《消防知識要記牢》教學(xué)設計
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的《消防知識要記牢》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
教學(xué)目標：
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的.主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：了解火災的危害，學(xué)會(huì )防火自救。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前收集
1、謎語(yǔ)引入，激發(fā)興趣。
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（謎底：火）
師：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)聊一聊關(guān)于火的話(huà)題。
2、搜集資料，小組匯報。（人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的；火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。）
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
二、讀文明理
1、觀(guān)看圖片，引發(fā)震撼。
出示一組數據：
20xx年8月12日23:30左右，位于天津濱海新區塘沽開(kāi)發(fā)區的天津東疆保稅港區瑞海國際物流有限公司所屬危險品倉庫起火發(fā)生爆炸。
截至20xx年9月11日下午3點(diǎn)，天津港“8·12”爆炸共發(fā)現遇難者總人數升至165人，仍有8人失聯(lián)。其中公安消防人員24人，天津港消防人員75人，民警11人，其他人員55人。
直接經(jīng)濟損失估算700多億元。
師：看了這觸目驚心的一幕幕，孩子們想說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？
2、引入兒歌，學(xué)習自救。
師：是的，火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要把消防安全知識牢牢記住。（出示兒歌）
學(xué)習兒歌，想想在兒歌中你學(xué)會(huì )了哪些消防知識？
三、生活內化
1、勇敢闖關(guān)，榮獲標兵。
師：看來(lái)同學(xué)們對兒歌中的消防知識掌握得很好，現在，我們就要用學(xué)到的知識來(lái)闖關(guān)啦，你們準備好了嗎？（利用搶答器）
四、實(shí)踐導行
1、現場(chǎng)演練，學(xué)會(huì )報警。
師：有一位小朋友家著(zhù)火了，你能幫助他撥打報警電話(huà)嗎？（演一演）
2、觀(guān)看視頻，學(xué)習逃生。
師：你在視頻中還學(xué)會(huì )了哪些逃生方法？
3、疏散演習，明確路線(xiàn)。
師：我校每學(xué)期都要進(jìn)行消防疏散演習，同學(xué)們你們還記得逃生的路線(xiàn)嗎？一會(huì )兒下課的時(shí)候，我們就利用本節課學(xué)到的知識，進(jìn)行一次疏散演習。
師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多消防知識，希望同學(xué)們都做一名消防宣傳員，把今天學(xué)到的知識講給家人，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安！
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