中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計（精選4篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計1
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意和老師一起閱讀故事，發(fā)現人物形象的主要特征。學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請讓我看看。
2、能根據畫(huà)面所提供的線(xiàn)索，嘗試從局部猜測整體。
3、積極體驗“猜新娘”游戲的樂(lè )趣。
4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。
5、通過(guò)視聽(tīng)講結合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
活動(dòng)準備：
故事《大灰狼娶新娘》ppt、“猜新娘”游戲道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、花轎和音樂(lè )導入，激發(fā)興趣。
1、ppt展示花轎同時(shí)播放嗩吶曲《百鳥(niǎo)朝鳳》
師：小朋友們，你們覺(jué)得這是在干什么呀？（結婚）
2、那今天是誰(shuí)要結婚呢？（大灰狼）
二、觀(guān)看ppt課件——《大灰狼娶新娘》
1、觀(guān)看圖（一）（二）猜測新娘是誰(shuí)。
2、觀(guān)看圖（三）（四）描述新娘手的特征，學(xué)說(shuō)句式，猜測新娘是誰(shuí)。
3、觀(guān)看圖（五）描述新娘腳的特征。
4、猜測大灰狼還會(huì )看新娘的哪里，可能會(huì )怎么說(shuō)？觀(guān)看圖（六），描述新娘尾巴的特征。
5、觀(guān)看圖（七），描述新娘嘴巴的特征。
6、師小結：大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長(cháng)的尾巴、還有一張長(cháng)長(cháng)的嘴巴，還有尖尖的牙齒她到底是誰(shuí)呀？我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎底。（1、2、3。）
三、猜ppt中的新娘，引導幼兒細心觀(guān)察動(dòng)物局部的特征，從而猜測整體。
四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戲。
1、先請兩名女孩扮演新娘，大家嘗試猜新娘分別是誰(shuí)。
2、全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲，新娘手持兩顆糖，新郎猜對了，就可以獎他一顆糖。
教學(xué)反思：
《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強的童話(huà)故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂，句子重復較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰(shuí)為線(xiàn)索。采取擬人化的手法，通過(guò)一定順序的單頁(yè)單幅畫(huà)面，展現了新娘的外形特征，有趣的情節畫(huà)面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題會(huì )引起幼兒的好奇，促使他們仔細觀(guān)察畫(huà)面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構思和富有情節形象的畫(huà)面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。
小百科：新娘是指新婚夫婦的妻子。結婚前的女生稱(chēng)為女孩，結婚后稱(chēng)為女人。
中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計2
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察畫(huà)面中猜一猜、說(shuō)一說(shuō)，學(xué)習用“新娘新娘，請伸出來(lái)讓我看看”表達自己的觀(guān)察與猜測。
2、能一頁(yè)一頁(yè)有序地翻書(shū)，學(xué)習根據畫(huà)面前后的聯(lián)系理解繪本內容。
3、感受繪本有趣的畫(huà)面和故事情節。
活動(dòng)準備：
繪本ppt，小書(shū)人手一本（隱藏最后兩頁(yè)）。
嗩吶音樂(lè )“婚禮”。
用紅頭巾蓋著(zhù)的毛絨小動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放嗩吶音樂(lè )“婚禮”，感受結婚的熱鬧氛圍，引出繪本“大灰狼要娶新娘”。
聽(tīng)這么熱鬧的音樂(lè )，會(huì )有什么喜事發(fā)生呢？
今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示ppt1，封面）
ppt2：大灰狼先生要結婚啦，它的新娘在哪里？（引導幼兒發(fā)現用紅頭巾蓋著(zhù)的是新娘）。大灰狼的新娘會(huì )是誰(shuí)呢？（幼兒猜測）。
2、一起觀(guān)察ppt3、ppt4，了解“大灰狼想從新娘身體的某一部位猜猜新娘是誰(shuí)”這一線(xiàn)索。
ppt3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問(wèn)：新娘新娘，請伸出手來(lái)讓我看看。大灰狼先生跟新娘說(shuō)了什么？
ppt4：?jiǎn)�，新娘的手是怎么樣的？（引導幼兒從顏色、爪子及長(cháng)滿(mǎn)毛等細節觀(guān)察講述。）
猜猜大灰狼還會(huì )讓新娘伸出身體的哪個(gè)部位看看呢？（老師用“新娘新娘，請伸出**來(lái)讓我看看”小結個(gè)別幼兒的回答。）
3、幼兒自主閱讀小書(shū)，初步能從畫(huà)面的前后聯(lián)系中猜測大灰狼的“要求”。
指導幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，并能用語(yǔ)言表述自己的發(fā)現。
4、集體閱讀繪本的后半部分。
ppt5，根據幼兒的回答點(diǎn)擊：大灰狼說(shuō)：新娘新娘，請伸出手來(lái)讓我看看。喲，新娘的手。新娘新娘。（提示幼兒：大灰狼還看了新娘身體的哪個(gè)部位。）
小結新娘的特征：新娘的手，新娘的腳，新娘的尾巴，新娘的嘴巴。大灰狼的新娘是誰(shuí)呀？
ppt6，ppt7，ppt8。
5、拓展，在猜測其他動(dòng)物新娘中延伸問(wèn)話(huà)，繼續感受繪本帶來(lái)的有趣和快樂(lè )。
�。�1）我這里還有個(gè)新娘呢（出示用紅頭巾遮住的老虎），你們想知道新娘是誰(shuí)嗎？誰(shuí)來(lái)問(wèn)一問(wèn)：新娘新娘，請伸出**來(lái)讓我看看。根據幼兒的問(wèn)話(huà)相應伸出老虎的某一身體部位。
�。�2）女孩子抱遮著(zhù)紅頭巾的小動(dòng)物，男孩子找一女孩子相互對話(huà)猜新娘。
中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計3
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與教師一起閱讀，發(fā)現人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，請伸出XX來(lái)看看。
2、初步感知字詞：手、腳、尾巴、嘴巴。
3、體驗參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、《大灰狼娶新娘》故事繪本。字卡“手、腳、尾巴、嘴巴”。
2、大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套，紅蓋頭一條。
3、“喜洋洋”音樂(lè )、紅色喜字的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、教師播放“喜洋洋”的`音樂(lè )，同時(shí)出示紅喜的幻燈片請幼兒看。
2、提問(wèn)：“聽(tīng)到了這些，看到了這些你想到了什么？”通過(guò)幼兒的回答引入主題。
二、結合故事繪本教師講述故事，了解主要內容。
1、是誰(shuí)要結婚啦？他的新娘是誰(shuí)呢？引導幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
2、大灰狼究竟想了什么辦法呢？會(huì )對新娘說(shuō)什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出手來(lái)看看。）新娘的手長(cháng)得怎么樣？
3、大灰狼還猜不出新娘是誰(shuí)，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他會(huì )怎樣問(wèn)新娘呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出腳來(lái)看看。）新娘的腳長(cháng)得怎么樣？
4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí)，他又會(huì )請新娘伸出什么呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出尾巴來(lái)看看。）新娘的尾巴長(cháng)得怎么樣？
5、大灰狼最后又會(huì )請新娘伸出什么呢？大灰狼說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出嘴巴來(lái)看看。）新娘的嘴巴長(cháng)得怎么樣？
6、大灰狼的新娘有著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(cháng)的尾巴、還有一張長(cháng)著(zhù)尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她到底是誰(shuí)呀？教師揭示謎底。
三、結合字卡，師生共同復述故事，加深理解。
1、大灰狼對新娘說(shuō)什么？引導幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出手來(lái)看看。教師出示文字，引導幼兒感知字“手”。
2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引導幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出腳來(lái)看看。教師出示文字，引導幼兒感知字“腳”。
3、大灰狼又會(huì )請新娘伸出什么呢？它說(shuō)了什么？引導幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出尾巴來(lái)看看。教師出示文字，引導幼兒感知字“尾巴”。
4、大灰狼最后請新娘伸出什么呢？說(shuō)了什么？引導幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請伸出嘴巴來(lái)看看。教師出示文字，引導幼兒感知字“嘴巴”。
四、幼兒角色扮演游戲：
1、將幼兒用教師準備好的道具扮演成新娘，然后所有的小朋友扮演新郎，用故事中的對話(huà)將故事表演一遍。
2、請一名幼兒扮演新娘，另一名幼兒扮演新郎，再將故事完整地表演一遍。
3、視幼兒的興趣和課程時(shí)間，游戲可反復若干次，加深幼兒對于故事的理解及對角色對話(huà)的掌握。
五、結束部分：
1、在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢，我們去看看好嗎？
2、幼兒在“喜洋洋”的音樂(lè )聲中離開(kāi)活動(dòng)室。
中班語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計4
一、活動(dòng)目標：
1、能根據畫(huà)面所提供的線(xiàn)索，發(fā)現動(dòng)物形象的主要特征。
2、學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來(lái)，給我看看。
3、引導幼兒嘗試參與講述故事并猜測新娘是誰(shuí)。
二、活動(dòng)準備：
1、故事《大灰狼娶新娘》ppt。
2、音樂(lè )《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮魳�(lè )導入，激發(fā)興趣。
播放《喜洋洋》的音樂(lè )及出示紅喜的幻燈片。
師：咦，小朋友這是什么聲音，那里怎么這么熱鬧，我們一起過(guò)去看看好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )入場(chǎng)。）
師：這是在干什么呀？（結婚）是誰(shuí)要結婚啦？
�。ǘ┯^(guān)看ppt課件——《大灰狼的新娘》。
引導幼兒根據畫(huà)面所提供的線(xiàn)索，理解故事情節，學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘請把你的XX伸出來(lái)，給我看看！。（出示課件）
1、師：原來(lái)是大灰狼先生要結婚了，咿！會(huì )是哪個(gè)小動(dòng)物成為他的新娘呢？（引導幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。）
師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好？（師帶領(lǐng)幼兒大聲問(wèn)大灰狼）大灰狼你的新娘是誰(shuí)��？
大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們人類(lèi)可不一樣，要到結婚那天才會(huì )知道自己的新娘是誰(shuí)？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰(shuí)才肯出來(lái)。嘿嘿，不過(guò)我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著(zhù)吧！
2、大灰狼對新娘說(shuō)：新娘，新娘，請把你的手伸出來(lái)，給我看看。
師：大灰狼對新娘說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來(lái)，給我看看。）
3、師：新娘的手長(cháng)得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長(cháng)滿(mǎn)毛的手。）（請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”）那新娘有可能會(huì )是誰(shuí)呢？（可能、估計、也許。）
4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰(shuí)，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請把你的腳伸出來(lái)，給我看看。）新娘的腳伸出來(lái)了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長(cháng)得怎么樣？（新娘的腳指甲好長(cháng)��！尖尖爪子的腳。） （請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳�！保�
師：這一次你們再猜猜可能會(huì )是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）
5、師：大灰狼沒(méi)有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí)，這回他又會(huì )請新娘伸出什么呢？（教師引導：小動(dòng)物屁股后面的）這一次，大灰狼想請我們小朋友對新娘說(shuō)說(shuō)，看看新娘會(huì )不會(huì )把尾巴伸出來(lái)給我們看�。ㄓ變簩W(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來(lái)，給我看看。）新娘的尾巴長(cháng)得怎么樣？（又粗又長(cháng)，毛絨絨的。）（請個(gè)別幼兒完整講述"新娘有又粗又長(cháng)的尾巴。"）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）。
6、師：大灰狼最后又會(huì )請新娘伸出什么呢？（教師引導：嘴巴）（幼兒學(xué)說(shuō)句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來(lái)，給我看看。）新娘的嘴巴長(cháng)得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長(cháng)啊，尖尖的牙齒。）（請個(gè)別幼兒完整講述"新娘有長(cháng)長(cháng)的嘴巴和尖尖的牙齒。"）
7、師總結：大灰狼的新娘有著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(cháng)的尾巴、還有一張長(cháng)著(zhù)尖牙齒、長(cháng)長(cháng)的嘴巴，她到底是誰(shuí)呀？現在你們知道是誰(shuí)了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來(lái)，和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎底。（1、2、3。）
師： "原來(lái)，大灰狼的新娘也是只大灰狼��！"
8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜�。。�
9、接下來(lái)，會(huì )發(fā)生什么美好的事情呢？
師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛(ài)的小狼寶寶，真幸福呀！
師：今天這個(gè)故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
�。ㄈ┩暾蕾p故事。
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)。
1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰(shuí)，真高興！可是森林里還有好多新浪沒(méi)有猜出自己的新娘是誰(shuí)，我們一起去幫幫它們吧！
2、播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
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