《荷葉圓圓》一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
�。�、認識荷、珠等１２個(gè)生字。含寫(xiě)是、朵等６個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、識字、寫(xiě)字。
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)準備】
小蜻蜓小魚(yú)兒小青蛙的頭飾、透明塑料做的翅膀一幅，音樂(lè )磁帶、錄音機、投影片、教學(xué)掛圖。
【授課類(lèi)型】
新授課。
【課時(shí)】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習導入
�。�、同學(xué)們，咱們上堂課已經(jīng)認識了幾位好朋友，今天它們又來(lái)了，咱們一起來(lái)讀一讀吧。（開(kāi)火車(chē)認讀詞語(yǔ)：笑嘻嘻、蹲、翅膀、搖頭、停）
�。�、在我們大家根據這些詞語(yǔ)做一做動(dòng)作好嗎？
�。ㄐξ�、蹲、翅膀、搖頭、停）
二、初讀課文
�。�、師 ：老師遇到一個(gè)難題，今天我請來(lái)的４位小客人不見(jiàn)了，誰(shuí)愿幫老師找一找？ （學(xué)生紛紛舉手）
�。�、師 ：好，請小朋友們把書(shū)打開(kāi)到第１４課自己讀一讀課文幫老師找一找這四位小客人。
生：四位小客人是小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒。
�。�、師：這幾位小客人都在哪兒？咱們一起來(lái)看看。（出示教學(xué)掛圖）
�。�、師：你來(lái)告訴老師，小客人們在？
生：小客人們在荷葉上。
�。�、師：小客人們在都在荷葉上嗎？誰(shuí)、誰(shuí)在荷葉上，誰(shuí)在荷葉下面呢？
生：小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷葉上，小魚(yú)兒在荷葉下。
�。�、師：現在誰(shuí)愿意把自己最喜歡的那一段讀給大家聽(tīng)？（指名讀）
�。�、師：請同學(xué)們學(xué)著(zhù)他的樣子讀一讀。（五位同學(xué)分別帶領(lǐng)大家讀完全篇課文，老師在旁糾正不正確的讀音）
�。�、師：同學(xué)們表現都很好，老師呀想來(lái)帶大家玩一個(gè)捉迷藏的` 游戲。（出示幻燈片： 是 ）（ 是 ）這句話(huà)藏在書(shū)里，請同學(xué)們把它找出來(lái)。
生：荷葉是我的搖籃。
生：荷葉是我的停機坪。
生：荷葉是我的涼傘。
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