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四年級《白鵝》教學(xué)設計

時(shí)間:2022-06-23 12:30:39 教學(xué)設計 我要投稿

四年級《白鵝》教學(xué)設計

  作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作,教學(xué)設計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統方法設計教學(xué)過(guò)程,使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的四年級《白鵝》教學(xué)設計,希望能夠幫助到大家。

四年級《白鵝》教學(xué)設計

  教學(xué)目標

  1、認識“頸厲”等8個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“頸、鄭”等12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

  3、體會(huì )作者對動(dòng)物的思想感情,學(xué)習作者具體生動(dòng)描寫(xiě)動(dòng)物的寫(xiě)法,體會(huì )作者的對比、你認得寫(xiě)作手法,養成仔細觀(guān)察的習慣。

  4、抄寫(xiě)課文中生動(dòng)有趣的句子,感悟用詞的準確性,注意積累語(yǔ)言。

  教學(xué)準備

  有關(guān)白鵝的圖片生字卡片

  一、導入

  同學(xué)們,我們在一年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一首詩(shī),題目是《鵝》大家誰(shuí)還記得?下面我要找個(gè)同學(xué)來(lái)背誦一下這首詩(shī)。(適當夸獎學(xué)生)誰(shuí)的家里有鵝?你給大家介紹下,你家的鵝是什么樣的?(找學(xué)生適當點(diǎn)評)

  今天我們就來(lái)學(xué)習《白鵝》,我們來(lái)看一看,豐子愷筆下的白鵝和眼中同學(xué)所描述的鵝到底有什么差別?

  學(xué)習生字,初讀課文

  下面老師請幾個(gè)學(xué)生朗讀課文,檢查我們大家的預習情況。(指名分段朗讀)

  出示生字表中的詞語(yǔ)

 。1)板書(shū)生字,請學(xué)生組詞。

 。2)強調生字的讀音,提示個(gè)別生字的書(shū)寫(xiě)。出示詞語(yǔ):凈角強調“角”的讀音是jue。領(lǐng)著(zhù)孩子們讀詞語(yǔ)。

 。3)多音字:待和供。

 。4)讓孩子們在練習本上抄寫(xiě)一遍生字,教師巡視。

  二、默讀課文,整體感知

  1、大聲朗讀一二自然段,勾畫(huà)出你感興趣的詞語(yǔ)。學(xué)生談體會(huì )。

  相機板書(shū)叫聲步態(tài)吃相

 。1)你認為課文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?(你認為哪句話(huà)和全文有關(guān)系?)

 。2)誰(shuí)愿意大聲朗讀一二自然段?(隨機抽取,適當夸獎,學(xué)生評價(jià))

  我們一起來(lái)齊讀一二段。

 。3)既然課文是按照叫聲步態(tài)吃相三個(gè)詞的順序來(lái)寫(xiě)白鵝的,那我們就先看看作者是如何仔細觀(guān)察白鵝的叫聲的?哪些詞寫(xiě)出了白鵝叫聲的.特點(diǎn)?(學(xué)生默讀第三段,邊度變勾畫(huà)自己感興趣的句子和詞語(yǔ))

  學(xué)生找出相關(guān)詞語(yǔ),教師相機板書(shū):嚴肅鄭重,厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫(學(xué)生齊讀四個(gè)詞語(yǔ))

  繼續朗讀課文,說(shuō)說(shuō)白鵝給你留下什么印象?

 。4)教師提示:狗的特點(diǎn)。把狗和鵝放在一起寫(xiě),說(shuō)明他們有相似之處。

  填空我仿佛看到了一只鵝。

  作者表面上在寫(xiě)鵝叫得很兇,實(shí)際上是對鵝的一種贊美,贊美鵝的什么優(yōu)點(diǎn)?

  下面我們繼續讀第三段,認真的讀每一句話(huà),品味作者對白鵝的贊美之情。你覺(jué)得白鵝叫,好像在說(shuō)什么?(學(xué)生發(fā)揮想象)

  2、你們看,有一只鵝正在向我們走來(lái),讀第四段。

 。1)找出哪些詞語(yǔ)是描寫(xiě)鵝走路的樣子?

  相機板書(shū)從容不迫大模大樣傲然站著(zhù)

 。2)哪個(gè)同學(xué)愿意按照課文的寫(xiě)法來(lái)前面給大家模仿一下白鵝走路的樣子?(教師適當鼓勵)

 。3)在這一段作者還寫(xiě)了小鴨子的走法,為什么要寫(xiě)小鴨子的走法?

  引導學(xué)生說(shuō)出對比寫(xiě)法,為了突出鵝的步態(tài)特點(diǎn)。

  自由讀課文,進(jìn)一步體會(huì )白鵝的步態(tài)。

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