《影視音樂(lè )》教學(xué)設計

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《影視音樂(lè )》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)內容

　　1.豐富多彩的影視音樂(lè )。2.學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　教學(xué)目標

　　1.初步了解影視音樂(lè )。

　　2.初步學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.豐富多彩的影視音樂(lè )欣賞:播放錄音影視音樂(lè )《英雄兒女》《阿詩(shī)瑪》《冰山上的來(lái)客》《閃閃的紅星》等選段,聽(tīng)后請同學(xué)回答問(wèn)題。

　　2、介紹影視音樂(lè )的分類(lèi)。

　　3、再次播放有關(guān)音樂(lè ),請同學(xué)們復聽(tīng)。并請同學(xué)說(shuō)說(shuō)有關(guān)電影的劇情,教師補充。適當介紹一下這些電影音樂(lè )的詞曲作者。

　　4、鞏固練習:再次播放錄音,請同學(xué)把聽(tīng)到的.音響與歌曲、詞曲作者一一對應起來(lái)。

　　5、拓展練習:交流展示自己了解的影視音樂(lè )。

　　2.學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　(1)教師簡(jiǎn)要介紹。

　　(2)播放錄音(或電影畫(huà)面),教師范唱一遍。

　　(3)跟著(zhù)錄音或教師的琴聲學(xué)唱樂(lè )譜,注意弱起節奏的準確性,強調進(jìn)入時(shí)的整齊。

　　(4)學(xué)唱第一樂(lè )段的歌詞,唱熟歌曲第一段。

　　(5)學(xué)唱其余兩段歌詞。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內容:復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》;欣賞電視劇《大宅門(mén)》音樂(lè )選段《迎春》《紙風(fēng)車(chē)》,電影《英雄》音樂(lè )選段。

　　教學(xué)目標

　　1.通過(guò)復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》,進(jìn)一步提高學(xué)生演唱二聲部歌曲的能力。

　　2.初步了解影視音樂(lè )的意義和作用。

　　3.通過(guò)音樂(lè )小編輯,進(jìn)一步提高學(xué)生欣賞樂(lè )曲的能力,能注意到樂(lè )曲在配合畫(huà)面時(shí)的相輔相成作用,并能創(chuàng )造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內的配音。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》

　　2.欣賞《迎春》《紙風(fēng)車(chē)》

　　(1)聆聽(tīng)音樂(lè ),請學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

　　(2)教師介紹樂(lè )曲是電視連續劇《大宅門(mén)》的配樂(lè ),介紹《大宅門(mén)》劇情。

　　(3)播放《大宅門(mén)》片段,邊看邊欣賞音樂(lè )。

　　(4)請學(xué)生談一談這兩段音樂(lè )分別表現了什么樣的情緒以及它們在電視劇中所起的作用。

　　(5)教師總結。

　　3.欣賞《風(fēng)》

　　(1)聆聽(tīng)音樂(lè ),請學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

　　(2)教師介紹樂(lè )曲是電影《英雄》的配樂(lè ),介紹《英雄》劇情。

　　(3)播放《英雄》片段,邊看邊欣賞音樂(lè )。

　　(4)學(xué)生談?wù)勥@段音樂(lè )分別表現了什么樣的情緒以及它們在電視劇中所起的作用。

　　(5)與《迎春》《紙風(fēng)車(chē)》相比,這三段配樂(lè )有何不同?你更喜歡哪首作品?

　　(6)教師總結。

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