蘇教版七年級語(yǔ)文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》教學(xué)設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設計呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版七年級語(yǔ)文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、了解把握文學(xué)，并萌生對文學(xué)的興趣；
2、品位并積累優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言；
3、投入“我愛(ài)文學(xué)”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中了解文學(xué)，學(xué)會(huì )合作。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
了解把握文學(xué)，并萌生對文學(xué)的興趣。
課時(shí)安排：
三課時(shí)。
教學(xué)方法：
誦讀法、討論法。
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標：
1、把握生字詞，理解課文；
2、能正確朗讀并書(shū)寫(xiě)文中字詞。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生朗讀課文，并對照注釋把不認識的字詞標注在文中相對位置。（用圈點(diǎn)讀書(shū)法）
學(xué)生自己解決字詞教師補充：
閱世：經(jīng)歷世事。
瀏覽：大略地看。
徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走。
洞開(kāi)：（門(mén)窗）大開(kāi)。
千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。
風(fēng)俗：社會(huì )上長(cháng)期形成的風(fēng)尚、禮節、習慣等的總和。
憧憬；向往。
肅穆：嚴肅安靜。
帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。
熱淚：因非常高興、感激或悲傷而流的淚。
沾襟：浸濕衣襟。
無(wú)拘無(wú)束：不受任何約束，形容自由自在。
跌宕：這里只起伏、上下。
真諦：真實(shí)的意義或道理。
追名逐利：追求名利。
�。ǘ┓纸M朗讀自己體會(huì )課文。
初步體會(huì )什么是文學(xué)？
�。ㄈ┳鳂I(yè)：
1、抄寫(xiě)生字詞，一個(gè)三遍。
2、準備材料，辦手抄報。
3、熟讀課文。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標：
1、能把我了解文學(xué)的意義、作用。
2、能夠對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
3、積累優(yōu)美好詞好句。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
能夠對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
三、教學(xué)方法：分析討論法
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄喝w朗讀。
同學(xué)們，在《一千零一夜》里有一個(gè)關(guān)于們的故事，女主人每打開(kāi)一扇門(mén)，總會(huì )在門(mén)里看見(jiàn)許多珍禽異獸、其珍異寶，從今天起老師也將為你們打開(kāi)一扇門(mén)，在這扇門(mén)里只要你愿意你會(huì )發(fā)現任何你喜歡的東西，你會(huì )看到一個(gè)未曾體驗過(guò)的世界。
�。ǘ┱埻瑢W(xué)朗讀1、2段。請同學(xué)弄清“世界上有無(wú)數關(guān)閉的門(mén)”指的有哪些們？題目中的“門(mén)”具體指什么門(mén)？（學(xué)生討論完成）
文學(xué)之門(mén)——也就是老師今天要為你們打開(kāi)的門(mén)。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)讀3－4段。
思考：
1、什么是文學(xué)？
2、如何理解文學(xué)這個(gè)概念？
3、文學(xué)與我們有什么關(guān)系？
4、如何才能打開(kāi)文學(xué)這扇門(mén)？
學(xué)生討論完成思考題。自由發(fā)言：教師適當點(diǎn)撥。
�。ㄋ模┤w朗讀第4段，并背誦。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)：造句。
徘徊、千姿百態(tài)、憧憬、危言聳聽(tīng)、廣袤、帷幕。
第三課時(shí)
一、教學(xué)目標：
1、擴展學(xué)生視野，讓學(xué)生了解文學(xué)的豐富多彩。
2、檢查學(xué)生背誦課文情況。
3、朗讀比賽。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
檢查學(xué)生背誦課文情況；擴展學(xué)生視野，讓學(xué)生了解文學(xué)的豐富多彩。
三、教學(xué)方法：
討論法。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬z查背誦情況。
全班集體背誦。個(gè)別抽查。
�。ǘ┪膶W(xué)可以把我們引進(jìn)遼闊美好的'世界，讓我們看到世界上最奇麗的風(fēng)景，讓我們懂得人生的真諦。我們已年了6年的書(shū)，也已接觸了一些文學(xué)作品，那位同學(xué)可以給大家講講你了解到的文學(xué)作品。
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)展）
�。ㄈ┝鶄�(gè)小組分組朗讀《致文學(xué)》
評出最優(yōu)秀的一組，教師適當點(diǎn)評。
要求：
1、聲音洪亮。
2、字正腔圓。
3、抑揚頓挫。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)：
寫(xiě)一篇介紹你最喜歡的書(shū)或文學(xué)人物的短文，200字以上。
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