不同季節的樹(shù)葉
教學(xué)目的
1、通過(guò)對四季樹(shù)葉變化的欣賞與認識，培養學(xué)生感受、識別色彩的能力和對自然界美的事物的認識。
2、讓學(xué)生掌握表現四季樹(shù)葉的形狀和顏色變化的方法。
3、進(jìn)行“愛(ài)護樹(shù)木”的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生感受到四季樹(shù)葉色彩的變化，并運用簡(jiǎn)單的著(zhù)色方法表現其顏色的變化。
教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生區分并表現出來(lái)春、夏季綠色樹(shù)葉顏色的深淺程度。
課前準備
樹(shù)葉實(shí)物及范畫(huà)、投影、掛圖。學(xué)生準備好剪刀、膠水等。
教學(xué)過(guò)程
⊙組織教學(xué)
⊙導入新課
師：上節課老師讓同學(xué)們回去采集了一些樹(shù)葉，大家知道這是為了什么？想一想一年四季樹(shù)葉的顏色有什么變化？大樹(shù)有什么作用（春夏是綠色的，秋天是黃色的，冬天就沒(méi)有樹(shù)葉了）。
綠樹(shù)是生命的象征：樹(shù)木有綠化和美化環(huán)境的作用、綠樹(shù)可以擋風(fēng)沙，今天，老師帶大家來(lái)認識樹(shù)葉的形狀和色彩。
提示課題：不同季節的樹(shù)葉。（板書(shū)）
⊙新課教授
1、出示實(shí)物和范畫(huà)，講解樹(shù)葉形狀。
師：（拿一枚樹(shù)葉），形狀也是多種多樣有針形的（松樹(shù)）、扇形（銀杏葉）、手掌形（楓葉）、心形（牽�；ǎ�，讓學(xué)生講出自己采摘的樹(shù)葉形狀。
2、講解并使學(xué)生感受樹(shù)葉色彩。
師：同學(xué)們，大家好好想想，樹(shù)葉一年四季都是一種顏色嗎？（不是）回憶一下楓葉的顏色有什么變化。
春天來(lái)了，天氣暖和了。同學(xué)們看到楓葉樹(shù)枝上長(cháng)出了什么？（嫩綠的小樹(shù)芽）小樹(shù)芽的顏色一般是怎樣的？（黃綠色）（出示春天楓葉的投影1）夏天到，氣溫升高了，樹(shù)葉長(cháng)得茂盛起來(lái)了，黃綠顏色的葉片變成了什么顏色呀？（投影2）秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，葉片的顏色也悄悄發(fā)生了變化，大家說(shuō)是什么變化？（由深綠色逐漸轉變成桔紅色。楓葉的色彩變化最明顯，由黃色變成了很艷麗的紅色）（投影3）冬天到了，北風(fēng)吹，樹(shù)上的'葉片基本上都掉落了。觀(guān)察一下路邊的落葉，就會(huì )知道落葉色彩暗淡，成了什么顏色呢？（赭石色）（投影4）
3、講授剪貼和涂色方法（以楓葉為例板書(shū)）
�、畔劝逊叫渭垖φ�，畫(huà)出一半楓葉的形狀。
�、迫缓笱禺�(huà)好的線(xiàn)剪出樹(shù)葉外部輪廊。
�、峭可ū憩F春天黃綠色的樹(shù)葉，可先涂一層淡黃色，再疊加接上一層藍色，畫(huà)成黃綠色；表現夏天的樹(shù)葉，可用涂一層藍色，成深綠色，畫(huà)完后并勾出葉面輪廊和期中的葉脈。）
師：老師畫(huà)的楓葉漂亮嗎？（花完）
⊙小結
讓學(xué)生朗讀一首兒歌，以鞏固對樹(shù)葉形狀和色彩的認識。
樹(shù)葉兒綠，樹(shù)葉兒黃，
四季的色彩有變化，
先剪形，后涂色，
看誰(shuí)的樹(shù)葉最漂亮。
師：同學(xué)們我們四組的同學(xué)分別畫(huà)出一種季節樹(shù)葉的顏色，比賽一下，看哪一組的同學(xué)畫(huà)的樹(shù)葉最美麗、最適合某一個(gè)季節。
⊙學(xué)生練習，教師巡回指導
⊙課堂講評
1、不同季節的樹(shù)葉色彩各不相同。
2、總結：四幅圖上的樹(shù)葉都很美麗。同學(xué)們平時(shí)要愛(ài)護樹(shù)木，不去破壞和傷害它們，讓樹(shù)木使我們的環(huán)境更清潔美麗。
附：板書(shū)設計
四季的樹(shù)葉
∕形狀
葉片
﹨顏色：淡綠、黃綠、深綠、桔黃、紅、赭石
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