老家的螢火教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1、能從課文的字里行間體會(huì )出我對第家的螢火和故鄉的懷念熱愛(ài)之情

　　2、認識10個(gè)生字

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認識10個(gè)生字，在讀通課文的甚而上引導學(xué)生體會(huì )我對老家的螢火和故鄉的懷念熱愛(ài)之情

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　能從課文的字里行間體會(huì )出我對第家的`螢火和故鄉的懷念熱愛(ài)之情

　　教學(xué)準備

　　預習

　　教學(xué)流程

　　一、導入，揭示課題。

　　這節課我們學(xué)習快樂(lè )讀書(shū)屋六《老家的螢火》，看看作者老家的螢火是什么樣的？板書(shū)課題

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.自由讀課文，要求讀準字音、讀通句子。

　　2.同桌互讀，讀準確，流利。

　　3.指名讀

　　三、體會(huì )情感

　　1.學(xué)生在小組內選擇自己感興趣的部分采取多種形式的讀。

　　2.體會(huì )情感。

　�。�1）體會(huì )夏夜的特點(diǎn)。

　　默讀課文，思考作者通過(guò)哪些景物描寫(xiě)來(lái)展現夏夜美景的？

　�。�2）體會(huì )螢火之情。

　　討論：全文描寫(xiě)了幾次螢火？用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，聯(lián)系語(yǔ)境體會(huì )作者描寫(xiě)螢火時(shí)不同的情感。

　　指導學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　四、積累、識字

　　1.出示生字卡片:螢、誘、朦、朧、朔、槐、閣、豁、僑

　　檢查、鞏固學(xué)生對生字的識記。

　　2.在小組內互學(xué)生字和詞語(yǔ)

　　3.組詞造句。

　　五、讀文，積累好詞佳句。

　　六、出示課外閱讀文章，學(xué)生讀、感悟。

　　七、總結

　　學(xué)習了這篇課文你有什么收獲？

　　作業(yè)

　　預習《銀杏樹(shù)》

　　板書(shū)：老家的螢火