初三物理熱機教學(xué)設計范文（通用3篇）
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編整理的初三物理熱機教學(xué)設計范文（通用3篇），歡迎大家分享。
初三物理熱機教學(xué)設計1
教學(xué)內容：熱機
教學(xué)目標：
1.知識與技能
�、倭私馑臎_程汽油機的基本工作原理。
�、诹私鈨饶艿睦迷谌祟�(lèi)發(fā)展史上的重要意義。
2.過(guò)程與方法
�、偻ㄟ^(guò)演示實(shí)驗使學(xué)生了解可以利用內能來(lái)做功。
�、诶脪靾D或模型講解四沖程汽油機的基本結構和工作原理。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�、偻ㄟ^(guò)演示實(shí)驗培養學(xué)生觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。
�、谕ㄟ^(guò)閱讀擴展學(xué)生的知識面。
教學(xué)重點(diǎn)：
汽油機的工作過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：
汽油機和柴油機的做功沖程。
教學(xué)準備：
內燃機示教模型（帶電源），教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課
用酒精燈給試管中的水加熱，由于燃料在試管外燃燒，熱量損失較大，內能的利用率較低。能不能把燃料移到內部去燃燒，來(lái)獲得更大的動(dòng)力？
二、進(jìn)行新課
內燃機：燃料在氣缸內燃燒的熱機。最常見(jiàn)的內燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機。我們首先介紹汽油機。
汽油機：用汽油作燃料的內燃機
�、贅嬙欤ǔ鍪灸Ｐ突驋靾D。邊指示邊講解）。
進(jìn)氣門(mén)，排氣門(mén)，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（介紹名稱(chēng)的同時(shí)，介紹各部分的功能）。
沖程：活塞從氣缸一端運動(dòng)到另一端叫做一個(gè)沖程。
�、诠ぷ髟�。
�。ㄟ厔�(dòng)作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀(guān)察活塞、氣門(mén)、連桿、曲軸的動(dòng)作情況）
內燃機的工作過(guò)程以一個(gè)循環(huán)為一個(gè)單元，一個(gè)循環(huán)又分為四個(gè)沖程。
開(kāi)始工作前，活塞位于氣缸上端，進(jìn)、排氣門(mén)均關(guān)閉。工作時(shí)，活塞由上向下運動(dòng)，進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)仍關(guān)閉。由于缸內體積增大，壓強減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這是第一個(gè)沖程。
板書(shū)：吸氣沖程。
活塞運動(dòng)到最下端，就開(kāi)始轉為向上運動(dòng)。這時(shí)進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)都關(guān)閉，混合氣體被強行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強增大。這是第二個(gè)沖程。
板書(shū)：壓縮沖程
壓縮結束時(shí)雖然溫度較高，但未能達到燃料的燃點(diǎn)。在壓縮沖程結束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃氣推動(dòng)活塞由上向下運動(dòng)，通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉動(dòng)。實(shí)現了內能向機械能的轉化。這是第三個(gè)沖程。
板書(shū)：做功沖程
做功沖程結束，活塞繼續由下向上運動(dòng)，進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉，排氣門(mén)打開(kāi)，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。這是最后一個(gè)沖程。
初三物理熱機教學(xué)設計2
教學(xué)目標
知識目標
�。�1）知道熱機的效率
�。�2）了解提高效率的途徑
能力目標
用物理圖表分析問(wèn)題的能力，聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的能力
情感目標
感受技術(shù)與社會(huì )的聯(lián)系，建立廢物利用的觀(guān)念。
教材分析
教材從提出問(wèn)題入手，讓學(xué)生思考熱機中的效率指的是什么，講解了熱機的效率并指出了蒸氣機的效率很低，內燃機的效率較高。又具體分析了內燃機的能流圖，并說(shuō)明了其中損失的能量是哪些，而有用的機械能只占其中的一部分。對于火電站教材也利用能流圖具體的介紹了各個(gè)過(guò)程中的能量損失，而轉化為電能的部分也是其中一部分。并指出了造成能量損失的一些原因。
在此基礎上，教材聯(lián)系實(shí)際情況，分析了提高熱機效率的方法，人們利用損失的能量開(kāi)闊思路用于其他的用途，達到了又節省能源又廢物利用改善了環(huán)境。
教法建議
本節內容建議用學(xué)生實(shí)驗探究和自主學(xué)習的方法，利用能流圖分析問(wèn)題還是首次接觸，可以結合圖解幫助學(xué)生想像，提高學(xué)生觀(guān)察能能力，分析能力。本節的一個(gè)較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，考察了能量在具體過(guò)程中的損耗，要注重讓學(xué)生細致的分析問(wèn)題，養成縝密的思維形式。注重聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應用于實(shí)際生活中，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)中要結合技術(shù)和社會(huì )的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點(diǎn)，并結合所生活的社區，思考關(guān)于節能和環(huán)境保護的問(wèn)題。
教學(xué)設計方案
熱機的效率
課題熱機的效率
重難點(diǎn)熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義
教學(xué)過(guò)程設計
一、熱機的效率
方法1、說(shuō)明熱機不能把燃料燃燒放出的熱量全部利用，其中有一部分散失了，從而得出熱機的效率，可以畫(huà)餅圖分析出熱機效率的定義。教師提供資料，說(shuō)明一些機械的效率，例如蒸汽機、汽油機、柴油機等的實(shí)際效率。
教材中有內燃機和火電站的能流圖，學(xué)生觀(guān)察內燃機能流圖，思考哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，對于火電站也可以思考哪些是用來(lái)做有用功的能量，哪些是損失的.能量。
方法2、教師在介紹完熱機的效率的基礎上，讓學(xué)生根據課本上的內燃機和火電站的能流圖來(lái)畫(huà)出餅圖，從餅圖中分析出哪些是用來(lái)做有用功的能量，哪些是損失的能量。
學(xué)生可以自行收集信息，說(shuō)明一些機械的效率，并從中分析出內燃機的發(fā)展趨勢，這種方法適用于教師要有寬廣的知識面，并善于控制課堂。
二、熱機效率的應用
教師提供資料，學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生分析和探究的參考問(wèn)題有：如何提高熱機的效率；熱電站是怎樣提高燃料的利用率的。
探究活動(dòng)
實(shí)驗探究：汽油機的效率
課題調查汽油機的效率
組織形式學(xué)生活動(dòng)小組
活動(dòng)流程提出問(wèn)題；猜想與假設；制訂計劃與設計實(shí)驗；進(jìn)行實(shí)驗與收集證據；分析與論證；評估；交流與合作。
參考方案調查汽油機的效率，并就其不合理的地方盡量提供建議。
備注1、寫(xiě)出探究過(guò)程報告。
2、發(fā)現新問(wèn)題。
初三物理熱機教學(xué)設計3
教學(xué)目標
(一)知識與技能
1、建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性，了解熱值的表示法和常見(jiàn)燃料的熱值，能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡(jiǎn)單計算。
2、了解熱機效率。知道熱機工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向，知道可以怎樣提高熱機效率以及提高熱機效率的意義所在。
(二)過(guò)程與方法
通過(guò)社會(huì )調查、分組交流合作，了解熱機效率及熱機帶來(lái)的負面影響。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
了解熱機的利用與人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，并能夠簡(jiǎn)述熱機使用產(chǎn)生的排放物
對環(huán)境的不良影響，培養自覺(jué)的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )責任感。
教學(xué)重點(diǎn)
燃料的熱值、熱機效率以及學(xué)生環(huán)保意識的培養。
教學(xué)難點(diǎn)
熱機效率的理解和環(huán)境保護。
課前準備
木柴、煙煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油氣(打火機中裝有)等燃料樣本，多媒體課件，布置學(xué)生課前進(jìn)行有關(guān)環(huán)境污染方面的社會(huì )調查。
教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
無(wú)論是燒菜做飯，還是奔馳的汽車(chē)與火車(chē)，乃至直入蒼穹的火箭等都離不開(kāi)燃料。即從原始人類(lèi)學(xué)會(huì )用火的那天起，至今，人們使用的能量絕大部分還是通過(guò)燃料燃燒獲得的。那么燃料燃燒釋放的能量究竟有多少用來(lái)做了有用功?以及燃料的燃燒對環(huán)境會(huì )造成那些影響呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習“第四節熱機效率和環(huán)境保護”。
二、新課教學(xué)
1、課件展示：木柴取暖、煤氣燒飯、鍋爐中煤炭燃燒、內燃機車(chē)、飛機、輪船等，引出常見(jiàn)的燃料。
2、設疑：常見(jiàn)的燃料有木柴、煤炭、汽油、酒精等，在燃燒時(shí)都會(huì )釋放能量，但它們釋放能量的能力是否相同呢?如果不同，那又如何來(lái)表示它們這種能力的大小呢?
3、交流與討論：如何比較不同燃料燃燒釋放能量的能力的不同?
注：如果學(xué)生不能回答，可由教師引導：必須保證哪些量相同才能進(jìn)行比較?(燃料的質(zhì)量要相同，而且都要完全燃燒)。
(一)燃料的熱值
燃料的熱值：把1千克某種燃料完全燃燒釋放出的能量(熱量)叫做這種燃料的熱值。用q表示。單位是J/kg，氣體燃料熱值單位是J/m3。
注意，質(zhì)量必須是單位質(zhì)量1千克，必須完全燃燒。
強調：熱值是燃料的重要特性，只和燃料的種類(lèi)有關(guān)，與質(zhì)量和是否完全燃燒無(wú)關(guān)。
學(xué)生查熱值表，并表述木柴、液化氣熱值的物理意義。
由熱值的定義我們知道：
1kg的干木柴完全燃燒釋放出1.2×107J的熱量;
那么質(zhì)量為mkg的干木柴完全燃燒釋放出多少J的熱量，怎么計算?
m﹒q
由此得出熱值的計算公式：Q=mq。
思考：氣體燃料通常不用質(zhì)量而用體積，因此計算氣體燃料放熱時(shí)，公式應該寫(xiě)成Q=qV
例：計算4kg柴油完全燃燒釋放的熱量。
解：查表可知q=3.3×107J/kg，
所以Q=mq=4kg×3.3×107J/kg=1.32×108J。
答：完全燃燒釋放的熱量為1.32×108J。
估算練習：在圖12-26所示的情況下，所需的干木柴、煙煤和汽油。
交流與討論：在圖12-26中，實(shí)際需要的干木柴、煙煤和汽油的質(zhì)量大大超過(guò)計算得出的數值，這是為什么?
(二)熱機效率
實(shí)際上熱機工作時(shí)，并不能將燃料所蘊藏的化學(xué)能全部用來(lái)對外做有用功，有很大一部分能量在工作的過(guò)程中損耗掉了。
課件展示：教材圖12-27“熱機燃料燃燒能量走向示意圖”。
由圖可知，真正能轉變?yōu)橛杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵尫拍芰康囊徊糠帧?/p>
熱機效率：熱機轉變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱(chēng)為熱機效率。用η表示(即η=Q有/Q總×100%)。
過(guò)渡語(yǔ)：為了合理利用能源，人們一直都在努力提高熱機的效率。
自學(xué)P38第四自然段
交流與討論：如何合理利用能源，提高熱機的效率?
歸納：主要途徑是減少熱機各種能量損失。
具體措施：(1)使燃料盡可能完全燃燒(煤粉、鼓風(fēng))
(2)減小機械摩擦(選用優(yōu)良潤滑油)
(3)盡量簡(jiǎn)化機械傳動(dòng)部分(三角旋轉式發(fā)動(dòng)機)
5、課件展示：各種熱機的效率
思考：熱機的效率能否達到100%?為什么?
(三)環(huán)境保護
熱機為人類(lèi)的發(fā)展做出了重大貢獻，但也帶來(lái)了一些負面影響，造成了環(huán)境污染，如噪聲污染、廢氣污染等。
課件展示：燃料燃燒造成的環(huán)境污染的有關(guān)圖片和生活場(chǎng)景。
交流與討論：通過(guò)上面的展示，并聯(lián)系我們的生活環(huán)境談一談：燃料燃燒對環(huán)境有哪些影響?
歸納：(1)燃料燃燒排放的煙塵，使空氣混濁，影響動(dòng)植物生長(cháng)。
(2)汽車(chē)等交通工具排放的尾氣：如過(guò)多二氧化碳，引起地球溫室效應，全球氣候變暖。CO能造成“煤氣中毒”，讓人缺氧致死。二氧化硫會(huì )形成酸雨，危害植物、危害莊稼，破壞生態(tài)平衡，還會(huì )腐蝕建筑物……
閱讀：我國大氣環(huán)境質(zhì)量標準和信息窗內容，進(jìn)行環(huán)�？倓�(dòng)員。
三、課堂小結：
1、熱值：①概念：②單位;③公式：④計算：
2、熱機效率：①概念：②提高熱機效率的途徑：具體措施：
3、保護環(huán)境，從我做起。
四、課堂練習
1、液化氣的熱值是4.9×107J/m3，，其物理意義是，完全燃燒5m3的液化氣可以產(chǎn)生J的熱量。
2、火箭常用液態(tài)氫氣作燃料，其原因是。
3、下列關(guān)于熱值的說(shuō)法正確的是()
A、燃料不燃燒，其熱值為零。
B、燃料不完全燃燒其熱值要變小。
C、.燃料的熱值與燃燒情況和質(zhì)量無(wú)關(guān)，只與燃料種類(lèi)有關(guān)。
D、燃料燃燒時(shí)放出熱量多的其熱值就大。
4、一個(gè)含0.6kg無(wú)煙煤的蜂窩煤，能燒開(kāi)5瓶水，而0.6kg的液化氣可以供普通人家一天做飯、燒開(kāi)水、洗澡用水。這樣看來(lái)不同的燃料的不同，若q無(wú)煙煤=3.4×107J/kg，5瓶水的質(zhì)量是9kg，從20℃到燒開(kāi)，那么這個(gè)煤爐的效率是。(一個(gè)標準大氣壓下)
5、要提高熱機的效率，下列做法不可行的是()
A、盡量減少廢氣帶走的熱量。
B、盡量保持機械部件之間有良好的潤滑。
C、盡量減少曲軸傳遞給飛輪的機械能。
D、盡量減少散熱損失。
6、煤和石油在燃燒時(shí)生成的氣體中含有大量的二氧化碳、氮氧化合物等，燃料的不完全燃燒還會(huì )產(chǎn)生粉塵和一氧化碳，這些和排放到空氣中，嚴重污染了大氣。
7、用煤炭燒開(kāi)水，水實(shí)際吸收的熱量遠遠小于依照熱值計算的熱量，為什么?
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