按照“全民讀書(shū)”實(shí)施方案的要求，提高自主學(xué)習的自覺(jué)性，積極開(kāi)展自學(xué)。
2、集中培訓。通過(guò)分管領(lǐng)導組織學(xué)習、干部職工講學(xué)、外請專(zhuān)家輔導講座、電教片影視教學(xué)、問(wèn)題研討等方式，組織全體干部職工進(jìn)行專(zhuān)題知識教育培訓，共同學(xué)習進(jìn)步。
3、網(wǎng)絡(luò )培訓。要求50歲以下的公務(wù)員自覺(jué)參加縣委黨校組織的遠程教學(xué)縣委宣傳部三峽秭歸在線(xiàn)“在線(xiàn)學(xué)堂”的學(xué)習，自主選學(xué)感興趣的專(zhuān)題和相關(guān)知識。
4、系統調訓。積極參加省、市、縣組織的各項培訓。分期分批派員參加國家審計署、省審計廳、市審計局組織的各類(lèi)審計業(yè)務(wù)培訓（如經(jīng)濟責任審計培訓，法制培訓，金融、行政事業(yè)、企業(yè)、投資培訓、計算機技能培訓等）、審計管理培訓等，完成市上有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能培訓。適時(shí)組織本級審計業(yè)務(wù)骨干赴外地學(xué)習、考察審計先進(jìn)經(jīng)驗以及審計新技術(shù)。積極組織干部職工參加縣內組織的各種培訓。
六、組織保障
1、加強領(lǐng)導，保證教育培訓工作規劃的實(shí)施。要從戰略高度認識審計干部教育培訓工作的重要性，把干部教育培訓工作列入重要議事日程，將干部教育培訓與業(yè)務(wù)工作同步考慮，統籌安排，整體部署。成立以一把手為組長(cháng)、班子成員為副組長(cháng)，辦公室工作人員為成員的干部教育培訓工作領(lǐng)導小組，具體負責干部教育培訓工作的組織實(shí)施，做到有計劃、有步驟地實(shí)施干部教育培訓計劃。
2、強化管理，確保教育培訓規劃的質(zhì)量。要按照《規劃》要求認真制定年度培訓計劃，并加強管理。通過(guò)采取定期考核與日�？己讼嘟Y合、考核與抽查相結合的方式，確保教育培訓的時(shí)間、內容、人員的落實(shí)，保證教育培訓的質(zhì)量。
3、完善制度，健全教育培訓激勵約束機制。實(shí)行干部教育培訓工作登記制度，全面記錄干部參加各類(lèi)教育培訓的情況，將培訓情況作為年度考核、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據之一。對經(jīng)過(guò)學(xué)習提高學(xué)歷層次和職稱(chēng)等級的，按《財務(wù)管理制度》規定給予一定獎勵。認真落實(shí)和完善干部培訓激勵、約束機制，增強干部培訓的吸引力和約束力，使培訓學(xué)習的激勵約束機制真正發(fā)揮作用。
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