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《自己的事自己做》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1.了解不同方式的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是件光榮的事情。
2.嘗試自己系鞋帶、洗衣服、自己做作業(yè)等。懂得自己的事情自己做。
3.體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，養成自己的事情自己做的好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解不同方式的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是件光榮的事情。
難點(diǎn)：體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，養成自己的事情自己做的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
孩子們，你們愛(ài)勞動(dòng)嗎？平常在家里自己的事自己做了嗎？你們都會(huì )做些什么事呢？今天，老師要帶你們認識兩個(gè)新朋友-----熊寶寶和松鼠寶寶。（出示圖片}他們之間會(huì )有什么故事呢？
二、帶著(zhù)生讀故事《熊寶寶和松鼠寶寶的故事》（一）
三、說(shuō)說(shuō)你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？
四、師小結：許多小朋友在早上的時(shí)候都喜歡賴(lài)床不管爸爸媽媽媽叫了多少次就是不起床，故事里的熊爸爸一樣。熊寶寶賴(lài)床的行為是錯誤的，賴(lài)床會(huì )影響我們的身體健康，讓我們頭昏腦漲沒(méi)有精神。我們要向松鼠寶寶學(xué)習早早起床幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，就是自己能做的事。
五、帶著(zhù)生讀故事《熊寶寶和松鼠寶寶的故事》（二）
六、熊寶寶和松鼠寶寶有什么不同？用筆畫(huà)下來(lái)再讀一讀
七、師小結：熊寶寶吃飯還要媽媽幫忙，而松鼠寶寶堅持自己抱沉沉的松果。小朋友們，你們覺(jué)得哪個(gè)寶寶做的對呢？當然是松鼠寶寶了，我們要自己起床穿衣吃飯，做個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子，減輕爸爸媽媽的負擔。
八、帶著(zhù)生讀故事《熊寶寶和松鼠寶寶的故事》（三）
讀了這個(gè)故事誰(shuí)說(shuō)說(shuō)在小熊身上發(fā)生了什么事呀？
師小結：小朋友們，小松鼠是我們學(xué)習的榜樣，我們從小要熱愛(ài)勞動(dòng)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做，這樣才能自食其力，長(cháng)大之后才能照顧自己，照顧父母。
十、我是小能手：展示生活技能，疊衣服，系鞋帶，整理書(shū)包等。師總結。
十一、板書(shū)設計：
熊寶寶松鼠寶寶
賴(lài)勤勞
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