人教版六年級《如何巧妙的求陰影部分的面積》教學(xué)設計
學(xué)科 數學(xué)
微課名稱(chēng) 如何巧妙的求陰影部分的面積 視頻長(cháng)度 5分鐘 錄制時(shí)間 年3月
知識點(diǎn)來(lái)源 □學(xué)科： 數學(xué) 年級： 六年級 教材版本： 人教版
學(xué)情分析 學(xué)生對于圓的面積計算公式已掌握得不錯，但對于一些較復雜的圖形該如何求出陰影部分的面積還存在較多的疑惑。
教學(xué)類(lèi)型 啟發(fā)型、演示型
適用對象 六年級
設計思路 本節微課通過(guò)作者實(shí)際操作，使學(xué)生明白求陰影部分面積的不同方法，增強學(xué)生的`空間想象能力。
教學(xué)過(guò)程
內 容 時(shí)間
一、片頭
�。�40秒以?xún)龋?內容：你好，今天我們就來(lái)看看該怎樣求出綠色部分的面積？引出要學(xué)習的知識。 40秒以?xún)?/p>
二、正文講解
�。�4分鐘左右） 第一部分內容：
讓學(xué)生觀(guān)察，從圖中能得到那些數學(xué)信息？老師邊講解邊啟發(fā)。 1 分
第二部分內容：
重點(diǎn)講解怎樣借助輔助線(xiàn)，利用拆拼的方法來(lái)巧妙的求出綠色部分的面積 2 分
第三部分內容：
出示兩組不同的復雜圖案，讓學(xué)生思考可以利用剛才的方法來(lái)嘗試解決，鞏固所學(xué)的知識，達到舉一反三的效果。 1分
三、結尾
�。�20秒以?xún)龋?對以上內容進(jìn)行小結。 20秒以?xún)?/p>
自我教學(xué)反思 一節微課學(xué)習的內容，很難做到面面俱到，我只是想在最短的時(shí)間里讓學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行了解和加強，也算是一個(gè)嘗試，希望在今后能在圖形知識上繼續進(jìn)行研究和思考。
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