我們贏(yíng)了教學(xué)設計
教學(xué)內容：P64-65
教學(xué)目的：
1. 結合“北京申奧成功”的情景，引導學(xué)生認識鐘面。
2. 滲透愛(ài)國主義的教育。
3. 引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)心時(shí)事。
教學(xué)重難點(diǎn)：認識鐘面。
教具：情景圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、 說(shuō)一說(shuō)。
1. 借助掛圖讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從畫(huà)面中看到了什么。
2. 引導學(xué)生觀(guān)察鐘面，說(shuō)一說(shuō)關(guān)于鐘面知道了什么。
3. 讓學(xué)生借助鐘面撥一撥、說(shuō)一說(shuō)，初步了解時(shí)分以及它們之間的關(guān)系。
二、 練一練。
1. 教師或學(xué)生在鐘面上撥出不同的時(shí)間，讓其他同學(xué)認讀。
2. 引導學(xué)生認識電子鐘面上的`時(shí)間顯示方式。
3. 試著(zhù)寫(xiě)出其余的時(shí)間。
4. 引導學(xué)生要進(jìn)行觀(guān)察，區別時(shí)針、分針，時(shí)針走過(guò)幾就是幾時(shí)，分針走過(guò)幾個(gè)小格就是幾分。
布置作業(yè)：
自己用鐘面撥，自己認。
板書(shū)設計：
我 們 贏(yíng) 了
情景圖
一、 鞏固練習。
1. 第一題。
l 讓學(xué)生觀(guān)察圖意。
l 以小組為單位，讀一讀鐘面上的時(shí)間。
l 說(shuō)一說(shuō)這個(gè)小朋友在做什么。
l 滲透進(jìn)行按時(shí)作息的教育。
2. 第二題。
l 先讓學(xué)生獨立連一連。
l 全班交流。
3. 第三題。
獨立完成。
4. 第四題。
同桌兩人來(lái)做。
布置作業(yè)：
用鐘面進(jìn)行練習。
課后小結：
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