第八冊《練習4》教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1 .認識中草藥的名稱(chēng)，學(xué)會(huì )讀懂、讀好一份中成藥的說(shuō)明書(shū)。
2 .學(xué)會(huì )八個(gè)成語(yǔ)及 《 三字經(jīng)》 中的一個(gè)片段。
3 . 能正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)具有相同部件的字。
4 .口語(yǔ)交際：討論班級公約。
5 .學(xué)寫(xiě)毛筆字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：處處留心、讀讀背背和口語(yǔ)交際。
課時(shí)劃分：三課時(shí)
教學(xué)設計：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1 ．讀準課文中出現的 7 種中藥的藥名，初步了解中藥的功效。
2 ．學(xué)會(huì )讀懂中成藥的說(shuō)明書(shū)。
教學(xué)準備：投影儀 一份 《 小柴胡沖劑 》 的說(shuō)明書(shū) 7 種中藥的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)第一部分
1 ．我們平常生病了，都會(huì )去醫院看病，吃藥或打針。
我們吃的藥分成兩類(lèi)：中藥、西藥。今天，我們來(lái)初步認識中藥。 2 ．你們對中藥有什么了解？互相交流。
3 ．中醫中所用的中藥多以植物為材，也有以動(dòng)物、礦物為材料的。
4 ． 《 本草綱目 》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫學(xué)、醫藥上的一個(gè)瑰寶。
5 ．今天，書(shū)上也出現 7 種中藥藥名，讀一讀，讀準它們的音。指名讀，齊讀。
6 ．出示圖片：讓我們來(lái)認識這 7 種中藥。
7 ．你知道這 7 種中藥有什么功效嗎？
二、教學(xué)第二部分
1 ．閱讀第二部分中奶奶的話(huà)。
2 ．自己讀這份中成藥的說(shuō)明書(shū)，邊讀邊想：從這份說(shuō)明書(shū)中，你知道了什么？同桌互相討論、交流。
3 ．現在你能代小芳來(lái)回答奶奶的問(wèn)題嗎？
4 ．好，我們下面來(lái)演一演這個(gè)場(chǎng)景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。
5 ．指名上臺表演。評比。
6 ．老師這幾天有感冒，到醫院開(kāi)了一盒《 小柴胡沖劑 》 ，你能幫老師看看說(shuō)明書(shū)，然后告訴我該怎么吃？注意什么？ 7 ．指名說(shuō)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1 ．聯(lián)系所學(xué)課文 《 永遠的白衣戰士》 ，學(xué)會(huì )八個(gè)成語(yǔ)。
2 ．正確、流利地朗讀 《三字經(jīng) 》 的片段，并能理解其意思。
3 ．能美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)具有相同部件的字。
教具準備：生字卡片、投影儀等
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)第二題
�。ㄒ唬┙虒W(xué)第一部分。
1 ．自己讀讀這 8 個(gè)成語(yǔ)，讀準字音。
2 ．你會(huì )其中哪個(gè)成語(yǔ)的意思？在學(xué)生說(shuō)的'過(guò)程中，幫助他們回憶曾學(xué)過(guò)的《 永遠的白衣戰士 》 ，來(lái)理解成語(yǔ)的意思。
3 ．讀了這些詞，你腦中仿佛出現了什么樣的場(chǎng)面？
4 ．有感情朗讀八個(gè)成語(yǔ)。
5 ．指導背誦。
�。ǘ┙虒W(xué)第二部分。
1 ．讀一讀 《 三字經(jīng)》 的片段。
2 ．互相討論、交流 《三字經(jīng) 》 這個(gè)片段的意思。
3 ．指名說(shuō) 《 三字經(jīng)》 的意思。
4 ．有感情讀一讀，注意抑揚頓挫。
5 ．指導背誦。
二、教學(xué)第三題
1 ．出示生字卡片，認讀“羽、弱、器”。
2 .這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？
3 .對，這些字中都有相同的部件，怎樣才能寫(xiě)美觀(guān)呢？
4 . 在學(xué)生說(shuō)的基礎上，師總結：右半邊比左半邊上頭略高一點(diǎn)，下頭略低才顯得勻稱(chēng)端正。
5 .師范寫(xiě)“羽”。
6 .學(xué)生描紅、仿寫(xiě)，師巡視指導。
7 .反饋。展示寫(xiě)得好的字，再展示寫(xiě)得不好的字，師生共同評析。
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1 ．訓練學(xué)生口頭表達能力。
2 ．培養學(xué)生熱愛(ài)班級之情。
3 ．學(xué)寫(xiě)毛筆字。
教具準備：紙毛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、審題
1 ．自讀課文中的討論要求．
2 ．明確本次口語(yǔ)交際的要求。
二、指導
1 ．班級公約的制定從哪些方面作思考呢？
2 ．互相討論、交流，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，師可以做一些補充。
3 ．師總結，學(xué)生干部在一旁記錄。
三、把班級公約用筆抄寫(xiě)紙上，貼在墻上
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