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《四季》的優(yōu)秀的教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-29 12:55:25 教學(xué)設計 我要投稿

《四季》的優(yōu)秀的教學(xué)設計

  課前透視

《四季》的優(yōu)秀的教學(xué)設計

  《四季》是一首富有童趣的詩(shī)歌。通過(guò)對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的'谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特征。這首詩(shī)語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢,瑯瑯上口,能喚起學(xué)生對生活的感受。同時(shí),四幅插圖色彩明麗,形象生動(dòng),便于學(xué)生觀(guān)察和想象。

  學(xué)生都知道一年有四個(gè)季節,對于每個(gè)季節的特征也基本了解。所以教學(xué)本課應該努力挖掘學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,創(chuàng )設一定的情境,讓學(xué)生在色彩鮮明的圖畫(huà)中感受四季的美,在聲情并茂的朗讀中感受文本的美,在主動(dòng)識字中享受成功的喜悅,在閱讀和創(chuàng )造中體驗學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)目標

  1、認識11個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)4個(gè)字。學(xué)會(huì )兩種筆畫(huà),認識口、禾、雨、月4個(gè)偏旁。

  2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

  3、了解課文內容,知道一年有四季及四季的特征,感受各個(gè)季節的美麗,產(chǎn)生對大自然的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  識字、寫(xiě)字和練習朗讀

  信息資料

  1、課件、生字卡片、頭飾、磁帶。

  2、引導學(xué)生課前收集四季的圖片,了解每個(gè)季節的特征。

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