八年級體育與健康課教學(xué)設計及課時(shí)計劃
一、指導思想
本課根據八年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以“健康第一”和“終身體育”為指導，并結合新課程改革的要求，在教學(xué)活動(dòng)中充分體現學(xué)生學(xué)習的主體地位，提高學(xué)生學(xué)習積極性，挖掘學(xué)生潛能。運用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣，讓學(xué)生在一種愉快的'氣氛中得到鍛煉，得以發(fā)展身體素質(zhì)。調動(dòng)學(xué)生對籃球的興趣，學(xué)會(huì )行進(jìn)間的運球。讓學(xué)生在體驗中發(fā)展身心，在學(xué)習中尋求成功，在挑戰中培養勇敢頑強的品質(zhì)。
二、內容設計
1、在熱身部分根據中學(xué)生活潑、好動(dòng)、進(jìn)取心強的特點(diǎn)，自編一套動(dòng)作舒展大方、易學(xué)的熱身操，配上節奏明快、動(dòng)感強烈的音樂(lè )，在教師的引導下做球操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，調動(dòng)學(xué)生興奮性，使課堂充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)玩球幫助學(xué)生熟悉球性，找球感，為學(xué)習運球技術(shù)做鋪墊，并以提問(wèn)的方式引導學(xué)生進(jìn)行思考，如何才能更好地控制球？讓學(xué)生在運球游戲中開(kāi)動(dòng)腦筋邊玩邊想、主動(dòng)思考。使之更好地掌握運球技術(shù)。
3、有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習行進(jìn)間運球動(dòng)作技術(shù)。通過(guò)講解示范學(xué)生練習，自評、互評，讓學(xué)生在快樂(lè )的氣氛中掌握行進(jìn)間運球技術(shù)，培養協(xié)調性。
4、通過(guò)迎奧運游戲，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增加本節課趣味性，提高學(xué)生練習熱情，培養團隊精神。
5、最后在輕松、愉快的節奏中，進(jìn)行舞蹈放松。
三、教學(xué)設計
�。ㄒ唬┠昙墸喊四昙�；人數：40人；教師：安靜。
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1、球性練習；
2、行進(jìn)間運球；
3、游戲“你跑我跳迎奧運”。
四、教學(xué)目標
1、認知目標：建立運球技術(shù)表象，了解籃球技術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
2、技能目標，使學(xué)生基本掌握行進(jìn)間運球的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展靈敏、協(xié)調能力，訓練快速反應能力。
3、情感目標：滲透愛(ài)國主義教育，發(fā)揮奧運精神，培養團結互助的集體主義觀(guān)念。
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