S版一年級語(yǔ)文《十二月歌》教學(xué)設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是對學(xué)業(yè)業(yè)績(jì)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的'過(guò)程。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編精心整理的S版一年級語(yǔ)文《十二月歌》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標
1、認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)字及詞語(yǔ)，認識新筆畫(huà)“撇點(diǎn)“。
2、朗讀課文，了解我國民間傳統節日、習俗、文化、以及景物特征。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)民族文化、熱愛(ài)生活的思想情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
朗讀、背誦課文和識字、寫(xiě)字。
課前準備：
教學(xué)掛圖，生字，詞語(yǔ)，卡片。布置學(xué)生回家問(wèn)問(wèn)家長(cháng)，我國民間有哪些傳統節日。這些傳統節目有什么特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，引入新課。
同學(xué)們，你們知道一年有多少個(gè)月嗎?今天我們學(xué)習《十二月歌》，你們會(huì )從中學(xué)到很多知識的。
二、出示課題，齊讀課題。
三、初讀課文。
1、要求學(xué)生利用拼音讀準字音，讀通課文。
2、讀完課文，你從課文中了解到什么?
3、數一數，課文共有幾行，讓學(xué)生明白一行是寫(xiě)一個(gè)月的特點(diǎn)。
4、告訴學(xué)生，兒歌中的十二個(gè)月指的是農歷。
四、讀讀，看看，想想，說(shuō)說(shuō)。
1、“舞龍燈“”放風(fēng)箏“”賽龍舟”，讓學(xué)生看看插圖，再聯(lián)系平時(shí)所見(jiàn)所聞，說(shuō)說(shuō)人們在什么時(shí)候做這些事?
2、學(xué)習“三月清明楊柳綠”，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三月有什么節日?這時(shí)候的景物有什么特點(diǎn)?學(xué)習“八月中秋桂花香”也用同樣的方法。
3、學(xué)習“四月牡丹花正紅”啟發(fā)學(xué)生想一想：四月開(kāi)什么花?“六月荷花滿(mǎn)池塘”“十月滿(mǎn)園橘子黃”“冬月大雪壓青松”“臘月梅花傲冰霜”用類(lèi)似的方法學(xué)習。
4、“七月牛郎會(huì )織女”“九月登高過(guò)重陽(yáng)”向學(xué)生作簡(jiǎn)要的介紹。
五、練習有感情朗讀課文。
六、復習鞏固生字詞。
1、檢查學(xué)生認讀生字情況。開(kāi)火車(chē)認讀，齊讀生字新詞。
2、學(xué)生相互交流，如何認記生字字形。
七、指導寫(xiě)字。
1、指導學(xué)生認清課后描描寫(xiě)寫(xiě)的生字的筆畫(huà)筆順。
2、指導學(xué)生在《寫(xiě)字》本上寫(xiě)字。
八、實(shí)踐活動(dòng)
課后做做“念一念，跳一跳”的學(xué)習游戲，邊念課文邊跳繩，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
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