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辛棄疾西江月教學(xué)設計

時(shí)間:2021-04-11 08:30:57 教學(xué)設計 我要投稿

辛棄疾西江月教學(xué)設計范文

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的辛棄疾西江月教學(xué)設計范文,歡迎大家分享。

辛棄疾西江月教學(xué)設計范文

  教育目標:

 。ㄒ唬┲R儲備點(diǎn)

  1.了解古代詩(shī)詞的有關(guān)常識。

  2.理解詞所表達的思想感情。

 。ǘ┠芰ε囵B點(diǎn)

  運用聯(lián)想和想象賞析詩(shī)詞的思想內容和藝術(shù)特色。

 。ㄈ┣楦畜w驗點(diǎn)

  感受詩(shī)人熱愛(ài)農村、關(guān)心農事的質(zhì)樸情懷。

  教學(xué)設想

  1.重點(diǎn):如何理解詩(shī)歌的思想內容,鑒賞精彩的詩(shī)句。

  2.課型及基本教學(xué)思路

  閱讀賞析課

  通讀感知詞的節奏、韻味以及所表達的思想感情;精讀全詞,理解詞的意境;鑒賞精彩語(yǔ)句,發(fā)揮想象和聯(lián)想,品味其中的深刻內涵。

  教學(xué)設計

  導入新課:

  詞是古代詩(shī)歌的一個(gè)分支,原來(lái)也稱(chēng)曲子詞,又因句子參差不齊而稱(chēng)長(cháng)短句。詞,最早都是入樂(lè )的,要按照曲調的要求來(lái)寫(xiě),所以作詞也叫“填詞”。每一個(gè)曲調都有一個(gè)名稱(chēng),叫“詞牌”,如這首詞的詞牌名《西江月》。詞按字數多少分為小令、中調、長(cháng)調三種,58字以?xún)葹樾×睿?1字以上為長(cháng)調,58字以上至90字為中調。其實(shí)并無(wú)根據,但習慣如此。長(cháng)一點(diǎn)的詞還可以分段,有雙調、三疊、四疊之分。這首詞有50字,仍屬小令,但有兩段,故稱(chēng)雙調。讀雙調的詞要注意上、下段(又稱(chēng)上片、下片或上闋、下闋)之間的聯(lián)系。

  感知作者:

  辛棄疾是南宋著(zhù)名的愛(ài)國詞人,他寫(xiě)的許多詞都跟當時(shí)的政治斗爭和軍事斗爭有關(guān)。由于他力主抗金收復失地,跟當政的投降派發(fā)生矛盾,曾兩次罷官。這首詞是他罷官后隱居在上饒帶湖期間寫(xiě)的,記一次夜行的經(jīng)歷,比較容易讀懂。

  合作探究

  教師領(lǐng)讀全詞一至二遍,著(zhù)力培養學(xué)生的節奏感,也可讓學(xué)生試讀。

  互動(dòng)1:詞人這次夜行的路程長(cháng)不長(cháng)?你從什么地方看出來(lái)的?

  明確:長(cháng)。因為天氣有變化:開(kāi)始有明月、清風(fēng),后來(lái)烏云四合,下了幾滴雨,還可以從詞人找避雨地看出雨有下大的趨勢。

  互動(dòng)2:路長(cháng),為什么要夜行?

  明確:白日酷熱,因為從鳴蟬、說(shuō)豐年、驟雨等可以看出這時(shí)正值夏季。

  互動(dòng)3:誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)出上片的內容?

  明確:深夜時(shí)分,月兒從云縫里鉆了出來(lái),山林頓時(shí)變的明亮起來(lái),驚動(dòng)了在枝頭上棲息的山鵲,清風(fēng)吹拂,蟬也叫的格外歡快。此時(shí),詞人和他的`同伴們正行進(jìn)在黃沙道中,一路上他們都聞到了稻花的香氣,田間的青蛙也不斷的鳴叫,他們一邊走一邊談?wù)撝?zhù)今年定是一個(gè)好年成。

  互動(dòng)4:下片一開(kāi)始就說(shuō)“七八個(gè)星天外”,這意味著(zhù)什么?

  明確:到了后夜,天邊尚余幾顆星。

  互動(dòng)5:“兩三點(diǎn)雨山前”,雨不大嘛,詞人著(zhù)急嗎?

  明確:從下句看,他是著(zhù)急的,因為這是驟雨將至的信號。

  互動(dòng)6:詞人此刻一定是快步急行,他對這條路熟悉嗎?

  明確:從下文“舊時(shí)”二字可知他是熟悉的。

  互動(dòng)7:最后兩句注釋里的話(huà)跟詞人的表述有什么不同?

  明確:詞人用的是倒語(yǔ),表現詞人的驚喜之情,因為他找到避雨的地方了。

  補充解釋?zhuān)涸~中常常出現倒語(yǔ),有的出于表達內容的需要,有的出于押韻的需要,更多的是兩種需要兼而有之,這兩句就是這樣。

  學(xué)生創(chuàng )造性的表述下片內容(可參照上片的表達方式)。

  凡雙調的詞,內容重點(diǎn)大多在下片。這首詞也是如此:它上片寫(xiě)月明之景表達詞人輕松、喜悅的心情,其實(shí)只是烘托;下片寫(xiě)避雨才是詞人本意所在。在山野里夜行遇雨而能找到避雨的地方,這種樂(lè )趣只有身歷其境的人才能體會(huì )到。

  此外,讀詞也要注意詞中的關(guān)鍵性字眼,過(guò)去叫做“煉字”。這首詞中“忽見(jiàn)”二字就煉的好,集中表達了詞人喜出望外之情。

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