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小學(xué)道德與法治《我學(xué)習，我快樂(lè )》教學(xué)設計
課程標準
品德與社會(huì )課程旨在培養學(xué)生具有良好品德和行為習慣、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童，同時(shí)為學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人打下基礎。
教材分析
本課編寫(xiě)依據是根據課標中“我的健康成長(cháng)” 里的第3條“能夠面對學(xué)習和生活中遇到的困難和問(wèn)題，嘗試自己解決問(wèn)題，體驗克服困難、取得成功的樂(lè )趣”。本課重點(diǎn)引導學(xué)生體會(huì )學(xué)習是快樂(lè )、有趣的，應當把學(xué)習作為一件快樂(lè )的事來(lái)對待，同時(shí)能樹(shù)立戰勝困難的勇氣和信心。
學(xué)情分析
三年級孩子正處于具體思維向抽象思維轉化階段，通常要接觸一些實(shí)物，我通過(guò)在大屏幕上出示一些插圖，讓學(xué)生初步感受作品生動(dòng)的形象，并能與同學(xué)們交流自己的感受。插圖可以幫助學(xué)生直觀(guān)地觀(guān)察和理解戰勝困難的過(guò)程。
教學(xué)目標
1.能了解學(xué)習中遇到的困難，能學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
2.勇于克服學(xué)習中遇到的種種困難，養成積極解決問(wèn)題的良好學(xué)習習慣。
3.能愿意嘗試各種方法來(lái)解決學(xué)習上遇到的困難，能掌握克服困難的方法，并獲取快樂(lè )。評價(jià)任務(wù)
1.通過(guò)各種體驗活動(dòng)，了解學(xué)習中遇到的困難，能學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
2.通過(guò)調查、交流活動(dòng)過(guò)程中，勇于克服學(xué)習中遇到的種種困難，養成積極解決問(wèn)題的良好學(xué)習習慣。
3.通過(guò)在交流活動(dòng)過(guò)程中，能愿意嘗試各種方法來(lái)解決學(xué)習上遇到的困難，能掌握克服困難的方法，并獲取快樂(lè )。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
環(huán)節學(xué)習過(guò)程評價(jià)要點(diǎn)
環(huán)節一
談話(huà)導入
激發(fā)興趣
7分鐘活動(dòng)一(7分鐘)
1.談話(huà)導入：在上一節課里，我們體驗到了學(xué)習中的很多快樂(lè )，然而學(xué)習的道路上并非是一帆風(fēng)順的，學(xué)習的過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折，我們如何面對這些困難，戰勝這些困難呢？今天，這節課我們一起來(lái)探討一下。
2.板書(shū)課題：戰勝困難更快樂(lè )
3.下面有幾位同學(xué)在學(xué)習中遇到困難，你能幫助他們么？（出示圖片）
4.師生共同交流。
談話(huà)導入，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。ㄔu價(jià)目標一）
環(huán)節二
遇到困難
擺正心態(tài)27分鐘活動(dòng)一（12分鐘）
王棟與“攔路虎”
1.今天，老師給大家介紹一位同學(xué)——王棟�？磮D，王棟在干什么？遇到什么問(wèn)題？
師生交流。
2.在困難面前，王棟的心情是怎么樣？他打算怎么辦？
生：害怕、不想學(xué)
3.請同學(xué)們展開(kāi)想象，當爸爸看到王棟遇到苦難時(shí)的害怕和退縮，他對王棟會(huì )說(shuō)了些什么？王棟是怎么想的，怎么做的？（出示教材12頁(yè)圖三）
師生共同交流。
4.（出示教材12頁(yè)圖四）大家看，王冬為什么這么開(kāi)心？
學(xué)生回答。
5.王棟的故事讓你明白了什么？
學(xué)生回答，教師總結。
能了解學(xué)習中遇到的困難，能學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
�。ㄔu價(jià)目標一、三）活動(dòng)二（15分鐘）
勇敢闖關(guān)
1.昨天我們班做了一個(gè)調查，請大家看調查結果。（出示圖片）
2.當你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì )有什么心情？請大家完成教材13頁(yè)中的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。（學(xué)生做完進(jìn)行同桌交流）
3.說(shuō)一說(shuō)碰到“攔路虎”時(shí)，哪種心態(tài)更有利于幫助我們戰勝困難.
師生交流。
師總結：多思考、多想辦法。
通過(guò)調查、交流活動(dòng)過(guò)程中，勇于克服學(xué)習中遇到的種種困難，養成積極解決問(wèn)題的良好學(xué)習習慣。
�。ㄔu價(jià)目標二）
環(huán)節三
解決方法收獲快樂(lè )
6分鐘活動(dòng)三（7分鐘）
1.遇到“攔路虎”時(shí)，我們可以采用哪些辦法解決。
師生共同交流
2.師總結。戰勝困難的格言：
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
困難像彈簧，你弱它就強。能愿意嘗試各種方法來(lái)解決學(xué)習上遇到的困難，能掌握克服困難的方法，并獲取快樂(lè )。
�。ㄔu價(jià)目標三） 附：板書(shū)設計
戰勝困難更快樂(lè )
想辦法、堅持不懈、不放棄、有自信……
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