《望洞庭》教學(xué)設計模板
一、礎性診斷與矯治
�。�、復習背誦《獨坐敬亭山》。
�。�、介紹作者：劉禹錫。
�。�、總結上節課的學(xué)習方法：
�、抛詾^全詩(shī)，初步體會(huì )全詩(shī)意境。
�、茍D文對照，理解詞義。
�、欠磸驼b讀，理解詩(shī)意。
�、阮I(lǐng)會(huì )作者思想感情。
�、墒熳x成誦。
二、自主性診斷與矯治
�。�、生根據學(xué)習方法自學(xué)古詩(shī)。
�。�、學(xué)后小組交流體會(huì )。
�。�、集體交流：
�、抛プ 昂狻�、“秋月”、“鏡未磨”想象夜晚洞庭湖優(yōu)美的意境。
�、谱プ 鞍足y盤(pán)”、“青螺”體會(huì )作者想象的豐富和描寫(xiě)的.形象。
�、抢首x，進(jìn)一步體會(huì )詩(shī)歌意境及作者思想感情。
三、發(fā)展性練習
�。�、師范讀，指導學(xué)生注意詩(shī)歌的節奏和高低起伏。
�。�、生采用多種形式誦讀直至熟讀成誦。
�。�、練習說(shuō)話(huà)：
結合插圖，展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)《望洞庭》這首詩(shī)描繪的景色。
�。�、寫(xiě)字指導，強調“螺”的結構。
四、拓展延伸
�。�、集體背誦兩首古詩(shī)。
�。�、課后搜集描寫(xiě)山水景色的古詩(shī)進(jìn)行閱讀，開(kāi)展古詩(shī)閱讀交流會(huì )。
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