數學(xué)五年級上冊《小數乘整數》課堂教學(xué)設計
一、教學(xué)目標：
1.在具體情景中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，懂得商的小數點(diǎn)與被除數的小數點(diǎn)對齊的道理，會(huì )用豎式進(jìn)行計算。
2.在探索計算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識之間的內在聯(lián)系，培養初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.養成認真計算，自覺(jué)驗算的好習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
除數是整數的小數除法的計算方法,理解算理。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
除數是整數的'小數除法的計算方法,理解算理。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲苯咏沂菊n題，提出目標要求。
1.交流預習作業(yè)，分別說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2.明確學(xué)習目標。
�。ǘ┠繕蓑寗�(dòng)，自主學(xué)習。
出示：例4。
提問(wèn)：看了上表你獲得了哪些信息？你能提出什么問(wèn)題？讓學(xué)生自由回答。
板書(shū)：9.63 125、 5.76
出示：自主學(xué)習導學(xué)單(時(shí)間：5分鐘)
1.嘗試完成9.63。
交流自己的想法，找出錯誤的原因。
2.獨立完成125，5.67，并檢驗計算的結果。
小組交流自己的想法。交流要求：
�、� 組長(cháng)組織，依次說(shuō)說(shuō)自己的方法。
�、� 組員間相互檢查并訂正。
�、劢M長(cháng)記錄，組員及時(shí)補充完善。
�。ㄈ┤嘟涣�，提煉建模。
點(diǎn)撥：計算小數除法你有什么體會(huì )？與整數除法比，計算時(shí)有哪些異同點(diǎn)？ 計算小數除以整數時(shí)要注意什么？
�。ㄋ模┓謱泳毩�，鞏固內化。
1.基礎題：小數除以整數和整數除以整數一樣，都要從（ ）位除起，除到哪一位，商就寫(xiě)在（ ）的上面。如果個(gè)位上不夠商1要商（ ），并點(diǎn)上（ ）繼續往下除，除到被除數的末位仍有余數要添（ ）后再除。
提示：對學(xué)生計算中存在的錯誤及時(shí)糾正。
2．專(zhuān)項題：計算0.25 315
提示：小數除以整數和整數除以整數的異同點(diǎn)。
3.整合題：練習練習十一第1題（選最后一組）
�。ㄎ澹┱n堂作業(yè)。
1．《補充習題》第48頁(yè)2、3、4、5題。
2 . 提高題：媽媽買(mǎi)了4千克桔子共用去10元錢(qián)，平均每千克桔子需幾元？1元能買(mǎi)到多少千克蘋(píng)果？
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