成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

小學(xué)生課文《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設計

時(shí)間:2020-12-18 13:58:51 教學(xué)設計 我要投稿

小學(xué)生課文《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設計

  作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計,編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小學(xué)生課文《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生課文《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設計

  教學(xué)目標

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3.想象課文所描寫(xiě)的情景,體會(huì )“神舟”5號發(fā)射時(shí)人們無(wú)比激動(dòng)、自豪的思想感情。能結合自己留下深刻印象的一些場(chǎng)面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  有感情地朗讀課文,讀熟讀通,體會(huì )中國人民實(shí)現飛天夢(mèng)想的無(wú)比喜悅與自豪。

  教學(xué)課時(shí)

  3課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3.熟悉課文,質(zhì)疑問(wèn)難。

  教學(xué)準備

  多媒體課件

  生字新詞卡片

  教學(xué)過(guò)程

  一、導入新課

  1、教師導入課題,簡(jiǎn)介“神舟”5號發(fā)射成功的有關(guān)情況。

  2、播放神舟5號發(fā)射錄像。

  3、師生談感受。

  二、初讀課文

  1.課文是如何記錄這一激動(dòng)人心的歷史性時(shí)刻的?

  2.布置學(xué)生自讀課文。

  3。提出要求:

  (1)保持良好的讀書(shū)姿勢,做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

  (2)讀準生字新詞,根據上下文理解生字新詞的意思。

  (3)把課文讀通讀順,遇到難讀的句子或者長(cháng)句多讀幾遍,并把不懂的或有疑問(wèn)的地方做上記號。

  (4)邊讀邊思考:課文描寫(xiě)了哪些激動(dòng)人心的場(chǎng)面?是如何描寫(xiě)的?

  4.檢查學(xué)生自讀情況。

  (1)按自然段讀課文。

  (2)布置其他同學(xué)認真聽(tīng)

  (3)正音:“澎、控”是后鼻音,“乳、執”是翹舌音。

  5.布置學(xué)生默讀課文,找出自己最喜歡的部分反復朗讀。

  三、交流感悟

  1.聽(tīng)寫(xiě)部分詞語(yǔ)。

  2.安排學(xué)生代表上臺朗讀課文,簡(jiǎn)單賞析課文。

  3.質(zhì)疑問(wèn)難:

  (1)哪些場(chǎng)面給你的印象最深?

  (2)你對課文中的詞語(yǔ)或句子有什么獨到的見(jiàn)解?

  (3)教師給予解答。

  (補充資料 )

  A俄羅斯塔斯社在今日頭條顯著(zhù)位置,報道了中國“神舟”五號發(fā)射的消息。稱(chēng):“38歲的中國人楊利偉是第431位進(jìn)入太空的地球人,并且是第一個(gè)中國公民!

  B 航天員在太空失重環(huán)境中,吃飯有幾種吃法。一種是坐著(zhù)不動(dòng),像在地面上就餐一樣,自己把食物往嘴里送。另一種吃法是把要吃的一口大小的食物塊放在半空中,食物在空間不動(dòng),人飛過(guò)去用嘴湊上去咬住它。吃飯的時(shí)候要閉著(zhù)嘴吃,千萬(wàn)不能叫食物殘渣漏到嘴外邊去,否則食物渣子會(huì )在空中飄浮不落,很難清除,如果自己或同伴把它吸到鼻子里就不好辦了。

  四、安排寫(xiě)字練習

  指導寫(xiě)習字冊,教師巡回指導

  五、布置作業(yè)

  1、 熟讀課文,準備在課堂上朗讀

  2、 思考:課文按什么順序記敘,可以分幾個(gè)部分?

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標

  1.指導學(xué)生精讀感悟。

  2.憑借具體的語(yǔ)言文字感受氛圍,通過(guò)有感情地朗讀去表達自己獨特的感受

  3.通過(guò)學(xué)習,解決遺留的問(wèn)題。

  教學(xué)準備

  多媒體課件

  投影文字

  教學(xué)過(guò)程

  一、復習導入

  1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  2、指名朗讀課文,指出優(yōu)缺點(diǎn),教師進(jìn)行現場(chǎng)指導。

  3、師生共同復習第一課時(shí)內容。

  二、精讀感悟

  1、簡(jiǎn)單指導,理清課文脈絡(luò )。

  (1)點(diǎn)名事件發(fā)生的時(shí)間。

  (2)重點(diǎn)寫(xiě)人們在酒泉衛星發(fā)射中心為“神舟5號”送行時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

  (3)寫(xiě)發(fā)射的場(chǎng)面扣人心弦。

  (4)寫(xiě)楊利偉在太空中問(wèn)候大家。

  (5)點(diǎn)名了此次發(fā)射飛船的重大意義。

  2、朗讀1自然段。強調這是一個(gè)不尋常的日子。

  3、朗讀2-5自然段。

  感受人們?yōu)樯裰?號送行場(chǎng)面的熱烈。在送行的人中,有“與宇航員朝夕相處的教練、專(zhuān)家”,有“手舉鮮花的少先隊員”,他們“人人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與自豪”。朗讀時(shí)引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,通過(guò)朗讀把當時(shí)的氣氛表達出來(lái)。

  師生朗讀,體會(huì )喜悅心情。

  4、指導朗讀感悟“發(fā)射”情節。

  指導讀好“隨著(zhù)發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近,人們的心弦都繃得緊緊的,似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲”一句想象當時(shí)的進(jìn)展氣氛。

  反復讓學(xué)生演練“十、九、八……點(diǎn)火……起飛……” 讀出現場(chǎng)特有的氣氛。

  點(diǎn)名讀,分角色讀。

  播放發(fā)射錄像,激發(fā)學(xué)生想象力。

  再指導朗讀,注意展開(kāi)想象,讀出氣勢。

  “一片歡騰,每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)澎湃的激情……”這句話(huà)朗讀時(shí)要讀出節奏感,讀出內在的一層比一層更強烈的人的感情。

  5、指導朗讀楊利偉的`話(huà)。

  (1) 請學(xué)生讀第三部分。

  (2)楊利偉的話(huà)有兩處。第一處是當飛船運行到第七圈,距地面343千米時(shí),楊利偉神情地向地球發(fā)回的問(wèn)候!跋蚴澜缛珖嗣駟(wèn)好!……”讀這段話(huà)時(shí),注意指導學(xué)生體會(huì )楊利偉當時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。

  (3)請男同學(xué)和女同學(xué)輪流朗讀。

  (4)請小組中朗讀得最好的同學(xué)到臺上朗讀。

  三、合作探究

  1、老師提問(wèn):在神舟5號”飛船發(fā)射的過(guò)程中,哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象?

  2、布置小組合作探究。

  3、指導方法:

  (1)再讀課文,進(jìn)行系統思考。

  (2)默讀課文,自己在文中畫(huà)出相關(guān)句子。

  (3)在小組中進(jìn)行討論,說(shuō)出自己的感觸。

  (4)開(kāi)展互動(dòng),朗讀自己最感動(dòng)的部分。

  4、全班交流。

  四、課堂練習

  1、朗讀練習。

  2、把自己搜集的有關(guān)太空知識的圖片和資料進(jìn)行交流。

  第三課時(shí)

  教學(xué)目標

  1.總結課文,質(zhì)疑問(wèn)難。

  2、課堂表演,再現課文為我們描寫(xiě)的情景。

  3 把自己搜集的有關(guān)太空知識的圖片和資料進(jìn)行交流。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  學(xué)生的吸收消化,再現課文為我們描寫(xiě)的情景。

  一、師生總結

  1、播放課文錄音,對課文做簡(jiǎn)單的回顧。

  2、師生互問(wèn)互答,對課文進(jìn)行總結。

  3、對教學(xué)的下一環(huán)節進(jìn)行動(dòng)員指導。

  二、課堂表演

  教師的話(huà):我們將要表演的《夢(mèng)圓飛天》反映了神舟五號飛船發(fā)射成功后酒泉大地上人們歡慶的熱烈場(chǎng)面。

  片段:

  出示字幕:現場(chǎng)指揮員不時(shí)傳出的各種指令,重重地敲打著(zhù)人們的心。零號指揮員開(kāi)始最后10秒倒計時(shí):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。O

  師:為什么激動(dòng)?

  生:因為倒計時(shí)的時(shí)候就要發(fā)射了。

  師:對,首次發(fā)射的激動(dòng),把它讀出來(lái),零號指揮員開(kāi)始

  生大聲讀10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

  師:從你們的聲音表情看出了激動(dòng),還想說(shuō)什么?生:我覺(jué)得這十秒鐘是全世界關(guān)注的十秒鐘。vyYo生:我想到了我在跳水到了最后十秒鐘,我的心像兔子在跳。

  師:這是怎樣的10秒呢?這是中華民族幾千年來(lái)的期盼凝聚的10秒!雖短猶長(cháng)的10秒!9

  牽動(dòng)13億中國人的心,吸引全世界的目光的10秒,讓人們激動(dòng)、緊張、擔憂(yōu)的10秒。

  零號指揮員倒計時(shí) hx$(M

  生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

  師:從哪體會(huì )到到了最激動(dòng)的時(shí)刻。

  生:因為到了中國人最自豪的時(shí)間。

  師:請零號指揮員開(kāi)始十秒倒計時(shí)。

  生倒計時(shí)。

  師:多么緊張的十秒啊。誰(shuí)再說(shuō)一說(shuō)。

  生:我覺(jué)得這十秒讓我非常緊張。

  師:課文里哪個(gè)詞可以表現。I

  生:重重的敲打。

  生再讀。

  師:這十秒多么重大,讓我們零號指揮員一起發(fā)令。生讀。

  師:伴隨著(zhù)滾滾的濃煙,神舟五號沖上了遼闊的碧空。

  出示:神舟五號升天情景。

  三、資料交流

  1、教師說(shuō)說(shuō)資料交流的意義。

  2、小組進(jìn)行交流。

  3、班級交流,教師指導。

  四、練習布置

  1、練習冊。

  2、課后練習3、4題。

  板書(shū)設計

  5.夢(mèng)圓飛天

  送行----發(fā)射----問(wèn)候----夢(mèng)圓

【小學(xué)生課文《夢(mèng)圓飛天》教學(xué)設計】相關(guān)文章:

夢(mèng)圓飛天精品說(shuō)課稿11-05

《夢(mèng)圓飛天》說(shuō)課設計(蘇教版五下)12-17

《圓的周長(cháng)》教學(xué)設計04-01

圓的面積教學(xué)設計03-30

課文觀(guān)潮教學(xué)設計11-11

課文《觀(guān)潮》教學(xué)設計09-13

課文《離騷》教學(xué)設計10-30

課文背影教學(xué)設計11-06

課文《背影》教學(xué)設計11-05

圓的面積的教學(xué)設計03-09