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三年級語(yǔ)文《一幅名揚中外的畫(huà)》教學(xué)設計通用
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的三年級語(yǔ)文《一幅名揚中外的畫(huà)》教學(xué)設計通用，希望對大家有所幫助。
教材分析：
在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱(chēng)它為我國宋代的小百科全書(shū)。這篇略讀課文，用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了這幅名揚中外的古代繪畫(huà)作品———清明上河圖。
作者先對清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹：圖畫(huà)的年代，作者，大小，畫(huà)面的內容，目前保存的情況。短短的幾句話(huà)，所含信息量卻很大。
后面的幾段，介紹了清明上河圖畫(huà)面上的內容。先是概述畫(huà)面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業(yè)之多來(lái)表現的；然后講畫(huà)面上的街市熱鬧非凡，介紹了畫(huà)面上各種人物的形態(tài)；之后，選擇了一個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫(xiě)出了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。
這篇課文的學(xué)習重點(diǎn)，是通過(guò)閱讀課文和觀(guān)察畫(huà)面，初步了解《清明上河圖》的內容和藝術(shù)價(jià)值，繼續培養學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化的感情。
教學(xué)目標：
1、正確、流利地朗讀課文。培養自學(xué)能力。
2、對照畫(huà)面，了解《清明上河圖》的創(chuàng )作時(shí)間、作者、內容及其歷史價(jià)值。
3、感受我國傳統文化的輝煌，激發(fā)民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過(guò)閱讀課文和觀(guān)察畫(huà)面，初步了解《清明上河圖》的內容和藝術(shù)價(jià)值，繼續培養學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統文化的感情。
教學(xué)方法：自主學(xué)習、提出疑惑、合作探究、總結學(xué)法、拓展知識
教具準備：《清明上河圖》畫(huà)面。
教學(xué)過(guò)程：
一、緊扣課文題目，談話(huà)引入：（大約2分鐘）
1、同學(xué)們，我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，出現了許多偉大的詩(shī)人、思想家、畫(huà)家。今天，我們就來(lái)認識北宋時(shí)期的一位大畫(huà)家———張擇端。
張擇端簡(jiǎn)介：他出生于1085年，去世于1145年，字正道，又字文友，東武（今天山東省諸城）人。北宋末年畫(huà)家。他自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京（今天的河南省開(kāi)封市），后學(xué)習繪畫(huà)。宋徽宗時(shí)期供職翰林圖畫(huà)院，專(zhuān)工界畫(huà)宮室，尤其擅長(cháng)繪畫(huà)舟車(chē)、市肆、橋梁、街道、城郭。后“以失位家居，賣(mài)畫(huà)為生，寫(xiě)有《西湖爭標圖》《清明上河河圖》�！笔潜彼文┠杲艹龅默F實(shí)主義畫(huà)家。其作品大都失傳，存世的《清明上河圖》《金明池爭標圖》為我國的古代的藝術(shù)珍品。這兩件作品現存北京故宮博物院。
今天，我們來(lái)欣賞他的其中一幅名揚中外的畫(huà)————《清明上河圖》。
板書(shū)課文題目：一幅名揚中外的畫(huà)
2、簡(jiǎn)單介紹《清明上河圖》：
聞名中外的《清明上河圖》，是我國藝術(shù)寶庫中的不朽珍品。此畫(huà)為絹本水墨淡設色長(cháng)卷，采用散點(diǎn)透視的構圖法，將繁雜的景物納入統一而富于變化的畫(huà)面中。
3、齊讀課文，讀完之后緊扣課文題目提出自己的疑問(wèn)。
二、小組代表匯報預習收獲和疑惑。（生生、師生互動(dòng)解決。）（大約8分鐘）
方法：運用多種途徑來(lái)學(xué)習、理解。
1、生字詞語(yǔ)正音：厘米，汴梁，保存，撐船，攤販，官吏，作坊，形態(tài)各異，毛驢，悠閑，溜達，一乘轎子，拽住，驚擾。
2、解釋詞語(yǔ)：
【名揚中外】在中國和外國都很有名氣。
【汴梁】今天的河南省開(kāi)封市。戰國時(shí)期的魏國，五代時(shí)期的后梁、后晉、后漢、后周以及北宋和金，均曾建都于此，素有“七朝古都”之稱(chēng)。開(kāi)封與北京、南京、西安、洛陽(yáng)、杭州、安陽(yáng)合稱(chēng)七大古都。它在建都朝代上僅次于西安和洛陽(yáng)，居全國第三位，這里曾長(cháng)期是我國政治、經(jīng)濟和文化的中心。
【撐船】用篙抵住河底使船行進(jìn)。
【作坊】手工業(yè)工場(chǎng)。
【形態(tài)各異】指形狀神態(tài)各不相同。
【悠閑】閑適自得。
【一乘轎子】古代稱(chēng)四匹馬拉的車(chē)一輛為一乘。就是一輛四匹馬拉的轎子車(chē)。
【驚擾】驚動(dòng)擾亂。
【傳神】文學(xué)或者藝術(shù)作品中描繪的人或物，給人生動(dòng)逼真的印象。
【風(fēng)貌】面貌；景象。
3根據預習情況你能提出那些問(wèn)題：1）全文共有幾個(gè)自然段？可以分為幾個(gè)部分？每部分主要寫(xiě)了什么？2）一幅名揚中外的畫(huà)是什么？3）這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？這幅畫(huà)有多長(cháng)？有多高？畫(huà)面的內容表現的是什么？4）這幅畫(huà)距離今天大約有多少年的歷史了？畫(huà)面上的人物大約有多少個(gè)？書(shū)上哪個(gè)自然段主要描寫(xiě)了哪些行業(yè)？5）哪個(gè)自然段描寫(xiě)街市熱鬧場(chǎng)景的？最有意思的場(chǎng)景是什么？6）為什么說(shuō)這幅畫(huà)是一幅名揚中外的畫(huà)？—————
三、全班交流，理解內容，解決疑惑（大約20分鐘）
學(xué)法：（一）給五個(gè)小組分配問(wèn)題探究。（大約10分鐘）第一組1）題；第二組2）、3）題；第三組4）題；第四組5）題；第五組6）題
�。ǘ┬〗M代表匯報探究結果（大約10分鐘）：
1）全文共有五個(gè)自然段；可以分為三大部分；第一部分（第一自然段）概括介紹了《清明上河圖》這幅畫(huà)的年代、作者、畫(huà)的大小、畫(huà)面內容及其目前的保存情況等。第二部分（第二———四自然段）介紹了畫(huà)面上的內容。第三部分（第五自然段）說(shuō)明了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。
2）一幅名揚中外的畫(huà)是《清明上河圖》
3）這幅畫(huà)是北宋畫(huà)家張擇端畫(huà)的。這幅畫(huà)長(cháng)528厘米，高24.8厘米。畫(huà)面表現了北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。
4）這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了�，F在還完整地保存在北京故宮博物院里。光畫(huà)面上的人物就有五百多個(gè)：有從鄉下來(lái)的農民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著(zhù)長(cháng)胡子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書(shū)人————三百六十行，哪一行的人都花在上面了。
5）第三自然段主要寫(xiě)了街市熱鬧的景象。最有意思的場(chǎng)景是第四自然段描寫(xiě)的橋北頭的一個(gè)情景�？坍�(huà)的這個(gè)場(chǎng)景很傳神。
6）揭示主題，因為
�。ㄒ唬┻@幅畫(huà)的歷史悠久，而且保存完整；
�。ǘ�，這幅畫(huà)長(cháng)528厘米，高24.8厘米，在這樣的尺寸畫(huà)面上竟然描繪了五百多個(gè)人物，三六十行的人物都有，畫(huà)面情景很傳神，再現了古代都城汴梁當時(shí)的繁華景象。
�。ㄈ┻@幅畫(huà)是舉世聞名，獨一無(wú)二的。
四、升華主題，感悟民族自豪。（大約8分鐘）
1、帶著(zhù)贊美的感情再次集體誦讀全文；
2、小組代表談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
3師總結：本文介紹了北宋畫(huà)家張擇端的一幅名揚中外的畫(huà)———《清明上河圖》，展現了北宋時(shí)期的普通百姓的生活畫(huà)卷，表達了作者熱愛(ài)祖國傳統文化的思想感情。
五、布置作業(yè)（大約2分鐘）
我國的傳統文化源遠流長(cháng)，豐富多彩，你在學(xué)習和生活中一定也讀到過(guò)不少古代的詩(shī)詞歌賦，觀(guān)賞過(guò)一些古代流傳下來(lái)的書(shū)畫(huà)和其他藝術(shù)品。那就請你把自己喜歡的在課外活動(dòng)時(shí)向同學(xué)們介紹吧。
六、板書(shū)設計
20一幅名揚中外的畫(huà)
簡(jiǎn)單介紹：年代，作者，大小，內容，保存情況
人多、行業(yè)多
畫(huà)面的內容生動(dòng)傳神
街市熱鬧非凡
歷史價(jià)值再現歷史情境
藝術(shù)瑰寶
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