小數乘法教學(xué)設計方案

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。

　　2、培養學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解算理，正確計算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．創(chuàng )設生活情境，賦予現實(shí)意義

　　談話(huà)：同學(xué)們，再過(guò)幾天將迎來(lái)我們中華民族的傳統佳節，大家知道是什么節嗎？（中秋節）我們還剛剛學(xué)了一篇關(guān)于中秋節的文章……（《嫦娥奔月》）在這個(gè)節日里，人們最喜歡吃的就是月餅了，昨天讓同學(xué)們去調查了市場(chǎng)月餅的價(jià)格，下面我們來(lái)匯報一下。出示：?jiǎn)蝺r(jià)數量總價(jià)（匯報時(shí)有選擇填入一個(gè)整數、一個(gè)一位小數、一個(gè)兩位小數）讓學(xué)生根據表中的信息編出幾道應用題。

　　二．激起學(xué)習興趣，創(chuàng )造活動(dòng)機會(huì )

　　談話(huà)：對于這些問(wèn)題，你能解決哪些呢?

　�。�1）學(xué)生獨立嘗試計算，匯報交流（選擇有代表性的.方法板書(shū)在黑板上）板書(shū)：①加法算式：②乘法算式：

　�。�2）討論各種算法，嘗試說(shuō)理。

　　三．擴大思維空間，親歷數學(xué)過(guò)程

　　1） 在括號內填上適當的數。2.4 ( )×6 ×6從以上幾題中,你有什么發(fā)現?

　�。�2） 請你在下面各題積的合適位置點(diǎn)上小數點(diǎn)。(題略)（3） 小結：通過(guò)探索，大家對小數乘整數的方法都有了各自的理解。那么，你覺(jué)得應該怎樣計算小數乘法呢？

　　四、提供出錯時(shí)空，經(jīng)歷思維碰撞

　�。�1）口算：0.4×3 3×0.17 0.21×4(2) 5×8.34 14×0.36 0.12×90 1.05×24

　　五、在開(kāi)放中激活思維，尊重學(xué)生獨立思考

　�。�1） 變式練習：要使872×12=10.488的積正確，因數的小數點(diǎn)該怎樣點(diǎn)？你有什么訣竅？

　�。�2） 開(kāi)放練習：在括號里填上你喜歡的數，使算式成立：（ ）×（ ）=0.36

　　六、全課小結：

　　通過(guò)這節課的學(xué)習，你有哪些收獲？

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