跟蹤臺風(fēng)的衛星教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.感情地朗讀課文。
2.了解第三代氣象衛星的主要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。
3.幫助學(xué)生進(jìn)一步把握童話(huà)的特點(diǎn)，學(xué)習擬人手法的運用，能通過(guò)“人物”動(dòng)作、語(yǔ)言把其特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解第三代氣象衛星的主要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生進(jìn)一步把握童話(huà)的特點(diǎn)，學(xué)習擬人手法的運用，能通過(guò)“人物”動(dòng)作、語(yǔ)言把其特點(diǎn)。
教具準備：
多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入。
上節課我們一起學(xué)習了《跟蹤臺風(fēng)的衛星》。老師按照故事順序編了一首順口溜。誰(shuí)能來(lái)讀一讀？（指名讀）
故事是怎樣把衛星和臺風(fēng)的特點(diǎn)生動(dòng)地表現的，又滲透了哪些科學(xué)知識？這節課我們繼續學(xué)習。
二、探究學(xué)習。
（一）直面臺風(fēng)。
1、快速瀏覽課文，找出描寫(xiě)臺風(fēng)的句子，做上標記。
2、再讀這些句子，想一想，臺風(fēng)給你留下了什么印象？注意，回答時(shí)，既要表明自己的看法，也要結合文章說(shuō)明理由。
3、討論交流。
* 巨大的臺風(fēng)
生讀文中的句子，教師補充相關(guān)資料。
* 狂暴的臺風(fēng)
�。�1）老師也找到了這樣兩句。
臺風(fēng)狂暴地跳起來(lái)，對準氣象衛星猛撲過(guò)去。
臺風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著(zhù)城市撲去。
�、僮宰x這兩句話(huà)，想一想，這兩句有什么相同之處，有什么不同之處？
相同：都寫(xiě)出了臺風(fēng)的動(dòng)作，表現了臺風(fēng)的狂暴。
不同：第二句比第一句更憤怒，更瘋狂，還恰當運用了比喻的修辭方法。
�、诒荣愖x。
�、勰氵�能用哪些詞形容這樣瘋狂的臺風(fēng)？
積累詞語(yǔ)：雷霆大怒，氣勢洶洶，火冒三丈，惱羞成怒等。
�。�3）除了神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)可以表現臺風(fēng)的特點(diǎn)，語(yǔ)言描寫(xiě)也可以，而且更生動(dòng)。
【出示】課文第三自然段。
�、僮x出臺風(fēng)的狂怒，抓兩個(gè)標點(diǎn)。
�、谧x臺風(fēng)的第三句話(huà)，你能有什么思考發(fā)現？
體會(huì )臺風(fēng)的可怕�！a充有關(guān)資料，讓學(xué)生感受臺風(fēng)的可怕。
感受排比句的特點(diǎn)。
照樣子說(shuō)話(huà)，加深對臺風(fēng)威力的認識。
思維拓展：兔兒見(jiàn)我（ ），行人見(jiàn)我( )
小結：由于作者抓住了臺風(fēng)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)具體描寫(xiě)，讓我們分明看到了臺風(fēng)可怕的形象。
（二）自學(xué)衛星。
1、用剛才學(xué)到的方法，找出找出文中描寫(xiě)衛星的句子，感受衛星的特點(diǎn)。
2、交流。
【出示】面對臺風(fēng)的瘋狂，衛星害怕嗎？找找衛星的'表現。
�、偈裁唇小俺靶Α�？從這三個(gè)詞，你體會(huì )到什么？
�、谌绻f(shuō)臺風(fēng)的語(yǔ)言里更多的是感嘆號！衛星的話(huà)里則多句號。從標點(diǎn)我們也不難看出衛星的冷靜、自信和自豪。
�、壅l(shuí)愿意來(lái)做個(gè)冷靜自信的小衛星？（指名讀）
3、臺風(fēng)憤怒得失去了理智，不會(huì )思考。同學(xué)可不會(huì )這樣。衛星的話(huà)里向我們傳達了很多有用的信息，你能有所發(fā)現嗎？
本課中的衛星指第三代衛星。
小衛星能牢牢鎖定臺風(fēng)，時(shí)刻跟蹤，監視臺風(fēng)的變化。
衛星站建設在離地面300千米的高空，臺風(fēng)無(wú)法影響。
氣象衛星沒(méi)隔二十五分鐘就向檢測站傳回信息，報告臺風(fēng)的行蹤。
4、愛(ài)好科學(xué)的小朋友們也會(huì )進(jìn)行思考。你有哪些問(wèn)題呢？
第一、第二代衛星有什么特點(diǎn)？
衛星站怎樣建設，又是什么樣子的？
衛星怎樣跟蹤臺風(fēng)��？
點(diǎn)撥：
科學(xué)真理是在探索中一步步明晰的。聽(tīng)了同學(xué)們這些思考，我似乎看到了一個(gè)個(gè)小科學(xué)家正在成長(cháng)。希望大家在生活中勤觀(guān)察、勤思考，主動(dòng)探索科學(xué)的奧妙。
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