《松鼠和松果》最新教學(xué)設計范文
教學(xué)目標
1、認識11個(gè)生字、會(huì )寫(xiě)你、們等6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文，能夠復述這個(gè)童話(huà)。
3、有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)朗讀理解課文內容，愿意參加植樹(shù)活動(dòng)或樹(shù)木認養活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)
培養學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識。
德育目標
理解課文內容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然，愿意保護自然的思想感情。
美育目標
激發(fā)學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，從中感悟自然的美麗�?/p>
教具準備
圖片、錄像、生字卡
課時(shí)安排：
二課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入
1、出示插圖，指導學(xué)生觀(guān)察圖片上畫(huà)了些什么？
2、板書(shū)課題：邊板書(shū)邊指導書(shū)寫(xiě)。
二、初讀課文。
1、借助拼音讀課文，讀準字音；
2、遇到生字先劃下來(lái)，再多讀幾遍。
三、識記生字，認讀詞語(yǔ)。
1、出示生字卡片；
2、教師相機指導；
3、指導學(xué)生根據字形特點(diǎn)選擇最佳的記憶方式；
4、出示詞語(yǔ)卡片。
五、朗讀課文，理解課文：
1、師范讀，學(xué)生評價(jià)；
2、指導生自學(xué)自悟。
3、指導評價(jià)；
4、教師相機指導補充。
2、說(shuō)你為什么喜歡這些句段；
3、試著(zhù)再讀讀這些句段，讀出感情；
4、比賽讀，在讀中體會(huì )這篇童話(huà)語(yǔ)言美，以及小松鼠的情感美和行為美；
5、分角色朗讀課文；
6、復述課文。
使學(xué)生能有機會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解，調動(dòng)學(xué)習積極性。
帶著(zhù)愉快的心情理解課文，朗讀課文。
學(xué)生通過(guò)朗讀，進(jìn)一步理解課文。
第二課時(shí)
一、復習導入
用生字卡片檢查生字認讀情況。
二、完成讀讀說(shuō)說(shuō)練習。
三、指導書(shū)寫(xiě)：
1、指導學(xué)生發(fā)現字的特點(diǎn)。
2、老師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
3、展示寫(xiě)得整齊、正確的作業(yè)。
四、實(shí)踐活動(dòng)。
畫(huà)未來(lái)繪畫(huà)展
開(kāi)火車(chē)認讀生字。
比比看誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。
1、觀(guān)察字型，說(shuō)說(shuō)所學(xué)字的特點(diǎn)；
2、、抽學(xué)生上黑板書(shū)寫(xiě)；
3、學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)。
畫(huà)想象中的小松鼠住的這片松樹(shù)林的未來(lái)，也可以畫(huà)想象中的自己住的.這個(gè)城市的未來(lái)。
對學(xué)過(guò)的生字進(jìn)行及時(shí)的復習與鞏固。
幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)
培養學(xué)生的觀(guān)察能力及自學(xué)能力。
集體訂正，鍛煉學(xué)生評價(jià)能力。
指導學(xué)生學(xué)會(huì )評價(jià)，在評價(jià)的同時(shí)明白如何將字寫(xiě)規范。
培養學(xué)生的想象能力
練習設計：
1、讀一讀：將課文朗讀給父母聽(tīng)。
2、畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)未來(lái)繪畫(huà)展。
板書(shū)設計：
10松鼠和松果
【《松鼠和松果》最新教學(xué)設計】相關(guān)文章：
松鼠和松果教學(xué)設計03-31
《松鼠和松果》教學(xué)設計02-08
《松鼠和松果》教學(xué)設計07-06
松鼠和松果教學(xué)設計11-16
《松鼠和松果》教學(xué)設計01-17
《松鼠和松果》教學(xué)設計范文08-04