語(yǔ)文課文《荷塘舊事》教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
1、
認識本課的14個(gè)生字，學(xué)會(huì )8個(gè)生字；理解文章中的成語(yǔ)，并學(xué)會(huì )用成語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
2、
有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會(huì )作者的情感
3、
能夠根據提示練習給課文分段。
4、
通過(guò)學(xué)習課文感受人類(lèi)純樸的愛(ài)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會(huì )作者的情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
對小伙伴們性格的理解。
【教學(xué)準備】
請同學(xué)們回憶自己從小到大在生活中所遇到的.困境，以及當時(shí)是怎樣走出困境的。
【教學(xué)時(shí)數】
2課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導入新課
1、請同學(xué)們回憶自己從小到大在生活中有哪些難忘的往事。
2、有一個(gè)人在像你們這么大的時(shí)候在荷塘也發(fā)生了一件難忘的事，今天我們來(lái)學(xué)習《荷塘舊事》
二、初步了解課文。
請同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)自己出聲朗讀課文把不認識的字音畫(huà)出來(lái)。
三、匯報學(xué)習生字、生詞的情況。
學(xué)生根據預習情況互相交流學(xué)習生字。
四、再讀課文，理清文章層次。
熟讀課文，結合課后問(wèn)題進(jìn)一步預習課文。
第二課時(shí)
一、回憶課文內容。
請同學(xué)們自己默讀課文并用自己的話(huà)概括文章的主要內容。
二、深入理解課文內容。
1、請同學(xué)們自己默讀課文并用自己的話(huà)概括文章的主要內容。
2、讀完了這篇文章，哪句話(huà)點(diǎn)明了文章的主題。
3、同學(xué)們在來(lái)默讀課文，邊讀邊想，大自然和諧的美是什么樣的？
4、我們上學(xué)期也學(xué)到了一篇有關(guān)荷塘的文章還記得那個(gè)作者是怎樣描寫(xiě)荷塘的嗎？
5、作者都用了哪些修辭方法來(lái)描寫(xiě)荷塘的？
6、這個(gè)地方美如仙境，但這是作者難忘的主要原因嗎？那是個(gè)什么原因。
7、用你自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)當是作者遇到了什么危險？
8、結合你同學(xué)們自己的生活實(shí)際談?wù)剬Ρ凰偷牧私狻?/p>
9、小朋友們是怎樣做的呢？
三、情感升華。
我們再來(lái)看這個(gè)中心句，學(xué)完了文章你對它又有了哪些新認識。
四、布置作業(yè)。
請你做個(gè)小調查，看看你爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年的樂(lè )趣是什么，并寫(xiě)出自己的感受。
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