- 相關(guān)推薦
理解與表達教學(xué)設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學(xué)目標進(jìn)行創(chuàng )造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的理解與表達教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。
模塊名稱(chēng)
理解與表達
題目
關(guān)鍵詞與主題
課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)對象
19級三年制建裝班
一、學(xué)習目標
知識目標：能夠搞清楚關(guān)鍵詞的概念以及把握關(guān)鍵詞的方法，并能正確提取文本中的關(guān)鍵詞，并能確定其在語(yǔ)境中的確切含義。
能力目標：提高學(xué)生的理解與表達能力。
情感目標：能夠培養學(xué)生的團隊合作意識與自主學(xué)習意識
二、學(xué)習內容（重難點(diǎn)分析）
關(guān)鍵詞的概念
把握關(guān)鍵詞的方法及步驟
正確提取文本中的關(guān)鍵詞，正確把握主題
重點(diǎn)：掌握關(guān)鍵詞的概念及把握關(guān)鍵詞的方法。
難點(diǎn)：能否正確提取文本中的關(guān)鍵詞并確定其在文本中的確切含義
三、學(xué)習資源
多媒體教室、手機、微信群、卡紙、白板等
四、教學(xué)實(shí)施過(guò)程
教學(xué)環(huán)節
�。〞r(shí)間）
教學(xué)內容
師生活動(dòng)
教學(xué)方法
手段
設計意圖
導入（5分鐘）
關(guān)鍵詞的概念
老師對學(xué)生提問(wèn)：假設你們要去某地旅行，你們在出發(fā)前要做旅游攻略，你們通常會(huì )在百度搜索引擎上搜索哪幾個(gè)關(guān)鍵詞？
提問(wèn)法
引出關(guān)鍵詞這一概念。
學(xué)活動(dòng)一（10分鐘）
關(guān)鍵詞與主題訓練
讓學(xué)生按組別分別在網(wǎng)絡(luò )上搜索與他們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的某一品牌的建筑裝飾材料，并請每組將該產(chǎn)品的相關(guān)信息展示于本組的白板之上（第一步），第二步讓學(xué)生提取該段相關(guān)信息的關(guān)鍵詞，并用紅筆標出。并根據學(xué)生展示答案的正確率進(jìn)行評分與評比。
白板展示法、頭腦風(fēng)暴法
教學(xué)活動(dòng)三（8分鐘）
關(guān)鍵詞把握的方法和步驟
請學(xué)生自學(xué)P2關(guān)鍵詞把握的方法與步驟，并播放電影《流浪地球》中的片斷，讓學(xué)生把北京第三區交通委的那句魔性口號進(jìn)行關(guān)鍵詞的提取與主題的訓練。
“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規范，親人兩行淚”
案例分享
小結（2分鐘）
老師對本堂課的內容進(jìn)行歸納總結。
五、學(xué)業(yè)評價(jià)
學(xué)生自評、互評與師評三方進(jìn)行。
六、教學(xué)反思
a、在對學(xué)生的理解與表達能力模塊訓練時(shí)緊密結合了他們的專(zhuān)業(yè)，激起了學(xué)生的學(xué)習興趣。
b、采用多種教學(xué)手段與方法
c、學(xué)生的語(yǔ)用能力底子弱，語(yǔ)言表達不太規范，在以后的教學(xué)中需加強該方面的訓練。
【理解與表達教學(xué)設計】相關(guān)文章：
閱讀理解教學(xué)方法07-02
理解他人公開(kāi)課教案設計09-24
英語(yǔ)閱讀理解課教學(xué)反思01-04
英語(yǔ)閱讀理解課教學(xué)反思01-04
[畫(huà)風(fēng)教學(xué)設計]畫(huà)風(fēng)教學(xué)設計09-27
《軍神》教學(xué)設計軍神 教學(xué)設計05-31
春曉教學(xué)設計 《春曉》教學(xué)設計02-02
教學(xué)教學(xué)設計01-27