《林�！饭_(kāi)課教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)習課文嶺、林、花，并有感情朗讀課文。
2、會(huì )用不同方式改換句式，完成作業(yè)本4、6小題。
3、教育學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護環(huán)境，熱愛(ài)科學(xué)，長(cháng)大后去建設祖國。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入課題
1、同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)海，能用海說(shuō)話(huà)組成詞嗎？
板書(shū)：《林�！�
2、讀了這個(gè)題目你知道了什么？（林像海一樣非常廣闊）
3、出示投影：看圖，你在這里看到了什么？心理有什么感覺(jué)？
4、范讀課文。
5、交流、反饋
二、出示預習綜合題
1、給下列的字、詞選擇正確的讀音。
椽（chuang,chuan）柱珊（shanshai）瑚
2、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
指高得沒(méi)法攀登。形容難以達到。（）
非常驕傲蠻橫，看不起別人。（）
漂亮、相貌美好。（）
指國家興盛安定。（）
3、按課文內容填空。
作者是按（）（）和（）三方面來(lái)描寫(xiě)大興安嶺美景。
4、選做題：文中哪一部分景色最吸引你，你就仔細地讀一讀，爭取把它讀好、讀美。
三、用自己最喜歡的方式讀讀課文（２―――５節）
四、交流反饋
五、學(xué)習嶺
�。�、出示句子：每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上下嶺頂。長(cháng)滿(mǎn)了珍貴的林木，可是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
�。�、朗讀、體會(huì )
六、畫(huà)圖：云橫秦嶺與溫柔對比。
�。�、齊讀體會(huì )
�。�、出示句子，區別：（1）多少條嶺啊，在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既見(jiàn)不完，也看不厭。
�。�2）在疾馳的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭既看不完。也看不厭。
前一句，把多少條嶺啊，放在看頭突出了嶺的特點(diǎn)多和作者對此的感嘆，用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，這兩層意思的并列關(guān)系明確化。
后一句：這句話(huà)雖然意思沒(méi)改變，但語(yǔ)意不如愿句，情味也淡了許多。
�。�、小結：同一個(gè)意思可以用不同的句式來(lái)表達，我們要根據表達的需要恰當地選擇句式，閱讀時(shí)，我們要注意作者是采用什么句式，把意思表達得更準確。
4、有感情地朗讀、引讀。
5．述：老舍爺爺坐在疾馳的火車(chē)上遠遠地看見(jiàn)重重疊疊的嶺，是那么的溫柔，用云橫秦嶺作對比，更加突出了嶺的溫柔。
板書(shū)：嶺：多溫柔。
作者采用了對比手法。
6、小結：作者看到了這么多嶺，每條嶺是那樣的溫柔，所以對大興安嶺產(chǎn)生了一種親切之感。
用親切的口氣朗讀這一節嶺。
七、歸納學(xué)習方法：同學(xué)們想一想，剛才我們是怎樣學(xué)習這一段的？
板書(shū)：學(xué)習方法：
1、概括嶺的特點(diǎn)。
2、找出說(shuō)明嶺特點(diǎn)的詞句。
3、感情朗讀。
4、想想作者是用什么手法細致描繪嶺的。
齊讀學(xué)習方法。
述：學(xué)習嶺的`方法，學(xué)習課文林（34節）
八、學(xué)習課文林。
1、問(wèn)：林的特點(diǎn)是什么？
板書(shū)：林：綠而浩大。
2．特點(diǎn)你是從哪句中體會(huì )出來(lái)？請用劃出重點(diǎn)詞句。
a.理解：目之所及。及：達到。
b.板書(shū)：目之所及。都是綠。
c.齊讀這些句、引讀。
3、課文采用了什么手法？你是從哪些句子體會(huì )出來(lái)的？
板書(shū)：比喻、擬人、反問(wèn)。
4、區別句子，反復朗讀。
齊在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？
在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，，閃動(dòng)著(zhù)白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。
讀
思考：a.這兩句句式有什么不同？（前一句反問(wèn)句，后一句是陳述句）
b.她們表達的效果有什么不同？
述：反問(wèn)句，加強反吉語(yǔ)氣，強調肯定，增強了表達的親切感與感染力述句一般的句式。
c.齊讀，抽讀（第4節）
問(wèn)：還可以改為什么句式？（雙重否定）
出示句子：在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)白樺的銀裙，不會(huì )不像海邊上的浪花。
5．鞏固練習：作業(yè)本第4題，校對。
九．自學(xué)花第5節，小組討論。
1．交流、匯報
板書(shū)：特點(diǎn)手法
花美多而絢麗叫不出名兒擬人、比喻
�。利悾┐┲�(zhù)繡花鞋
2．區別句子：
花叢里還隱藏著(zhù)像珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠(chǎng)所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
花叢里還隱藏著(zhù)小紅豆，興安嶺中酒廠(chǎng)所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
小結：這兩句前一句好，比喻句更能說(shuō)明小紅豆的樣子美。
十．課堂小結：
讀了課文你心理有什么感覺(jué)？
十一、配音齊讀嶺、林、花。
十二、作業(yè)：
寫(xiě)一段：把自己的感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。