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《守株待兔》的優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2023-03-12 23:22:34 教學(xué)設計 我要投稿

《守株待兔》的優(yōu)秀教學(xué)設計

  一、自主識字

《守株待兔》的優(yōu)秀教學(xué)設計

  導入新課

  1、同學(xué)們,今天,我們再來(lái)學(xué)一則寓言,看看這則寓言能令我們明白什么,好嗎?

  2、(板書(shū):守株待兔)誰(shuí)能讀準這個(gè)題目(提示:株是翹舌音)

  3、讀了題目,你們有什么疑問(wèn)嗎?(學(xué)生就題目質(zhì)疑)除了這些疑問(wèn),你們還想知道什么?(學(xué)生就內容質(zhì)疑)(老師相機板書(shū):誰(shuí)?為什么?結果?)

  自讀課文,讀準字音,理解內容

  為弄明白這些問(wèn)題,我們來(lái)仔細地讀一讀課文。注意首先,我們要讀準字音,遇到生字多讀幾次。

 。ㄗ杂衫首x,老師貼三個(gè)生字“竄、撞、鋤”)

  二、合作交流

  誰(shuí)能讀準這三個(gè)生字?你讀得真準,請你告訴我們,要讀好這三個(gè)字,應該注意什么?(齊讀)

  讀準了字的發(fā)音,我們再來(lái)讀讀課文(板書(shū):讀)(請三位同學(xué)讀課文,其他同學(xué)仔細聽(tīng)聽(tīng)他們讀得對不對)(讀后評議)

  為了解決同學(xué)們剛才提出的疑問(wèn),我們在來(lái)讀讀課文,邊讀邊想(板書(shū):想),找找問(wèn)題的答案。(自學(xué)課文)

  把讀懂的問(wèn)題告訴小組的同學(xué),還可以說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文,你還知道了什么。(小組學(xué)習)

 。ㄐ〗M匯報)通過(guò)小組學(xué)習,你們小組知道了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)(板書(shū):說(shuō))(老師相機貼出種田人`樹(shù)樁和兔子,讓學(xué)生明白樹(shù)樁是什么,以及寓言的大概內容)

 。ń處熜〗Y學(xué)生匯報) 小結:通過(guò)剛才的學(xué)習,我們知道,原來(lái)這則寓言說(shuō)的是一位種田人為了等zhuang死在樹(shù)樁上的兔子,而每天守在樹(shù)樁旁邊,F在,你們還有疑問(wèn)嗎?

  三、品讀領(lǐng)悟

  1、 種田人守在樹(shù)樁旁,在想些什么呢?(小組討論)

 。▽W(xué)生匯報)“他在想:兔子!趕快來(lái)吧!”

  2、 種田人的夢(mèng)想能實(shí)現嗎?“不能”為什么不能實(shí)現?(學(xué)生回答:因為兔子不會(huì )再來(lái)zhuang死在樹(shù)樁上了)

  那么,上次兔子zhuang死的事是一次—— (學(xué)生回答:意外,偶然)

  3、你從課文哪些句子看出那次是一次意外?(自由讀課文,學(xué)生匯報,出示句子)

  你從哪個(gè)詞看出這是一次意外?(學(xué)生匯報,老師點(diǎn)詞,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么)

 。ㄖ笇Ю首x)這是一件多么奇怪,又令人感到意外的事呀!你能讀好這兩句話(huà)嗎?(自由讀,個(gè)別讀,學(xué)生評,范讀,齊讀)

  4 、種田人知道野兔是偶然zhuang死的嗎?從哪看出他不知道?

 。ㄗ杂勺x二、三段課文`學(xué)生匯報,出示句子)

  你從哪個(gè)詞看出種田人不知道那是一次偶然的事?

 。ㄖ笇Ю首x)這個(gè)種田人拾到一只還不夠,還要“每天”“整天”坐在樹(shù)樁等待,看來(lái)他的確認為兔子還會(huì )再來(lái)zhuang死在樹(shù)樁上,真是個(gè)又愚蠢、又貪心的人!你們認為他的行為可笑嗎?你能讀好這兩句話(huà),讓我們覺(jué)得他又愚蠢、又貪心、又可笑嗎?

  5、你能上來(lái)勸勸他嗎?(請一位同學(xué)當種田人,請個(gè)別同學(xué)上來(lái)勸他)

 。▽W(xué)生表演)“嗨,朋友,你不用再等了,野兔不會(huì )再來(lái)了!

  “……” (老師點(diǎn)撥)看來(lái)大家都認為野兔是不會(huì )常常zhuang死在樹(shù)樁的。上次野兔自己zhuang死的事是一次(引說(shuō),意外、偶然、特殊情況)

  6、同學(xué)們,我們可不能像種田人那樣,將偶然的事當成經(jīng)常發(fā)生的事,總在夢(mèng)想著(zhù)不勞而獲。

  四、鞏固延伸

  同學(xué)們,讓我們把這則寓言背下來(lái),記在腦子里,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不要作傻事,好嗎?

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