課文兩只小獅子教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習積累“懶洋洋、慢吞吞”這一類(lèi)的詞。
2、通過(guò)多種形式的反復誦讀，擴展想象等加深對不同角色的理解，體會(huì )獅子媽媽的話(huà)。
3、了解兩只小獅子的不同表現，明白不能依賴(lài)父母，應該從小學(xué)習生活本領(lǐng)的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在讀中了解兩只小獅子的不同表現，明白不能依賴(lài)父母，應該從小學(xué)習生活本領(lǐng)的道理。
【教學(xué)流程】
一、復習導入：
1、同學(xué)們，昨天我們學(xué)習了27課《兩只小獅子》，還記得這些生字朋友們嗎?我們一起來(lái)認認。(多種方式讀)
2、獅子媽媽生下了兩只小獅子，我們今天繼續來(lái)認識這兩只小獅子。來(lái)，跟著(zhù)老師一起寫(xiě)課題。注意反犬旁的寫(xiě)法。(板書(shū)課題)
二、初讀課文
1、這是怎樣的兩只小獅子呢?請同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)120頁(yè)，邊聽(tīng)課文的朗讀邊思考這兩只小獅子有什么不一樣的地方。
2、是啊，一只獅子很懶。(貼圖，板書(shū)：懶)另一只獅子很刻苦，很勤奮(貼圖，板書(shū)：勤)
三、創(chuàng )設情境，角色對話(huà)。
1、感受小獅子的勤奮
你喜歡哪一只小獅子呀?(勤獅子)你從課文的哪句話(huà)看出這只小獅子很勤奮?誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話(huà)?
�、偾趧诘莫{子學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?(滾、撲、撕、咬)
你想看看小獅子整天都在練習“滾、撲、撕、咬”是什么樣的動(dòng)作嗎?老師帶來(lái)了小獅子練本領(lǐng)的視頻，一起來(lái)看看吧!(播放視頻)
板書(shū)：滾撲撕咬
�、谛—{子只有學(xué)會(huì )了這些本領(lǐng)才能成為林中的大王。那同學(xué)們想想，它每天都用哪些時(shí)間練習“滾、撲、撕、咬”呀?
用句子里的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，這樣就叫做——整天練習。
誰(shuí)用“整天”來(lái)說(shuō)一句話(huà)?小獅子整天練習本領(lǐng)的時(shí)候，它可能會(huì )怎么樣呢?(生自由說(shuō))
是啊。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在頭頂上，小獅子的臉上身上全是汗水，冬天北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，別的小動(dòng)物都躲在窩里不出來(lái)，而小獅子卻冒著(zhù)嚴寒來(lái)到森林里，他的腳都快凍僵了，但他還要練功。這么多的困難，小獅子害怕嗎!小獅子不怕困難，依舊練習，這就叫——非�？炭�
�、苤笇Ю首x。
多么勤奮的小獅子啊，帶著(zhù)我們的感受來(lái)讀讀這句話(huà)。
小獅子每天都能堅持練本領(lǐng)，不怕苦，不怕累，讓我們再一次的把它的勤奮刻苦大聲地讀出來(lái)。
2、對比懶獅子的懶惰
�、佼斶@只小獅子 這么刻苦的練習本領(lǐng)，那另一只獅子在干嘛呢?(課件出示圖片)你從圖中看到了什么?(小獅子在懶洋洋地曬太陽(yáng))
拓展說(shuō)話(huà)：還能用懶洋洋地干什么?
�、谡l(shuí)來(lái)把懶獅子懶洋洋的樣子讀出來(lái)。(指生讀)勤獅子整天練習本領(lǐng)，而懶獅子整天——曬太陽(yáng)，整天——睡覺(jué)，它“什么也不干”(板書(shū)：什么也不干)我們再來(lái)懶洋洋地讀讀這句話(huà)。
�、蹆芍恍—{子一個(gè)勤快，一個(gè)懶惰，我們把這兩句話(huà)放在一起，再來(lái)完整地齊讀這段話(huà)。
3、小樹(shù)與懶獅子的對話(huà)
�、龠@兩只小獅子不同的表現被身邊的'小樹(shù)看在眼里，于是它奇怪地問(wèn)—— 誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)小獅子?(指生讀) 小獅子是怎么回答的?
聽(tīng)了小獅子的話(huà)，小樹(shù)又問(wèn)——(出示)誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)?老師聽(tīng)出了你的疑惑和著(zhù)急。
看看小獅子又是怎么說(shuō)的?說(shuō)這話(huà)的時(shí)候小獅子會(huì )有怎樣的表情?(帶著(zhù)動(dòng)作讀：拍拍胸脯、豎起大拇指)學(xué)生站起來(lái)表演讀。
�、诶蠋熞蚕雭�(lái)讀讀小樹(shù)的話(huà)，同學(xué)們就讀懶獅子的話(huà)，我們一起合作讀，好嗎?
�、芡瑢W(xué)們讀的這么好，那就讓我們再次走進(jìn)大森林里，傾聽(tīng)小樹(shù)和懶獅子的對話(huà)吧!(戴頭飾表演讀)
4、理解獅子媽媽的話(huà)
懶獅子說(shuō)憑著(zhù)爸爸媽媽的地位，它會(huì )生活地很好。這樣說(shuō)你們覺(jué)得對嗎?不練習本領(lǐng)會(huì )有什么后果?
獅子媽媽看到懶獅子不練功，也很擔心，看看她是怎樣提醒懶獅子的?(播放錄音)
聽(tīng)了獅子媽媽的話(huà)，你有什么不明白的地方嗎?
我們也像獅子媽媽一樣來(lái)勸勸懶獅子吧!獅子媽媽耐心的對小獅子說(shuō)—— 獅子媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對小獅子說(shuō)——
聽(tīng)了獅子媽媽的勸告，懶獅子以后會(huì )怎么做呢?
是呀，只有努力學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)才能成為真正的獅子。那小朋友們，我們要學(xué)習什么本領(lǐng)將來(lái)才能成為有用的人呢?
5、老師這里有一首兒歌想送給大家，一起來(lái)讀讀吧!
出示拍手歌：小獅子，真有趣。一只整天練本領(lǐng)，滾撲撕咬樣樣行，一天一天像大王。另一只，懶洋洋。怕苦怕累怕練功。小朋友，要注意。你該怎樣去努力，將來(lái)才能成棟梁。
四、總結全文
這節課認識了兩個(gè)性格不一樣的小獅子，一只勤奮練本領(lǐng)，一只懶惰不練功。老師也有一句話(huà)想要送給懶獅子和那些和懶獅子一樣還沒(méi)有刻苦學(xué)習的孩子。那就是——少壯不努力，老大徒傷悲。
最后，讓我們拿起書(shū)，再來(lái)把課文美美地讀一讀吧!
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