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三年級語(yǔ)文《信箱》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-14 09:04:27 教學(xué)設計 我要投稿

三年級語(yǔ)文《信箱》教學(xué)設計

  教學(xué)目標 :用自己的話(huà)復述課文,學(xué)會(huì )向娃麗學(xué)習。

三年級語(yǔ)文《信箱》教學(xué)設計

  教具準備:小黑板一塊。

  教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、課前布置

  1、要求學(xué)生熟讀課文,利用自己的方法解決文中的生字、詞。

  2、把故事講給家人聽(tīng)。

  二、用三步教學(xué)法學(xué)習課文。

  A、初讀課文,獨立學(xué)習

  活動(dòng)步驟:

  1、學(xué)生用較快的速度讀課文。

  2、學(xué)生獨立思考并復述課文。

  3、學(xué)生互相講課文故事。

  4、由學(xué)生推薦一人完成課文復述,其他人補充。教師整理。

  B、再讀課文,合作學(xué)習

  活動(dòng)步驟:

  1、學(xué)生小聲、快速讀課文。

  2、閱讀思考,討論以下問(wèn)題。

 。1)一封郵遞員投錯的信,哥哥哥什提亞和妹妹娃麗各是怎樣對待的?他們的態(tài)度有什么不同?

 。2)妹妹娃麗為什么能夠拿到跟哥哥一模一樣的鑰匙呢?可見(jiàn)爸爸對妹妹的態(tài)度有何變化?

 。3)對于哥什提亞和娃麗,你認為誰(shuí)更值得學(xué)習?

  3、師生對話(huà),討論上述問(wèn)題,結論:哥什提亞——事不關(guān)己,高高掛起;娃麗——急他人之所急。

  C、三讀課文,創(chuàng )新學(xué)習

  活動(dòng)要求:學(xué)生能夠明辨是非,知道該怎樣向娃麗學(xué)習。

  活動(dòng)步驟:1、學(xué)生有感情地讀“娃麗送信”的'段落,體會(huì )她送信的艱難。

  2、與學(xué)生討論兩個(gè)話(huà)題:

 。1)用自己的話(huà)贊美娃麗。

 。2)你身邊有像娃麗這樣的人嗎?他們都做了哪些好事?今天以后,你將怎樣向娃麗學(xué)習呢?

  3、教師小結,結束學(xué)習活動(dòng)