學(xué)習智慧樹(shù)教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
能夠在學(xué)習中結合實(shí)際情況，選擇合適的，科學(xué)的學(xué)習方法。懂得在生活中要善于觀(guān)察，勤于思考，發(fā)揮想象，動(dòng)手創(chuàng )作。
一. 兒歌導入.（引導學(xué)生感悟：動(dòng)腦就有發(fā)現，活動(dòng)調節心情）
二. 活動(dòng)過(guò)程.
活動(dòng)一：學(xué)習有方法
1.課件出示一組數字：15197751519885，讓學(xué)生快速記憶。
師說(shuō)自己的記憶方法：要我你就親親我，要我你就抱抱我。（貼諧音記憶法）
2.出示一組生字：（器，贏(yíng)，蝴）學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的認字方法。（貼學(xué)習方法）
3.對子交流探究，自己的學(xué)習方法。
4.全班交流分享學(xué)習的好方法。
. 師總結：勤于思考，可以提高學(xué)習效率，讓學(xué)習更快樂(lè )。（貼：勤于思考）
活動(dòng)二 ：生活有竅門(mén)
1.課件出示一組圖片：（出示46頁(yè)瓦特，愛(ài)迪生，牛頓圖片）.學(xué)生簡(jiǎn)單交流故事。
師引導：像這樣的'故事還有很多很多，那他們?yōu)槭裁磿?huì )成為著(zhù)名的科學(xué)家呢？（貼：善于觀(guān)察）
2. 播放圖片，感受生活中處處有智慧。
3. 小組內相互交流，自己在生活當中，發(fā)現了哪些有趣的生活小知識，小竅門(mén)。
4. 分享交流自己的智慧成果。
師引導：認真傾聽(tīng)，分享交流也是一種學(xué)習方法。（貼認真傾聽(tīng)，分享交流）
活動(dòng)三：動(dòng)手有創(chuàng )造
1.讓學(xué)生利用手中的扭扭棒，發(fā)揮想象，動(dòng)手創(chuàng )造。
2.學(xué)生展示分享。
三.活動(dòng)小結.
生活處處有知識，動(dòng)腦就能有智慧！
【學(xué)習智慧樹(shù)教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《智慧樹(shù)》測試答案07-30
合作智慧多教學(xué)設計08-06
《合作智慧多》教學(xué)設計07-13
懶惰的智慧 教案教學(xué)設計12-06
《樹(shù)之歌》教學(xué)設計07-08
樹(shù)之歌教學(xué)設計08-25
《給予樹(shù)》教學(xué)設計08-07
《去年的樹(shù)》教學(xué)設計11-26
給予樹(shù)教學(xué)設計12-07